109 年 國立中山大學海洋生物科技暨資源學系碩士班乙組《普通生物學》

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第 1 題

酵素是生命代謝重要的成分,請問下列有酵素敘述何者為對:
(A) 維生素
(B) 礦物質
(C) 蛋白質
(D) 荷爾蒙
(E) 營養鹽

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本題考查酵素的基本性質與組成。酵素是生物體內催化化學反應的蛋白質分子。

解題思路:
酵素(Enzyme)是活細胞產生的、具有生物催化活性的分子,絕大多數酵素的本質是蛋白質。少數 RNA 分子也具有催化活性,稱為核酶(ribozyme)。維生素(Vitamin)是維持人體健康必需的有機化合物,它們本身不提供能量,也不能構成人體組織,但卻是維持人體正常生理功能不可或缺的物質,許多維生素是輔酶的組成部分,但它們本身不是酵素。

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第 2 題

水是影響植物分佈及生理的重要因子,如何保有水份是植物生存的重要機轉,所以當環境的水資源有所改變,根據水份的缺乏程度修飾生理代謝,你認為下列為者為正確情形:
(A) 根部為感知微小水份缺乏而送出訊息至葉部,減少氣孔開度
(B) 淹水情形,水份充分,不引起生理代謝改變
(C) 在水所含的鹽份增加狀況下,水份的吸收會增加
(D) 藻類無維管束分化,沒有根分化,所以生理代謝不受水份影響
(E) 空氣相對濕度為水蒸氣狀態,對於葉部的水份狀態影響不大

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本題考查植物對水分變化的生理調節機制。

解題思路:
(A) 當環境缺水時,植物會產生離層酸(abscisic acid, ABA)等激素,ABA 可以從根部傳遞到葉部,促使葉片氣孔關閉,以減少水分散失。雖然感知和訊息傳遞的細節複雜,但 ABA 從根部合成並影響葉部氣孔的機制是存在的,因此此選項有可能是正確的。
(B) 淹水(缺氧)環境對植物生理代謝有顯著影響。土壤長時間淹水會導致根部缺氧,影響根部的呼吸作用,進而影響水分和礦物質的吸收,也可能導致根部腐爛。因此,水份充足的淹水環境會引起生理代謝的改變,此選項錯誤。
(C) 在水所含的鹽份(溶質)增加時,水的滲透勢降低。

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第 3 題

植物是一種行自營生活的生命形態,
(A) 可以利用二氧化碳及無機營養鹽,生長受限於二氧化碳及無機營養鹽的多寡
(B) 完全不會利用葡萄糖的有機碳
(C) 不需要呼吸作用
(D) 完全不能進行異營生活
(E) 不需要其它生命形態而能自主生活

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本題考查植物作為自營生物的特性。

解題思路:
(A) 植物通過光合作用利用二氧化碳(CO2_{2})和無機營養鹽(如硝酸鹽、磷酸鹽、硫酸鹽、礦物質離子等)合成有機物。光合作用的產量確實會受到 CO2_{2} 濃度、光照強度、溫度、水分以及無機營養鹽供應等因素的限制。因此,此選項描述是正確的。
(B) 植物在光合作用的暗反應階段會產生葡萄糖(glucose)。雖然植物主要通過光合作用合成有機物,但它們也會進行呼吸作用,分解有機物(包括葡萄糖)以獲取能量。在某些情況下,植物的某些組織(如根部、種子)無法進行光合作用,但仍需要能量,這時它們會分解儲存的有機物,其中也包括葡萄糖。此外,植物在合成更複雜的有機物時,也會以葡萄糖作為起始原料。因此,說植物「完全不會利用葡萄糖的有機碳」是錯誤的。

