108 年 國立宜蘭大學應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班《統計學》
第 一、1 題
一、解釋名詞(每一題5分,共20分)
- 標準誤
Standard error
登入後即可作答並保存紀錄。
本題在考驗對「標準誤」這個統計學基本名詞的理解。
標準誤(Standard Error, SE)是指統計量(例如樣本平均數、樣本比例等)的抽樣分布的標準差。它衡量了從母體中抽取不同樣本時,所計算出的統計量會有多大的變異性。
第 一、2 題
一、解釋名詞(每一題5分,共20分)
2. 機率分配
Probability distribution
登入後即可作答並保存紀錄。
本題旨在了解「機率分配」的基本概念。
機率分配(Probability Distribution)是指描述隨機變數(Random Variable)所有可能取值及其對應機率的函數或表格。它告訴我們一個隨機事件發生各種結果的可能性。
第 一、3 題
一、解釋名詞(每一題5分,共20分)
3. 抽樣偏誤
Sampling bias
登入後即可作答並保存紀錄。
本題考驗對「抽樣偏誤」的定義與理解。
抽樣偏誤(Sampling Bias)是指在抽樣過程中,由於某種系統性的原因,導致樣本的統計特性不能代表母體的統計特性,從而產生與真實母體參數的系統性差異。這種偏誤會導致樣本統計量對母體參數的估計產生偏差,且這種偏差是不可透過增加樣本數來消除的。
常見的抽樣偏誤包括:
- 選擇性偏誤 (Selection Bias):樣本的選擇方式本身就存在問題,例如,只調查願意接受訪談的人,可能導致某些族群被過度代表或代表不足。
第 一、4 題
一、解釋名詞(每一題5分,共20分)
4. 均方誤差
Mean squared error
登入後即可作答並保存紀錄。
本題在考驗對「均方誤差」這個統計學名詞的理解。
均方誤差(Mean Squared Error, MSE)是衡量一個估計量(Estimator)或模型預測值與實際值之間差異的度量。它定義為預測值與實際值之差的平方的期望值。MSE 包含了偏差(Bias)和變異數(Variance)兩個部分。
MSE 的計算公式為:
其中 是估計量, 是真實參數。
第 二、1 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
- 以下何種資料屬於比率尺度(Ratio scale)的統計資料?
甲:年齡乙:身高 丙:面積
(A)甲、乙
(B)乙、丙
(C)甲、丙
(D)甲、乙、丙
登入後即可作答並保存紀錄。
本題考驗對「比率尺度」資料類型的辨識能力。
統計資料的尺度(Scale of Measurement)是衡量變數類型的分類方式,常見的有四種:名目尺度(Nominal Scale)、次序尺度(Ordinal Scale)、區間尺度(Interval Scale)和比率尺度(Ratio Scale)。
- 名目尺度:只能區分類別,無順序。例如:性別(男/女)、血型(A/B/AB/O)。
- 次序尺度:可以區分類別且具有順序,但類別間的差距無法衡量。例如:教育程度(國小/國中/高中/大學)、滿意度(非常不滿意/不滿意/普通/滿意/非常滿意)。
- 區間尺度:具有順序,且類別間的差距是等距的,但沒有絕對的零點。
第 二、2 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
2. 某班同學的統計學成績平均為50分,標準差15分;假設老師想把每位同學的成績乘
上1.2並加上6分來調整學生成績,則調整後的分數標準差為何?
(A) 21
(B) 18
(C) 19.8
(D) 24
登入後即可作答並保存紀錄。
本題考驗對線性轉換(Linear Transformation)對變數標準差影響的理解。
假設原始變數為 ,其平均數為 且標準差為 。
當我們對 進行線性轉換,得到新的變數 ,其中 和 是常數。
則新變數 的平均數為 。
新變數 的標準差為 。
第 二、3 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
3. 設A和B為兩個非空集合的事件,下列敘述何者正確?
