113 年 國立成功大學建築學系碩士班乙組《都市設計》

本題旨在評估考生對於都市空間的理解、規劃能力，以及如何向具有專業背景的訪客介紹城市的能力。考生需要結合空間設計的專業知識，設計一個具有吸引力且能展現城市特色的一日遊行程。

解題思路：

1. 確立城市與特色： 首先，考生需要選擇一個自己熟悉的城市（例如：成長地、居住地、就學地），並思考該城市的獨特魅力或代表性空間。這可能包含歷史建築、現代地標、特色街區、公園綠地、文化設施、或與在地生活緊密相關的場所。

2. 行程規劃原則：

   • 專業視角： 考量到訪客是空間、景觀背景，行程應包含能引起他們專業興趣的元素，例如：都市設計案例、建築特色、開放空間的規劃、街道傢俱、在地居民的生活紋理等。
   • 時間安排： 一日遊（含晚上）需要合理安排時間，避免過於緊湊或鬆散。考慮交通時間、參觀時間、用餐時間、休息時間。
   • 動線規劃： 交通方式（步行、大眾運輸、自行車等）應考量效率、舒適度與體驗。行程路線應盡量順暢，減少不必要的繞路。
   • 體驗多元性： 結合白天與夜晚的城市景觀，包含歷史與現代、公共與半公共空間、觀光與在地生活等不同面向。
   • 食宿安排： 選擇能體現在地特色或具有良好用餐環境的場所。

3. 呈現方式：

   • 示意圖： 可以繪製簡單的地圖，標示出行程路線、參觀點、交通節點、用餐地點等。圖面應清晰易懂，輔助說明行程。
   • 表格： 條列式地呈現行程細節，包含：
     • 時間段： 例如：上午 (9:00-12:00)、午餐 (12:00-13:30)、下午 (13:30-18:00)、晚餐 (18:00-20:00)、晚上 (20:00-22:00)。
     • 地點： 具體的景點或區域名稱。
     • 內容/參觀重點： 說明該地點的特色、為何選擇此地、訪客可觀察的重點（與空間、景觀設計相關）。
     • 緣由： 簡述選擇此地點的理由，例如：代表性、歷史意義、設計獨特、在地生活體驗等。
     • 移動方式： 如何從上一個點抵達此點（例如：步行 10 分鐘、捷運紅線至 X 站）。
     • 歇腳/餐飲： 說明在哪裡休息或用餐，以及推薦的理由。

4. 範例架構（以虛構城市為例）：

   時間段	地點/區域	內容/參觀重點	緣由	移動方式	歇腳/餐飲
   09:00-11:00	歷史街區：老街風華 (例如：日治時期建物群)	觀察街廓肌理、建築立面細節、騎樓空間、在地生活紋理。	展現城市歷史紋理與建築演變，是理解城市發展脈絡的起點。	步行	-
   11:00-12:00	藝文廊道：文創園區 (例如：舊倉庫改造)	參觀藝術展覽、設計商店、公共藝術裝置；觀察空間再利用的策略。	體現城市活力與創意產業發展，以及老建築活化的設計手法。	步行 (15分鐘)	-
   12:00-13:30	午餐：在地特色餐廳 (老街區內)	品嚐在地特色料理。

本題要求考生選擇一個具體的環境改善案例，並從都市設計的專業角度進行分析。重點在於「優異」的案例，以及對「改善內容」與「環境關係」的闡述，並需輔以「圖面」和「文字」。這測試考生對在地環境議題的關注、案例分析能力、空間與環境互動的理解、以及圖文表達能力。

解題思路：

1. 案例選擇：

   • 「優異」的定義： 考生需選擇一個在功能、美學、社會、生態、經濟等方面有顯著正面效益的案例。這不一定是大型國家級計畫，也可以是小型的社區改造，但必須有可觀之處。
   • 「你周遭的」： 鼓勵考生從自身經驗出發，選擇自己熟悉、有觀察機會的案例。這可以是居住社區、就學區域、工作地點附近，或是常去的場所。
   • 案例類型： 題目提供了多種範例（公共空間、生態提升、街區更新、人本交通、社區營造），考生可根據自身熟悉度選擇。

