112 年 國立中正大學歷史學系碩士班《世界通史》

本題旨在探討1500年前後，東西方跨文化交流的影響，要求考生分析其優劣，並舉例說明。此時期為地理大發現（Age of Discovery）的關鍵階段，歐洲國家開始大規模地向外擴張，與世界各地產生前所未有的接觸與交流，這對全球歷史產生了深遠的影響。

核心觀念：

1. 地理大發現與全球化開端： 1500年前後，歐洲探險家開闢新航路，連結了原本分隔的世界，開啟了全球化的序幕。
2. 跨文化交流的雙面刃： 任何大規模的交流都伴隨著正反兩面的效應，包括經濟、政治、社會、文化、疾病等層面。

解題思路：

首先，考生應確立1500年前後這個時間點的歷史背景，主要是歐洲的地理大發現，如哥倫布發現美洲（1492年）、達伽馬繞過好望角抵達印度（1498年）、麥哲倫船隊環繞世界（1519-1522年）。這些航行極大地拓展了歐洲人的地理視野，也開啟了東西方，特別是歐亞與美洲之間大規模的、持續性的互動。

接著，分析這種交流帶來的「好處」與「壞處」。

好處（正面影響）：

• 經濟層面：
  • 新航線與貿易擴張： 建立了連接各大洲的貿易路線，促進了商品、資源（如香料、白銀、貴金屬、糧食作物）的全球流通。
  • 商品交換與物種交換（哥倫布交換，Columbian Exchange）： 歐洲將小麥、馬、牛、羊、豬、雞等帶到美洲；美洲則將玉米、馬鈴薯、番茄、煙草、可可等帶到歐洲及世界其他地區。這極大地豐富了各地人民的飲食結構，提高了糧食產量，對全球人口增長產生了重要影響。
• 知識與技術層面：
  • 地理知識的擴展： 人們對世界地理的認知大大深化，繪製出更精確的世界地圖。
  • 科學技術的傳播： 歐洲的航海技術、造船技術、火器等傳播到各地；同時，歐洲也吸收了來自東方的部分技術和知識。
• 文化與思想層面：
  • 多元文化的接觸與融合： 雖然常伴隨衝突，但不同文明的接觸也促成了某些程度的文化理解與融合，例如宗教、藝術、建築等方面的影響。

壞處（負面影響）：

• 政治與軍事層面：
  • 殖民統治與剝削： 歐洲國家利用其技術優勢，對美洲、亞洲、非洲等地進行殖民擴張，建立殖民統治，掠奪資源，剝削當地人民。
  • 戰爭與衝突： 擴張過程中伴隨著對原住民的征服、戰爭以及不同歐洲國家之間的爭奪。
• 社會與人口層面：

本題要求考生闡述文藝復興時期歐洲的文化特質與樣貌，並解釋為何此時期的大部分成就集中在義大利半島。這是一個關於歐洲近代早期最重要文化運動的經典題目。

核心觀念：

1. 文藝復興（Renaissance）： 意為「再生」，強調對古典時期（古希臘、羅馬）的重新發現與學習，並在此基礎上發展出新的藝術、文學、科學和思想。
2. 人文主義（Humanism）： 文藝復興的核心思想，強調人的價值、尊嚴與能力，關注現世生活，而非僅僅是來世。
3. 地理與歷史因素： 探討特定地區（義大利）為何能成為文化發展的中心。

解題思路：

第一部分：文藝復興時期的歐洲文化特質與樣貌

考生應從以下幾個面向來闡述：

1. 核心思想——人文主義：

   • 人的中心地位： 與中世紀強調神權、來世的觀念不同，人文主義者將人的理性、情感、經驗置於核心。人被視為「萬物的尺度」。
   • 關注現世生活： 鼓勵人們積極參與社會，追求世俗的成就、榮譽與幸福，而非僅僅等待來世的救贖。
   • 個人主義的興起： 強調個體的獨特性、才華與自我實現。
   • 學習古典文化： 認為古希臘、羅馬的文化是人類智慧的巔峰，應當重新發掘、研究其文學、哲學、藝術，並從中汲取養分，創造新的輝煌。這包括學習拉丁文、希臘文，研究柏拉圖、亞里斯多德等哲學家，欣賞古典雕塑與建築。