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第 4 題

你最有可能在哪裡找到矽藻(diatom)?
(A) 熱帶雨林的樹冠
(B) 大草原的土壤
(C) 海洋
(D) 在針葉林的針葉樹中

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本題考查矽藻(diatom)的棲息環境。

解題思路:
矽藻是單細胞藻類,屬於矽藻門(Bacillariophyta)。它們的細胞壁由二氧化矽(SiO2_{2})構成,形成獨特的矽質外殼,稱為「矽盾」(frustule)。矽藻廣泛分佈於全球各種水生環境中,包括淡水和海水,也是浮游植物的重要組成部分。

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第 5 題

指出浮游植物(a),水蚤(b),水母(c),海龜(d)的營養階層:
(A) a-b-c-d
(B) a-c-b-d
(C) a-b-d-c
(D) a-c-d-b
(E) a-d-c-b

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核心觀念

本題考查水域生態系中的營養階層與食物鏈。營養階層由低至高依序為:

  1. 生產者:自行製造有機物。
  2. 初級消費者:以生產者為食。
  3. 次級消費者:捕食初級消費者。
  4. 更高階消費者:捕食次級消費者。

判斷食物鏈時,應依照「誰被誰吃」排列,而不是依照生物體型或活動位置排列。

解題方法

依各生物的典型食性判斷:

  • 浮游植物(a):藉由光合作用製造有機物,屬於生產者。
  • 水蚤(b):以浮游植物等微小藻類為食,屬於初級消費者。
  • 水母(c):可捕食水蚤等浮游動物,屬於較高階的消費者。
  • 海龜(d):部分海龜會捕食水母,因此在本題食物鏈中位於水母之後。

因此營養階層排列為:

浮游植物(a)→水蚤(b)→水母(c)→海龜(d)\text{浮游植物(a)} \rightarrow \text{水蚤(b)} \rightarrow \text{水母(c)} \rightarrow \text{海龜(d)}

所以順序為 a−b−c−da-b-c-d。

選項分析

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第 1 題25 分

粒腺體及葉綠體是細胞產生 ATP 的胞器,產生過程稱為化學滲透(chemiosmotic hypothesis),請畫圖說明化學滲透理論。

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本題考查化學滲透假說(Chemiosmotic Hypothesis)在 ATP 生成中的作用,特別是粒線體和葉綠體中的過程。

核心觀念:
化學滲透假說是解釋 ATP 合成機制的核心理論,由 Peter Mitchell 提出。該理論指出,細胞通過質子(H+^+)濃度梯度跨越生物膜來驅動 ATP 的合成。

解題思路:
要回答此題,需要畫圖並解釋化學滲透理論在粒線體和葉綠體中的具體體現。

I. 化學滲透理論的普遍原則:

  1. 膜的隔離性: 能量轉換發生在一個具有隔離性的膜上(如粒線體內膜、葉綠體類囊體膜)。
  2. 質子幫浦(Proton Pump): 膜上的電子傳遞鏈(ETC)利用電子轉移釋放的能量,將質子(H+^+)從基質(粒線體)或基質(葉綠體)泵入膜間空間(粒線體)或類囊體腔(葉綠體)。
  3. 質子梯度(Proton Gradient): 質子幫浦作用在膜的兩側建立質子濃度差(高濃度在膜間空間/類囊體腔)和電位差(膜間空間/類囊體腔帶正電)。這種跨膜的質子梯度(也稱為質子驅動力,proton-motive force, PMF)儲存了勢能。
  4. ATP 合成酶(ATP Synthase): 膜上存在一種 ATP 合成酶複合物。它包含一個質子通道,允許質子順著濃度梯度(從高濃度側流向低濃度側)回流。
  5. ATP 合成: 當質子通過 ATP 合成酶流動時,其勢能轉化為機械能,驅動 ATP 合成酶的旋轉,進而催化 ADP 和無機磷酸(Pi)合成 ATP。

