108 年 國立清華大學服務科學研究所科管組《設計方法》

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第 1 題

如下圖1中所示,設計過程有四大階段,請問

🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
圖示為一個循環的設計流程,包含 Discover, Define, Develop, Deliver 四個階段。在 Discover 和 Develop 階段上方標示著 Divergent,在 Define 和 Deliver 階段上方標示著 Convergent。

a) Divergent 與 Convergent 代表的意涵為何?(5%)
b) 為何 Discover 階段是 Divergent?請舉一個在此階段使用的方法為例,說明方法如何使用與它的產出為何?(10%)
c) 為何 Define 階段是 Convergent?請舉一個在此階段使用的方法為例,說明方法如何使用與它的產出為何?(10%)
d) 為何 Develop 階段是 Divergent?請舉一個在此階段使用的方法為例,說明方法如何使用與它的產出為何?(10%)
e) 為何 Deliver 階段是 Convergent?請舉一個在此階段使用的方法,與它的產出為何?(10%)

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這一題的完整詳解

此題主要在考察學生對於設計思考(Design Thinking)核心流程中,Divergent(發散)與 Convergent(收斂)概念的理解,以及如何在四大階段(Discover, Define, Develop, Deliver)中應用這些概念。

核心觀念:
Divergent Thinking(發散性思考):強調擴散、探索、產生多樣化的想法與可能性,不設限。
Convergent Thinking(收斂性思考):強調聚焦、評估、篩選、整合,從眾多選項中找出最適合的解決方案。

解題思路:

  1. 理解四大階段與 Divergent/Convergent 的關係:圖示清楚顯示了哪些階段屬於發散,哪些階段屬於收斂。
  2. 解釋 Divergent 與 Convergent 的意涵:這是基本概念的定義。
  3. 針對每個階段,解釋其 Divergent/Convergent 的屬性:需要連結階段目標與思考模式。
  4. 舉例說明方法與產出:需要針對每個階段,選擇一個代表性的方法,並說明該方法如何體現該階段的思考模式,以及其具體的產出。

詳解:

a) Divergent 與 Convergent 代表的意涵為何?

  • Divergent (發散):在設計過程中,Divergent 思維指的是擴散、探索、產生大量、多樣化的想法、觀點、可能性或解決方案的過程。這個階段的目標是盡可能地擴展思考範圍,不預設限制,鼓勵創意思考,以獲取豐富的原始素材。
  • Convergent (收斂):相對地,Convergent 思維指的是聚焦、評估、篩選、整合、將眾多選項收窄到最可行、最合適的解決方案的過程。這個階段的目標是從發散階段產生的眾多可能性中,透過分析、比較、判斷,最終做出決策,形成具體的行動方案。

【答案】Divergent 指擴散、探索、產生多樣化的想法;Convergent 指聚焦、評估、篩選、整合,找出最佳方案。

b) 為何 Discover 階段是 Divergent?請舉一個在此階段使用的方法為例,說明方法如何使用與它的產出為何?

  • 理由:Discover 階段是設計思考的起點,其目標是深入理解使用者、問題情境、市場需求或潛在機會。為了全面且深入地探索,需要採用發散性思維,從多個角度、收集廣泛的資訊,避免過早地陷入特定方向。
  • 方法範例:使用者訪談 (User Interview)
    • 方法使用:透過開放式問題,與目標使用者進行一對一的深度對話。鼓勵使用者自由表達他們的經驗、感受、痛點、需求和期望。訪談者需保持好奇心,追問細節,探索使用者行為背後的動機。
    • 產出:訪談的產出是大量關於使用者行為、態度、需求、痛點、動機、價值觀等的原始資料(例如訪談逐字稿、錄音、筆記)。這些資料是理解使用者、發現問題根源的豐富素材。

【答案】Discover 階段是 Divergent,因為需要廣泛探索使用者需求與情境。方法如使用者訪談,透過開放式提問收集大量使用者洞察,產出使用者經驗、痛點與需求等原始資料。

c) 為何 Define 階段是 Convergent?請舉一個在此階段使用的方法為例,說明方法如何使用與它的產出為何?

