115 年 國立中正大學勞工關係學系碩士班丁組《人力資源管理》

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第 1 題

一、單選題(每題5分,總分30分)

  1. 關於工作分析的特徵,下列敘述何者最為精確?
    (A)它主要針對「人」的特質進行個別評估
    (B)它只需由人資部門完成,不需現場員工參與
    (C)它不是針對人,而是針對「職位」本身做的全方位理解
    (D)一旦完成分析後,除非組織重組,否則不需再調整

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本題考查工作分析的基本概念與特徵。工作分析的目的是理解一個職位(job)的內容、所需技能、知識、能力(KSAs)、工作環境、以及其在組織中的角色。

(A) 這是「人」的特質評估,例如績效評估或能力評估,而非工作分析。工作分析是分析職位本身,而不是分析執行該職位的人。
(B) 工作分析需要現場員工(擔任該職位者)和其主管的參與,他們是職位內容最直接的資訊來源。

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第 2 題

  1. 根據 Ulrich(1997)所提出的人力資源四大角色模型,並綜合後續相關實證研究對人力資源部門角色演進的發現,下列何者最能反映人力資源部門在現代企業中的角色轉變趨勢?
    (A)人力資源部門的核心職能仍以人事行政與控制為主
    (B)策略夥伴角色的提出,代表人力資源部門已全面取代直線主管在策略執行中的角色
    (C)人力資源部門在行政性人事作業上的時間投入顯著下降,而在制度發展與策略參與上的角色重要性逐步提升
    (D)變革推動者角色的出現,顯示人力資源部門已不再需要回應員工需求或參與領導人才培育。

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本題考查 Ulrich 人力資源四大角色模型及其演變。Ulrich (1997) 提出的四大角色為:行政專家 (Administrative Expert)、員工助手 (Employee Champion)、變革推動者 (Change Champion) 和策略夥伴 (Strategic Partner)。其後的研究也持續探討這些角色的演變與重要性。

(A) 這是傳統人力資源部門的角色,但現代企業趨向於將行政事務外包或利用科技提升效率,人力資源部門的核心職能已轉向更具策略性的角色。

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第 3 題

  1. 根據美國人力資源認證協會的定義,「績效管理」與「績效考核」的關係為何?
    (A)兩者為同義詞,可以互換使用
    (B)績效管理僅發生於績效考核完成之後,主要用於決定獎酬分配
    (C)績效考核是績效管理流程中的一項工具或活動
    (D)績效考核著重短期績效結果,而績效管理僅關注過去工作表現。

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本題考查績效管理 (Performance Management) 與績效考核 (Performance Appraisal/Review) 的關係。兩者是緊密相關但有所區別的概念。

(A) 兩者並非同義詞。績效管理是一個持續的、全方位的過程,而績效考核是其中的一個環節。
(B) 績效管理是一個持續的過程,涵蓋目標設定、過程輔導、績效回饋、績效發展等,績效考核只是其中的一個評估點,而非全部。

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第 4 題

  1. 下列有關甄選面談的敘述,何者為非?
    (A)為了更了解應徵者,面試問題應完全依每位應徵者背景即興調整,才能提高面談的公平性與彈性
    (B)讓面試官自由發問、未事先規劃評分標準的面談,容易造成評分一致性不足與偏誤
    (C)結構化面談通常包含固定題目、明確評分標準與一致的面談流程,有助提升信度與公平性。
    (D)情境式面談重點在於設計與職務相關的情境,要求應徵者描述會如何應對。

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本題考查不同類型面談的特徵,並要求辨識非正確的敘述。

(A) 為了提高面談的公平性與信度,結構化面談(structured interview)通常會有一套標準化的問題和評分標準,讓所有應徵者回答相似的問題。雖然需要彈性來追問,但完全依賴即興調整問題,反而可能降低公平性和客觀性,增加面試官的個人偏見。

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第 5 題

  1. 下列哪一項不屬於員工訓練的需求分析範疇?(A)人員分析(B)任務分析(C)市場分析(D)組織分析。

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本題考查員工訓練需求分析 (Training Needs Analysis, TNA) 的主要範疇。TNA 是指識別組織、職位或員工在哪些方面需要改進,以便設計有效的訓練計畫。

(A) 人員分析 (Person Analysis):評估個別員工或特定群體員工的績效與能力的差距,以確定哪些員工需要訓練以及需要何種訓練。
(B) 任務分析 (Task Analysis):分析職位所需的具體任務、技能、知識和行為,以確定訓練內容。