(A) 若A、B互斥,則P(A ∩ B) = P(A) + P(B)
(B) (AUB)ᶜ = Aᶜ ∩ Bᶜ
(C) P(A ∩ B) = P(A|B)P(A)
(D) P(AUB) = P(A) + P(B)
登入後即可作答並保存紀錄。
本題考驗機率論中基本事件運算和機率公式的理解。
我們逐一檢視每個選項:
(A) 若A、B互斥 (mutually exclusive),則表示A與B不能同時發生,即 。
此時, 。
而 通常不等於 0 (除非 A 和 B 都是機率為 0 的事件,但題目說是非空集合)。
正確的公式是,若 A 和 B 互斥,則 。
因此,選項 (A) 是錯誤的。
(B) 表示 A 或 B 的聯集(Union)的補集(Complement)。
表示 A 的補集, 表示 B 的補集。
表示 A 的補集與 B 的補集的交集(Intersection)。
根據德摩根定律(De Morgan's Laws),對於集合運算,有以下兩個定律:
第 二、4 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
4. 根據 Chebyshev 定理,有多少比例觀測值與其算術平均數的差距會超過三倍標準差?
(A) 6%
(B) 11%
(C) 25%
(D) 32%
登入後即可作答並保存紀錄。
本題考驗對 Chebyshev 定理的理解與應用。
Chebyshev 定理(切比雪夫不等式)是一個關於機率分布的普遍性定理,它給出了任何機率分布中,觀測值與其平均數之間差距的機率上限。對於任何具有有限期望值 和有限變異數 的隨機變數 ,對於任意常數 ,有:
這個定理告訴我們,與平均數差距至少 個標準差的事件發生的機率,最多為 。
在本題中,我們關心的是「與算術平均數的差距會超過三倍標準差」的比例,這意味著 。
所以,這裡的 。
第 二、5 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
5. 依據下列何種定理或法則,我們可以知道有大約95%的估計值會落在距離真實值兩倍
標準差的範圍中?
(A)中央極限定理(Central limit theorem)
(C)經驗法則(Empirical rule)
(B)柴比雪夫定理(Chebyshev theorem)
(D)大數法則(Law of large numbers)
登入後即可作答並保存紀錄。
本題考驗對統計學中幾個重要定理或法則的辨識能力,特別是與常態分配和估計範圍相關的法則。
我們逐一分析各選項:
(A) 中央極限定理 (Central Limit Theorem, CLT):
CLT 指出,無論母體本身的分布為何,只要樣本數足夠大,樣本平均數的抽樣分布會近似於常態分配。它主要關注的是樣本平均數的分布,而不是直接給出特定範圍內估計值的比例。
(B) 柴比雪夫定理 (Chebyshev's Theorem):
如前一題所述,Chebyshev 定理給出任何分布下,觀測值與平均數差距 個標準差的機率上限為 。對於 ,上限是 。它是一個非常保守的估計,適用於任何分布,但它給出的是「差距超過」的機率上限,而不是「落在範圍內」的比例。
(C) 經驗法則 (Empirical Rule):
經驗法則(也稱為 68-95-99.7法則)是針對常態分配(Normal Distribution)的經驗性法則。它指出:
第 二、6 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
6. 已知母體標準差為3,現若欲於信賴水準 90%下估計母體平均值,且希望估計的誤差
不超過0.5,則我們至少需要抽取多少個樣本才足夠?
(A) 24
(B) 62
(C) 97
(D) 138
登入後即可作答並保存紀錄。
核心觀念
本題考查「母體標準差已知時,母體平均數信賴區間的樣本數決定」。
當母體標準差 已知,且希望在信賴水準 下估計母體平均數,誤差上限為 時,所需樣本數為:
其中:
- :母體標準差
- :估計誤差上限
- :標準常態分配的臨界值
解題方法
已知:
因此:
查標準常態分配表,信賴水準 對應的臨界值約為:
代入樣本數公式:
由於樣本數必須為整數,且題目要求「誤差不超過 」,樣本數必須向上取整:
嚴格按照標準常態臨界值 計算,正確樣本數應為 ;但題目選項沒有 。若採部分統計表使用的近似值 :
向上取整後:
因此本題命題預期答案是選項 (C)。
選項分析
第 二、7 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
7. 下列因素何者會影響信賴區間的寬度?
(A)信心水準
(B)樣本數
(C)母體變異數
(D)以上皆是
登入後即可作答並保存紀錄。
本題考驗對信賴區間(Confidence Interval)寬度影響因素的理解。
信賴區間的寬度(Width)是衡量估計精確度的一個指標。對於母體平均數 的信賴區間,其一般形式為:
其中 是樣本平均數,而 是誤差範圍(Margin of Error)。
信賴區間的寬度為 。
誤差範圍 的公式通常是:
或在母體標準差 未知時,使用樣本標準差 :
我們來分析各個因素對寬度的影響:
(A) 信心水準 (Confidence Level):
信心水準由 (顯著水準) 和 (或 ) 所決定。
例如,在常態近似下,信心水準越高(例如 95% vs 90%),則 越小, 越小,
越大。
第 二、8 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
8. 若要比較年均所得以及身高這兩組資料的分散程度時,以下何種數據最為客觀?