  • 理由:Define 階段的目標是將 Discover 階段收集到的海量、零散的資訊進行整理、歸納、分析,從中提煉出核心問題(Point of View, POV),明確設計的焦點。
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第 2 題

  1. 設計研究與實務中均發現跨領域團隊對於設計的產出有其優點與缺點。
    a) 請說明其中一個優點與一個缺點。(10%)
    b) 請說明三個以上可以幫助跨領域設計團隊在概念構想階段(ideation process)時產生更好的結果的方法。例如:說明它們是如何能夠幫助跨領域設計團隊,以及它們是如何使用。(20%)

備註:所有試題,若方法涉及視覺化表達,請以視覺化表達。

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這一題的完整詳解

此題主要考察學生對跨領域團隊(Cross-functional Teams)在設計過程中的應用、優缺點,以及如何優化跨領域團隊在概念構想階段(Ideation)的協作與產出。

核心觀念:

  • 跨領域團隊:由來自不同專業背景、技能和觀點的成員組成的團隊。
  • 設計研究與實務:強調理論與實踐結合,理解在真實世界中跨領域團隊的運作。
  • 概念構想階段 (Ideation Process):設計思考流程中,產生解決方案點子的階段。

解題思路:

  1. 優缺點分析:首先要能點出跨領域團隊的兩面刃特性。
  2. 方法論應用:接著要能針對「概念構想」這個特定階段,提出具體的方法,並說明這些方法如何「幫助跨領域團隊」,以及「如何使用」。

詳解:

a) 請說明其中一個優點與一個缺點。(10%)

  • 優點:多元觀點促進創新與問題的全面性理解
    • 說明:跨領域團隊匯集了來自不同學科、專業領域的成員,他們各自擁有獨特的知識、技能、經驗和思維模式。這種多元化的視角能夠帶來更豐富的創意,挑戰現有的假設,發現單一領域難以察覺的問題或機會。例如,一個由工程師、設計師、行銷人員和使用者代表組成的團隊,在設計新產品時,能從技術可行性、使用者體驗、市場接受度和商業價值等多個角度進行考量,確保設計方案的全面性和創新性。
  • 缺點:溝通障礙與協作成本增加
    • 說明:由於成員來自不同背景,他們可能使用不同的專業術語,對同一事物的理解方式也可能存在差異,這容易導致溝通上的誤解或效率低下。此外,整合不同專業的觀點、協調彼此的優先順序、達成共識,也需要更多的時間和精力,增加了協作的複雜性和成本。例如,工程師和設計師在描述產品細節時,可能因語言和關注點不同而產生摩擦。

【答案】優點:多元觀點促進創新與全面理解;缺點:溝通障礙與協作成本增加。

b) 請說明三個以上可以幫助跨領域設計團隊在概念構想階段(ideation process)時產生更好的結果的方法。例如:說明它們是如何能夠幫助跨領域設計團隊,以及它們是如何使用。(20%)

以下提供三個方法,並說明其如何幫助跨領域團隊及使用方式:

  1. 方法:使用者旅程地圖 (User Journey Map)
    • 如何幫助跨領域團隊:使用者旅程地圖能夠將使用者在與產品或服務互動過程中的體驗,以視覺化的方式呈現,涵蓋其行為、想法、感受、痛點等。這提供了一個共同的視覺框架,讓不同領域的成員能夠從「使用者」這個共同的中心出發,理解彼此的專業視角如何影響使用者體驗,從而促進跨領域的共情與對齊。它能幫助團隊成員跳脫各自的專業盲點,聚焦於使用者的整體體驗。
    • 如何使用:
      1. 定義使用者角色 (Persona):基於研究,創建一個或多個代表目標使用者的虛構人物。
      2. 繪製旅程階段 (Stages):確定使用者與產品/服務互動的主要階段(如:發現、考慮、購買、使用、售後)。
      3. 描繪使用者行為、想法、感受:在每個階段,記錄使用者可能做的(Actions)、想的(Thoughts)、感受的(Feelings)。
      4. 標示痛點與機會點 (Pain Points & Opportunities):識別使用者在各階段遇到的困難與不滿,以及可以改進或創新的地方。
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第 3 題

  1. 如何利用使用者旅程地圖(User Journey Map)來了解目標使用者族群?請自身的一個生活中的例子繪製使用者旅程地圖,並說明使用者旅程地圖內所有資料的取得與分析的方法,以及產生使用者旅程地圖後,如何使用它來幫助設計。(25%)

備註:所有試題,若方法涉及視覺化表達,請以視覺化表達。

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這一題的完整詳解

此題主要考察學生對使用者旅程地圖(User Journey Map)的理解與應用能力,包括其目的、構成要素、資料獲取與分析方法,以及在設計過程中的應用。這是一個結合理論與實踐的題目。

核心觀念:

