113 年 國立臺灣大學地質科學系及海洋研究所聯合招生《普通化學》
第 1 題5 分
Which of the following has five significant figures?
(A) 0.0045
(B) 1.0400
(C) 24300
(D) (B) and (C)
(E) (A), (B), and (C)
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核心觀念
本題測驗實驗數據與科學測量中的**有效數字(Significant Figures)**判讀規則。判斷數值的有效數字個數時,依循以下標準準則:
- 非零數字:所有非零數字皆為有效數字。
- 夾心零(Captive Zeros):夾在非零數字之間的零,皆為有效數字。
- 前導零(Leading Zeros):位於第一個非零數字左側的所有零(用以標示小數點位置),皆非有效數字。
- 尾端零(Trailing Zeros):
- 含小數點時:位於非零數字後方且在小數點後的所有尾端零,皆為有效數字(代表測量儀器的精密度)。
- 不含小數點的整數:尾端的零通常僅作為定位用(Placeholders),在一般化學規範中視為不具備有效性(若欲表示為有效,應加上小數點如 ,或以科學記號表示)。
解題方法
逐一檢視各數值並套用有效數字判讀規則:
-
分析 :
- 最前方的三個零皆位於首位非零數字「」之前,屬於前導零,僅作小數點定位,不算入有效數字。
- 僅有「」與「」為有效數字,共 位。
-
分析 :
- 「」與「」為非零數字,皆為有效數字。
- 「」與「」之間的「」為夾心零,算入有效數字。
- 「」後面的兩個「」為小數點後的尾端零,代表測量精密度至小數點後第四位,皆為有效數字。
- 有效數字為 、、、、,共 位。
-
分析 :
- 「」、「」、「」為非零數字,為有效數字。
第 2 題5 分
How many nodes are present in a orbital?
(A) 0
(B) 1
(C) 2
(D) 3
(E) 4
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核心觀念
本題考查量子力學中**氫原子軌域的節面/節點(Nodes)**概念與計算公式。
在波函數 中,波函數值為零且兩側正負號反轉之處稱為節點(電子出現機率密度為零的面或球面)。對於主量子數 、角量子數(角動量量子數) 的軌域:
- 角節面(Angular nodes / Nodal planes):由角度波函數 決定,數量等於角量子數:
- 徑向節面(Radial nodes / Spherical nodes):由徑向波函數 決定(不包含 的原子核與 的無窮遠處),數量為:
- 總節面數(Total nodes):為角節面與徑向節面之總和:
解題方法
-
確定 軌域的量子數:
- 主量子數
- 軌域型態為 軌域,對應之角量子數
-
計算各類節面數:
- 角節面數 (球對稱軌域,無平面節面)
- 徑向節面數
第 3 題5 分
Which of the following statements is true?
(A) is greater for valence electrons of S than for those of Si.
(B) B is smaller in size than F.
(C) S is less electronegative than Si.
(D) Cl has a lesser first ionization energy than Si.
(E) Bromide anion is smaller than fluoride anion.
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核心觀念
本題測驗週期表元素的「週期性趨勢(Periodic Trends)」,包含以下四大基本性質的橫向與縱向變化規律:
- 有效核電荷(Effective Nuclear Charge, ):
其中 為原子序(核電荷數), 為屏蔽常數(Shielding/Screening constant)。同週期元素由左至右,原子序 增加(質子數增加),而新增的價電子彼此間的屏蔽效果較差(主要屏蔽來自內層核心電子),因此價電子的 隨原子序增加而增大。 - 原子與離子半徑(Atomic and Ionic Radii):
- 同週期由左至右, 增加,對外層電子的引力增強,原子半徑縮小。
- 同族由上至下,主量子數 (主電子層數)增加,半徑增大。
- 電負度(Electronegativity, ):
原子在鍵結中吸引共用電子的能力。同週期由左至右增加,同族由上至下減少(最右上方的氟電負度最大,約 4.0)。 - 游離能(Ionization Energy, ):
將氣態原子移去一個外層電子所需的能量。同週期由左至右隨 增大及半徑減小,游離能整體呈上升趨勢。
解題方法
比對題目中出現的元素在週期表中的相對位置:
- (第 2 週期第 13 族)、(第 2 週期第 17 族)
- (第 3 週期第 14 族)、(第 3 週期第 16 族)、(第 3 週期第 17 族)
- (第 4 週期第 17 族)
藉由同週期(由左往右)或同族(由上往下)的週期性變化規律,逐一驗證各選項的化學敘述。
選項分析
- (A) 正確:
(原子序 14)與 (原子序 16)屬於同一個週期(第三週期)。
第 4 題5 分
Consider this electrochemical cell and choose the true statement.
