112 年 國立成功大學老年學研究所甲組《社會學》

本題主要在考驗考生對於社會學基本概念的理解與掌握程度。這些概念是理解社會現象、進行社會分析的基礎工具。

(1) 社會學的想像 (sociological imagination)：
此概念由 C. Wright Mills 提出，指的是一種連結個人經驗與更廣泛社會結構、歷史脈絡的能力。它使我們能夠理解個人的困境（personal troubles）與公共議題（public issues）之間的關聯。例如，一個人失業可能是個人能力的問題，但若社會普遍存在高失業率，則反映了經濟結構或政策的公共議題。社會學的想像鼓勵我們超越個人層面的觀察，從宏觀的角度審視社會現象。

(2) 典範 (paradigm)：
典範是 Thomas Kuhn 在其著作《科學革命的結構》中提出的概念，指的是在特定科學社群中，被普遍接受的理論、方法、價值觀和假設的集合。典範為科學研究提供了框架和指導，決定了哪些問題是值得研究的，以及如何去研究。社會學中存在不同的典範，例如結構功能論、衝突論、符號互動論等，這些典範提供了不同的視角來解釋社會現象。

(3) 社會網絡 (social networks)：
社會網絡是指由一群人或組織構成的、以社會關係為連結的結構。網絡中的個體（節點）透過各種關係（邊）相互聯繫，例如親屬、朋友、同事、社群等。

本題要求考生運用社會學的鉅觀與微觀理論，探討高齡化社會的變遷，以及如何從理論視角改變對高齡化的看法，並舉出具體行動。這涉及了理論的應用和對社會變遷的分析能力。

核心觀念：鉅觀理論（宏觀層次）與微觀理論（微觀層次）在理解高齡化社會中的應用，以及如何透過理論視角重塑對高齡化的認知並導向具體行動。

解題思路：
首先，釐清鉅觀與微觀理論的定義及其在社會學中的應用。
其次，針對高齡化這個社會現象，分別從至少一個鉅觀理論和一個微觀理論出發，闡述其如何解釋高齡化，以及如何藉此改變對高齡化的看法。
最後，根據理論的分析，舉出具體的行動來回應高齡化社會的挑戰。

鉅觀理論觀點：

1. 理論選擇：結構功能論 (Structural Functionalism)

   • 解釋高齡化： 結構功能論將社會視為一個由相互關聯的各個部分組成的系統，每個部分都有其功能。在高齡化社會中，人口結構的改變（年輕人口比例下降，老年人口比例上升）對社會系統的穩定性構成挑戰。例如，勞動力供給可能減少，社會保障體系（如退休金、醫療照護）面臨壓力。同時，老年人口的增加也可能帶來新的社會功能，例如經驗傳承、志願服務等。
   • 改變看法： 結構功能論可以幫助我們看到高齡化不僅是「問題」，也是社會結構適應新人口現實的過程。我們可以從「負擔」的視角轉變為「社會轉型」的視角，認識到老年人口是社會結構中不可或缺的一部分，他們的參與和貢獻對社會的整體功能至關重要。不再將高齡化視為一種衰退或危機，而是社會發展的必然階段，需要社會系統的重新協調和適應。
   • 具體行動：
     • 社會政策調整： 改革退休金制度，鼓勵延後退休，增加勞動力供給。
     • 醫療與照護體系強化： 發展長期照護服務，推動預防醫學，提升老年人健康水平。
     • 促進老年人社會參與： 鼓勵老年人參與志願服務、社區活動、知識傳承等，發揮其社會價值。
     • 世代共融： 透過教育和社區活動，促進不同年齡層之間的理解與互動，打破刻板印象。

2. 理論選擇：衝突論 (Conflict Theory)

   • 解釋高齡化： 衝突論強調社會中的權力不平等和資源分配不均。在高齡化社會中，不同年齡群體之間可能存在利益衝突。例如，年輕一代可能認為社會資源（如稅收、醫療、教育）過度分配給老年人，而老年人則可能擔心其退休金和醫療保障不足。權力精英（如政治家、企業家）可能利用高齡化議題來維護自身利益，例如推動有利於特定產業（如製藥、養老院）的政策。
   • 改變看法： 衝突論提醒我們，對高齡化的討論往往涉及權力鬥爭和利益分配。改變看法意味著要警惕將高齡化簡單化為「人口問題」，而應關注其中潛在的權力結構和不平等。認識到「老齡化」本身可能被建構，並可能服務於某些群體的利益。我們可以從「被動接受」高齡化的觀點，轉變為「積極質疑與爭取」的態度，關注老年人的權益和社會公平。
   • 具體行動：
     • 倡導老年人權益： 組織老年人團體，爭取更公平的社會福利、醫療保障和政治參與權。
     • 反對年齡歧視： 挑戰社會中對老年人的負面刻板印象，推動反年齡歧視的法律和政策。
     • 關注資源分配公平性： 檢視和質疑公共資源在高齡化社會中的分配機制，確保資源的公平與有效利用。
     • 跨世代對話與協商： 建立平台促進不同世代之間的對話，共同協商社會資源的分配和發展方向。