111 年 國立臺灣大學統計碩士學位學程《統計學(G)》
第 1 題
當資料中存在離群值(outliers)時,試問使用下列何種統計量描述資料的集中程度與離散程度較為恰當?
(A) 眾數(mode)和相關係數(correlation coefficient)。
(B) 平均數(mean)和標準差(standard deviation)。
(C) 平均數(mean)和變異數(variance)。
(D) 中位數(median)和四分位差(interquartile range)。
(E) 標準化z值(z-scores)與全距(range)。
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此題考驗離群值對統計量之影響。離群值是指資料中與其他資料明顯不同的數值。
(A) 眾數(mode)是指資料中出現最頻繁的數值,對於離群值較不敏感,但相關係數(correlation coefficient)是衡量兩個變數間線性關聯的強度,本身不能描述集中或離散程度。
(B) 平均數(mean)和標準差(standard deviation)對離群值非常敏感。一個極端的離群值會顯著拉高或拉低平均數,進而影響標準差。
(C) 平均數(mean)和變異數(variance)同樣對離群值敏感,變異數是標準差的平方。
第 2 題
下列有關樣本(sample)與母體(population)的描述,何者為非?
(A) 中央極限定理(central limit theorem)是用來描述樣本的分配。
(B) 統計量(statistic)是樣本的函數。
(C) 樣本平均值是一個隨機變數,有變異性。
(D) 樣本平均值(sample mean)的抽樣分配(sampling distribution),一定跟母體的分配(distribution)一樣。
(E) 樣本平均值(sample mean)的變異數(variance)再開根號稱為標準差(standard deviation)。
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此題考驗對樣本、母體、統計量、抽樣分配等基本概念的理解。
(A) 中央極限定理(Central Limit Theorem, CLT)指出,不論母體分配為何,當樣本數夠大時,樣本平均數的抽樣分配會近似於常態分配。因此,CLT 描述的是樣本平均數的抽樣分配,而非樣本本身的分配。此敘述正確。
(B) 統計量(statistic)是根據樣本資料計算出來的數值,因此是樣本的函數。例如,樣本平均數 就是樣本 的函數:。此敘述正確。
第 3 題
下列有關檢定的描述,何者為非?
(A) 兩獨立樣本t檢定(two-sample t-test)可以用於檢定兩個比例(proportion)的差異。
(B) 兩獨立樣本z檢定(two-sample z-test)可以用於檢定變異數未知之兩樣本是否具有相同的母體平均值。
(C) 卡方檢定(chi-square test)可用於檢定類別資料中的百分比(proportion)是否與理論值相同。
(D) 若想知道雙胞胎的作文寫作能力是否相同,可以針對作文成績進行成對樣本檢定(paired samples test)。
(E) 在使用 Wilcoxon's Rank Sum test時,需假設資料服從常態分佈(normal distribution)。
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核心觀念
本題考查各種檢定方法的適用情境,重點包括:
- 兩獨立樣本檢定與兩比例差異檢定。
- 檢定與 檢定的使用條件。
- 卡方適合度檢定。
- 成對樣本檢定。
- Wilcoxon Rank Sum test 的無母數特性。
其中,Wilcoxon Rank Sum test 不要求母體服從常態分佈,這正是本題的關鍵。
解題方法
逐一檢查各選項所描述的檢定方法與其適用條件:
- 判斷檢定統計量所比較的參數。
- 判斷樣本是否獨立或成對。
- 檢查該方法是否需要常態分佈等母體假設。
- 找出與檢定定義不符的選項。
選項分析
(A) 正確
若將比例資料視為 Bernoulli 資料,令
則其母體平均數為
其中 即為母體比例。因此,兩個比例的差異,也可視為兩個 Bernoulli 母體平均數的差異:
兩獨立樣本 檢定可用來比較兩組樣本平均數,故在樣本數夠大時,也可用於比較兩比例。不過在實務與考試中,兩比例差異通常優先使用兩比例 檢定或卡方檢定。
(B) 正確
兩獨立樣本 檢定可用於檢定兩母體平均數是否相同。若變異數未知,則以樣本變異數估計母體變異數;在大樣本下,依中央極限定理,統計量近似服從標準常態分佈:
因此,大樣本且變異數未知時,仍可使用近似的兩樣本 檢定。
須注意:若樣本數小且變異數未知,通常應使用兩獨立樣本 檢定,而不是 檢定。
(C) 正確
第 4 題
下列有關 Pearson 相關係數(Pearson's correlation coefficient, p)的描述,何者為非?