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
(A) Electrode A will act as the anode.
(B) No electrons will flow through this circuit as drawn.
(C) Electrons will flow through the circuit from (left side to right side).
(D) is zero.
(E) Electrode A will gain mass over time.
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核心觀念
本題考「濃度電池」與電極反應方向。兩側都是 Sn 電極與 Sn 溶液,標準電極電位相同;電池電壓來自兩側 Sn 濃度不同。
半反應為:
依能斯特方程,還原電位隨 濃度增加而升高。因此,濃度較高的一側較容易發生還原反應,作為陰極;濃度較低的一側則作為陽極。
解題方法
圖中 A 側為 ,B 側為 。A 側濃度較高,因此 A 為陰極,發生還原:
B 側為陽極,發生氧化:
第 5 題5 分
Consider a reaction with the following energy diagram. Which of the following statements is true?
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
(A) The overall reaction is endergonic.
(B) There are two intermediates in this reaction.
(C) The first step of this reaction is rate-limiting.
(D) Isolating transition states of this reaction could be used to identify possible reaction mechanisms.
(E) The reverse reaction has the same activation energy for its rate-limiting step as the forward reaction.
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核心觀念
能量圖中的峰頂代表過渡態,峰與峰之間的谷底代表反應中間體。活化能是反應物或中間體到下一個過渡態的能量差;多步反應中,活化能較大的步驟通常是速率決定步驟。整體反應的能量變化則由生成物與反應物的能量高低判斷。
解題方法
由圖可見,生成物的能量低於反應物,因此反應整體放能。圖中有三個峰,代表三個過渡態;相鄰峰之間有兩個谷底,代表兩個中間體。比較各步從谷底到下一個峰的高度,第二步的活化能最大,因此第一步不是速率決定步驟。
選項分析
- (A) 錯。 生成物能量低於反應物,整體反應是放能,不是吸能。
- (B) 對。 三個過渡態之間有兩個谷底,因此反應有兩個中間體。
- **(C) 錯。
第 6 題5 分
Consider a vessel containing the following reaction at equilibrium:
Which changes would increase the amount of present?
(A) Adding .
(B) Adding a catalyst.
(C) Doubling the volume of the reaction vessel.
(D) Increasing pressure of the vessel by adding an unreactive noble gas.
(E) None of the above.
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核心觀念
本題的核心觀念為**勒沙特列原理(Le Chatelier's Principle)與非均相化學平衡(Heterogeneous Chemical Equilibrium)**的移動判斷:
- 氣體平衡常數與反應商( 與 ):
對於非均相反應,純固體或純液體的活性(activity)視為 ,不寫入平衡常數表示式中:
- 勒沙特列原理:
- 當外界條件(如分壓、總壓、體積)改變使系統偏離平衡時,系統會朝向減弱該改變的方向移動以建立新平衡。
- 擴大反應容器體積會使各氣體分壓下降(總壓降低),平衡將朝向氣體分子莫耳數增加()的方向移動。
- 純固體之量雖然不影響平衡分壓,但平衡移動會消耗或生成該固體,從而改變其莫耳數(amount)。
解題方法
針對平衡反應:
-
計算氣體莫耳數差值():
這表示:- 平衡向右移動時,氣體莫耳數增加,且會生成更多的 。
- 平衡向左移動時,氣體莫耳數減少,且會消耗 。
-
分析題意需求:
題目要求「增加 的量(increase the amount of present)」,因此必須尋找能促使平衡向右(產物側)移動的操作。
選項分析
-
(A) Adding (加入氯氣):錯誤。
加入生成物 會使反應商 。根據勒沙特列原理,系統為了消耗過多的 ,平衡會向左移動(逆反應方向),這將消耗 ,使其量減少。 -
(B) Adding a catalyst(加入催化劑):錯誤。
催化劑僅能藉由降低活化能同時等比例加快正、逆反應速率,使系統更快達到平衡狀態,但無法改變平衡位置(不會造成平衡移動),因此 的莫耳數維持不變。
第 7 題5 分
Choose the true statement about acids and bases.