(A)共變異數(Covariance)
(C)中位數(Median)
(B)變異數(Variance)
(D)標準差(Standard deviation)
登入後即可作答並保存紀錄。
核心觀念
本題考查「資料分散程度」的衡量方式。常見的分散程度指標包括:
- 共變異數:衡量兩組變數的共同變動方向與程度。
- 變異數:衡量資料與平均數差異的平方平均。
- 標準差:變異數的平方根,與原始資料使用相同單位。
- 中位數:衡量資料位置,不是分散程度指標。
對資料 ,樣本標準差為
標準差越大,表示資料越分散;標準差越小,表示資料越集中。
解題方法
題目要比較「年均所得」與「身高」兩組資料的分散程度。判斷重點是選擇能直接反映各組資料離平均數程度,且具有原始資料單位的指標。
標準差具有以下優點:
- 直接衡量資料偏離平均數的程度。
- 與原始資料使用相同單位,所得單位為元或公分。
- 比變異數容易解釋,適合用來描述資料的實際分散情形。
因此,在四個選項中,標準差是最適合作為分散程度的客觀衡量數據。
嚴格而言,若要比較不同單位、不同平均水準資料的「相對分散程度」,最理想的指標是變異係數:
但變異係數並未列在選項中;就本題提供的選項而言,應選擇標準差。
選項分析
(A) 共變異數(Covariance)錯誤
共變異數是用來衡量兩個變數是否共同變動,其公式為
第 二、9 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
9. 常態分配的曲線,當期望值不變且標準差變小時,下列敘述何者正確?
(A)曲線會變寬
(B)曲線會向右偏移
(C)曲線會變窄
(D)曲線會向左偏移
登入後即可作答並保存紀錄。
本題考驗對常態分配(Normal Distribution)特性的理解,特別是標準差對曲線形狀的影響。
常態分配的曲線由其平均數(期望值 )和標準差 決定。
- 平均數 :決定了曲線的中心位置,即峰值出現的位置。平均數越大,曲線的中心越靠右;平均數越小,曲線的中心越靠左。
- 標準差 :決定了曲線的離散程度,即曲線的「胖瘦」或「高矮」。
第 二、10 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
10. 若要同時呈現一個資料的最大值、最小值、中位數、四分位距等相關特性,下列哪一
種統計圖形最為合適?
(A)點圖(Dot diagram)
(C)盒形圖(Box plot)
(B)直方圖(Histogram)
(D)枝葉圖(Stem-and-leaf plot)
登入後即可作答並保存紀錄。
本題考驗對不同統計圖形(Statistical Graphics)特性的了解,以及它們各自適合呈現的資料特徵。
我們逐一分析各選項:
(A) 點圖 (Dot Diagram):
點圖是用點來表示每一個數據點。它能顯示所有數據點,並提供資料的分布情況,但對於大量數據,圖形會變得擁擠,難以辨識。它能顯示最大值、最小值,但中位數和四分位距不易直接看出。
(B) 直方圖 (Histogram):
直方圖是用長條圖來表示數據的頻率分布。它將數據分成若干區間(bins),並顯示每個區間的數據數量。直方圖能很好地顯示數據的整體分布形狀(如偏態、峰態),但它無法直接顯示個別數據點(如最大值、最小值)或四分位數。
(C) 盒形圖 (Box Plot):
盒形圖(也稱為箱型圖)是一種專門用來顯示數據的五數概括(Five-Number Summary)的圖形,這五個數值是:
第 二、11 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
11. 當研究者拒絕了一個正確的虛無假設,這代表他的判斷是:
(A)正確的
(B)犯了型I錯誤
(C)犯了型 II 錯誤
(D)同時犯了型I和型II 錯誤
登入後即可作答並保存紀錄。
本題考驗對假設檢定(Hypothesis Testing)中兩種錯誤類型的理解。
在假設檢定中,我們面臨兩種可能的錯誤:
- 型 I 錯誤 (Type I Error):當虛無假設(Null Hypothesis, )實際上是正確的,但我們卻根據樣本結果拒絕了它。這個錯誤的機率通常用 表示,也稱為顯著水準(Significance Level)。
- 型 II 錯誤 (Type II Error):當對立假設(Alternative Hypothesis, )實際上是正確的(也就是虛無假設 是錯誤的),但我們卻未能拒絕虛無假設。這個錯誤的機率通常用 表示。
第 二、12 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
12. 當一個母體的分布具有[眾數<中位數<平均數]的特性,則此分布為?
