115 年 國立中山大學音樂學系碩士班《音樂理論》

本部分為考試規則與注意事項

此題為對位法練習，主要考驗考生對 16 世紀（巴洛克時期前）複音音樂對位規則的理解，包含調式、非和弦音的運用以及和聲的規範。

（一）調式的判斷：
樂譜開頭的 B 降記號，以及樂曲中 G、D、A 等音的出現頻率，顯示此段音樂可能採用的是 G 調或 D 調。進一步分析樂曲的終止式（雖然只有片段，但可推斷），以及最高聲部與最低聲部使用的音，可以判斷其調式。常見的 16 世紀調式有 Ionian (Major), Dorian, Phrygian, Lydian, Mixolydian, Aeolian (Minor), Locrian 等。
根據樂譜中的音響，特別是樂句的結束音以及常用音，最有可能使用的是 Mixolydian 調式（G-A-B-C-D-E-F-G），其特徵是主音為 G，但具有降七級音 (F)。

（二）和聲外音與錯誤處判斷：

1. 和聲外音的辨識與類型說明：
   和聲外音（non-chord tones, NCTs）是指在特定和弦中，不屬於該和弦音的音，它們通常有特定的解決方式。常見的和聲外音類型包括：
   • 經過音 (Passing tone, PT)：連接兩個和弦音的音，通常是級進。
   • 輔助音 (Neighbor tone, NT)：從一個和弦音開始，級進到相鄰音，再級進回原和弦音。
   • 倚音 (Appoggiatura)：一個非和弦音，通常是上行級進或跳進，然後下行級進解決到一個和弦音。
   • 懸留音 (Suspension, sus)：一個和弦音（或非和弦音）被保留到下一個和弦，成為該和弦的非和弦音，然後下行級進解決。
   • 逃線音 (Escape tone)：從一個和弦音開始，級進到一個非和弦音，然後跳進到下一個和弦音。
   • 先現音 (Anticipation)：一個非和弦音，預示下一個和弦的音，通常是與下個和弦的音相同。

核心觀念

本題考查：

1. 由調號、旋律走向與終止式判定調性。
2. 依數字低音判斷和弦的根音、性質與轉位。
3. 將低音、女高音、女低音、男高音配置成符合四聲部寫作規則的和弦。
4. 避免平行五度、平行八度、聲部交叉、超越音域，以及導音未解決等錯誤。

調號為三個降號，可能是降 E 大調或 c 小調；調號本身不能單獨決定調性，仍須依和聲進行與終止式判斷。

解題方法

數字低音的判讀原則如下：

• 無標記或 $5/3$：根位三和弦。
• $6$：第一轉位，低音為和弦三音。
• $6/4$：第二轉位，低音為和弦五音。
• $7$：根位七和弦。
• $6/5$：第一轉位七和弦。
• $4/3$：第二轉位七和弦。
• $4/2$ 或 $2$：第三轉位七和弦，低音為七音。
• 題目中的升降記號須直接作用於相對於低音的音程，不能只依調號判斷。

四聲部配置時，先固定題目指定的低音，再由數字低音補足三音、五音及七音。若為七和弦，通常完整保留四個和弦音；若為三和弦，必要時可重複根音，避免重複導音或不穩定音。

聲部配置順序可採：

1. 寫出低音。
2. 依數字低音列出所有和弦音。
3. 將根音、三音、五音、七音分配至男高音、女低音、女高音。
4. 檢查相鄰和弦的共同音是否能留在原聲部。
5. 其餘聲部以最小音程移動。

核心觀念

本題考查：

1. 依調號、終止音與重拍和聲判定調性。
2. 以低音、和弦音與旋律音辨認三和弦、七和弦及其轉位。
3. 使用羅馬數字標記和聲級數。
4. 分辨主要和弦與經過音、鄰音、掛留音等非和弦音。

樂譜調號為四個升記號（$F^\sharp、C^\sharp、G^\sharp、D^\sharp$），主調判定為 E 大調。第 1–16 小節仍以 E 大調為主要調性中心，局部出現副屬和弦與經過性半音，不構成真正轉調。