(A) Dilute acids are weak acids.
(B) The conjugate acid of a strong base is a strong acid.
(C) is a Lewis base.
(D) is a stronger acid than .
(E) Metal cations cannot affect the pH of an aqueous solution.
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核心觀念
本題整合考查《普通化學》酸鹼化學的基本概念,涵蓋以下核心主題:
- 酸鹼的「強度」(Strength)與「濃度」(Concentration)之區別:強度取決於解離度(如 值),濃度則指單位體積內的溶質莫耳數。
- 共軛酸鹼對(Conjugate Acid-Base Pairs)的強度關係:在布忍斯特-羅利(Brønsted-Lowry)酸鹼學說中,越強的鹼其共軛酸越弱;極強鹼的共軛酸在水中酸性極其微弱(通常視為中性)。
- 路易斯酸鹼學說(Lewis Acid-Base Theory):路易斯酸為「電子對接受者」(具未填滿軌域),路易斯鹼為「電子對提供者」(具孤對電子)。
- 分子結構對酸性的影響(誘導效應,Inductive Effect):電負度大的取代基具吸電子誘導效應( 效應),能分散共軛鹼負電荷而使其穩定,進而大幅提升羧酸的酸性。
- 金屬陽離子的水解與酸鹼性:高電荷、小半徑的金屬陽離子(如 、)在水中形成水合離子,能透過水解提供質子,使溶液呈酸性。
解題方法
針對各選項陳述,逐一回歸酸鹼定義與化學原理進行辨析:
- 區分術語定義(濃稀 vs. 強弱)。
- 檢驗共軛酸鹼相對強度定律。
- 分析分子電子結構(八隅體與價電子)判定路易斯酸鹼性質。
- 以共軛鹼穩定度比較有機酸之相對酸強度。
- 檢驗多價金屬水合離子之水解平衡方程式。
選項分析
-
(A) 錯誤
「稀酸」(Dilute acid)指的是濃度低的酸溶液(例如 的 ),而「弱酸」(Weak acid)指的是在水溶液中解離度小的酸(例如 )。強酸即使稀釋到極低濃度,在水中依然完全解離,本質上仍是強酸,不可與弱酸混為一談。 -
(B) 錯誤
布忍斯特-羅利酸鹼學說中,酸與其共軛鹼的強度呈反比關係:強鹼(如 )接受質子的能力極強,其共軛酸()釋放質子的趨勢極低,為「極弱酸」(酸性極微弱,在水中視為中性),絕非強酸。
-
(C) 錯誤
在氯化鋁()分子中,中心鋁原子()僅有 3 個價電子,與 3 個氯原子共用電子後,價殼層僅有 6 顆電子(缺八隅體),具備空的 軌域,容易接受外來孤對電子。
第 8 題5 分
The equilibrium has a at a temperature of .
