113 年 國立臺灣大學華語教學碩士學位學程《語言學概論（B）》

本題主要在探討中文詞彙「會」的多義性，以及探究其與英文助動詞 “will” 的用法對應關係。

一、中文「會」的義項分析與詞類解釋 (8%)

「會」在中文裡有多種意義，根據例句，我們可以分析出以下幾種：

• (1) 李四會說法文。
  • 詞類： 動詞。
  • 詞義： 具備某種能力、技能；懂得。
  • 說明： 此處的「會」表示主語（李四）擁有說法文的技能或知識。
• (2) 張三會洋文。
  • 詞類： 動詞。
  • 詞義： 具備某種能力、技能；懂得。
  • 說明： 與 (1) 相同，表示主語（張三）懂得或具備「洋文」（此處指外語，可能為英文或其他語言）的能力。
• (3) 阿德明天會進城鬧革命。
  • 詞類： 助動詞 (Modal verb)。
  • 詞義： 表示將來、預測、可能性。
  • 說明： 此處的「會」預測或表示主語（阿德）在未來（明天）將要做某事（進城鬧革命）。
• (4) 張大娘很會找人麻煩。
  • 詞類： 副詞（修飾動詞「找」）。
  • 詞義： 善於、精於、擅長。
  • 說明： 此處的「會」表示主語（張大娘）在「找人麻煩」這件事上表現得非常熟練或擅長，帶有貶義。
• (5) 革命黨一會兒就消聲匿跡了。
  • 詞類： 副詞（表示時間）。
  • 詞義： 很快地、一下子。
  • 說明： 此處的「會」表示時間的短暫，說明「消聲匿跡」這件事發生得很快。
• (6) 沒想到革命會進行的如此順利。
  • 詞類： 助動詞 (Modal verb)。
  • 詞義： 表示可能性、結果的發生。
  • 說明： 此處的「會」表示「革命進行得順利」這個結果的可能性或發生，帶有對結果的判斷。

「會」的義項種類：
綜合以上分析，中文「會」至少有以下幾種義項：

1. 能力/技能 (Ability/Skill): 如 (1) 和 (2) 所示，表示懂得、具備某種能力。
2. 將來/預測 (Future/Prediction): 如 (3) 所示，表示未來可能發生的事情。
3. 善於/精於 (Skillful/Expert): 如 (4) 所示，表示在某方面非常擅長。
4. 時間短暫 (Short duration): 如 (5) 所示，表示很快地、一下子。
5. 可能性/結果 (Possibility/Outcome): 如 (6) 所示，表示某事發生的可能性或結果。

二、中文「會」與英文 "will" 的用法關聯與差異 (12% + 4% + 6%)

1. 英文 "will" 的用法分析 (7)-(9)：

• (7) I will not visit Taipei next year.
  • 詞義： 表示將來（future）的意願、決定或承諾。
• (8) I am not going to visit Taipei.
  • 詞義： 表示將來（future）的計劃或意圖。
• (9) I am not willing to visit Taipei.
  • 詞義： 表示意願、態度（willingness）。

2. 英文 "will" 和中文「會」的關聯與差異 (12% + 4%)

• 關聯性：
  • 英文的 "will" 在表示「將來」（future）和「意願」（volition/willingness）時，與中文的「會」在例句 (3) 和 (6) 中的用法（表示將來、可能性）有較大的重疊。

本題探討漢語中賓語前置的兩種主要語序——SOV 和 OSV，並分析它們在語法行為上的異同，特別是跨越包孕句的限制以及與主語的關係。

核心觀念： 漢語的賓語前置（Topicalization/Focusing）並非單一現象，SOV 和 OSV 語序在語法限制和語義功能上有所區別。OSV 語序中賓語前移的靈活性較高，可以跨越某些句法界限，而 SOV 語序則受限制較多。

一、說明例句 (4) 的異同 (5%)