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第 6 題

  1. 組織通常為確保目標達成會進行績效管理,但績效管理的目的不包括下列何者?
    (A)策略性目的
    (B)員工發展目的
    (C)行政管理目的
    (D)組織結構設計目的。

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本題考查績效管理 (Performance Management) 的主要目的,並要求辨識不屬於其目的的選項。績效管理是一個系統化的過程,旨在提升個人和組織的績效。

(A) 策略性目的:績效管理與組織的策略目標緊密連結,確保員工的行為和貢獻與組織的整體策略一致,是其重要目的之一。
(B) 員工發展目的:透過績效回饋、目標設定和發展計畫,績效管理有助於員工的成長與發展,提升其技能和能力。

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第 1 題

二、問答題(總分70分)

  1. 工作分析為何是人力資源管理的基礎?請列舉至少四項理由,並說明每一項理由如何支持人力資源實務運作及組織目標。(25分)

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工作分析 (Job Analysis) 是人力資源管理 (Human Resource Management, HRM) 的基石,因為它是制定和執行幾乎所有 HRM 功能的起點。以下列舉至少四項理由及其對 HRM 實務運作和組織目標的支持:

理由一:確立職位職責與要求,作為 HRM 功能的基礎

  • 說明: 工作分析詳細描述了特定職位的任務、職責、所需技能、知識、能力 (KSAs) 以及工作條件。
  • HRM 實務運作支持:
    • 招募與甄選: 清楚的職位描述 (Job Description) 和職位規格 (Job Specification) 是撰寫招募廣告、篩選履歷、設計面試問題和評估應徵者的重要依據,確保招聘到最適合的人才。
    • 薪酬管理: 工作分析有助於評估職位的相對價值(例如透過點數評分法),為建立公平、有競爭力的薪資結構提供基礎,並支持內部公平性。
    • 績效管理: 工作分析定義了職位成功的標準,為設定績效目標、評估員工表現提供了客觀的依據。
    • 訓練與發展: 識別職位所需的 KSAs,可以找出員工與職位要求之間的差距,進而設計有針對性的訓練與發展計畫。
  • 組織目標支持: 確保組織能獲得並留住具備所需技能和能力的員工,提高營運效率和生產力,支持組織達成策略目標。

理由二:提供績效評估的客觀標準

  • 說明: 工作分析定義了職位成功的關鍵要素和績效標準。
  • HRM 實務運作支持:
    • 績效評估: 績效評估應基於職位要求的實際內容,而非僅憑個人印象。工作分析提供了這些關鍵任務和行為的資訊,使績效評估更具客觀性和準確性。
    • 績效回饋與發展: 員工可以透過績效評估,了解自己在哪些方面做得好,哪些方面需要改進,從而進行個人發展。
  • 組織目標支持: 透過客觀的績效評估,識別高績效員工,獎勵傑出表現,同時輔導需要改進的員工,進而提升整體團隊的績效和生產力。
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第 2 題

  1. (1)薪資公平的內部公平、外部公平是指什麼?(10分)
    (2)你認為應該如何做才能兼顧?(10分)

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本題考查薪資管理中的公平性概念,包括內部公平和外部公平,並要求提出兼顧的策略。

(1) 薪資公平的內部公平、外部公平是指什麼?

  • 內部公平 (Internal Equity):

    • 定義: 指組織內部不同職位之間薪資結構的公平性。也就是說,組織內部的薪資應反映各職位對組織目標的貢獻程度、所需技能、責任、工作複雜度以及工作條件的差異。
    • 衡量方式: 通常透過工作分析 (Job Analysis) 和工作評價 (Job Evaluation) 來確定各職位的相對價值,進而建立起公平的薪資等級或薪資結構。
    • 重要性: 內部公平有助於員工理解薪資決定的邏輯,減少因職位薪資差異過大而產生的不滿,提升員工的士氣和組織凝聚力。
  • 外部公平 (External Equity):

    • 定義: 指組織支付給員工的薪資與外部勞動市場上相同或類似職位的薪資相比是否具有競爭力。也就是說,組織的薪資水平是否能與同業或市場上的其他公司相抗衡。
    • 衡量方式: 主要透過市場薪資調查 (Salary Surveys) 來獲取外部市場的薪資數據,並與組織現有的薪資水平進行比較。
    • 重要性: 外部公平是吸引和留住人才的關鍵。如果組織薪資低於市場水平,將難以招聘到優秀人才,並可能面臨人才流失的風險。

(2) 你認為應該如何做才能兼顧?

