112 年 國立政治大學俄羅斯研究所《俄國史（含蘇聯時期）》

本題主要在考察考生對俄國早期歷史，特別是外敵入侵時期抵抗運動的了解。

庫茲馬·米寧（Kuzma Minin）和德米特里·波扎爾斯基（Dmitry Pozharsky）的雕像位於莫斯科紅場，是為了紀念1612年俄國人民反抗波蘭-立陶宛聯邦入侵的事件。這場事件是俄羅斯歷史上所謂的「動亂時期」（Смутное время, Time of Troubles）的關鍵轉折點。

歷史事件背景：
17世紀初，俄羅斯經歷了嚴重的政治危機和社會動盪，包括沙皇絕嗣、權臣爭鬥、農民起義以及外國勢力干涉。其中，波蘭-立陶宛聯邦趁機入侵，佔領了莫斯科，並企圖將俄羅斯併入其版圖。

本題要求考生對19世紀中期俄國歷史上的重要戰爭——克里米亞戰爭進行全面闡述，包含其起因、結果與影響。

一、引發克里米亞戰爭的原因：

克里米亞戰爭的爆發是多重因素交織的結果，主要可歸納為以下幾點：

1. 俄國對外擴張的野心與「東方問題」：

   • 奧斯曼帝國的衰落： 18世紀以來，奧斯曼帝國（鄂圖曼土耳其）日漸衰落，內部民族矛盾激化，被歐洲列強稱為「歐洲病夫」。俄國一直覬覦奧斯曼帝國的領土，特別是其在黑海地區的控制權，以及通往地中海的戰略水道（黑海海峽）。
   • 俄國的「第三羅馬」理想與斯拉夫主義： 俄國沙皇將自己視為拜占庭帝國（東羅馬帝國）的繼承者，並肩負著保護東正教徒的使命。當時，奧斯曼帝國境內有大量東正教徒（包括斯拉夫人），俄國以此為藉口，聲稱有權保護這些群體。斯拉夫主義思潮也助長了俄國在巴爾幹地區的影響力。
   • 對黑海海峽的戰略需求： 俄國海軍的行動長期受到黑海海峽的限制，無法自由進出地中海。控制黑海海峽是俄國成為世界強國的關鍵。

2. 宗教與外交爭端：

   • 聖地歸屬權爭議： 戰爭的直接導火線是巴勒斯坦（當時由奧斯曼帝國統治）的基督教聖地（如伯利恆的耶穌誕生教堂）管理權問題。法國作為天主教國家的代表，要求在聖地享有優先權；而俄國作為東正教國家的代表，也要求在聖地享有特權。爭議最終升級，奧斯曼帝國在法國支持下，拒絕了俄國的要求。
   • 俄國的最後通牒與出兵： 俄國以此為藉口，派遣軍隊佔領了奧斯曼帝國在多瑙河沿岸的兩個附庸國（摩爾達維亞和瓦拉幾亞），並向奧斯曼帝國發出最後通牒，要求承認俄國在東正教徒中的特殊地位。

3. 歐洲列強的利益博弈：

   • 英國的擔憂： 英國最擔心的就是俄國控制了黑海和巴爾幹地區，威脅其通往印度的航線。因此，英國堅決反對俄國擴張。
   • 法國的野心： 法國第二帝國皇帝拿破崙三世希望通過對外戰爭來鞏固國內統治，並提升法國在歐洲的地位。他積極支持奧斯曼帝國，並與英國結盟。
   • 奧地利的立場： 奧地利表面上支持奧斯曼帝國，但實際上對俄國在巴爾幹地區的勢力擴張感到不安，擔心影響其在該地區的利益。

4. 俄國的戰略誤判：

   • 俄國領導人認為，英國和法國之間存在矛盾，奧地利也不會堅定地支持奧斯曼帝國，因此俄國認為能夠在不引起歐洲大規模干預的情況下，迫使奧斯曼帝國讓步。這是一個嚴重的戰略誤判。

二、克里米亞戰爭的結果：

1. 俄國戰敗： 俄國在戰爭中最終戰敗。雖然俄軍在陸地上進行了頑強抵抗，但其在軍事裝備、後勤補給、戰術思想等方面都顯得落後於英法聯軍。海軍方面，俄國黑海艦隊在塞瓦斯托波爾戰役中被擊敗。

本題要求考生對羅曼諾夫王朝（1613-1917）的諸多沙皇進行評價，並提出個人觀點，這考驗了考生對俄國歷史上重要君主及其統治時期政策的掌握程度，以及分析評價歷史人物的能力。由於涉及主觀評價，以下提供兩種可能的評價方向，考生可自行選擇或組合。

評價方向一：以國家近代化與強盛為標準

• 評價最高的沙皇：彼得大帝（Peter the Great, 1721-1725年在位，實際掌權更早）

  理由：

  1. 全面的西化改革： 彼得大帝是俄國歷史上最富遠見的改革者之一。他認識到俄國在軍事、技術、政治、文化等方面的落後，毅然決然地推動了大規模的西化改革。他學習歐洲的軍事技術、海軍建設、行政管理、教育體系，甚至改變了貴族的服飾和生活習慣。
  2. 建立強大的軍隊與海軍： 為了實現其擴張和爭取出海口的目標，彼得大帝投入巨大資源建設了俄國的陸軍和海軍。他贏得了與瑞典的北方戰爭（1700-1721），奪取了波羅的海的出海口，並建立了聖彼得堡，將俄國的重心轉向歐洲。
  3. 提升俄國的國際地位： 通過一系列改革和軍事勝利，彼得大帝成功地將俄國從一個相對孤立的東方國家轉變為一個歐洲列強之一。他創立了俄羅斯帝國，並被尊稱為「大帝」。
  4. 中央集權的加強： 他廢除了舊的杜馬（Duma），建立了由他控制的「至聖宗教會議」和「樞密院」，強化了沙皇的專制權力。