例句 (4) 探討的是賓語前置與主語之間的關係，以及不同語序下的可接受性。

• (4a) *我 [張小姐]i 不想追他j，(我)k 才會追他j。
  • 語序分析： 這裡的「張小姐」是前面一個子句「我不想追他j」的賓語，但其前置後，似乎試圖與後面的「我」產生某種關聯。然而，由於「不想追他j」是一個否定句，且「張小姐」被標記為與後面的「他j」共指（雖然這在語境中可能不清晰，但依據標記，應是想表達「我不想追張小姐」），且後面又說「我k 才會追他j」，這整個句子結構顯得非常混亂且不合語法。
  • 問題點： 賓語前置（[張小姐]i）後，與後面的主語「我k」以及原賓語「他j」的關係不明確。更關鍵的是，句子的意圖（是想表達「我不想追張小姐，但我會追他」？還是「我不想追他，但張小姐會追他」？）非常模糊。從語法標記來看，(4a) 試圖將「張小姐」視為一個被提及但暫不處理的對象，然後在後續子句中進行處理，但這種結構在漢語中並不常見。
• (4b) [張小姐]i，我不想追他j。
  • 語序分析： 這是典型的 OSV 結構，將「張小姐」作為話題（topic）或焦點（focus）前置。
  • 說明： 這個句子結構清晰，意思是「至於張小姐，我不想追他。」這裡的「張小姐」被明確地提出來，作為討論的主題，然後陳述「我」對「他」的態度。這是一種非常常見且自然的賓語前置方式，將賓語作為獨立的話題引入。

異同總結：

• (4a) 是一個語法上不接受的句子。它試圖將賓語前置，但其後續結構未能與前置的賓語建立清晰、合法的語法關係，並且可能涉及多個主語和賓語的指代混亂。
• (4b) 是一個語法上完全正確且常見的 OSV 句子。它將賓語「張小姐」前置，使其成為句子的話題，然後再陳述主句內容。

二、為什麼有這樣的不對稱？ (5%)

這種不對稱性（(4a) 錯誤而 (4b) 正確）反映了漢語賓語前置的兩種不同類型及其語法限制：

1. OSV 結構 (如 4b)： 這種結構更傾向於將前置的賓語作為「話題」(Topic)。話題前置是為了引出討論的主題，後續的句子（通常是 SVO 結構）則對這個話題進行陳述。這種結構的靈活性較高，只要話題與後續陳述之間有邏輯關係，通常都是可以接受的。
2. SOV 結構 (或嘗試進行類似操作)： 漢語的典型語序是 SVO，但 SOV 語序也存在，通常是通過「把」字句或某些強調語氣的方式實現。而 (4a) 試圖將賓語前置，但其結構（特別是後面的「我k 才會追他j」）更像是對主語的強調或對比，而不是單純的賓語前置作為話題。漢語中，賓語前置（特別是直接移到 S 前面形成 OSV）通常是為了強調或作為話題，而不是為了與後面的主語建立複雜的指代或動作關係，尤其是在有否定和條件句的複雜結構中。

不對稱原因：

• 話題化 (Topicalization) vs. 其他語法功能： (4b) 是一種清晰的話題化操作，將「張小姐」作為談話的起點。而 (4a) 的意圖似乎更複雜，試圖在賓語前置的同時，還涉及主語的對比或條件，這種複雜操作在漢語的賓語前置語境下受到更多限制，尤其是在直接前置到 S 前面時。
• 句法限制： 漢語的賓語前置（OSV）主要用於話題化，其前置的賓語通常不直接參與後續子句的動詞的直接論元結構，而是作為一個獨立的提及項。而 (4a) 的結構試圖讓前置的「張小姐」與後續子句的動作產生更緊密的關聯，但方式不正確。

三、例句 (5) 又告訴我們什麼屬性？ (5%)

例句 (5) 探討的是「這件事」作為賓語前置時，與後續句子的關係，以及不同語序的可接受性。

• (5a) [這件事]i 他們會怎麼處理 ti？
  • 語序： OSV (疑問句)
  • 屬性： 這是 OSV 語序，將「這件事」前置作為話題。

本題探討「聯覺」（Synesthesia）的現象，要求考生分析給定的詞彙語料，辨識其中涉及哪些感覺模態的相互轉換，並標示其方向性，最後進行分類。

核心觀念： 聯覺是指一種感覺受另一種感覺刺激而引起的現象。在語言中，這種現象常體現在形容詞或名詞的跨感官使用上。分析時需辨識詞彙所關聯的原始感覺模態，以及被用來描述的另一種感覺模態。