解題方法

判讀順序如下：

1. 先確認調號與調性中心。
2. 觀察每小節重拍位置的垂直音響。
3. 以低音判定根音或轉位。
4. 將旋律中的經過音、裝飾音排除後，再判定和弦。
5. 以終止式驗證：第 15–16 小節形成 $V^7-I$ 的正格終止。

第 1–16 小節和聲分析

以下以每小節的主要重拍和聲為準，短暫的經過音不另列為獨立和弦。

核心觀念

本題考查「變化和弦」的辨認，主要依據：

• 和弦中的臨時記號；
• 根音與低音的排列；
• 和弦所處的調性及其後續解決方向。

全曲以 E 大調為主要調性。變化和弦常以降二級、降六級或升四級等臨時音，形成特殊的色彩與功能。

解題方法

第 9 小節的和弦包含降二級音，且以第一轉位形式出現，構成降二級和弦：

在 E 大調中，降二級為 F 大調和弦，第一轉位音為 A–C–F，因此第 9 小節是「拿坡里六和弦」。

第 10 小節出現降六級與升四級所形成的增六度音程，兩音向外解決至屬和弦。其和弦音可分析為：

此題要求分析樂譜第 1 至 16 小節的樂句結構。這部分需要考生對樂句（Phrase）和樂段（Period）的概念有清晰的理解。

核心觀念：

1. 樂句 (Phrase)：一個相對獨立且完整的音樂思想單位，通常由幾個小節組成，具有一定的旋律和節奏的完整性。樂句的結尾常伴隨有終止式（Cadence），如半終止（Half Cadence）或全終止（Authentic Cadence）。
2. 樂段 (Period)：由兩個樂句構成，通常是「前樂句」（Antecedent Phrase）和「後樂句」（Consequent Phrase）。前樂句常以半終止結束，給人一種懸而未決的感覺；後樂句則通常以全終止結束，給人一種解決感。
3. 樂句的劃分標誌：
   • 終止式 (Cadence)：最明顯的標誌，常見的有 PAC (Perfect Authentic Cadence), IAC (Imperfect Authentic Cadence), HC (Half Cadence), DC (Deceptive Cadence)。
   • 旋律與和聲的完整性：樂句通常包含一個完整的旋律線條和和聲進行。
   • 節奏的模式：樂句的結尾常有特定的節奏型態。
   • 標記：有時作曲家會在樂譜中標示樂句的劃分。

解題步驟：

1. 觀察樂譜第 1-16 小節：

   • 第 1-6 小節：這個部分以 Bb 大調的 I 和弦結束，形成一個完整的音樂段落。觀察其旋律和節奏，具有一定的完整性。
   • 第 7-12 小節：這個部分也以 Bb 大調的 I 和弦結束，與前一部分在結構上相似，形成對稱。
   • 第 13-16 小節：這個部分的和弦進行與前兩部分有所不同，但第 16 小節以 IV 和弦結束，並沒有形成強烈的終止感。

2. 尋找終止式：

   • 第 6 小節：以 I 和弦結束，通常可以視為一個樂句的結束，但力度較弱 (p)，可能不是一個完全的終止。
   • 第 12 小節：再次以 I 和弦結束，力度變為 ff，這是一個非常強烈的終止，很可能標誌著一個樂段的結束。
   • 第 16 小節：以 IV 和弦結束，這通常不是一個完全的終止，而是一個懸留式的結束，可能預示著下一部分的開始或一個不完全樂句的結束。

3. 劃分樂句與樂段：

   • 樂句 1：第 1-6 小節。以第 6 小節的 I 和弦結束。由於第 6 小節的力度較弱，且是 I 和弦，可以看作是一個樂句的結束，但可能不是一個完整的樂段。
   • 樂句 2：第 7-12 小節。以第 12 小節的 ff I 和弦結束。