  不足之處（但瑕不掩瑜）： 他的改革手段殘酷，對人民的負擔加重，且過度強調向西方學習，可能忽視了俄國自身的文化特點。

• 評價最差的沙皇：伊凡四世（Ivan IV, 1547-1584年在位，即「伊凡雷帝」）

  理由：

  1. 殘暴的統治與恐怖統治： 儘管伊凡四世在位初期進行了一些改革（如編纂法典、改革軍隊），但他晚年以極端的殘暴聞名。他設立了秘密警察組織「特轄軍」（Oprichnina），對貴族和民眾進行血腥鎮壓，製造了無數冤案和屠殺，嚴重破壞了社會穩定和經濟發展。
  2. 「動亂時期」的間接根源： 他的殘暴統治和繼承人問題（殺死長子伊凡）直接導致了其子費奧多爾死後，羅曼諾夫王朝之前，俄國進入了長達十多年的「動亂時期」（Смутное время），這是俄國歷史上最黑暗的時期之一，國家幾近崩潰。
  3. 對經濟和文化的破壞： 他的恐怖統治和對貴族的迫害，導致許多有才能的人喪生或流亡，嚴重阻礙了俄國的經濟和文化發展。

評價方向二：以人民福祉與社會公正為標準

本題主要考察考生對蘇聯歷史，特別是其政治壓迫體系和勞動營的了解。

「古拉格」（GULAG，俄語：ГУЛАГ，縮寫自 Главное управление лагерей，意為「勞動營管理局」）是蘇聯時期一個龐大的勞動營系統的總稱，也是該系統的管理者機構名稱。

起源與發展：
古拉格系統最早可以追溯到沙皇俄國時期的流放和勞動營制度。但在蘇聯時期，特別是在約瑟夫·史達林（Joseph Stalin）統治下，古拉格系統得到了極大的擴張和強化，成為蘇聯政權維持統治、改造「敵人」和獲取廉價勞動力的主要工具。

功能與特點：

1. 政治迫害的工具： 古拉格系統是蘇聯大規模政治鎮壓的集中體現。被逮捕和判處勞動營刑罰的對象非常廣泛，包括政治異議者、被指控為「人民公敵」的各類人員（如前貴族、富農、宗教人士、知識分子、軍官、甚至無辜民眾），以及在肅反運動中被隨意逮捕者。
2. 大規模強制勞動： 勞動營的囚犯被用於從事極其艱苦、危險且報酬微薄的勞動，包括開採礦產、修建鐵路、伐木、開墾荒地、建造水壩和城市等。這些項目往往位於偏遠、惡劣的地區（如西伯利亞、遠東），勞動條件極差，死亡率很高。

本題要求考生闡述米哈伊爾·戈巴契夫（Mikhail Gorbachev）執政期間推行的三大核心政策——「重建」（Perestroika）、「開放」（Glasnost）和「新思維」（New Thinking）——的具體內容及其深遠意義。這考驗了考生對蘇聯晚期歷史及其轉型過程的理解。

背景：
戈巴契夫於1985年成為蘇聯共產黨總書記，當時蘇聯面臨著嚴重的經濟停滯、技術落後、社會僵化以及國際地位的下滑。為了挽救蘇聯，戈巴契夫試圖進行一系列改革，他將這些改革總結為「重建」、「開放」和「新思維」。

一、重建（Perestroika, Перестройка）：

• 內容：

  1. 經濟改革： 這是「重建」的核心。戈巴契夫試圖從僵化的計劃經濟體制向某種形式的市場經濟轉型。主要措施包括：
     • 企業自主權的擴大： 允許國有企業在一定程度上自主經營，鼓勵生產效率的提高。
     • 發展個體經濟和合作社： 允許設立個體經營的服務業、餐飲業，以及合作社性質的企業，引入市場機制。
     • 吸引外資： 鼓勵外國投資，成立合資企業。
     • 價格改革嘗試： 試圖逐步放開價格管制，但由於執行不力，反而引發了嚴重的通貨膨脹和商品短缺。
  2. 政治體制改革（有限）： 雖然「開放」更側重政治，但「重建」也包含了一些政治體制上的調整，例如試圖提高黨政機關的效率，進行部分民主化嘗試（如部分競爭性的選舉）。

• 意涵：

  • 目標： 旨在克服蘇聯經濟的嚴重危機，提高生產力，改善人民生活水平，並增強蘇聯的國際競爭力。
  • 結果： 經濟改革的結果是複雜且充滿矛盾的。一方面，它打破了原有的僵化體系，為後來的市場化奠定了基礎；另一方面，由於改革措施不夠徹底、執行混亂、以及既得利益者的阻撓，導致生產力並未顯著提升，反而出現了嚴重的商品短缺、通貨膨脹、失業和社會動盪。原有的計劃經濟體系被破壞，但有效的市場經濟體系未能建立起來，陷入了「過渡時期」的混亂。

二、開放（Glasnost, Гласность）：

• 內容：
  1. 言論與新聞自由： 戈巴契夫鼓勵對蘇聯社會問題進行公開討論，放寬了對媒體、出版物和藝術創作的審查。過去被禁的書籍、電影得以解禁，歷史上的錯誤（如史達林時期的鎮壓）也開始被揭露和討論。
  2. 政治透明度： 鼓勵對政府決策過程進行更多公開，允許一定程度的批評。
  3. 宗教自由的改善： 雖然不是完全自由，但對宗教的限制有所放寬。
  4. 披露歷史真相： 允許公開討論蘇聯歷史上的黑暗面，包括政治迫害、勞動營（古拉格）等。