At the same temperature, what is for the equilibrium ?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
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核心觀念
本題測驗「化學反應方程式的變換與平衡常數()的對應關係」。
化學平衡常數由平衡定律式決定,當化學反應方程式進行係數倍增或反向時,其平衡常數的變化規則如下:
- 反應逆向(逆反應):平衡常數互為倒數。
若反應 之平衡常數為 ,則逆反應 之平衡常數為 。 - 反應式乘以常數倍數 :平衡常數變為原常數的 次方。
若反應乘以 倍(),則新的平衡常數為 。 - 綜合規則(逆反應並乘以 倍):若將反應式倒寫並放大 倍,則新的平衡常數為:
解題方法
-
原反應式與給定平衡常數:
其分壓平衡常數表示式為:
-
目標反應式:
其分壓平衡常數表示式為:
-
比較兩反應之關係:
目標反應式係由原反應式「逆向書寫」並「同乘以 2 倍」所得:
第 9 題5 分
Compound A undergoes isomerization to Compound B described by the equilibrium reaction:
What is the approximate ratio of the concentrations in solution at ?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
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核心觀念
本題評量化學熱力學中**標準反應吉布斯自由能變化()與化學平衡常數()**的定量關係,以及異構化平衡時物種濃度的比值計算。
-
熱力學基本關聯式:
- :理想氣體常數,值取 。
- :絕對溫度,以開爾文()表示。(常溫常壓通常取 )。
- :熱力學平衡常數。
-
平衡濃度比:
對於異構化反應 ,其平衡常數為:
題目所求之濃度比 即為:
解題方法
-
轉換單位並帶入熱力學公式:
由 可得:
計算分母:
代入計算 :
-
換算為自然指數(或常用對數)求 :
(亦可以常用對數估算:,則
第 10 題5 分
Which of the following salt solutions will form a precipitate if its pH is raised to ?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E) None of these solutions will form a precipitate at
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核心觀念
本題考查沈澱平衡(Precipitation Equilibrium)與離子積(Reaction Quotient, 或 )與溶度積常數(Solubility Product Constant, )的關係。
-
水溶液中的酸鹼關係:
在 下,水的離子積常數為:氫氧根離子濃度為:
-
沈澱生成的判別準則:
對於難溶鹽類金屬氫氧化物 ,定義離子積商 為:- 若 :溶液為過飽和狀態,會產生沈澱。
- 若 :溶液恰好達飽和平衡,無沈澱析出。
- 若 :溶液未飽和,不會產生沈澱。
解題方法
第一步:求出目標條件下的
當溶液的 調至 時:
第二步:逐一計算各選項溶液中金屬氫氧化物的離子積 ,並與各自的 進行比較。
選項分析
-
(A) 錯誤:
完全解離提供 。
氫氧化鎂的沈澱平衡為 ,其離子積為:與溶度積常數比較:
因 ,溶液未飽和,不會產生沈澱。
-
(B) 錯誤:
完全解離提供 。
氫氧化鈣的沈澱平衡為 ,其離子積為:
第 11 題5 分
Linear -pentane () has a higher boiling point than its highly branched isomer neopentane (). Explain.
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核心觀念
本題考查**分子間作用力(Intermolecular Forces, IMF)中之倫敦分散力(London dispersion forces)與分子幾何形狀(Molecular geometry/shape)**對沸點(Boiling Point)的影響:
- 烷類分子間作用力:正戊烷(-pentane)與新戊烷(neopentane)皆為非極性碳氫化合物,分子間僅存在微弱的倫敦分散力。
- 分散力大小的決定因素:
- 分子量與電子數:兩者為同分異構物(Isomers,化學式皆為 ),具有相同的莫耳質量與電子總數,故電子雲總極化度(Polarizability)基準相當。
- 分子接觸表面積(Surface Area of Contact):在極化度相近的情況下,分子外觀形狀決定了分子與分子之間有效接觸的表面積大小。接觸表面積愈大,暫時偶極與誘導偶極間的交互作用愈強。
解題方法
從兩者的結構差異、分子接觸面積、以及分散力強弱循序論述:
-
結構差異與分子形狀:
- 正戊烷(-pentane,):為直鏈狀(Linear / extended chain)烷類,分子構型較為延伸且扁平。
- 新戊烷(neopentane,,2,2-dimethylpropane):高度分支(Highly branched),幾何構型接近緊密對稱的球狀(Spherical / compact shape)。
-
分子間接觸表面積比較:
- 線狀延伸的正戊烷具有較大的外表面積(Surface area),分子排列時可彼此緊密堆疊、貼合,形成較大範圍的分子間接觸面。
第 12 題5 分
What is the empirical formula of a compound with the following composition by mass?
