112 年 國立政治大學歷史學系碩士班《世界通史》

本題主要探討「修昔底德陷阱」的意涵及其與古典希臘歷史的連結。考生需掌握以下關鍵概念：

1. 修昔底德陷阱的含義：此概念源自美國政治學家葛蘭姆·艾利森（Graham T. Allison）對國際關係的觀察，用以描述當一個新興的強權國家崛起，挑戰現有的主導強權時，雙方容易陷入衝突甚至戰爭的困境。其核心在於，主導強權常因恐懼被取代而採取行動，而新興強權則可能因感到受威脅或被壓制而採取反制，這種權力轉移的動態極易引發軍事衝突。艾利森引用修昔底德的《伯羅奔尼撒戰爭史》作為歷史案例，說明雅典的崛起與斯巴達的恐懼是導致戰爭的關鍵因素。

2. 伯羅奔尼撒戰爭的歷程與結果：

   • 歷程：此戰爭（西元前 431-404 年）是古希臘城邦之間的一場大規模衝突，主要參戰方為以雅典為首的提洛同盟與以斯巴達為首的伯羅奔尼撒同盟。戰爭大致可分為三個階段：
     • 阿奇達米亞戰爭（Archidamian War, 西元前 431-421 年）：斯巴達多次入侵阿提卡，雅典則利用其海軍優勢進行海上襲擾。雅典遭遇瘟疫，伯里克利（Pericles）也在此期間去世。
     • 尼西亞和約與西西里遠征（Peace of Nicias and Sicilian Expedition, 西元前 421-413 年）：雙方簽訂了暫時的和約，但衝突並未真正停止。雅典發動了對西西里島的遠征，企圖擴大勢力，但以慘敗告終，嚴重削弱了雅典的實力。
     • 德刻利亞戰爭（Decelean War, 西元前 413-404 年）：斯巴達得到波斯帝國的援助，建立海軍，並在德刻利亞建立據點，對雅典進行長期圍困。最終，雅典海軍在阿戈斯波塔米（Argo s potami）戰役中被擊潰，雅典被迫投降。

本題要求考生將五件展品與世界史知識連結，從歷史時空、人物、事件及其重要性等角度進行闡述。這屬於跨領域的知識應用題，需要考生對宗教史、文化史、科學史、傳教史等有基本認識。

核心觀念： 歷史事件與文物並非孤立存在，而是深植於特定的歷史脈絡之中，理解這些脈絡有助於深化對文物的認識。

解題思路： 對於每一件展品，需思考：

1. 它屬於哪個歷史時期？
2. 與哪些重要的歷史人物、宗教、文化或學術運動有關？
3. 它在當時或後世產生了什麼樣的影響？

以下為各小題的詳解：

(1) 《摩西五經》(Pentateuch)

• 歷史時空：主要與猶太教的起源、以色列人的歷史以及早期基督教的發展有關。其成書年代約在公元前一千年左右，但其內容追溯至更早的創世神話和摩西帶領以色列人出埃及的歷史。
• 人物與事件：核心人物是摩西（Moses），他是猶太教傳統中接受上帝律法（Torah）的先知。內容涵蓋創世、挪亞方舟、亞伯拉罕的約、摩西的生平、出埃及、西奈山立約、律法條例等。
• 重要性：
  • 宗教根基：《摩西五經》是猶太教的根本經典，被視為上帝與猶太民族立約的記錄，確立了猶太教的核心信仰和律法。
  • 西方文明的基石：它對後來的基督教和伊斯蘭教產生了深遠影響，被視為「亞伯拉罕諸教」的共同源頭，深刻塑造了西方世界的倫理、法律和文化價值觀。
  • 文學與歷史價值：作為古代近東文學的代表，它提供了了解早期以色列歷史、社會結構和宗教觀念的重要窗口。

(2) 《本篤抄本》(Codex Benedictus)

• 歷史時空：主要與中世紀早期歐洲的修道院文化、基督教發展以及抄本藝術有關。其抄寫年代可能為 9 世紀。
• 人物與事件：與聖本篤（Saint Benedict of Nursia）及其創立的本篤會（Benedictine Order）有關。本篤會是西方修道院制度的奠基者，其會規（Rule of Saint Benedict）強調祈禱與勞動（Ora et Labora）的生活方式，對中世紀歐洲的文化、教育和經濟發展扮演了重要角色。
• 重要性：
  • 知識的保存者：中世紀早期，修道院是保存和傳播古典文化、聖經文本以及學術知識的重要場所。抄本作為手抄本，是當時知識傳播的主要載體。
  • 藝術與工藝：許多抄本，特別是重要的宗教文本，都經過精美的裝飾，包含細緻的插圖、裝飾性字母（Illuminated Manuscript），是中世紀藝術的重要體現。
  • 宗教制度的確立：本篤會的影響力遍及歐洲，其建立的修道院成為了宗教、文化和農業中心，對歐洲社會的穩定和發展有巨大貢獻。

(3) 約翰尼斯·古騰堡 (Johannes Gutenberg, c1400-1468), 《古騰堡聖經》(the Gutenberg Bible)

• 歷史時空：15 世紀中葉，歐洲正處於文藝復興時期，印刷術的發明是這一時期最重要的技術革命之一。
• 人物與事件：約翰尼斯·古騰堡是德國發明家，他改良了活字印刷術，並在 1450 年代末期印刷了第一部《聖經》。
• 重要性：
  • 印刷革命：《古騰堡聖經》標誌著歐洲進入了印刷時代，結束了手抄本時代。

