114 年 國立臺灣大學園藝暨景觀學系碩士班景觀暨休憩組《景觀設計》

本題為綜合題，共分為兩大部分，分別考驗考生對於「永續發展」與「高齡友善」在景觀設計中的應用，以及針對特定基地條件進行鄰里公園的設計規劃能力。

第一題：養老村戶外活動區的定位與設計構想

核心觀念：永續環境、樂齡友善、景觀美質、自然生態、療育環境、共融空間。

1. 定位與角色 (10%)

   • 核心： 結合永續環境理念與樂齡友善需求，創造一個能促進長者身心健康、連結自然、並對環境友善的戶外活動空間。
   • 永續環境角度：
     • 生態保育與教育： 鄰近自然保育區，應將此綠地視為緩衝帶，盡可能保留原生植被，引入有利於本地生態的物種，並規劃生態解說步道，讓長者與社區居民有機會認識在地生態。
     • 資源永續利用： 採用在地、可回收的建材，設計雨水收集系統用於灌溉，減少對外部水源的依賴。
     • 低碳交通： 鼓勵步行與自行車，規劃無障礙的步道系統，減少對汽機車的依賴。
   • 樂齡友善角度：
     • 安全無虞： 設計平緩、防滑的步道，避免高低差過大；設置足夠的扶手與休憩點。
     • 無障礙通行： 確保所有區域都能方便輪椅使用者及行動不便者到達。
     • 多元活動空間： 設置適合長者體能的活動設施（如：體健設施、散步區、社交空間、園藝區等）。
     • 感官刺激與療癒： 設計豐富的視覺（花卉、色彩）、聽覺（水景、鳥鳴）、嗅覺（芳香植物）環境，提供舒緩壓力的療癒空間。
   • 綜合定位： 此戶外活動區應定位為一個「都市中的綠洲」，是連結自然保育區與都市社區的橋樑，同時也是一個提供長者安全、健康、有趣、並能與自然和諧共處的「樂齡友善示範場域」。
   • 角色： 扮演「生態緩衝區」、「社區共享遊憩空間」、「長者健康促進中心」、「自然教育基地」等多元角色。

2. 景觀元素設計構想 (40%)

   • 設計圖示 (diagram) 需包含： 簡潔的線條、符號、文字說明，表達設計概念。
   • (1) 提升景觀美質 (10%)
     • 圖示一： 運用色彩繽紛的季節性花卉與常綠灌木，結合曲線優美的步道，營造視覺焦點與豐富的空間層次。例如：入口處設計花團錦簇的花壇，步道兩側種植多樣化的觀賞植物。
     • 圖示二： 設置一座小型景觀水景（如：鏡面水池或跌水），搭配精緻的休憩座椅與雕塑小品，創造寧靜且富有藝術感的休憩節點。
   • (2) 維護自然生態 (10%)
     • 圖示一： 規劃一處「原生植物區」，保留現有低矮樹叢，種植本地常見的野花草與灌木，吸引蝴蝶、蜜蜂等昆蟲，並設置解說牌說明其生態功能。
     • 圖示二： 設計「生態濕地或雨水花園」，收集雨水，種植水生植物，模擬自然濕地環境，提供鳥類棲息地，並作為生態教育的場域。
   • (3) 創造療育環境 (10%)
     • 圖示一： 規劃一處「芳香花園」，種植迷迭香、薰衣草、薄荷等具有療癒香氣的植物，設置安靜的休憩角落，讓長者在此放鬆身心。
     • 圖示二： 設計一條「自然步道」，步道材質可變化（如：鵝卵石、木屑），周圍種植不同質感的樹木與蕨類，引導長者透過觸覺、視覺、聽覺（風吹樹葉聲）感受自然的療癒力。
   • (4) 營造共融空間 (10%)
     • 圖示一： 設計一個「無障礙遊戲或體健區」，包含適合長者的體健設施（如：太極推手器、漫步機），以及低矮、安全的遊樂設施（如：搖搖馬），讓長者與孫輩能一同互動。
     • 圖示二： 設置「多功能活動廣場」，地面平整，可供舉辦團體活動（如：健康操、講座），周圍設置充足且高度適中的座椅，方便長者參與及休息，並設有簡易遮陽設施。

第二題：鄰里公園設計規劃

核心觀念：基地分析、設計理念、平面配置、剖立面、透視示意。

基地分析：

• 形狀： 三角形，基地較狹長。
• 周遭環境： 被40年屋齡的五層樓公寓及5年屋齡的十二層樓集合住宅包圍。
• 潛在問題：
  • 視覺穿透性與隱私： 高樓層的十二樓集合住宅可能對公園產生壓迫感，也可能俯瞰公園內部，影響使用者隱私。
  • 日照與遮蔭： 周圍建築物高度不一，可能在一天中的不同時段對公園產生遮蔭。
  • 噪音： 鄰近住宅區，可能存在生活噪音。
  • 使用者需求： 鄰里公園，主要服務周遭住戶，使用者年齡層廣泛，包含兒童、成人、長者。
• 基地尺寸： 圖示提供 56M, 42M, 38M 等尺寸，但未標示為邊長或高。假設 56M 與 42M 為構成直角三角形的兩股，則基地面積約為 $\frac{1}{2} \times 56 \times 42 = 1176 \, m^2$。若 38M 為其中一邊長，則需更精確的圖示來判斷。在此假設為簡易示意圖，以比例尺來判斷。