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核心觀念
- 實驗式(Empirical Formula)的定義:表示化合物中所含原子種類及其「最簡整數莫耳數比」的化學式。
- 質量百分組成與莫耳數換算:
- 假設化合物總質量為 ,各元素的質量即直接等於其質量百分比的數值。
- 利用莫耳質量將各元素質量轉換為莫耳數: 其中 為莫耳數()、 為質量()、 為原子量()。
- 最簡整數比的化簡:將各元素的莫耳數同除以其中的「最小莫耳數」,若所得數值接近整數則直接四捨五入;若為常見分數(如 、、 等),則同乘以適當整數化為最簡整數比。
解題方法
步驟一:假設樣品總重並求各元素質量
為簡化計算,假設此化合物的質量為 :
- 碳()質量
- 氫()質量
- 氮()質量
- 氧()質量
步驟二:計算各元素的莫耳數
取常用原子量:、、、。
Consider the reaction:
第 13 題3 分
Balance the stoichiometry of the equation.
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核心觀念
本題考查化學計量學(Stoichiometry)中基礎但至關重要的化學反應方程式平衡(Balancing Chemical Equations)。其核心理論依據為:
- 質量守恆定律(Law of Conservation of Mass):在封閉系統中進行化學反應時,各元素的原子種類與原子總數在反應前後保持不變。
- 氧化還原平衡觀念(Redox Balancing Concept):本反應亦屬於氧化還原反應(氨氣催化氧化生成一氧化氮,工業上稱為奧士華法 Ostwald process 的第一步),可利用電子轉移守恆(氧化數法)或觀察法平衡。
解題方法
本題為非選擇題(簡答計算題),要求平衡給定反應式之化學計量係數。通常可採用「觀察法(代數計算法)」或「氧化數平衡法」,此處提供最直觀且標準的步驟推導:
方法一:觀察計量法(Inspection Method)
未平衡之化學反應式為:
- 決定優先平衡的元素:
通常優先平衡出現次數較少、較為複雜的元素( 與 ),單質分子()因其係數可單獨調整,留在最後平衡。 - 平衡氫原子()與氮原子():
- 左方 有 個 ,右方 有 個 。
- 為求最小公倍數( 個 原子的倍數),先假設 的係數為 ,則水分子 係數為 :
- 根據左方 個 原子,右方 係數亦應設為 :
- 平衡氧原子():
- 檢查產物端氧原子總數:( 個 )( 個 ) 個 原子。
第 14 題3 分
Label the oxidation states of N and O on each side of the reaction.
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核心觀念
本題評量氧化數(Oxidation State)的指派規則與氧化還原反應基本分析。指派規則遵循以下優先順序:
- 元素態物質(單質):分子中所有原子的氧化數皆為 。
- 中性化合物的電荷總和:各原子的氧化數總和必等於 。
- 氫()的氧化數:與非金屬鍵結時通常為 。
- 氧()的氧化數:在一般化合物(非過氧化物、超氧化物或與氟鍵結)中通常為 。
- 未知原子的氧化數:由電中性條件代數解出。
解題步驟與推導
反應式為:
依序計算反應物側(左側)與生成物側(右側)各物質中 與 的氧化數:
1. 反應物側(Reactants)
-
中的 :
- 分子呈電中性,電荷總和為 。
- 氫()與非金屬鍵結,氧化數為 。
- 設 的氧化數為 :
- 因此, 中 的氧化數為 。
-
中的 :
- 為元素態單質分子。
- 因此, 中 的氧化數為 。
2. 生成物側(Products)
- 中的 與 :
- 氧()為較高電負度原子,氧化數指派為 。
- 分子呈電中性,設 的氧化數為 :
第 15 題3 分
What is oxidized and what is reduced in this reaction?