(A)右偏
(B)左偏
(C)尖峰態
(D)低峰態
登入後即可作答並保存紀錄。
本題考驗對機率分布偏態(Skewness)與集中趨勢指標之間關係的理解。
偏態描述了機率分布曲線的非對稱性。
- 對稱分布 (Symmetric Distribution):平均數、中位數和眾數通常相等(或非常接近)。例如,常態分配。
- 右偏分布 (Positively Skewed / Right-Skewed Distribution):
- 分布的尾部較長,延伸到右側。
- 大部分數據集中在左側。
- 一般情況下,平均數 > 中位數 > 眾數。
- 平均數被右側的極大值拉高。
- 左偏分布 (Negatively Skewed / Left-Skewed Distribution):
- 分布的尾部較長,延伸到左側。
- 大部分數據集中在右側。
第 二、13 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
13. 若變數X 與Y的相關係數r=0.30,下列敘述何者錯誤?
(A)兩者正向相關
(B)X 增加1單位時,Y 增加0.3 單位
(C)兩個變數間具有線性關係
(D)兩個變數的共變異數為正
登入後即可作答並保存紀錄。
本題考驗對相關係數(Correlation Coefficient, )的理解及其性質。
相關係數 的值介於 -1 和 +1 之間,用來衡量兩個變數之間線性關係的強度和方向。
- :表示正向(或稱陽性)相關,即一個變數增加時,另一個變數也傾向於增加。
- :表示負向(或稱陰性)相關,即一個變數增加時,另一個變數傾向於減少。
- :表示兩個變數之間沒有線性相關性。
- 的值越接近 1,表示線性關係越強; 的值越接近 0,表示線性關係越弱。
題目給定 。
我們逐一分析各選項:
(A) 兩者正向相關:
由於 ,表示 X 與 Y 之間存在正向相關。此敘述是正確的。
(B) X 增加1單位時,Y 增加0.3 單位:
相關係數 衡量的是變數之間的線性相關方向和強度,但它不直接表示當一個變數改變一個單位時,另一個變數會改變多少。這個關係(斜率)是由迴歸係數(Regression Coefficient)來衡量的。
例如,簡單線性迴歸模型為 。
第 二、14 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
14. 令μ為一個母體的平均數,現欲檢定統計假設Ho: μ = 100 與 H₁:μ > 100。現取一組
隨機樣本且求得樣本平均數X = C,則P 值(P-value)為?
(A) P(X > 100|H。)
(B) P(X ≤ 100|H。)
(C) P(X > C|H。)
(D) P(X ≤ C|H。)
登入後即可作答並保存紀錄。
本題考驗對 P 值(P-value)定義的理解,以及在單尾檢定中的應用。
P 值是在虛無假設(Null Hypothesis, )為真的前提下,觀察到樣本統計量(Sample Statistic)與當前樣本統計量(或更極端)的機率。
在這個題目中:
- 虛無假設
- 對立假設
這是一個右尾檢定(Right-tailed test),因為對立假設是「大於」。 - 觀察到的樣本平均數是 。
P 值的計算,是在 為真的情況下,計算出觀察到的樣本統計量(或比觀察到的樣本統計量更「極端」)的機率。
在右尾檢定中,「更極端」意味著「更大」。
因此,P 值是在 為真時,樣本平均數大於或等於觀察到的樣本平均數 的機率。
即 。
我們需要將樣本平均數 轉換為標準化的統計量(例如 z 值或 t 值),然後計算對應的機率。
在假設 為真時,母體平均數 。
如果母體標準差 已知,我們使用 z 統計量:
,其中 。
P 值為 。
如果母體標準差 未知,我們使用 t 統計量:
第 二、15 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
15. 0₁和0₂同樣為參數日點估計值(Point estimator),下列何者符合估計值62具備有效性
(Efficiency)的敘述?