II. 在粒線體中的應用(氧化磷酸化):

  • 發生位置: 粒線體內膜。
  • 質子幫浦: 粒線體電子傳遞鏈(ETC)的複合物 I、III、IV。
  • 質子來源: 從粒線體基質(matrix)泵入膜間空間(intermembrane space)。
  • 質子梯度建立: 膜間空間的質子濃度升高,pH 降低,且膜間空間帶正電。
  • ATP 合成酶: 位於粒線體內膜上,其 F0_{0} 部分嵌入內膜,F1_{1} 部分伸向基質。
  • ATP 合成: 質子從膜間空間順濃度梯度流經 ATP 合成酶的 F0_{0} 部分,進入基質,驅動 F1_{1} 部分催化 ATP 合成。
  • 圖示要點:
    • 標示粒線體內膜。
    • 顯示電子傳遞鏈(ETC)將電子從 NADH 和 FADH2_{2} 傳遞,並將 H+^+ 從基質泵入膜間空間。
    • 顯示質子梯度(膜間空間 H+^+ 濃度高,pH 低)。
    • 顯示 ATP 合成酶,以及質子從膜間空間流回基質,驅動 ATP 合成。
    • 標示基質(matrix)、膜間空間(intermembrane space)和內膜(inner membrane)。

III. 在葉綠體中的應用(光合磷酸化):

  • 發生位置: 葉綠體類囊體膜(thylakoid membrane)。
  • 質子幫浦: 在光合作用的光反應階段,質子幫浦作用包括:
    • 光系統 II(PSII)釋放電子時,水在類囊體腔分解產生 H+^+。
    • 電子傳遞鏈(從 PSII 到 PSI)將 H+^+ 從基質(stroma)泵入類囊體腔(thylakoid lumen)。
    • 光系統 I(PSI)傳遞電子給 NADP+^+ 还原酶,該酶位於基質一側,其作用也間接影響質子分佈。
  • 質子來源: 主要來自水的光解,以及從基質泵入類囊體腔。
  • 質子梯度建立: 類囊體腔的質子濃度升高,pH 降低,且類囊體腔帶正電。
  • ATP 合成酶: 位於類囊體膜上,其 F0_{0} 部分嵌入類囊體膜,F1_{1} 部分伸向基質。
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第 2 題25 分

請說明細胞基因表現 (gene expression) 合成蛋白質的過程及調控機制。

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本題考查細胞基因表現的過程(轉錄與轉譯)及其調控機制。

核心觀念:
基因表現是指細胞根據基因的指令合成功能性產物(通常是蛋白質,有時是 RNA)的過程。這個過程大致分為兩個主要階段:轉錄(Transcription)和轉譯(Translation)。基因表現受到嚴格的調控,以確保細胞在適當的時間、地點合成適量的蛋白質。

I. 基因表現的過程:

1. 轉錄 (Transcription):

  • 定義: 以 DNA 序列為模板,合成互補的 RNA 分子(主要是信使 RNA, mRNA)的過程。

  • 場所: 真核細胞發生在細胞核內;原核細胞發生在細胞質中。

  • 關鍵酶: RNA 聚合酶(RNA polymerase)。

  • 階段:

    • 起始 (Initiation): RNA 聚合酶識別 DNA 上的啟動子(promoter)區域,與之結合,並解開 DNA 雙螺旋。
    • 延長 (Elongation): RNA 聚合酶沿著 DNA 模板鏈移動,按照鹼基互補配對原則(A-U, G-C),合成一條 RNA 鏈。
    • 終止 (Termination): 當 RNA 聚合酶遇到終止子(terminator)序列時,轉錄終止,合成的 RNA 分子釋放,RNA 聚合酶脫離 DNA。
  • 真核細胞的轉錄後修飾 (Post-transcriptional Modification):

    • 加帽 (Capping): 在 mRNA 的 5' 端添加一個甲基化的鳥苷酸(m7^7GTP)。
    • 加尾 (Polyadenylation): 在 mRNA 的 3' 端添加一串腺嘌呤核苷酸(poly-A tail)。
    • 剪接 (Splicing): 去除內含子(introns),將外顯子(exons)連接起來,形成成熟的 mRNA。