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核心觀念
- 氧化還原反應的定義(氧化數法):
- 氧化(Oxidation):反應過程中某元素的氧化數增加(失去電子)。
- 還原(Reduction):反應過程中某元素的氧化數降低(得到電子)。
- 被氧化物與被還原物:
- 題目問「What is oxidized」,指氧化數增加的元素或含有該元素的反應物。
- 題目問「What is reduced」,指氧化數降低的元素或含有該元素的反應物。
- 常見元素的氧化數指派規則:
- 元素態的氧化數為 (如 中的 )。
- 氫()在與非金屬鍵結時,氧化數通常為 。
- 氧()在一般化合物中(非過氧化物、超氧化物或與氟鍵結),氧化數通常為 。
- 中性化合物中所有原子的氧化數總和必為 。
解題方法
本題切入點為計算反應前後各原子的氧化數變化:
反應方程式為:
步驟 1:標出反應物中各原子的氧化數
- :
- 為 。
- 由中性分子總電荷為 :。
- :
- 元素態分子,。
步驟 2:標出生成物中各原子的氧化數
- :
- 為 。
- 由中性分子總電荷為 :。
- :
- 為 。
- 為 。
步驟 3:追蹤氧化數變化
- 氮元素():氧化數由 (在 中)增加至 (在 中),氧化數增加 ,發生氧化。
- 氧元素():氧化數由 (在 中)降低至 (在 與 中),氧化數減少 ,發生還原。
Using the reaction , if of reacts with of :
第 16 題3 分
What is the limiting reactant?
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核心觀念
本題評量化學計量學(Stoichiometry)的兩大基本核心觀念:
- 化學方程式平衡(Balancing Chemical Equations):依據質量守恆定律,反應前後各元素之原子個數必須守恆。
- 限量試劑(Limiting Reactant)之判定:在非化學計量比例混合的反應物中,完全消耗時能產生最少產物(或反應莫耳數與化學計量係數比值最小)的反應物,即為限量試劑,其決定了理論產量的上限。
常用公式與定義:
- 物質的量(莫耳數):
其中 為質量(), 為莫耳質量()。 - 限量試劑判定判據:若反應為 ,比較 與 ,數值較小者即為限量試劑。
解題方法
步驟一:平衡化學反應方程式
題目給定的反應式尚未平衡:
- 先平衡氫原子(): 有 3 個 , 有 2 個 ,取公倍數 6,故 係數設為 2, 係數設為 3:
- 平衡氮原子():左邊有 2 個 ,故右邊 係數為 2:
- 平衡氧原子():右邊氧原子總數為 ,故左邊 係數為 :
- 全式乘以 2 化為最簡整數比:
步驟二:計算各反應物的初莫耳數
各物質之莫耳質量分別為:
代入莫耳數公式:
第 17 題5 分
How many grams of NO will form?
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核心觀念
本題屬於基礎化學計量(Stoichiometry)的典型計算題,主要評量以下觀念:
- 化學反應式平衡(Balancing Chemical Equation):反應前後各元素的原子個數必須守恆。
- 莫耳數換算(Mole Calculations):
其中 為質量(), 為莫耳質量()。各元素原子量取值:、、、。 - 限量試劑(Limiting Reactant)判斷:比較各反應物「現有莫耳數 反應方程式係數」之比值,比值較小者即為完全消耗的限量試劑,其決定所有產物的最大生成量(理論產率,Theoretical Yield)。
解題方法
步驟一:平衡化學反應方程式
原未平衡之化學式:
- 先平衡氮原子: 與 係數比為 。
- 平衡氫原子:反應物有 3 個 ,故生成物 係數需為 。
- 計算氧原子:生成物共有 個 ,因此反應物 係數為 。
- 全體乘以 4 化為最簡整數比:
步驟二:計算各反應物的初始莫耳數
-
的莫耳質量
-
的莫耳質量
第 18 題5 分
Draw the most reasonable Lewis structure of .