(A) 若兩隨機變數的相關係數為0,代表此兩隨機變數不具有相關性。
(B) -1 ≤ p≤1°
(C) 若兩隨機變數的相關係數不為0,代表此兩隨機變數有相關,但不一定有因果關係。
(D) 若p = 0.3,代表兩隨機變數有正相關。
(E) 計算相關係數的信賴區間(confidence interval),要先對相關係數進行 Fisher's transformation。
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核心觀念
本題考查 Pearson 相關係數的意義、相關與因果的區別,以及相關係數信賴區間的建構方法。題目以 表示相關係數,以下採用常見記號:母體相關係數為 ,樣本相關係數為 。
當 、 的變異數皆有限且大於零時,定義
Pearson 相關係數衡量的是線性關聯,且由 Cauchy–Schwarz 不等式可得
必須區分兩個概念:
- 不相關:,即共變異數為零。
- 獨立:兩變數的聯合分布等於邊際分布的乘積,是比不相關更強的條件。
獨立且具有有限二階動差的變數必定不相關;不相關的變數仍能存在非線性依存關係。
解題方法
本題應依定義逐一檢查,特別注意「不具有相關性」的用語,以及(E)中的必要性字眼「要先」。
以統計學的標準用語解讀,「不相關」就是 ,因此(A)成立;(E)把 Fisher 轉換說成建立信賴區間的必要步驟,則不成立。Fisher 轉換是一種常用方法,但也能採用不需此轉換的拔靴法(bootstrap)。
選項分析
(A)若兩隨機變數的相關係數為零,代表此兩隨機變數不具有相關性。
依「不相關」的統計學定義,正確。 正是兩變數不相關的定義,但不能進一步推論兩者獨立,或不存在任何依存關係。
例如令 ,並令 。由分布的對稱性,
因此
所以 ;然而 完全由 決定,兩者並不獨立。
因此,若將選項中的「不具有相關性」解讀為「不存在任何關聯」,(A)便是錯誤敘述;不能混用這兩種意義。
(B)。
正確。 由 Cauchy–Schwarz 不等式,
第 5 題
假設 為獨立且來自相同(independent and identical)常態分配(normal distribution)的隨機變數
(random variable),其期望值為 、變異數為 , 意即 。
(1) 請問 的最大概似估計值(maximum likelihood estimate, MLE)為何?
(2) 請問 是否為不偏估計量?請證明之。
(3) 請利用動差法(method of moment)得到 的估計值。
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核心觀念
本題考查常態母體下未知變異數的三個重點:
- 最大概似估計法(MLE):建立概似函數,並對參數最大化。
- 估計量是否不偏:比較估計量的期望值與母體參數 。
- 動差法(Method of Moments):以樣本動差估計母體動差。
須注意:當母平均數 未知時,MLE 的分母為 ;傳統不偏樣本變異數的分母則為 。
解題方法
(1) 的最大概似估計值
由於
單一觀測值的機率密度函數為
因為 相互獨立,聯合概似函數為
整理得
取對數概似函數:
先對 微分:
令其等於 :
因此
再對 微分:
令其等於 :
兩邊乘以 :
故
將 以其 MLE 代入,得到
(2) 是否為不偏估計量?
答案是:不是不偏估計量,而是向下偏誤估計量。
利用平方和分解:
兩邊取期望值。
由於
所以
又因為
且 ,因此
故
代回平方和分解:
因此
第 6 題
有一個研究想要探討某種魚在不同海域中生長的三種亞種魚種的重量是否相同,研究者所收集的資料如下表:
| 東海 | 南海 | 北海 | |
|---|---|---|---|
| 平均重量(公斤) | 165 | 198 | 150 |
| 樣本變異數 | 2591.1 | 2711.4 | 2441.1 |
| 樣本數 N | 12 | 15 | 18 |
(1) (9%) 請完成以下變異數分析(Analysis of Variance, ANOVA)的表格,並說明您的結論(定顯著水準 )
| Sum of Squares | d.f. | MSE | F | P-value | |
|---|---|---|---|---|---|
| Between | ① | ③ | ⑤ | ⑦ | 0.0318 |
| Within | ② | ④ | ⑥ | ||
| Total | 127220 | 44 |
(2) (2%) 請問這裡的變異數分析的虛無及對立假設為何?
(3) (3%) 要進行變異數分析,這裡的資料必須有什麼假設?
