111 年 國立臺灣大學新聞學研究所《自然科學與新聞》

這是一道結合科學理解、寫作與傳播策略的綜合題。考生需要從三篇科普文章中選擇一篇，深入理解其科學內容，並將之轉化為一篇具吸引力、適合大眾傳播媒介（新聞平台或社群網站）的報導。此外，還需說明使用原文圖表的理由。

核心觀念：

1. 科學內容理解與歸納： 考生需能閱讀、理解並提煉出科普文章的核心科學概念、重要發現、技術演進或科學家貢獻。
2. 跨領域寫作與溝通： 將學術性的科學內容轉化為通俗易懂、引人入勝的敘事，符合新聞報導或社群媒體的傳播特性。
3. 傳播策略與圖表應用： 思考如何透過標題、敘事結構、語言風格吸引讀者，並說明圖表在傳達科學資訊時的關鍵作用。

解題步驟：

1. 選擇文章：

   • 附件 1： 關於 COVID-19 疫苗的發展、影響與挑戰。內容涵蓋科學突破（疫苗研發速度）、社會議題（疫苗分配不均）、科學進展（變異株、新疫苗研發）及兒童接種。
   • 附件 2： 關於 2021 年諾貝爾物理學獎，聚焦於氣候變遷模型（Manabe, Hasselmann）與複雜系統理論（Parisi）。內容涉及氣候變遷的科學證據、人為影響、模型建構，以及複雜系統中的亂數與模式。
   • 附件 3： 關於 2019 年諾貝爾化學獎，講述鋰離子電池的發展歷程。內容包含鋰的發現、電池技術的演進（Whittingham, Goodenough, Yoshino）、安全挑戰與商業化，以及其對現代科技與能源的影響。

   考生應選擇自己最熟悉、最感興趣或認為最容易轉化為引人入勝報導的文章。例如，COVID-19 疫苗的議題與大眾生活息息相關，較易引起共鳴；氣候變遷是全球性議題，可探討其科學性與嚴峻性；鋰離子電池則與科技發展和環境永續有關，可從創新角度切入。

2. 深入理解選定文章：

   • 找出核心科學概念： 例如，附件 1 的核心是 COVID-19 疫苗的快速研發及其全球影響；附件 2 的核心是氣候變遷的科學證據與模型建構，以及複雜系統的理論；附件 3 的核心是鋰離子電池的技術突破與其對社會的貢獻。
   • 辨識關鍵人物與事件： 了解科學家（如 Manabe, Hasselmann, Parisi, Whittingham, Goodenough, Yoshino）、重要實驗、技術里程碑、挑戰與突破。
   • 歸納重要數據與發現： 例如，疫苗接種人數、變異株的傳播速度、氣候變遷的溫度變化幅度、電池的電壓提升等。
   • 理解文章的結構與論點： 文章是如何組織的？作者想要傳達的主要訊息是什麼？

3. 撰寫新聞報導（約 1000 字）：

   • 擬定吸引人的標題： 標題應簡潔、有力，能迅速抓住讀者注意力，並點出報導的核心內容。例如，若選擇附件 3，標題可以是：「從手機到電動車：鋰離子電池如何改變世界，一場跨越數十年的科學接力賽」或「解鎖綠色未來：鋰電池的革命性故事」。
   • 撰寫引人入勝的開頭（Hook）： 以一個生動的場景、一個令人驚訝的事實、一個貼近生活的例子或一個發人深省的問題開始，引導讀者進入文章。例如，可以從現代人對手機、筆電的依賴談起，進而引導至鋰離子電池。
   • 科學內容轉化：
     • 語言通俗化： 避免過於專業的術語。若必須使用，應進行解釋。例如，將「intercalation」解釋為「離子嵌入材料的空間」。
     • 故事化敘事： 將科學發展歷程比擬為一場「接力賽」、「冒險」或「解謎」，聚焦於科學家的貢獻、挑戰與 Eureka時刻。
     • 連結大眾經驗： 強調科學發現對日常生活、社會發展、環境永續的實際影響。例如，疫苗如何拯救生命、氣候模型如何預警未來、鋰電池如何驅動現代科技。
     • 結構安排： 報導可依時間順序、問題解決、貢獻者介紹等方式組織，確保邏輯清晰。
   • 涵蓋科學重點： 報導中必須包含所選文章的核心科學概念、重要發現、技術突破和關鍵人物。
   • 專業名詞處理： 依題目要求，科學專有名詞可使用英文，但應在報導中適當穿插，例如：COVID-19 vaccines, variants (Alpha, Delta, Omicron), climate models, greenhouse gases, carbon dioxide ($CO_2$), lithium-ion battery, intercalation, anode, cathode, electrolyte。
   • 字數控制： 確保報導內容約 1000 字。

4. 說明圖表選擇理由：

   • 辨識文章中的關鍵圖表： 仔細觀察附件 1-3 中有哪些圖表（長條圖、折線圖、世界地圖、示意圖等）。
   • 分析圖表傳達的資訊： 圖表呈現了什麼數據？有什麼趨勢或比較？是否直觀地展示了核心概念？
   • 說明為何選擇該圖表用於報導：
     • 視覺化呈現： 圖表能將複雜的數據或概念以視覺化方式呈現，比純文字敘述更直觀、易懂。
     • 強化論點： 圖表能有力地支持報導中的論點，例如，展示疫苗接種率的全球差異（附件 1 地圖）、氣候變遷的溫度趨勢（附件 2 折線圖）、或電池電壓的提升（附件 3 示意圖）。
     • 吸引讀者： 醒目的圖表能吸引讀者目光，增加閱讀興趣。
     • 傳達關鍵數據： 例如，長條圖能清楚比較不同疫苗的劑量（附件 1）、不同濃度 $CO_2$ 下的溫度變化（附件 2）、或不同電池的電壓（附件 3）。
     • 解釋科學機制： 示意圖能幫助讀者理解抽象的科學過程，例如，氣候模型的能量交換（附件 2）或電池的充放電機制（附件 3）。
   • 具體說明： 選擇一至兩個圖表，清楚說明該圖表呈現的內容，以及為何它對傳達報導的核心訊息至關重要。例如，若選擇附件 1 的「THE RACE TO VACCINATE」長條圖，可以說明它直觀地呈現了不同疫苗的生產劑量，突顯了科學界的巨大努力，同時也暗示了產量與分配之間可能存在的關聯。若選擇附件 3 的電池示意圖，可以說明它能清晰展示鋰離子電池的陽極、陰極、電解質等結構，以及鋰離子在其中的移動，這是理解其工作原理的關鍵。