分析步驟：

1. 辨識詞彙： 逐一檢視所提供的詞彙。
2. 分析感覺模態： 判斷每個詞彙主要涉及哪種或哪些感覺模態（視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺）。
3. 判斷聯覺類型： 識別詞彙中是否有一種感覺被用來描述另一種感覺，並標示其方向。例如，「脆響」是觸覺（脆）影響聽覺（響）。
4. 分類： 根據聯覺的方向性，將分析出的聯覺現象進行分類。

語料分析與聯覺辨識：

以下逐一分析語料：

1. 雜音 (záo yīn)：
   • 原始感覺：聽覺 (音)
   • 聯覺：無（純聽覺描述）
2. 暖色 (nuǎn sè)：
   • 原始感覺：視覺 (色)
   • 聯覺：觸覺（暖）→ 視覺（色）
   • 方向：觸覺→視覺
3. 甜香 (tián xiāng)：
   • 原始感覺：嗅覺 (香)
   • 聯覺：味覺（甜）→ 嗅覺（香）
   • 方向：味覺→嗅覺
4. 喧鬧的色彩 (xuān nào de sè cǎi)：
   • 原始感覺：視覺 (色彩)
   • 聯覺：聽覺（喧鬧）→ 視覺（色彩）
   • 方向：聽覺→視覺
5. 臭臉 (chòu liǎn)：
   • 原始感覺：視覺 (臉)
   • 聯覺：嗅覺（臭）→ 視覺（臉）
   • 方向：嗅覺→視覺
6. 尖銳的笛音 (jiān ruì de dí yīn)：
   • 原始感覺：聽覺 (笛音)
   • 聯覺：觸覺（尖銳）→ 聽覺（笛音）
   • 方向：觸覺→聽覺
7. 乾燥的香味 (gān zào de xiāng wèi)：
   • 原始感覺：嗅覺 (香味)
   • 聯覺：觸覺（乾燥）→ 嗅覺（香味）
   • 方向：觸覺→嗅覺
8. 聲音甜美 (shēng yīn tián měi)：
   • 原始感覺：聽覺 (聲音)
   • 聯覺：味覺（甜美）→ 聽覺（聲音）
   • 方向：味覺→聽覺
9. 柔綠 (róu lǜ)：
   • 原始感覺：視覺 (綠)
   • 聯覺：觸覺（柔）→ 視覺（綠）
   • 方向：觸覺→視覺
10. 肉質細 (ròu zhì xì)：
    • 原始感覺：觸覺 (細)
    • 聯覺：味覺/嗅覺 (肉) → 觸覺 (細) - 這裡的「肉質」可以理解為與味道或口感相關，但「細」是觸覺的描述。此處更像是描述口感的細膩，但「細」本身是觸覺。若理解為「肉」的味道/質地讓「細」這個觸覺屬性變得明顯，則方向是味覺/嗅覺→觸覺。但更常見的理解是，描述肉的質地（觸覺）是細膩的。題目給的例子「脆響」是觸覺→聽覺，所以我們傾向於尋找跨感官的描述。這裡「肉質」是名詞，但「細」是形容詞，描述的是「肉質」的觸感。可以認為是描述「肉」的觸覺質地，所以是純觸覺。但如果強行找聯覺，可能是「肉」的味道/質地（味覺/嗅覺）引發了對「細」這種觸覺屬性的感受，方向味覺/嗅覺→觸覺。（此處較為模糊，可能需要更嚴謹的定義，但若要找聯覺，則朝此方向思考。）
    • 暫定： 如果是描述口感的細膩，則偏向觸覺。如果硬要找聯覺，則可能是味覺/嗅覺→觸覺。
11. 顏色鮮美 (yán sè xiān měi)：
    • 原始感覺：視覺 (顏色)
    • 聯覺：味覺（鮮美）→ 視覺（顏色）
    • 方向：味覺→視覺
12. 淡香 (dàn xiāng)：
    • 原始感覺：嗅覺 (香)
    • 聯覺：無（純嗅覺描述，淡是強度描述）
13. 清香 (qīng xiāng)：
    • 原始感覺：嗅覺 (香)
    • 聯覺：無（純嗅覺描述，清是性質描述）
14. 烈酒 (liè jiǔ)：
    • 原始感覺：味覺 (酒)
    • 聯覺：觸覺（烈，指刺激感）→ 味覺 (酒)
    • 方向：觸覺→味覺
15. 聲音不大 (shēng yīn bù dà)：
    • 原始感覺：聽覺 (聲音)
    • 聯覺：無（純聽覺描述，不大是強度描述）
16. 色彩和諧 (sè cǎi hé xié)：
    • 原始感覺：視覺 (色彩)
    • 聯覺：聽覺（和諧）→ 視覺（色彩）
    • 方向：聽覺→視覺
17. 腰酸 (yāo suān)：
    • 原始感覺：觸覺 (酸)
    • 聯覺：無（純觸覺/身體感覺描述）