(4) (6%) 請問三片海域中的三種亞種魚,南海的魚的重量是否真的比其他兩種魚還要重?
(5) (7%) 請問變異數分析是否可以用來檢定兩獨立樣本的母體平均值是否相等?若可以,請說明與哪一種兩獨立樣本的檢定結果會相等,並證明兩者檢定統計量(test statistic)之關係;若不行,請說明理由,並指出應該進行哪一種兩獨立樣本的檢定,並證明兩者的檢定統計量沒有數學上的關係。
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核心觀念
本題考查單因子變異數分析(one-way ANOVA),用來檢定三個母體平均重量是否相同。
設三片海域的母體平均重量分別為 ,則:
-
組間平方和:衡量各組平均數彼此差異造成的變異。
-
組內平方和:衡量同一組內個體差異造成的變異。
-
總平方和:
-
檢定統計量:
其中:
本題有 組,總樣本數 。
(1) 完成 ANOVA 表格並下結論
第一步:計算組內平方和
組內平方和公式為:
因此:
所以:
第二步:計算組間平方和
由總平方和:
所以:
因此:
第三步:計算自由度
組間自由度:
所以:
組內自由度:
所以:
總自由度:
與題目相符。
第四步:計算均方
組間均方:
所以:
組內均方:
所以:
第五步:計算 統計量
所以:
完整 ANOVA 表如下:
| 變異來源 | Sum of Squares | d.f. | MSE | F | P-value |
|---|---|---|---|---|---|
| Between | |||||
| Within | |||||
| Total |
因為:
故拒絕虛無假設,表示三片海域魚的平均重量並非全部相同,至少有一片海域的平均重量與其他海域不同。
(2) 虛無假設與對立假設
虛無假設為:
對立假設為:
注意,ANOVA 的對立假設不是「三個平均數全部不同」,而是「至少一個平均數不同」。
(3) 進行 ANOVA 所需的假設
單因子 ANOVA 通常需要以下假設:
1. 各樣本彼此獨立
東海、南海、北海所抽取的魚樣本彼此獨立,且同一海域內的樣本也應獨立。
2. 各組母體皆為常態分布
對每一個海域而言,魚的重量應近似來自常態分布:
3. 各組母體變異數相同
即具有變異數同質性:
4. 樣本為隨機抽樣
各海域的魚樣本應具有代表性,避免抽樣偏誤。
(4) 南海的魚是否真的比其他兩種魚重?
樣本平均數為:
南海平均重量最高,但必須進一步進行比較。
將東海與北海合併作為「其他兩海域」,其加權平均為:
因此欲檢定:
估計差異為:
第 7 題
某地區針對COVID-19疫苗接種偏好之調查,透過電話訪問1600位當地居民,其中有1024位想接種莫德納疫苗,400位想接種AZ疫苗,其餘的沒有特別偏好。根據上述調查,請問:
(1) (2%) 請問「偏好接種莫德納疫苗的比例」為何?
(2) (7%) 請提出「偏好接種莫德納疫苗的比例」的95%信賴區間(confidence interval),並解釋此區間的意義。
(3) (4%) 請問上一題在計算「偏好接種莫德納疫苗比例的95%信賴區間」時,「偏好接種莫德納疫苗的比例」是服從哪一個分配(distribution)?為什麼?
(4) (7%) 請利用假設檢定的方式回答,某地區「偏好接種莫德納疫苗的比例」是否高於全國平均值0.62?
(請寫清楚虛無假說、對立假說、顯著水準、檢定統計量、判讀方式與結論)
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此題考驗比例的點估計、信賴區間、抽樣分配以及比例的假設檢定。
已知資訊:
總樣本數
想接種莫德納疫苗人數
想接種 AZ 疫苗人數
沒有特別偏好人數
全國平均值 (母體比例)
(1) 請問「偏好接種莫德納疫苗的比例」為何?