2. 轉譯 (Translation):

  • 定義: 以 mRNA 的序列為模板,合成蛋白質的過程。
  • 場所: 細胞質中的核糖體(ribosome)。
  • 參與分子: mRNA、核糖體、轉運 RNA(tRNA)、胺基酸、各種輔助因子。
  • 階段:
    • 起始 (Initiation): mRNA 與核糖體的小亞基結合,第一個 tRNA(攜帶起始胺基酸,真核細胞為甲硫胺酸 Met)識別 mRNA 上的起始密碼子(AUG),然後核糖體的大亞基結合,形成完整的起始複合物。
    • 延長 (Elongation): 核糖體沿著 mRNA 移動,每讀取一個密碼子,就有一個攜帶相應胺基酸的 tRNA 與 mRNA 上的密碼子結合。相鄰胺基酸通過肽鍵連接,形成多肽鏈。這個過程不斷重複,多肽鏈逐漸延長。
    • 終止 (Termination): 當核糖體遇到 mRNA 上的終止密碼子(UAA, UAG, UGA)時,轉譯終止。釋放因子結合,多肽鏈從 tRNA 上釋放,核糖體亞基分離。

II. 基因表現的調控機制:

基因表現的調控可以發生在基因表現的任何階段,但最常見和最重要的調控點是轉錄水平。

1. 轉錄水平的調控 (Transcriptional Regulation):

  • 啟動子和增強子 (Promoters and Enhancers):
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第 3 題25 分

請說明生物多樣性(bio-diversity),並敘述氣候變遷對生物多樣性之影響。

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本題考查生物多樣性的定義以及氣候變遷對其的影響。

I. 生物多樣性 (Bio-diversity) 的定義與層級:

生物多樣性是指地球上生命的多樣性,涵蓋了所有生命形式及其複雜的生態系統。它通常被劃分為三個主要層級:

  1. 遺傳多樣性 (Genetic Diversity):

    • 定義: 同一物種內基因的變異性。這包括同一基因在不同個體間存在的不同等位基因(alleles)的種類和頻率。
    • 重要性: 遺傳多樣性是物種適應環境變化、抵抗疾病和進化能力的基礎。遺傳多樣性越高,物種越有可能在不斷變化的環境中生存下來。
  2. 物種多樣性 (Species Diversity):

    • 定義: 特定區域內物種的種類數量(物種豐富度,species richness)及其相對豐度(species abundance)。
    • 重要性: 物種多樣性是生態系統穩定性和功能性的重要指標。不同物種在生態系統中扮演不同的角色(如生產者、消費者、分解者),共同維持生態系統的平衡和生產力。
  3. 生態系多樣性 (Ecosystem Diversity):

    • 定義: 地球上不同生態系統(如森林、草原、濕地、珊瑚礁、沙漠等)的種類和數量。
    • 重要性: 每個生態系統都具有獨特的結構和功能,為許多物種提供棲息地和資源。生態系之間也存在相互聯繫和影響。生態系多樣性是維持全球生態系統服務(如氣候調節、水淨化、土壤形成)的基礎。

II. 氣候變遷對生物多樣性的影響:

氣候變遷(Climate Change),特別是全球暖化,是當前對生物多樣性構成最嚴峻威脅的因素之一。其影響是多方面且深遠的:

  1. 棲息地改變與喪失 (Habitat Change and Loss):
    • 溫度升高: 許多物種對溫度有特定的適應範圍。溫度升高可能導致其原有棲息地不再適合生存,迫使物種遷移或面臨滅絕。例如,高山物種可能因山頂溫度升高而無處可移。
    • 降雨模式改變: 乾旱、洪水、季風模式改變等都會影響植被生長和水資源可用性,進而影響依賴這些資源的動物。
    • 海平面上升: 淹沒沿海濕地、紅樹林和珊瑚礁,這些是重要的生物多樣性熱點。
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