  • 使用者旅程地圖 (User Journey Map):一種視覺化工具,用於描繪使用者與產品、服務或品牌互動過程中的體驗,包含其目標、行動、想法、感受、痛點及機會點。
  • 目標使用者族群 (Target User Group):特定市場或產品服務所要鎖定的使用者群體。
  • 資料取得與分析:如何收集並理解使用者的真實經驗。
  • 設計應用:如何將旅程地圖的洞察轉化為具體設計決策。

解題思路:

  1. 解釋 User Journey Map 的目的與構成:首先要清楚 User Journey Map 是什麼,以及它包含哪些核心要素。
  2. 舉例繪製:根據個人生活經驗,選擇一個具體的場景,繪製一個 User Journey Map。這部分要求將理論付諸實踐。
  3. 說明資料取得與分析方法:解釋在繪製旅程地圖的過程中,是如何獲得這些資訊的,以及如何對這些資訊進行分析。
  4. 說明如何幫助設計:闡述 User Journey Map 的洞察如何轉化為具體的設計行動或決策。

詳解:

User Journey Map 的目的與構成

使用者旅程地圖(User Journey Map, UJM)是一種視覺化工具,旨在從使用者的角度,描繪他們在與某產品、服務、系統或品牌互動的整個過程中,所經歷的步驟、感受、想法、行為、痛點和機會。其主要目的是:

  • 建立同理心 (Empathy):幫助團隊成員深入理解使用者的真實體驗與情感。
  • 識別痛點與機會 (Identify Pain Points & Opportunities):發現使用者在旅程中遇到的困難、不滿,以及潛在的改進或創新空間。
  • 促進協作與對齊 (Facilitate Collaboration & Alignment):為團隊提供一個共同的視角,幫助不同背景的成員聚焦於使用者,並就如何改進使用者體驗達成共識。
  • 指導設計決策 (Guide Design Decisions):將使用者洞察轉化為具體的設計方向和行動。

一個典型的 User Journey Map 通常包含以下核心要素:

  • 使用者角色 (Persona):描繪目標使用者的基本特徵、目標、動機等。
  • 場景 (Scenario):描述使用者在特定情境下與產品/服務互動的具體故事。
  • 階段 (Phases/Stages):將整個互動過程劃分為幾個關鍵的階段(例如:發現、考慮、購買、使用、售後)。
  • 行動 (Actions):使用者在每個階段所做的具體行為。
  • 思考 (Thoughts):使用者在每個階段的想法、疑問、期望。
  • 感受 (Feelings/Emotions):使用者在每個階段的情緒體驗(通常用情緒曲線表示)。
  • 痛點 (Pain Points):使用者遇到的困難、挫折、不滿。
  • 機會點 (Opportunities):基於痛點或使用者需求,可以進行改進或創新的地方。

自身生活中的例子:預約掛號看醫生

假設我要預約掛號看一位新醫生,因為我最近感到身體不適。

繪製的使用者旅程地圖 (視覺化表達)

要素階段 1:發現與初步了解階段 2:搜尋與選擇階段 3:預約掛號階段 4:就診前準備階段 5:就診與回診
使用者角色30歲上班族,關注健康,生活忙碌。
場景感到身體不適,決定尋找醫生。尋找合適的醫生與診所。透過網路或電話完成掛號。準備就診所需物品,確認預約資訊。實際就醫,與醫生互動,安排後續。
目標找到能解決我健康問題的醫生。找到專業、方便、評價好的醫生。成功預約到合適的門診時間。準時抵達診所,順利完成就診。獲得診斷與治療,感覺病情改善。
行動1. 感覺身體不適。 <br> 2. 思考找誰看病。1. 詢問親友推薦。 <br> 2. 搜尋網路評價。 <br> 3. 瀏覽醫院/診所網站。1. 進入診所預約系統。 <br> 2. 選擇科別與醫生。 <br> 3. 選擇時段。 <br> 4. 輸入個人資訊。 <br> 5. 確認預約。1. 查詢交通路線。 <br> 2. 準備健保卡、身分證。 <br> 3. 預想要問醫生什麼。 <br> 4. 提早出門。1. 診所報到。 <br> 2. 等候看診。 <br> 3. 與醫生對話。 <br> 4. 接受檢查/治療。 <br> 5. 預約回診。
想法「最近身體不太對勁,該找個醫生了。」 <br> 「哪個醫生比較有名?」「這個醫生的評價好不好?」 <br> 「離家近嗎?」 <br> 「這個診所看起來很專業。
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