(A) E[0₂] = 0
(B) Var(0₁) < Var(0₂)
(C) limn→∞ Var(0₂) = 0
(D) E[0₂] = 0
登入後即可作答並保存紀錄。
核心觀念
「有效性(Efficiency)」是比較兩個估計量變異數大小的性質。若 與 都是同一參數 的不偏估計量,則:
表示 比 有效,因為其估計結果的波動較小、精確度較高。
有效性主要比較「變異數」,而非只看是否不偏或是否具一致性。
解題方法
逐一辨認各選項所描述的統計性質:
- :不偏性(Unbiasedness)。
- 較小:有效性(Efficiency)。
- :通常與一致性(Consistency)的判斷有關,但單獨成立仍不足以完整保證一致性。
因此,本題應以「比較兩估計量的變異數」作為判斷有效性的依據。
選項分析
(A)
此式表示 是 的不偏估計量:
它只能說明估計量的期望值等於真實參數,不能說明其變異數較小,因此不是有效性的定義。
(B)
第 二、16 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
16. 欲利用樣本平均數推論常態母體的母體平均數時,通常小樣本會用何種機率分配?
(A)卡方分配
(B)常態分配
(C)Student's t分配
(D)F 分配
登入後即可作答並保存紀錄。
本題考驗在進行母體平均數推論時,樣本大小與所用機率分配的關係。
當我們要從樣本平均數 推論母體平均數 時,常用的統計量是 。
其中 是樣本平均數的標準誤。
情況一:母體標準差 已知。
此時,不論樣本大小 如何,由於常態母體的樣本平均數服從常態分配,標準化的統計量 服從標準常態分配(Z 分配)。
所以,若母體是常態分配且 已知,則使用 Z 分配。
情況二:母體標準差 未知。
此時,我們必須使用樣本標準差 來估計 。
- 大樣本 (Large Sample):當樣本數 足夠大時(通常認為 ),根據中央極限定理,樣本平均數的分布近似於常態分配。
第 二、17 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
17. 以下何者為簡單迴歸(Simple Regression)的基本假設?
甲:誤差項彼此間不相關
乙:誤差項的標準差為零
丙:誤差項服從常態分配
(A)乙、丙
(B)甲、乙
(C)甲、丙
(D)甲、乙、丙
登入後即可作答並保存紀錄。
本題考驗對簡單線性迴歸模型(Simple Linear Regression Model)基本假設的掌握。
簡單線性迴歸模型通常表示為:
其中 是應變數, 是自變數, 是截距, 是斜率, 是誤差項。
進行迴歸分析時,通常會做出一系列假設,以確保估計量(如 )的性質(如不偏性、有效性、一致性)以及進行假設檢定和建構信賴區間的有效性。這些假設通常包括:
- 線性關係 (Linearity):應變數 與自變數 之間存在線性關係。
- 零均值誤差 (Zero Mean Error):誤差項的期望值為零,即 。
- 同質變異數 (Homoscedasticity):誤差項的變異數是常數,即 對所有 都成立。這也稱為誤差項的「同質性」。
- 誤差項獨立 (Independence of Errors):誤差項之間彼此獨立,即 對於 。
第 二、18 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
18. 以下何者為二項分配和超幾何分配的主要差異?
(A)超幾何分配的所需樣本數較大
(C)超幾何分配的每次試驗彼此獨立
(B)二項分配的每次試驗彼此獨立
(D)二項分配不立基於 Bernoulli 試驗
登入後即可作答並保存紀錄。
本題考驗對二項分配(Binomial Distribution)和超幾何分配(Hypergeometric Distribution)的區別,特別是它們的關鍵假設。
這兩種分配都用於描述在多次試驗中成功(或滿足某種條件)的次數。它們的主要區別在於試驗是否「獨立」以及抽樣是否「有放回」。
二項分配 (Binomial Distribution)
- 適用於進行 次獨立的伯努利試驗(Bernoulli Trials)。
- 每次試驗只有兩種可能結果:「成功」(機率為 )和「失敗」(機率為 )。
- 每次試驗的成功機率 保持不變。
- 試驗是獨立的,這意味著一次試驗的結果不影響其他試驗的結果。
- 抽樣是「有放回」的(或者母體非常大,以至於抽樣的影響可以忽略不計)。
超幾何分配 (Hypergeometric Distribution)
- 適用於從一個有限的母體中進行「無放回」抽樣。
- 母體包含 個物件,其中有 個是「成功」的, 個是「失敗」的。
- 從母體中抽取 個樣本。
第 二、19 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
19. 若有一個假設檢定的P值(P-value)為0.036,下列敘述何者正確?