這是點估計問題,直接用樣本比例來估計母體比例。
樣本比例
【答案】0.64
(2) 請提出「偏好接種莫德納疫苗的比例」的95%信賴區間(confidence interval),並解釋此區間的意義。
計算比例的信賴區間。
信賴區間的公式為:
這裡 , 。
95% 信賴區間意味著 。
。
查標準常態分配表,與 0.025 對應的 值是 1.96。
計算標準誤 (standard error):
計算信賴區間的邊界:
邊界 =
邊界 =
邊界 =
信賴區間為 。
信賴區間的意義:
我們有 95% 的信心,認為這個地區偏好接種莫德納疫苗的真實母體比例介於 0.61648 和 0.66352 之間。
換句話說,如果我們重複進行 100 次類似的抽樣調查,大約有 95 次所計算出來的信賴區間會包含真實的母體比例。
【答案】信賴區間為 (0.61648, 0.66352)。意義是:我們有 95% 的信心,認為該地區偏好接種莫德納疫苗的真實母體比例落在 0.61648 至 0.66352 之間。
(3) 請問上一題在計算「偏好接種莫德納疫苗比例的95%信賴區間」時,「偏好接種莫德納疫苗的比例」是服從哪一個分配(distribution)?為什麼?
在計算比例的信賴區間時,我們通常依賴 中央極限定理 (Central Limit Theorem, CLT)。
當樣本數 足夠大時,樣本比例 的抽樣分配會近似於一個常態分配。
近似的常態分配的平均值是母體比例 ,變異數是 。
判斷樣本數是否足夠大的標準:
通常要求 且 。
在這個題目中:
由於這兩個條件都滿足,因此可以使用常態近似。
所以,樣本比例 的抽樣分配近似於常態分配 。
第 8 題
某研究探討一秒內呼氣容積(Fev1)和身高(Height)的關係,現收集400 筆資料得敘述統計量如 Fev1 的平均值為3.9公升,標準差(standard deviation)為0.7公升;身高的平均值為165.4公分,標準差為10.5公分;再以簡單線性迴歸(simple linear regression)進行分析,得迴歸線 ;下表是迴歸分析的部分結果:
| coefficient | Standard error | P-value | |
|---|---|---|---|
| 截距 (Intercept) | -9.2 | 4.41 | 0.047 |
| 身高 (Height) | 0.074 | 0.024 | 0.007 |
(1) (2%) 請問身高的迴歸係數統計檢定的虛無假設是什麼?
(2) (3%) 請問身高的迴歸係數統計檢定的結果,解釋呼氣容積和身高的關係。
(3) (3%) 請問截距項的係數-9.2的意義為何?
(4) (4%) 下面是迴歸分析的殘差圖(縱軸代表殘差項,橫軸代表解釋變數身高),請診斷此迴歸模型是否存在任何問題?
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
登入後即可作答並保存紀錄。
此題考驗簡單線性迴歸的基礎概念,包括假設檢定、迴歸係數解釋、截距解釋以及殘差圖的診斷。
已知資訊:
樣本數
迴歸模型:
估計的迴歸線:
(身高係數的估計值)
(截距的估計值)
身高係數的標準誤 (Standard Error of ) = 0.024
身高係數的 P-value = 0.007
截距的 P-value = 0.047
(1) 請問身高的迴歸係數統計檢定的虛無假設是什麼?
在簡單線性迴歸中,我們檢定解釋變數(這裡的身高)的係數是否顯著異於零。
虛無假設 () 認為,在母體中,身高的迴歸係數 為 0,表示身高與 Fev1 之間沒有線性關係。
對立假設 () 認為,身高的迴歸係數 不為 0,表示身高與 Fev1 之間存在線性關係。
【答案】
(2) 請問身高的迴歸係數統計檢定的結果,解釋呼氣容積和身高的關係。
根據表格,身高係數的 P-value 為 0.007。
若我們採用標準的顯著水準 (或 ),由於 P-value (0.007) < (0.05),我們拒絕虛無假設 。
這表示身高的迴歸係數 在統計上是顯著異於零的。
解釋關係:
迴歸係數 表示,在控制其他變數(在此為簡單線性迴歸,無其他變數)的情況下,身高每增加一個單位(公分),預測的 Fev1 值會增加 0.074 公升。
由於此係數顯著異於零且為正值,這表明身高與 Fev1 之間存在正向的、統計上顯著的線性關係。身高越高,預期一秒內呼氣容積越大。
【答案】身高的迴歸係數 (0.074) 在統計上是顯著異於零的 (P-value = 0.007 < 0.05)。這表示身高與 Fev1 之間存在正向的線性關係:身高每增加一公分,預測的 Fev1 值會增加 0.074 公升。
(3) 請問截距項的係數-9.2的意義為何?
截距項 是迴歸線在 Y 軸上的截距。
在線性迴歸模型中,截距的意義是當所有解釋變數的值為 0 時,反應變數的預測值。
在此案例中,截距 -9.2 代表當身高 (Height) 為 0 公分時,預測的 Fev1 值為 -9.2 公升。