此題要求指出樂曲的曲式並說明原因。根據前幾題的分析，我們已經對樂譜的前 16 小節有了初步了解。

核心觀念：

• 曲式 (Form)：指音樂作品的整體結構和組織方式。常見的曲式包括：

  • 單段體 (Strophic Form)：同一段音樂重複演唱不同歌詞（如民歌）。
  • 重複體 (Ostinato Form)：基於重複的旋律或節奏。
  • 二段體 (Binary Form)：由兩個對比的段落 A 和 B 組成，常寫作 AB 或 AABB。
  • 三段體 (Ternary Form)：由三個段落 A-B-A 組成，中間段 B 與 A 對比。
  • 迴旋曲式 (Rondo Form)：由一個反覆出現的主題 A 和穿插其中的對比段落 B, C 等組成，如 ABACA。
  • 奏鳴曲式 (Sonata Form)：包含呈示部、發展部、再現部。
  • 變奏曲式 (Variation Form)：主題 A 經過多種變奏。

• 判斷曲式的依據：

  • 音樂材料的重複與對比：主題的出現、發展、再現。
  • 樂句與樂段的結構：樂句的長度、樂段的組合方式。
  • 調性的變化：主調與對比調的關係。
  • 節奏與旋律的特徵：主題的辨識度。

解題步驟：

1. 回顧前幾題的分析：

   • 第 1-12 小節構成了一個樂段，由兩個結構相似的樂句組成，以 ff I 和弦結束。
   • 第 13-16 小節是下一個樂句的開頭，但尚未完成。
   • 調性為 Bb 大調。

2. 推測可能的曲式：

   • 單段體/重複體：不太可能，因為音樂材料有明顯的發展和對比。
   • 二段體 (AB)：如果將 1-12 小節視為 A 段，那麼需要一個對比的 B 段。從 13 小節開始的材料與 1-12 小節不同，可能是 B 段的開頭。
   • 三段體 (ABA)：需要一個 A 段、一個對比的 B 段，然後 A 段的再現。目前只看到 A 段的開頭和一個潛在的 B 段開頭。
   • 迴旋曲式 (ABACA)：需要一個反覆出現的主題 A。目前我們看到的 1-12 小節是一個較長的樂段，很可能是 A 段。

3. 分析樂譜的整體結構（假設樂譜是完整的）：

   • 第 1-12 小節：可以視為一個大的樂段，我們稱之為 A 段。它由兩個相似的樂句組成，結構完整，以 ff I 和弦結束。
   • 第 13 小節之後：開始出現新的音樂材料（如第 13-16 小節的和弦進行），這很可能是一個對比段落，即 B 段的開頭。

4. 判斷曲式：

   • 如果這段樂譜只包含 A 段和 B 段的開頭，那麼最簡單的曲式結構可能是二段體 (Binary Form)，即 AB 形式。
   • 如果後續樂譜有 A 段的再現，則可能是三段體 (ABA) 或迴旋曲式 (ABACA)。

此題要求分析樂譜第 17-33 小節與第 1-16 小節之間的素材發展關係。這需要考生具備對音樂主題、動機（Motive）以及音樂發展手法的理解。

核心觀念：

1. 主題 (Theme)：樂曲中具有代表性、容易辨識的旋律或音樂片段。
2. 動機 (Motive)：比主題更短小、基本、可辨識的音樂片段，是構成主題和樂句的基本元素。
3. 素材發展 (Thematic Development)：作曲家透過各種手法，對現有的音樂素材（主題、動機）進行變形、組合、擴展，以創造出新的音樂內容。常見的發展手法包括：
   • 重複 (Repetition)：原封不動地重複。
   • 模進 (Sequence)：將素材在高低不同的音高上重複。
   • 變奏 (Variation)：在保持素材基本特徵的同時，改變其某些元素（節奏、旋律、和聲等）。
   • 擴展 (Extension/Elaboration)：在素材的基礎上增加新的元素。
   • 分割 (Fragmentation)：將素材分解成更小的部分。
   • 倒影 (Inversion)：將旋律線條上下顛倒。
   • 逆行 (Retrograde)：將旋律音符順序顛倒。
   • 縮減/擴增 (Augmentation/Diminution)：改變音符時值，使其變長或變短。
   • 移調 (Transposition)：將素材移到不同的調性。
   • 節奏變化：改變節奏型態。
   • 和聲變化：改變伴奏的和聲。

解題步驟：

1. 回顧第 1-16 小節的素材：

   • 第 1-12 小節構成一個完整的樂段（A 段），具有清晰的主題旋律和和聲進行。
   • 第 13-16 小節是新的音樂材料（B 段的開頭），與 A 段形成對比。

