115 年 國立中央大學中國文學系碩士班戲曲生組在職生《中國戲曲史》

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第 一 題25 分

請說明「完善清代戲曲理論」的兩位代表人物與其內容。

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此題旨在考察考生對清代戲曲理論發展的掌握,特別是兩位關鍵理論家的思想貢獻。清代戲曲理論的發展,是在明代戲曲理論基礎上,針對當時戲曲創作與演出的實際情況,進行繼承、批判與創新的過程。

解題思路:
首先,要明確「完善清代戲曲理論」所指涉的理論家。清代戲曲理論發展的重點,在於對戲曲創作原則、表演藝術、劇本結構,以及理論批評的深化。其中,李漁和洪昇是兩位在清代戲曲理論上具有代表性的人物。

  1. 李漁(1611-1660):
    • 代表作:《閒情偶寄》
    • 理論內容:李漁的《閒情偶寄》是清代戲曲理論的集大成之作,尤其在「演習部」中,他對戲曲的創作、表演、聲腔、劇本結構等方面提出了極富價值的見解。
      • 創作觀:強調「詞壇有別,聲腔有體」,主張戲曲創作應當貼近生活,寫實性與抒情性並重,反對空洞浮誇的詞藻。他重視劇本的結構與情節的安排,認為「故事緊湊,方是佳劇」。
      • 表演觀:提出「演員不可不知戲」,強調演員不僅要掌握表演技巧,更要理解劇本的意蘊,才能真正演活角色。他對旦角、生角、淨角、丑角的表演特點都有細緻的論述。
      • 聲腔理論:雖然他本人創作的弋陽腔戲曲在當時已非主流,但他對聲腔的理解,也體現了對當時不同聲腔的認識與評價。
      • 劇本結構:強調戲曲的結構應當「起承轉合」,情節發展要有邏輯性,並注重情節的「跌宕起伏」,以吸引觀眾。
    • 貢獻:李漁的理論,既是對明代戲曲理論的繼承,更是對當時戲曲創作實踐的總結與提煉。他的理論具有實用性與操作性,對後世戲曲創作與表演產生了深遠影響,被譽為「中國戲劇理論的百科全書」。
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第 二 題25 分

試分期並簡要敘述臺灣崑劇的歷史。(首段請說明分期的依據)

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此題主要考察考生對臺灣崑劇歷史發展的認識,以及對其分期的理解與論述能力。臺灣崑劇的歷史相對較短,但其發展脈絡清晰,與臺灣整體社會文化變遷緊密相連。

解題思路:
首先,要確立臺灣崑劇歷史分期的依據。一般而言,歷史分期多以重大歷史事件、社會變遷、藝術風格轉變或重要人物的出現為標誌。對於臺灣崑劇,可以從其「傳入與初步發展」、「在地化與傳承」、「復興與多元發展」等階段來劃分。

分期依據:

本題擬將臺灣崑劇的歷史分為三個階段:

  1. 傳入與初步發展時期(約1950年代末至1970年代):此時期以大陸遷台的戲曲界人士為主,他們帶來了較為傳統的崑劇表演藝術,並在臺灣進行初步的傳承與演出活動。
  2. 在地化與傳承時期(約1970年代末至2000年代):此時期開始有臺灣本土的劇團與藝術家投入崑劇的學習與發展,並嘗試將崑劇與在地文化結合,形成具有臺灣特色的崑劇。
  3. 復興與多元發展時期(約2000年代至今):此時期崑劇在臺灣獲得更多關注,出現了更多專業的崑劇團體,並積極進行創新與推廣,與其他劇種交流,呈現多元發展的局面。

臺灣崑劇歷史敘述:

  1. 傳入與初步發展時期(約1950年代末至1970年代)

    • 背景:隨著1949年後大量知識分子與藝術家遷台,其中不乏來自大陸的崑劇名家,他們將傳統崑劇帶入臺灣。
    • 發展:此時期主要的崑劇活動由這些外省籍藝術家主導,例如陸光國劇隊、大鵬國劇隊等軍中劇隊,雖以京劇為主,但也保留了部分崑劇的訓練與演出。少數崑劇名家如張善媺、周正榮等,也在臺灣進行教學與演出,為崑劇的傳承播下種子。此時期崑劇的發展相對零散,多為小規模的演出或教學。
  2. 在地化與傳承時期(約1970年代末至2000年代)

    • 背景:隨著時間推移,第一代的遷台藝術家逐漸凋零,臺灣本土培養的第二代、第三代藝術家開始擔綱。
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第 三 題50 分

請舉出五個「鬼狐精怪」類型的劇目,簡要說明其劇種、劇情、經典表演,並略加討論

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第 三 題詳解:鬼狐精怪類劇目析論

本題核心在於測驗考生對中國戲曲中「超自然敘事」傳統的掌握程度,特別是「鬼狐精怪」這一特殊題材在不同劇種中的演變軌跡、美學特徵及其背後的社會文化寓意。考官期望考生不僅能列舉劇名,更能透過劇種特性(如崑曲的典雅、京劇的程式、地方戲的民俗性)來分析劇情結構,並具體指出該劇在唱念做打上的經典表演段落,最後需昇華至討論層面,探討此类劇目如何藉「非人」之形寫「人性」之實,或反映民間信仰與文人審美的交織。