2. 圖面呈現：

   • 目的： 圖面是輔助文字說明、直觀呈現案例的重要工具。
   • 內容：
     • 改善前後對比圖： 若能呈現改善前與改善後的空間狀態，將非常有說服力。可以是手繪的鳥瞰圖、平面圖、剖面圖、或照片拼貼。
     • 重點區域示意圖： 針對改善的關鍵部分，繪製局部放大圖，標示出具體的設計元素（如：植栽配置、座椅、鋪面材料、動線規劃、設施佈置等）。
     • 空間關係圖： 呈現案例如何與周遭環境互動（例如：與鄰近建築的關係、與交通系統的連結、與自然元素的整合）。
   • 要求： 圖面不求精細的測繪，但必須清晰、簡明、準確，並能輔助說明文字內容。

本大題要求考生從四個不同領域（案例、現象、工具、管制）中，擇一進行深入探討，展現其對都市設計理論與實務的掌握程度。每題的作答方向不同，考生需依據題目類型選擇最能發揮自己知識與經驗的題目。

總體解題原則：

• 擇一作答： 務必只選擇其中一題作答。
• 深入闡述： 題目要求「發揮所知所見」，表示需要有深度、有見解的分析，而非僅是表面描述。
• 圖文並茂： 鼓勵使用圖面輔助說明，特別是案例分析。
• 評價性： 針對案例、現象或工具，進行正面與負面的評價。
• 案例引用： 題目明確鼓勵引用案例，尤其在 2-4 題。

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針對各題的解題建議：

題目 1：都市設計案例分析

• 核心： 選擇其中一個案例（High Line Park, Times Square, 清溪川, 古川町, 巴塞隆納計畫），進行深入分析。
• 解題方向：
  • 案例背景： 簡述案例的緣起、目標。
  • 規劃設計內容： 說明該案例具體的規劃設計理念、策略、空間手法、實質內容。
  • 都市設計影響： 分析該案例對其所在城市產生的正面與負面影響。這可能包含：
    • 空間品質的提升或惡化。
    • 經濟效益（如觀光、房價、產業發展）。
    • 社會影響（如社區認同、居民生活、公平性）。
    • 生態效益。
    • 文化意義。
  • 個人評價： 提出考生對此案例的看法，例如其成功之處、可借鏡之處，或潛在的批評。
  • 圖面： 可繪製案例的平面圖、剖面圖、空間示意圖，或前後對比圖。
• 範例（以 High Line Park 為例）：
  • 背景： 廢棄高架鐵路活化為線性公園。
  • 內容： 結合景觀設計、公共藝術、歷史保存，創造獨特的都市綠軸。
  • 影響： 帶動周邊區域發展（High Line Effect）、提升紐約城市形象、提供市民休閒空間。但也引發鄰近區域的「貴族化」（Gentrification），推升租金與房價，可能排擠部分原有居民或小型商業。
  • 評價： 創新的都市再生模式，但需關注其衍生的社會經濟影響。

題目 2：公共空間現象分析

• 核心： 選擇其中一個現象（Themed space, gentrified space, lost space, 公共空間私有化），進行定義、分析與評價。
• 解題方向：
  • 定義： 清晰界定所選現象的涵義。
  • 成因： 分析此現象為何會發生？其背後有哪些社會、經濟、文化、政策因素？
  • 表現： 此現象在都市空間中是如何具體呈現的？（可引用案例說明）
  • 影響（正負面）： 此現象對都市環境、居民生活、社會公平性等有何影響？
  • 解決/應對策略： 針對此現象，可以提出哪些規劃或設計上的建議？
  • 引用案例： 鼓勵引用具體案例說明。
• 範例（以 Gentrified Space 為例）：
  • 定義： 城市中原本較為老舊、低收入的區域，因吸引了中高收入者遷入、資本投入，導致該區域的房價、租金、商品價格上漲，原有的社會經濟結構和文化特徵發生改變的空間。
  • 成因： 城市更新政策、房地產開發、文化創意產業進駐、對「真實」或「懷舊」空間的追求等。
  • 表現： 老舊街區出現新潮咖啡館、藝廊、設計師品牌店，同時許多傳統小店倒閉，原住戶因租金上漲而搬離。
  • 影響： 提升區域視覺品質、吸引新的人潮與商業，但也可能導致社會隔離、文化同質化、在地居民的流離失所。
  • 策略： 制定包含社會住宅、租金管制、支持在地小商家的政策，並鼓勵包容性的規劃設計。

題目 3：規劃設計分析工具