(A)估計值的標準差為0.036
(B)門檻值位在圖形右側
(C)估計值為標準誤的0.036倍
(D)顯著水準為1%時,未拒絕虛無假設
登入後即可作答並保存紀錄。
本題考驗對 P 值(P-value)的定義、解釋及其在假設檢定中的應用。
P 值是在虛無假設(Null Hypothesis, )為真的前提下,觀察到樣本統計量(Sample Statistic)與當前樣本統計量(或更極端)的機率。
P 值的大小反映了觀察到的樣本數據與虛無假設的相容程度。P 值越小,表示樣本數據與虛無假設的偏離程度越大,越有理由拒絕虛無假設。
P 值與顯著水準(Significance Level, )的關係是進行決策的關鍵:
- 如果 P 值 ,則拒絕虛無假設 。
- 如果 P 值 ,則未能拒絕虛無假設 。
我們來分析各選項:
(A) 估計值的標準差為 0.036
估計值的標準差(Standard Deviation of the Estimator),也就是標準誤(Standard Error, SE),是衡量估計量穩定性的指標。P 值是機率,與標準差是不同的概念。P 值 0.036 並不直接代表估計值的標準差。此敘述是錯誤的。
第 二、20 題
二、單選題(每一題2分,共40分)
20. 在簡單迴歸分析(Y為相依變數,X為獨立變數)中,若截距項的t檢定值為-0.20,則
(A)X 與Y 之間具負相關
(C)X 的變異可以解釋Y 變異的20%
(B)當X 為0時,Y 無異於0
(D)以上皆非
登入後即可作答並保存紀錄。
核心觀念
簡單迴歸模型可寫成:
截距項 表示 時母體迴歸線上 的預測值。截距項的 檢定通常檢驗:
其檢定統計量為:
題目給定 ,代表截距估計值距離虛無假設的 僅 個標準誤,絕對值很小。在一般顯著水準下,這不足以拒絕 ,表示沒有足夠證據認為截距異於 。
解題方法
先辨認題目給的是「截距項」的 值,而不是斜率 的檢定值。截距檢定關心的是 時,迴歸線的預測值是否異於 ;它不直接檢驗 與 的相關方向,也不衡量 對 變異的解釋比例。
因題目未提供自由度與顯著水準,無法計算精確的 值;依一般考題採用的顯著水準判斷, 屬於不顯著,因此不拒絕截距為 的虛無假設。
選項分析
第 三、1 題
三、計算題(每一題10分,共40分)
- 請依照以下枝葉圖提供資訊,計算平均數、中位數、眾數、標準差、變異係數(葉之單
位=1)。
(10分)
1
19
2
0028
3
0156666
4
37
登入後即可作答並保存紀錄。
本題要求根據枝葉圖(Stem-and-Leaf Plot)計算一系列描述性統計量,包括平均數、中位數、眾數、標準差和變異係數。
首先,我們需要將枝葉圖轉換為原始數據列表。
枝葉圖的格式為:枝 | 葉。葉的單位是 1。
枝 1: 19 -> 數據點為 19
枝 2: 0028 -> 數據點為 20, 20, 22, 28
枝 3: 0156666 -> 數據點為 30, 31, 35, 36, 36, 36, 36
枝 4: 37 -> 數據點為 43, 47
整理後的數據列表(共 n=12 個數據點):
19, 20, 20, 22, 28, 30, 31, 35, 36, 36, 36, 36, 43, 47
1. 計算平均數 ()
平均數是所有數據點的總和除以數據點的個數。
Sum = 19 + 20 + 20 + 22 + 28 + 30 + 31 + 35 + 36 + 36 + 36 + 36 + 43 + 47
Sum = 403
數據點個數 n = 12
2. 計算中位數 (Median)
數據點個數 n = 12 (偶數)。
中位數是排序後第 個和第 個數據的平均值。
排序後的數據:19, 20, 20, 22, 28, 30, 31, 35, 36, 36, 36, 36, 43, 47
第 6 個數據是 30。
第 7 個數據是 31。
Median =
3. 計算眾數 (Mode)
眾數是數據集中出現頻率最高的數值。
觀察數據:
19 (1次)
20 (2次)
22 (1次)
28 (1次)
30 (1次)
31 (1次)