2. 分析第 17-33 小節的音樂內容：

   • 第 17 小節：樂譜顯示力度為 f，出現了新的旋律。

   • 仔細觀察第 17-24 小節：

     • 右手旋律線條似乎與第 1-6 小節的旋律有些相似，但節奏和音高有所不同。
     • 低音聲部也出現了新的和聲進行。
     • 特別注意右手旋律的起始音和節奏型態。
     • 第 1-6 小節的開頭旋律是 F-Eb-D-C-Bb...
     • 第 17 小節的開頭旋律是 F-Eb-D-C-Bb...
     • 發現！ 第 17-24 小節的旋律與第 1-6 小節的旋律非常相似，幾乎是相同的旋律線條，但節奏和音高可能有所變化。
     • 進一步觀察：第 17-24 小節的力度為 f，比第 1-6 小節的 p 更強烈。
     • 和聲：第 17-24 小節的和聲進行也與第 1-6 小節有所不同，但可能基於相似的和聲邏輯。

   • 分析第 25-33 小節：

     • 這部分力度逐漸減弱 (decresc.)。

此題要求分析樂譜第 19-33 小節的調性與和弦級數。這部分需要考生具備樂曲分析能力，特別是識別調性轉移、和弦進行以及處理較複雜的音樂織體。

核心觀念：

1. 調性判斷：通過調號、經常出現的主音、導音、以及和弦進行來判斷。
2. 和弦級數標示：準確識別三和弦、七和弦、轉位和弦，以及可能的變化和弦。
3. 樂句結構與終止式：分析樂句的劃分和結尾的和弦，判斷調性是否穩定。

解題步驟：

1. 回顧前一題的分析：

   • 第 1-16 小節，調性為 Bb 大調。
   • 第 17-24 小節，似乎是對第 1-6 小節素材的發展，旋律線條相似，力度增強。
   • 第 25-33 小節，出現快速音型，力度減弱。

2. 逐一分析第 19-33 小節的和弦與調性：

   • 從第 17 小節開始：力度為 f，出現了新的旋律。

   • 第 17-24 小節：

     • 第 17 小節：旋律 F-Eb-D-C-Bb... 和聲。低音 Bb。 Bb-D-F (I)。
     • 第 18 小節：旋律 A-G-F-Eb-D... 和聲。低音 G。 G-Bb-D (ii)。
     • 第 19 小節：旋律 C-Bb-A-G-F... 和聲。低音 C。 C-Eb-G (ii7)。
     • 第 20 小節：旋律 D-C-Bb-A-G... 和聲。低音 D。 D-F-A (iii)。
     • 第 21 小節：旋律 Eb-D-C-Bb-A... 和聲。低音 Eb。 Eb-G-Bb (IV)。
     • 第 22 小節：旋律 F-Eb-D-C-Bb... 和聲。低音 F。 F-A-C (V)。
     • 第 23 小節：旋律 Bb-A-G-F-Eb... 和聲。低音 Bb。 Bb-D-F (I)。
     • 第 24 小節：旋律 C-Bb-A-G-F... 和聲。低音 C。 C-Eb-G (ii7)。
     • 分析：第 17-24 小節的調性仍然是 Bb 大調。和弦進行大致為 I-ii-ii7-iii-IV-V-I-ii7。

   • 第 25-33 小節：

     • 第 25 小節：低音 G。旋律 C。右手聲部還有 E。G-C-E。這是一個 C 和弦的第一轉位 (E-G-C)。在 Bb 大調中，C 是 ii 級。因此，這是 ii 和弦的第一轉位。
     • 第 26 小節：低音 C。旋律 E。C-E-G。在 Bb 大調中，這是 ii 和弦。
     • 第 27 小節：低音 D。旋律 F。D-F-A。在 Bb 大調中，這是 iii 和弦。

此題要求分析樂譜第 19-33 小節的調性與和弦級數。這與上一題（題六）的內容是重複的，因此答案也應相同。

核心觀念：

1. 調性判斷：通過調號、經常出現的主音、導音、以及和弦進行來判斷。
2. 和弦級數標示：準確識別三和弦、七和弦、轉位和弦，以及可能的變化和弦。
3. 樂句結構與終止式：分析樂句的劃分和結尾的和弦，判斷調性是否穩定。