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核心觀念
本題考查多原子離子的**路易斯結構(Lewis structure)繪製與形式電荷(formal charge)**評估:
- 價電子總數計算:依據元素週期表族數與離子所帶電荷,計算分子中所有價電子的總數。
- 八隅體規則(Octet Rule):第二週期元素(如碳、氮、氧、氟)在穩定分子或離子中,外層皆傾向填滿 8 個電子(具 閉殼層結構),不可擴展八隅體。
- 形式電荷公式: 其中 為中性自由原子的價電子數, 為未鍵結的孤對電子數(non-bonding electrons), 為參與鍵結的共用電子數(bonding electrons)。
- 最合理結構之判定依據:
- 所有第二週期原子皆滿足八隅體規則。
- 形式電荷的絕對值總和越小越穩定。
- 負形式電荷應優先分佈在電負度較大(或對稱)之原子上。
- 避免相鄰原子帶相同符號電荷(尤其是相鄰帶同號電荷之斥力)。
解題方法
步驟 1:計算價電子總數
疊氮酸根離子(Azide ion, )包含 3 個氮原子與 1 個額外的負電荷:
步驟 2:安排骨架與單鍵
三個氮原子排列呈直鏈骨架 。
形成 2 個單鍵共耗去 ,剩餘 。
步驟 3:分配孤對電子以滿足八隅體
將剩餘 12 顆電子分配於兩側端點氮原子,使端點先滿足八隅體,中心氮原子尚缺 4 顆電子。為使中心氮達到八隅體,端點氮原子必須提供孤對電子形成多重鍵。可能的共振結構有以下兩種組合:
- 結構 A(對稱雙鍵,):
- 左右各形成一個雙鍵。
- 中心 原子:無孤對電子,形成 4 個共價鍵(2 個雙鍵)。
- 兩側端點 原子:各擁有 2 對孤對電子(4 顆未共用電子)與 1 個雙鍵。
- 計算各原子形式電荷:
- 中心 :
- 兩側端點 :
第 19 題2 分
What is the geometry of ?
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核心觀念
本題評量共價分子與離子之「路易斯結構(Lewis structure)」與「價層電子對互斥理論(VSEPR Theory)」的判斷與應用:
- 價電子總數計算:確定多原子離子的總價電子數,並正確配置成共價鍵與孤對電子(Lone pairs)。
- 共振結構與形式電荷(Formal Charge, FC):透過形式電荷最小化決定最穩定的優勢共振貢獻結構(Major resonance contributor)。
- VSEPR 模型與立體障礙數(Steric Number, SN):
- 分子幾何構型(Molecular Geometry):由立體障礙數決定中心原子的電子對幾何(Electron-pair geometry)及混成軌域型態,進而求出包含原子核相對空間排列的分子幾何形狀與鍵角。
解題方法
步驟一:計算疊氮根離子()之總價電子數
- 氮()屬於第 15 族(VA 族),每個氮原子具 5 個價電子。
- 離子帶 1 個負電荷,額外增加 1 個電子:
步驟二:繪製路易斯結構與評估形式電荷
令三個氮原子排列為 ,其中 為中心原子:
- 中心氮與兩側末端氮各形成一條 單鍵,消耗 4 個電子,剩下 12 個電子。
- 補足末端氮之八隅體,中心氮仍缺 4 個電子達八隅體,故末端氮提供孤對電子形成雙鍵或三鍵。
- 主要共振結構如下:
-
結構 A(最對稱、最主要之貢獻者):
- 中心 形式電荷:
- 末端兩側 形式電荷:各為
- 形式電荷分散均勻且對稱,為主要共振貢獻結構。
-
結構 B 與 C(次要共振結構):
- 出現 的較大形式電荷,穩定度與貢獻度低於結構 A。
第 20 題5 分
Draw a molecular orbital diagram for .