本題旨在比較兩位重要的文化史家 Jacob Burckhardt 和 Johan Huizinga 對文藝復興時期個人主義興起的看法，並要求考生提出自己的觀點。這需要對文藝復興的歷史特徵以及兩位史家的學術觀點有深入理解。

核心觀念： 歷史解釋具有多樣性，不同時代、不同學術背景的史學家，可能對同一歷史現象有不同的詮釋。理解這些差異有助於我們更全面地認識歷史。

解題思路：

1. 分析 Burckhardt 的觀點：

   • Burckhardt 在《義大利文藝復興的文化》中，將文藝復興視為一個劃時代的轉折點，標誌著「個人主義」（individualism）的誕生。
   • 他認為在中世紀，人的意識被集體身份（種族、民族、黨派、家庭、社團）所籠罩，缺乏獨立的自我意識，如同「在共同的面紗下做夢」。
   • 文藝復興時期，這層「面紗」在義大利瓦解，人「成為了個人」，並認識到自己的個人身份。這種個人意識的發展，帶來了「現代的榮耀」——即追求個人成就與聲名。
   • Burckhardt 強調文藝復興是與中世紀截然不同的新時代，個人主義是其核心特徵。

2. 分析 Huizinga 的觀點：

   • Huizinga 在《中世紀晚秋》中，雖然承認文藝復興時期的個人主義，但他對 Burckhardt 的觀點提出了修正。
   • 他認為 Burckhardt 將中世紀與文藝復興之間的距離（無論是時間上還是地域上）劃分得過於清晰和絕對。
   • Huizinga 指出，文藝復興時期對個人榮譽和聲名的追求（preoccupation with personal glory and honor），實際上是中世紀騎士精神（knightly virtues）的核心特徵之一，而且這種精神起源於法國。
   • 換言之，Huizinga 認為文藝復興時期的個人主義並非完全是全新的創造，而是中世紀某些價值觀的延續和轉化，他強調中世紀晚期的豐富性，認為其並非完全是「沉睡」的狀態。

3. 比較兩位史家的觀點差異：

   • 時代劃分：Burckhardt 傾向於將中世紀和文藝復興劃分為兩個截然不同的時代，強調文藝復興的「新穎性」和「突破性」。Huizinga 則認為兩者之間界線模糊，中世紀晚期已經孕育了某些後來的特徵。

本題要求考生闡述工業革命的起源，並分析其對19世紀歐洲在政治、經濟、社會層面造成的深遠影響。這是一道經典的世界通史考題，涵蓋了近代歐洲發展的核心議題。

核心觀念： 工業革命是人類歷史上一次重大的技術與生產方式的變革，其影響不僅限於技術層面，更徹底重塑了社會結構、政治格局和經濟模式。

解題思路：

一、工業革命的起源

工業革命並非單一事件，而是多種因素長期累積與互動的結果。主要起源可歸納如下：

1. 農業革命的基礎：

   • 18 世紀英國的農業技術進步（如輪作制、改良農具、圈地運動）提高了糧食產量，減少了農村勞動力需求。
   • 這釋放了大量農村人口，為工廠提供了充足的勞動力，並為城市提供了糧食供應。

2. 技術創新與發明：

   • 蒸汽機的改良與應用：詹姆斯·瓦特（James Watt）在紐科門（Newcomen）蒸汽機的基礎上進行改良，使其效率大幅提升，成為工業革命的標誌性動力。蒸汽機不僅用於抽水，還廣泛應用於紡織、礦業、交通運輸等領域。
   • 紡織業的革新：飛梭（Flying Shuttle）、珍妮紡紗機（Spinning Jenny）、水力紡紗機（Water Frame）、騾機（Mule）等一系列發明，極大地提高了棉紡織品的生產效率。
   • 冶金技術的進步：改良的焦炭煉鐵法（coke smelting）使得鋼鐵產量增加，質量提高，為製造機器、鐵路、橋樑等提供了材料。

3. 資本與市場的積累：

   • 海外貿易與殖民地：英國通過海外貿易和殖民掠奪，積累了大量資本。殖民地不僅提供了原材料，也成為了廣闊的商品市場。
   • 金融體系的發展：銀行、證券交易所等金融機構的發展，為工業投資提供了資金支持。

4. 有利的社會與政治環境：

   • 政治穩定：英國在光榮革命後，建立了相對穩定的君主立憲制，保障了財產權，鼓勵了商業和工業的發展。
   • 自由主義思想：亞當·斯密（Adam Smith）等經濟學家的自由放任主義思想，為資本主義的發展提供了理論支持。
   • 完善的交通網絡：英國較早發展了運河、公路，為原材料和商品的運輸提供了便利。

5. 資源豐富：英國擁有豐富的煤炭和鐵礦資源，這是工業革命發展的關鍵物質基礎。

二、工業革命對19世紀歐洲的影響

1. 政治影響

• 資產階級的崛起與政治權力擴張：工業革命極大地增強了資產階級（工廠主、銀行家、商人）的經濟實力，他們要求獲得與其經濟地位相符的政治權力。這推動了英國的議會改革（如1832年改革），削弱了貴族的影響力，擴大了選舉權。
• 民族主義與帝國主義的興起：工業革命帶來的強大生產力，為國家擴張和爭奪殖民地提供了物質基礎。各國為了獲取原材料、市場和戰略利益，展開激烈的殖民競爭，加劇了國際矛盾，並催生了新一輪的帝國主義浪潮。同時，工業實力也成為衡量國家強盛的重要標準，民族自豪感和國家認同感增強。
• 工人運動與社會主義思潮的發展：工廠制度的出現帶來了龐大的工人階級，他們在惡劣的工作條件和貧困的生存環境下，開始組織起來爭取權益。