35 (1次)
36 (4次)
43 (1次)
47 (1次)
出現頻率最高的數值是 36 (出現 4 次)。
Mode = 36
4. 計算標準差 ()
標準差是變異數的平方根。首先計算樣本變異數 。
我們需要計算每個數據點與平均數的差的平方。
| 19 | 19 - 33.5833 = -14.5833 | 212.6776 |
| 20 | 20 - 33.5833 = -13.5833 | 184.5036 |
| 20 | 20 - 33.5833 = -13.5833 | 184.5036 |
| 22 | 22 - 33.5833 = -11.5833 | 134.1776 |
| 28 | 28 - 33.5833 = -5.5833 | 31.1736 |
| 30 | 30 - 33.5833 = -3.5833 | 12.8400 |
| 31 | 31 - 33.5833 = -2.5833 | 6.6736 |
| 35 | 35 - 33.5833 = 1.4167 | 2.0070 |
第 三、2 (1) 題
三、計算題(每一題10分,共40分)
2. 某107年的問卷調查結果顯示 5000 位調查對象中有 63%的人會在等紅燈時滑手機,
請計算
(1)此比例的98%信賴區間。
(10分)
登入後即可作答並保存紀錄。
本題要求計算一個比例(Proportion)的 98% 信賴區間。
已知資訊:
- 樣本大小
- 樣本比例
- 信賴水準 = 98%
首先,我們需要找到對應於 98% 信賴水準的 z 值(臨界值)。
信賴水準為 98% 意味著 。
因此,。
我們需要找到 ,即標準常態分布曲線尾部面積為 0.01 的 z 值。
查標準常態分布表可知,。
信賴區間的公式為:
代入數值:
第 三、2 (2) 題
三、計算題(每一題10分,共40分)
2. 某107年的問卷調查結果顯示 5000 位調查對象中有 63%的人會在等紅燈時滑手機,
請計算
(2)若今年想要重新調查,希望誤差小於0.02 的機率是98%,則最少要訪問多少人?
(10分)
登入後即可作答並保存紀錄。
本題要求計算所需的樣本大小(Sample Size),以達到特定的誤差範圍和信賴水準。
已知資訊:
- 目標誤差範圍
- 目標機率(信賴水準)為 98%
- 過去的樣本比例 (用於估計比例,或作為預估值)
- 過去的樣本大小 (此資訊在此題中用於估計 ,但不是計算新樣本大小的直接依據,除非題目要求使用過去的樣本比例來估計)
計算所需樣本大小 的公式為:
其中 是比例的標準誤。
在這裡,我們需要使用一個預估的比例值 。由於題目沒有提供新的預估比例,我們可以使用過去調查的樣本比例 作為 的估計值。
信賴水準為 98%,對應的 (與上一題相同)。
目標誤差 。
將數值代入公式:
第 三、3 (1) 題
三、計算題(每一題10分,共40分)
3. 為了比較五種不同發酵方式的速度,某酒廠將 50 等份同產地的麥子分成五組進行釀
造。現若假設實驗成果的發酵時間適合進行變異數分析(ANOVA),且得到部分訊息如
下,則:
(10分)
變異來源
平方和
自由度
均方和
發酵方式
(a)
誤差
2,745
(b)
(c)
83
(d)
總和
(e)
(1) 請將表中(a)至(e)的結果列出。
登入後即可作答並保存紀錄。
核心觀念
本題考查單因子變異數分析(One-way ANOVA)之變異數分析表。
共有:
- 五種發酵方式,因此組間自由度為
- 總樣本數為 ,因此總自由度為
- 誤差自由度為
ANOVA 表中的基本關係為:
以及平方和可加總:
解題方法
題目給定發酵方式的均方和為 ,誤差平方和為 。
1. 求發酵方式平方和
發酵方式的自由度為 ,因此:
所以:
2. 求誤差自由度
誤差自由度為:
所以:
3. 求誤差均方和
第 三、3 (2) 題
三、計算題(每一題10分,共40分)
3. 為了比較五種不同發酵方式的速度,某酒廠將 50 等份同產地的麥子分成五組進行釀
造。現若假設實驗成果的發酵時間適合進行變異數分析(ANOVA),且得到部分訊息如