兼顧內部公平與外部公平是薪酬管理中的一個重要挑戰,需要組織採取系統性的方法:

  1. 進行詳盡的工作分析與工作評價 (Job Analysis & Job Evaluation):

    • 這是確保內部公平的基石。透過結構化的工作分析,深入了解每個職位的任務、職責、所需技能、責任大小、工作條件等。
    • 接著進行工作評價,對各職位進行相對價值評估,建立起一套內部薪資結構。這確保了薪資結構的邏輯性和公平性,讓員工理解為何某些職位比其他職位薪資更高。
  2. 執行定期的市場薪資調查 (Conduct Regular Salary Surveys):

    • 這是確保外部公平的關鍵。組織應定期(例如每年)參與或購買市場薪資調查報告,了解目標市場(同業、同地區、同規模的公司)的薪資水平。
    • 調查應涵蓋與組織關鍵職位相似的職位,以獲取可靠的外部薪資數據。
  3. 建立薪資政策和薪資策略 (Establish Salary Policy & Strategy):

    • 組織需要明確其薪資策略,例如:
      • 領先市場 (Lead the Market): 薪資水平高於市場平均,以吸引頂尖人才。
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第 3 題

  1. 因應年輕的z世代員工,被認為自主性高,注重工作生活平衡、加班的意願較低,你認為應該人力資源部門可採取什麼制度或管理措施來激勵這些員工?請結合理論和實務觀點加以說明。(請盡量具體,建議作答字數:400-500字)(25分)

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Z 世代(通常指 1997-2012 年出生者)員工具有獨特的價值觀和工作偏好,他們成長於數位時代,對科技高度熟悉,並普遍重視個人成長、彈性工作安排、工作與生活的平衡,以及工作的意義與影響力。為有效激勵 Z 世代員工,人力資源部門應採取以下制度與管理措施:

一、 結合理論與實務的激勵策略:

  1. 彈性工作安排 (Flexible Work Arrangements):

    • 理論基礎: 根據 自我決定理論 (Self-Determination Theory),自主性 (Autonomy) 是激勵員工的重要因素。Z 世代高度重視自主性,彈性工作安排能滿足他們對自主性的需求。
    • 實務措施:
      • 彈性工時 (Flextime): 允許員工在一定範圍內自由選擇上下班時間,只要能完成工作並達到出勤要求。
      • 遠距工作/混合工作模式 (Remote/Hybrid Work): 提供在家工作或部分在家工作的選項,減少通勤時間,更好地平衡工作與個人生活。
      • 壓縮工作週 (Compressed Workweek): 例如,四天工作制,每天工作時間較長,但每週總工時不變,增加額外的休息日。
    • 原因: 這些安排讓員工能更好地掌控自己的時間,安排個人事務,從而提高工作滿意度和投入度。
  2. 重視學習與發展機會 (Emphasis on Learning & Development):

    • 理論基礎: 成長型思維 (Growth Mindset) 和 社會認知理論 (Social Cognitive Theory) 強調個人持續學習和發展的重要性。Z 世代渴望獲得新技能,並看到清晰的職業發展路徑。
    • 實務措施:
      • 提供多元化培訓計畫: 包括線上課程、工作坊、研討會、導師制度 (Mentorship Programs) 和跨部門輪調機會。
      • 建立個人發展計畫 (Individual Development Plans, IDPs): 與員工共同設定短期和長期的發展目標,並提供支持。
      • 鼓勵知識分享與創新: 建立內部知識庫、鼓勵員工提出創新想法並給予認可。
    • 原因: 持續的學習和發展機會讓 Z 世代感到自己的價值被重視,並能為其未來職業生涯奠定基礎,這比單純的薪資更能激勵他們。
  3. 強調工作的意義與社會影響力 (Meaningful Work & Social Impact):

    • 理論基礎: 意義性工作 (Meaningful Work) 的概念,即員工認為自己的工作有價值、有目標、對他人或社會有貢獻。Z 世代對社會議題關注度高,傾向於為有使命感的組織工作。
    • 實務措施:
      • 清晰傳達公司使命與願景: 讓員工了解公司在社會中的角色和貢獻。
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