本題探討介詞結構「對……」後名詞的選擇限制，即語法上的搭配（collocation）問題。考生需要分析兩組名詞，找出左側合法搭配的詞彙所共有的語義或語用特性，並解釋右側非法搭配的詞彙為何與「對」搭配不當。

核心觀念： 介詞與其後的名詞之間存在語義上的搭配限制。這種限制通常與名詞所指涉的概念的性質有關，例如是否涉及「人」、「事」、「情感」、「行為」等。

一、分析左方正確句子的名詞特性 (12.5%)

左側列出的名詞（如「考試」、「國家」、「弱者」、「陌生人」、「工作」、「讀者」）與介詞「對」搭配，形成合法的介詞短語。這些名詞具有以下共同特性：

1. 指向性與對象性：

   • 這些名詞都指涉一個明確的對象，這個對象是「意見」、「感情」、「同情心」、「戒心」、「熱情」、「吸引力」等抽象概念的施予者、承受者、影響者或關注點。
   • 「對」在這裡的功能是標示出一個互動、關聯、影響或關注的對象。

2. 抽象概念或行為的承受者/施予者/關注點：

   • 意見 (對考試的意見)： 「考試」是「意見」的對象或來源。
   • 感情 (對國家的感情)： 「國家」是「感情」的對象。
   • 同情心 (對弱者的同情心)： 「弱者」是「同情心」的對象。
   • 戒心 (對陌生人的戒心)： 「陌生人」是「戒心」的對象。
   • 熱情 (對工作的熱情)： 「工作」是「熱情」的對象或投入方向。
   • 吸引力 (對讀者的吸引力)： 「讀者」是「吸引力」的承受者或目標。

3. 涉及人、群體或抽象事物：

   • 這些名詞可以指人（弱者、陌生人、讀者）、國家（一種抽象的集體實體）或抽象事物/活動（考試、工作）。
   • 重點在於，這些名詞都代表了一個可以被感知、互動、評價或產生情感/行為的實體或概念。

總結左側名詞特性：
左側的名詞（考試、國家、弱者、陌生人、工作、讀者）作為「對」的賓語時，都指向一個具有接受性、互動性、或可評價性的對象，這些對象是後接抽象名詞（意見、感情、同情心、戒心、熱情、吸引力）所描述的行為、情感或狀態的來源、對象或焦點。它們通常代表了人、群體、抽象概念或活動，這些都是可以產生或承受某種「關係」的。

二、分析右方例句的病句原因 (12.5%)

右側列出的名詞（紅樓夢的論文、農村狀況的影片、外交工作的原則、家庭的話題、碩士入學的考題）與介詞「對」搭配，形成了病句。這些名詞的共同問題在於，它們本身已經是一個完整的名詞短語，並且具有內部的修飾關係，其核心詞（論文、影片、原則、話題、考題）已經包含了「對象」或「內容」的意義，不再需要額外的「對」來標示其對象。