解題步驟：

1. 回顧前一題的分析：

   • 第 1-16 小節，調性為 Bb 大調。
   • 第 17-24 小節，似乎是對第 1-6 小節素材的發展，旋律線條相似，力度增強。
   • 第 25-33 小節，出現快速音型，力度減弱。

2. 逐一分析第 19-33 小節的和弦與調性：

   • 從第 17 小節開始：力度為 f，出現了新的旋律。

   • 第 17-24 小節：

     • 第 17 小節：低音 Bb。 Bb-D-F (I)。
     • 第 18 小節：低音 G。 G-Bb-D (ii)。
     • 第 19 小節：低音 C。 C-Eb-G (ii7)。
     • 第 20 小節：低音 D。 D-F-A (iii)。
     • 第 21 小節：低音 Eb。 Eb-G-Bb (IV)。
     • 第 22 小節：低音 F。 F-A-C (V)。
     • 第 23 小節：低音 Bb。 Bb-D-F (I)。
     • 第 24 小節：低音 C。 C-Eb-G (ii7)。
     • 分析：第 17-24 小節的調性仍然是 Bb 大調。和弦進行大致為 I-ii-ii7-iii-IV-V-I-ii7。

   • 第 25-33 小節：

     • 第 25 小節：低音 G。旋律 C。右手聲部還有 E。G-C-E。這是一個 C 和弦的第一轉位 (E-G-C)。在 Bb 大調中，C 是 ii 級。因此，這是 ii 和弦的第一轉位。
     • 第 26 小節：低音 C。旋律 E。C-E-G。在 Bb 大調中，這是 ii 和弦。
     • 第 27 小節：低音 D。旋律 F。D-F-A。在 Bb 大調中，這是 iii 和弦。
     • 第 28 小節：低音 Eb。

此題要求分析樂譜第 19-33 小節的調性與和弦級數。此題與前兩題（題六、題七）的內容完全相同，故答案也相同。

核心觀念：

1. 調性判斷：通過調號、經常出現的主音、導音、以及和弦進行來判斷。
2. 和弦級數標示：準確識別三和弦、七和弦、轉位和弦，以及可能的變化和弦。
3. 樂句結構與終止式：分析樂句的劃分和結尾的和弦，判斷調性是否穩定。

解題步驟：

1. 回顧前一題的分析：

   • 第 1-16 小節，調性為 Bb 大調。
   • 第 17-24 小節，似乎是對第 1-6 小節素材的發展，旋律線條相似，力度增強。
   • 第 25-33 小節，出現快速音型，力度減弱。

2. 逐一分析第 19-33 小節的和弦與調性：

   • 從第 17 小節開始：力度為 f，出現了新的旋律。

   • 第 17-24 小節：

     • 第 17 小節：低音 Bb。 Bb-D-F (I)。
     • 第 18 小節：低音 G。 G-Bb-D (ii)。
     • 第 19 小節：低音 C。 C-Eb-G (ii7)。
     • 第 20 小節：低音 D。 D-F-A (iii)。
     • 第 21 小節：低音 Eb。 Eb-G-Bb (IV)。
     • 第 22 小節：低音 F。 F-A-C (V)。
     • 第 23 小節：低音 Bb。 Bb-D-F (I)。
     • 第 24 小節：低音 C。 C-Eb-G (ii7)。
     • 分析：第 17-24 小節的調性仍然是 Bb 大調。和弦進行大致為 I-ii-ii7-iii-IV-V-I-ii7。

   • 第 25-33 小節：

     • 第 25 小節：低音 G。旋律 C。右手聲部還有 E。G-C-E。這是一個 C 和弦的第一轉位 (E-G-C)。在 Bb 大調中，C 是 ii 級。因此，這是 ii 和弦的第一轉位。
     • 第 26 小節：低音 C。旋律 E。C-E-G。在 Bb 大調中，這是 ii 和弦。
     • 第 27 小節：低音 D。旋律 F。D-F-A。在 Bb 大調中，這是 iii 和弦。
     • 第 28 小節：低音 Eb。