2. 藝術的革新：

   • 寫實主義與透視法： 繪畫、雕塑不再是平面、象徵式的表現，而是追求對人體、自然真實的描繪。透視法（Perspective）的運用，使畫面產生立體感和空間感。
   • 人體比例與解剖學： 藝術家開始研究人體解剖學，以更精確地表現人體結構與動態。
   • 題材的多樣化： 除了宗教題材，也大量出現世俗人物肖像、神話故事、歷史場景等。
   • 代表人物與作品： 如達文西（《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》）、米開朗基羅（《大衛》像、西斯汀教堂天頂畫）、拉斐爾（《雅典學院》）等，他們的作品體現了人文主義精神與高超的藝術技巧。

3. 文學的發展：

   • 使用民族語言： 許多作家開始使用自己的母語（而非僅限拉丁文）進行創作，使得文學更貼近大眾。
   • 題材與風格： 詩歌、戲劇、小說等形式蓬勃發展。例如，但丁（Dante Alighieri）的《神曲》雖然帶有宗教色彩，但已展現了對現世的關懷與個人情感；薄伽丘（Giovanni Boccaccio）的《十日談》則充滿了對人世間的描寫。

4. 科學的萌芽：

   • 觀察與實驗精神： 雖然尚未形成現代科學體系，但科學家開始強調對自然現象的直接觀察與實驗，挑戰權威。
   • 天文學的突破： 如哥白尼（Nicolaus Copernicus）提出日心說，挑戰了地心說的傳統觀念。
   • 醫學的進步： 如維薩里（Andreas Vesalius）通過解剖學研究，糾正了許多蓋倫醫學的錯誤。

本題要求考生翻譯《共產黨宣言》第一章中關於資產階級（bourgeoisie）的段落。這不僅是語言能力的考驗，更是對馬克思主義核心概念的理解。

核心觀念：

1. 《共產黨宣言》： 1848年由馬克思與恩格斯發表，是共產主義運動的綱領性文件。
2. 歷史唯物論（Historical Materialism）： 宣言的分析建立在歷史唯物論基礎上，認為生產力與生產關係的矛盾推動歷史發展，而階級鬥爭是階級社會的直接動力。
3. 資產階級（Bourgeoisie）： 在馬克思主義理論中，指擁有生產資料的統治階級，與無產階級（Proletariat）相對。

翻譯與解析：

考生需要準確、流暢地將英文原文翻譯成中文，並理解其中蘊含的歷史與社會分析。以下是逐句的翻譯與重點解析：

1. "The bourgeoisie cannot exist without constantly revolutionising the instruments of production, and thereby the relations of production, and with them the whole relations of society."

   • 翻譯： 資產階級不能脫離不斷地革命化生產工具，以及由此產生的生產關係，進而改變整個社會的關係而存在。
   • 解析： 這是馬克思對資產階級本質的關鍵論述。資產階級的生存與發展，依賴於其不斷追求技術進步（生產工具）和組織方式（生產關係）的革新，這也必然會顛覆和重塑整個社會結構。

2. "Conservation of the old modes of production in unaltered form, was, on the contrary, the first condition of existence for all earlier industrial classes."

   • 翻譯： 相反，固守舊的、未改變形式的生產方式，是所有早期產業階級得以存在的首要條件。
   • 解析： 對比之下，馬克思指出，與資產階級不同，以往的統治階級（如封建貴族、手工業行會）的生存基礎是維持現狀，保守其傳統的生產模式。

3. "Constant revolutionising of production, uninterrupted disturbance of all social conditions, everlasting uncertainty and agitation distinguish the bourgeois epoch from all earlier ones."