下,則:
(10分)
變異來源
平方和
自由度
均方和
發酵方式
(a)
誤差
2,745
(b)
(c)
83
(d)
總和
(e)
(2) 請在5%的顯著水準下,檢定五種發酵方式間的平均成效是否具差異性。
登入後即可作答並保存紀錄。
本題要求在 5% 的顯著水準下,根據 ANOVA 表格的結果,檢定五種發酵方式的平均成效(發酵時間)是否存在顯著差異。這是一個單因子 ANOVA 的檢定。
我們已經在第一部分計算得到 ANOVA 表格的填補結果:
- df (發酵方式) = 4 (a)
- df (誤差) = 33 (b)
- df (總和) = 37 (e)
- SS (誤差) = 2745
- MS (誤差) = 83
- MS (發酵方式) = 83 (c)
- SS (發酵方式) = 332 (d)
步驟 1:建立虛無假設 () 和對立假設 ()
- : 五種發酵方式的平均發酵時間沒有顯著差異。即 。
- : 至少有一種發酵方式的平均發酵時間與其他不同。即不全相等。
步驟 2:計算 F 統計量
F 統計量是組間均方和 (MS_Treatment) 與組內均方和 (MS_Error) 的比值。
步驟 3:確定顯著水準 () 和臨界值
顯著水準 。
第 三、4 題
三、計算題(每一題10分,共40分)
4. 假設今天某位科技農夫想知道自身果園每月廣告成本對其獲利的影響,在詳實紀錄前
兩年的24筆月資料後,得到如下迴歸結果:
Profitt = a + β × Advertisementť + Et
α
0.021
β
1.430
S.Ε.(β)
0.188
N
24
請在5%的顯著水準下,協助此位農夫回答他的下列疑問
(1) 1.43 這個數值是否高於全國統計結果的係數1.20?
(請列出虛無假設、對立假設、拒絕域、t檢定值、檢定結果)
(10分)
登入後即可作答並保存紀錄。
本題要求進行迴歸分析中斜率係數的假設檢定,並判斷某個係數值是否顯著高於一個已知的參考值。
模型:
Profit = Advertisement +
其中 是廣告成本對獲利的影響係數(斜率)。
已知資訊:
- 估計的斜率係數
- 該係數的標準誤
- 樣本數
- 顯著水準
- 欲比較的參考值 = 1.20
問題: 1.43 這個數值是否顯著高於全國統計結果的係數 1.20?
步驟 1:建立虛無假設 () 和對立假設 ()
我們想檢定的是「估計的係數 1.43 是否顯著高於 1.20」。
- 虛無假設 : (估計的係數不顯著高於 1.20)
- 對立假設 : (估計的係數顯著高於 1.20)
注意:這裡是單尾檢定(右尾檢定),因為問題是「是否高於」。
步驟 2:計算 t 檢定值 (t-statistic)
t 檢定值的公式為:
在這裡,假設的係數值是 1.20。
第 三、4 (2) 題
三、計算題(每一題10分,共40分)
4. 假設今天某位科技農夫想知道自身果園每月廣告成本對其獲利的影響,在詳實紀錄前
兩年的24筆月資料後,得到如下迴歸結果:
Profitt = a + β × Advertisementť + Et
α
0.021
β
1.430
S.Ε.(β)
0.188
N
24
請在5%的顯著水準下,協助此位農夫回答他的下列疑問
(2) 若廣告成本和獲利的相關係數為0.62,則此模型的判定係數R²和修正後判定係數
(Adjusted R²)分別為何?
(10分)
登入後即可作答並保存紀錄。
本題要求計算簡單線性迴歸模型的判定係數 () 和修正後判定係數 (Adjusted ),並已知相關係數。
已知資訊:
- 相關係數
- 樣本數
- 模型為簡單線性迴歸 (Profit = Advertisement + )
1. 計算判定係數 ()
對於簡單線性迴歸模型(只有一個自變數),判定係數 等於相關係數 的平方。
2. 計算修正後判定係數 (Adjusted )
修正後判定係數的計算公式為:
其中:
- 是判定係數。
- 是樣本數。
- 是模型中的自變數個數。
在這個簡單線性迴歸模型中,只有一個自變數(Advertisement),所以 。
樣本數 。