以下為完整解題過程,選取五個具代表性且跨越不同劇種與時代的劇目進行分析:

(a) 《牡丹亭》(崑曲)

  • 劇種:崑曲(傳奇)。
  • 劇情概要:南宋太守之女杜麗娘,因遊園驚夢,愛上書生柳夢梅,醒後相思成疾而亡。其魂魄遊蕩地府,因情之所鍾,獲判官放行尋愛。三年後,柳夢梅拾得麗娘自畫像,呼喚其魂,麗娘還魂復生,二人終成眷屬。此劇雖有「鬼魂」情節,但核心在於「情之所至,生可以死,死可以生」。
  • 經典表演:
    1. 〈遊園驚夢〉:杜麗娘身段細膩,透過水袖與眼神表現少女懷春與夢境虛實交錯,是崑曲旦角必修經典。
    2. 〈魂遊〉與〈幽媾〉:表現鬼魂狀態時,演員需運用「鬼步」(腳步輕飄、身形微晃)與特殊的聲腔(虛靈縹緲),區隔生人與亡魂的氣質,同時展現人鬼戀的淒美。
  • 討論:《牡丹亭》中的「鬼」並非恐怖象徵,而是「情」的極致化身。湯顯祖藉鬼魂之自由,突破禮教對生者的束縛。在表演美學上,崑曲將鬼魂形象詩化、唯美化,確立了中國戲曲中「鬼戲」高雅審美的典範,影響後世甚鉅。

【答案】《牡丹亭》為崑曲經典,以杜麗娘因情而死、因情復生為主軸,經典折子包含〈遊園驚夢〉及表現鬼魂身段的〈魂遊〉,其美學價值在於將鬼魂形象詩化,體現「情」超越生死的哲學高度。

(b) 《李慧娘》(京劇/崑曲皆有,以京劇改編本最著)

  • 劇種:京劇(源自崑曲《紅梅記》)。
  • 劇情概要:南宋奸相賈似道遊西湖,強擄歌妓李慧娘。慧娘讚美書生裴舜卿,被賈似道殺害。慧娘死後化為厲鬼,在賈府中保護裴舜卿脫險,並痛打賈似道,最終在正義神明協助下雪冤。
  • 經典表演:
    1. 〈鬼怨〉:李慧娘唱段高亢淒厲,運用長水袖與甩髮技巧,表現冤屈與憤恨。
    2. 〈救裴〉:此折為武旦與花臉的重頭戲。李慧娘手持「火彩」(噴火特技)登場,利用「吹火」技術營造陰森又壯烈的氛圍,配合繁複的身段與賈似道及其爪牙的跌扑動作,展現鬼魂復仇的力量感。
  • 討論:不同於《牡丹亭》的溫婉,《李慧娘》展現了「厲鬼復仇」的剛烈面向。該劇在 1960 年代曾引發政治風波(「有鬼無害論」爭鳴),使其在戲曲史上具有特殊的政治文化意義。表演上,它極大化了戲曲特技(如吹火、變臉雛形)在塑造超自然形象上的功能,強調愛憎分明的民間正義觀。

【答案】《李慧娘》多見於京劇,敘述歌妓死後化為厲鬼復仇救愛人之故事,經典表演包含〈鬼怨〉之唱做與〈救裴〉之噴火特技,其特色在於結合高難度特技展現厲鬼的剛烈,並曾在當代戲曲史上引發關於「鬼戲」意識形態的重要辯論。

(c) 《畫皮》(蒲劇/京劇/越劇等多劇種改編)

  • 劇種:源自蒲松齡《聊齋志異》,以蒲劇(蒲州梆子)或京劇改編本較為知名。
  • 劇情概要:書生王晨遇一美貌女子,帶回書房藏匿。道士警告王晨身上有妖氣,王不信。後窺見女子實為青面獠牙惡鬼,正描繪人皮(畫皮)披在身上偽裝成人。王晨驚恐求道,最終道士收服惡鬼,王晨雖死但經妻子懇求得以復生。
  • 經典表演:
    1. 〈揭皮〉:這是全劇高潮。演員需透過快速的換裝技巧或特殊的道具運用,瞬間從美女變為猙獰惡鬼(通常使用綠色或藍色臉譜,配合猙獰身段)。
    2. 身段對比:前半段演繹美女時嬌媚柔順,變身後則動作僵硬、猙獰,運用「僵屍跳」或特殊的鬼怪步法,形成強烈視覺反差。
  • 討論:《畫皮》是「精怪」類型的典型,直指「人面獸心」的寓言。
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