   • 翻譯： 不斷的生產革命、社會條件的持續擾亂、永恆的不確定與騷動，是資產階級時代區別於以往所有時代的特徵。
   • 解析： 這段話精煉地描繪了資本主義時代的動態與不穩定性。資本主義的發展本身就伴隨著頻繁的變革和社會的動盪，與前資本主義時代的相對穩定形成鮮明對比。

本題要求考生從歷史的角度，探討人類歷史上大規模疾病爆發的經驗及其對社會的影響，並將之與當代新冠肺炎疫情進行對照，提出可供借鏡之處。這是一道結合歷史知識與現實關懷的申論題。

核心觀念：

1. 歷史上的瘟疫： 人類歷史上曾發生過多次大規模的傳染病，對社會、政治、經濟、文化產生了巨大衝擊。
2. 瘟疫的影響： 傳染病不僅是公共衛生問題，更是社會變遷的重要催化劑。
3. 歷史借鏡： 透過分析過去的經驗，可以為當代應對疫情提供啟示。

解題思路：

考生應從以下幾個方向展開論述：

一、歷史上著名的大規模疾病爆發案例：

考生可以選擇一到兩個或多個案例進行闡述，並說明其特點與影響。常見的案例包括：

1. 雅典瘟疫（約西元前430-426年）：

   • 背景： 發生於伯羅奔尼撒戰爭期間。
   • 影響： 造成雅典人口大量死亡，削弱了雅典的軍事與政治力量，對其民主制度和社會倫理造成衝擊（如修昔底德的記載）。展現了疾病對社會秩序的破壞。

2. 安東尼瘟疫（Antonine Plague，約西元165-180年）：

   • 背景： 羅馬帝國時期，可能是天花。
   • 影響： 造成羅馬帝國人口銳減，削弱了帝國的軍事和經濟實力，被認為是羅馬由盛轉衰的因素之一。

3. 查士丁尼大瘟疫（Plague of Justinian，約西元541-542年，後續斷續爆發數世紀）：

   • 背景： 拜占庭帝國時期，主要是鼠疫。
   • 影響： 造成歐洲人口急劇下降，嚴重打擊了拜占庭帝國的國力，阻礙了查士丁尼恢復羅馬帝國的雄心，對歐洲經濟和社會結構產生長期影響。

4. 黑死病（Black Death，約西元1347-1351年，後續多次爆發）：

   • 背景： 歐洲中世紀晚期，最著名、影響最深遠的鼠疫大流行。
   • 影響：
     • 人口銳減： 歐洲約有1/3到2/3的人口死亡。
     • 社會結構改變： 勞動力短缺導致農民地位提升，封建制度開始瓦解，工資上漲，農民起義增加。
     • 經濟重塑： 土地價格下跌，許多土地被荒廢或轉為牧場。
     • 宗教與思想衝擊： 引起人們對宗教、死亡、人生意義的重新思考，對文藝復興和宗教改革產生間接影響。
     • 醫療與公共衛生意識： 促使人們開始關注隔離、檢疫等公共衛生措施的雛形。

5. 1918年西班牙流感（Spanish Flu）：

   • 背景： 第一次世界大戰末期。
   • 影響： 造成全球數千萬人死亡，超過一戰的軍人死亡總數。對全球人口結構、社會生活、乃至於對戰後國際格局都產生了影響。

二、大規模疾病爆發的普遍性影響與經驗：

無論是歷史上的哪次大流行，都展現出一些共同的影響和經驗：

1. 對人口結構的毀滅性打擊： 快速且大規模的人口死亡，尤其影響青壯年勞動力，改變了社會的人口結構。
2. 社會秩序的崩潰與重建：
   • 恐慌與混亂： 疫情引發大規模恐慌，醫療體系崩潰，社會功能失調。
   • 倫理道德的挑戰： 在極端壓力下，人性的善惡兩面都會顯現。
   • 權力與治理的考驗： 國家和地方政府的應對能力、領導力受到嚴峻考驗。
3. 經濟的衝擊與轉型：
   • 生產停滯： 勞動力短缺、貿易中斷、市場萎縮。
   • 財富分配的變化： 某些階級可能因勞動力稀缺而獲益，但也可能整體經濟水平下降。