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核心觀念
本題的核心在於同核雙原子分子(homonuclear diatomic molecules)的分子軌域理論(Molecular Orbital Theory, MO Theory),特別是第二週期元素的 軌域混合( mixing) 現象。
-
價電子數與電子組態:
- 硼()的原子序為 ,基態電子組態為 。
- 每個硼原子提供 個價電子,因此 分子共有 個價電子(若計入內層 電子則總共有 個電子)。在繪製分子軌域圖時,通常著重於價層軌域()。
-
軌域混合效應:
- 對於第二週期的輕元素(、、、、), 與 軌域的能量差距較小,兩者會發生顯著的相互混成/交互作用( mixing)。
- 此效應會使由 形成的 軌域能量被推高,導致其能階高於 軌域,產生「能階倒轉(energy inversion)」現象:
- (註:對於較重、有效核電荷較大的 與 , 與 能量相差較大,無顯著倒轉,能階為 )。
-
鍵級(Bond Order)公式:
其中 為鍵結軌域(bonding orbitals)中的電子數, 為反鍵結軌域(antibonding orbitals)中的電子數。 -
磁性判斷:
- 根據罕德定則(Hund's rule),簡併軌域填入電子時,電子會先以平行自旋分別佔據不同軌域。
- 含有未成對電子者為順磁性(paramagnetic);所有電子皆成對者為反磁性(diamagnetic)。
解題方法
-
能階排列(由低至高):
考慮 混合後的價層分子軌域順序:
-
電子填入(依構築原理、包立不相容原理與罕德定則):
的 個價電子依序填入:- :填入 個電子(成對)
- :填入 個電子(成對)
- 與 :能量簡併,剩餘的 個電子依罕德定則分別以同向自旋填入,各分配 個電子
- 分子價電子組態為:
(若包含內層核心電子,完整電子組態為 )
-
性質計算與驗證:
- 鍵級:
( 具備單鍵,且該單鍵完全由 鍵貢獻) - 磁性:在 軌域有 個未成對電子,為順磁性(paramagnetic)。
- 鍵級:
第 21 題3 分
What is the bond order of ?
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核心觀念
本題的核心觀念為**分子軌域理論(Molecular Orbital Theory, MOT)以及鍵級(Bond Order, BO)**的計算:
- 軌域混成效應( mixing):
對於第二週期同核雙原子分子,當原子序 (即 、、、、)時,由於 與 軌域能量差較小,會發生顯著的 軌域混成,導致 軌域能量被推高,使其能階高於 軌域。
其價層分子軌域能量高低順序為: - 鍵級定義: 其中 為鍵結軌域中的電子數(Bonding electrons), 為反鍵結軌域中的電子數(Antibonding electrons)。
解題方法
-
計算價電子(或總電子)數:
硼()的原子序為 5,基態電子組態為 。- 每個硼原子提供 3 個價電子,故 分子共有 個價電子(總電子數為 個電子)。
-
填寫分子軌域電子組態:
依照構築原理(Aufbau principle)、包立不相容原理(Pauli exclusion principle)與罕德定則(Hund's rule)由低能階向高能階填入 6 個價電子:- 填入 :2 個電子
- 填入 :2 個電子
- 填入 :剩餘 2 個電子。因 與 為簡併軌域(degenerate orbitals),根據罕德定則,2 個電子各佔一個軌域且自旋平行,形成 。
完整的價層電子組態為:
第 22 題3 分
Would you expect to interact strongly with a magnetic field? Why or why not?
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核心觀念
磁性取決於分子中未成對電子的數目:所有電子皆成對的分子具有抗磁性,會受到磁場微弱排斥;含有未成對電子的分子具有順磁性,會受到磁場吸引。未成對電子越多,順磁效應通常越明顯。
解題方法
硼原子的電子組態為 ,因此 有 個價電子。對 這類較輕的雙原子分子, 與 軌域混合,使分子軌域能階順序為:
依序填入 個價電子:
第 23 題5 分
Electromagnetic radiation with a wavelength of hits a copper metal surface (). What is the maximum velocity of electrons ejected from the surface?
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核心觀念
本題考查**光電效應(Photoelectric Effect)**與能量守恆定律:
- 光子能量公式:
單一入射光子的能量 與波長 成反比:
其中 為普朗克常數(), 為光速()。 - 愛因斯坦光電方程式:
入射光子能量等於克服金屬表面束縛所需的功函數(Work function, )加上溢出電子的最大動能(Maximum kinetic energy, ):
- 電子的動能與最大速率:
其中 為電子的靜止質量(), 為逸出電子的最大速率。
解題方法
步驟一:計算入射光子的能量
題目給定入射光波長 ,代入光子能量公式:
步驟二:計算逸出電子的最大動能
已知銅金屬的功函數 :
步驟三:求出逸出電子的最大速率
利用非相對論動能關係式(電子質量 ):
代入數值: