109 年 國立臺北大學公共行政暨政策學系碩士班乙：公共政策組《社會學》

本題旨在探討社會學中的核心概念「階級」與「社會階層化理論」，並應用於分析台灣社會的「世代正義」議題。

解題思路：

1. 定義與理論闡述：首先，需要清楚界定「階級」在社會學中的意涵，並闡述主要的社會階層化理論，例如馬克思的階級理論、韋伯的多維度階層理論（階級、地位、權力），以及功能論的階層觀點等。
2. 世代正義的意涵：接著，理解「世代正義」的內涵。世代正義關注的是不同世代之間資源、機會、權利與負擔的公平分配。這包括了經濟資源（如財富、所得）、社會福利（如退休金、健保）、教育機會、環境永續性，以及政治參與等面向。
3. 理論與現象的連結：將社會階層化理論的觀點，應用於分析台灣社會為何會出現世代正義的問題。這意味著要探討不同世代在社會階層結構中的位置，以及這種位置差異如何導致資源分配的不均。
4. 具體案例說明：舉出台灣社會中與世代正義相關的具體現象，並用階層化理論來解釋。

詳解：
「階級」是社會學中用來描述社會成員在社會結構中相對位置的重要概念，通常與經濟地位、權力、聲望等因素相關。社會階層化理論則試圖解釋為何社會會呈現出不平等的結構，以及這種不平等是如何被維繫和傳遞的。

一、 階級與社會階層化理論

• 馬克思（Karl Marx）：認為階級是基於生產關係而形成的，主要區分為資產階級（擁有生產工具）和無產階級（出賣勞動力）。階級鬥爭是歷史發展的動力，資本主義社會的階級結構必然導致剝削與不平等。
• 韋伯（Max Weber）：擴展了階級的概念，認為社會分層是多維度的，除了經濟的「階級」（Class）外，還有基於聲望與生活方式的「地位」（Status），以及實現意志的能力的「權力」（Party）。這三者共同構成了社會分層的複雜結構。
• 功能論觀點：如戴維斯（Kingsley Davis）和摩爾（Wilbert Moore）認為，社會不平等是為了確保社會上最重要的職位能由最適合的人擔任。透過獎勵（如高所得、聲望）來吸引人才，因此階層化是社會功能所必需的。

二、 世代正義的意涵

世代正義指的是不同世代之間在資源獲取、機會享有、權利保障以及義務承擔上的公平性。當一個社會的結構性安排導致某些世代相較於其他世代，在經濟、社會、政治、環境等方面處於不利或優勢地位時，便產生了世代不正義的問題。

三、 台灣社會的「世代正義」問題與階層化理論的應用

台灣社會近年來出現許多關於世代正義的討論，這與社會階層化的結構性因素息息相關：

本題要求考生理解「第二次人口變遷」的意涵，並結合婚姻與家庭的社會功能，來分析當代社會變遷下婚姻與家庭的未來走向。

解題思路：

1. 定義「第二次人口變遷」：解釋其主要特徵。
2. 闡述婚姻與家庭的傳統功能：從社會學角度列舉婚姻與家庭的核心功能。
3. 連結人口變遷趨勢與功能：分析「第二次人口變遷」的現象如何影響或挑戰婚姻與家庭的傳統功能。
4. 申論「衰亡」的可能性：基於前述分析，論述婚姻與家庭是否會「衰亡」，或僅是轉型。

詳解：
一、 「第二次人口變遷」的意涵

「第二次人口變遷」通常是指相較於第一次人口變遷（高出生率、高死亡率轉向低出生率、低死亡率，人口快速成長），第二次人口變遷更側重於因應低生育率、人口老化、預期壽命延長、家庭結構多元化等社會經濟變遷所帶來的影響。題目中提到的「婚育延後、離婚率攀升、非婚伴侶關係增加」是其重要表現。

二、 婚姻與家庭的功能

從社會學角度來看，婚姻與家庭（通常被視為核心家庭或擴大家庭）承擔了多項重要功能，主要可歸納為：

1. 生育與繁衍功能：確保社會人口的延續，撫育下一代。
2. 經濟功能：成員間共同生產、消費、儲蓄，提供經濟上的支持與保障。傳統上，家庭是主要的生產單位；現代社會則轉變為主要的消費與儲蓄單位。
3. 社會化功能：家庭是個人最早的社會化場所，子女透過家庭學習社會規範、價值觀、語言、文化，發展人格。
4. 情感支持與親密關係功能：提供成員情感慰藉、歸屬感、愛與親密關係的空間，滿足心理需求。
5. 地位賦予功能：家庭背景影響個人在社會中的初始地位（如階級、種族、宗教等）。
6. 保護與安全功能：為成員提供生理與心理上的保護，使其免受外在威脅。

三、 「第二次人口變遷」趨勢對婚姻與家庭功能的影響

「第二次人口變遷」的趨勢，確實對上述傳統功能帶來挑戰與轉變：

• 生育與繁衍功能：婚育延後、不婚比例增加、生育率極低，直接削弱了婚姻與家庭的傳統生育功能。即使有家庭，其規模也越來越小。
• 經濟功能：隨著工業化與後工業化，許多經濟生產功能已從家庭移轉至外部機構（如企業、學校）。現代家庭更多是消費單位，但高房價、低薪資等問題，也讓家庭的經濟保障功能面臨壓力。單薪家庭減少，雙薪家庭普遍，但育兒成本高昂，也影響家庭經濟穩定。
• 社會化功能：社會化已不再是家庭的專屬功能。

本題要求考生比較與對比三位經典社會學家（馬克思、涂爾幹、韋伯）對「社會」的認知，並引用其代表性著作中的觀點來支持論述。

解題思路：

1. 闡述社會學的科學性定義：簡要說明題目中給出的定義。
2. 分別闡述三位學者的社會觀：
   • 馬克思：強調經濟結構、階級鬥爭、異化。
   • 涂爾幹：強調社會事實、社會連帶、集體意識。
   • 韋伯：強調社會行動、理性化、意義。
3. 引用著作與觀點：為每位學者的社會觀，找出其代表性著作（如《資本論》、《社會分工論》、《論經濟與社會》等）中的具體論述來佐證。
4. 比較與對比：總結三者在如何理解「社會」這個基本概念上的異同。

詳解：
社會學作為一門科學，旨在以系統性、客觀性的方法研究人類社會行為與社會現象。然而，對於「社會」本身，不同的社會學家基於其理論取徑和關懷重點，有著截然不同的認知。馬克思、涂爾幹和韋伯是社會學的三位奠基者，他們對社會的理解構成了後世無數理論的基礎。

一、 卡爾．馬克思（Karl Marx）的社會觀：經濟決定論與階級鬥爭

馬克思認知中的「社會」，其核心是經濟結構，特別是生產方式（生產力與生產關係的總和）。他認為，經濟基礎決定了上層建築（政治、法律、文化、意識形態等），而社會的變遷主要由經濟基礎的矛盾所驅動，即階級鬥爭。

• 核心觀點：

  • 唯物史觀：歷史的發展是由物質生產力推動的，而生產關係（例如封建主的土地所有權與農奴的勞動關係）則決定了階級的劃分。
  • 異化勞動（Alienation）：在資本主義社會，工人與其勞動產品、勞動過程、自身本質以及他人產生了疏離。他們無法控制自己的勞動，勞動變得非人化。
  • 階級鬥爭：社會由相互對立的階級組成，其利益根本上是衝突的。歷史是階級鬥爭的歷史，最終將走向無產階級革命，建立共產主義社會。

• 著作佐證：

  • 在《德意志意識形態》（The German Ideology）中，馬克思和恩格斯提出：「歷史的發展就是這樣，一切階級的鬥爭，無論是顯露出來的或是隱蔽的，無論是工業的或是政治的，都是為權力而鬥爭，都是在為了爭奪領導權而鬥爭。」這明確指出階級鬥爭是社會運作的核心。
  • 在《資本論》（Das Kapital）中，他詳細分析了資本主義的運作機制，揭示了資本家如何透過榨取剩餘價值（工人勞動的價值中未支付的部分）來積累財富，從而論證了階級剝削的必然性。他寫道：「資本的積累就是勞動的積累，而勞動的積累就是現代社會的發展，即資本的積累，就是無產階級的積累，因為如果不是作為無產者而積累，那就不會是資本的積累。」

二、 艾彌爾．涂爾幹（Émile Durkheim）的社會觀：社會事實與社會連帶

涂爾幹認為，「社會」是一個獨立於個體之外、具有約束力的實體。他強調社會學研究的對象是「社會事實」（Social Facts），即「在個人之外，並對個人施加外在約束的任何一種行為方式」。社會的本質在於其集體性，而非個體的總和。

• 核心觀點：
  • 社會事實：社會學應當研究具有強制力的社會規範、價值、信仰、法律、道德等，這些是社會結構的體現。
  • 社會連帶（Social Solidarity）：社會之所以能夠維持整合，是因為成員之間存在連帶感。在傳統社會，這種連帶是「機械連帶」（Mechanical Solidarity），基於成員的高度相似性；在現代社會，則轉向「有機連帶」（Organic Solidarity），基於成員間的相互依賴與分工。
  • 集體意識（Collective Consciousness）：指一個社會成員共同擁有的信仰、情感和價值觀的總和，它具有獨立於個體意識的強制力。

本題要求考生解釋五個社會學相關概念的定義與內涵，每個概念佔5分。考生需要準確掌握每個概念的核心意義，並以簡潔、清晰的語言闡述。

解題思路：
逐一解釋每個概念，確保定義準確、內涵闡述到位，並盡量從社會學的角度切入。

詳解：

(a) 人口紅利 (demographic dividend)

• 定義與內涵：人口紅利是指一個國家或地區，在總人口中，勞動年齡人口（通常指15-64歲）的比例較高，而兒童（0-14歲）和老年人（65歲以上）的比例相對較低時，所出現的有利於經濟增長的時期。這意味著有足夠的勞動力可以投入生產，且撫養負擔（依賴人口比例）較輕，從而為經濟發展提供充沛的人力資源和較低的社會保障成本。
• 社會學觀點：人口紅利不僅是經濟現象，也涉及人口結構的社會變遷、家庭結構的影響、勞動市場的供需、以及代際關係。它反映了不同人口群體在社會結構中的權重變化，進而影響社會資源的分配與社會政策的制定。

【答案】人口紅利是指勞動年齡人口比例較高、撫養負擔較輕時，有利於經濟增長的時期。社會學角度關注其對勞動市場、代際關係及社會政策的影響。

(b) 性別隔離 (sexual segregation)

• 定義與內涵：性別隔離是指在社會結構中，男性與女性在某些領域（如職業、教育、居住空間、社會參與等）被區隔開來，導致他們無法平等地進入或參與。這種隔離可能是制度性的、經濟性的、文化性的或空間性的。最常見的形式是「職業性別隔離」，即某些職業主要由男性從事，而另一些則主要由女性從事。
• 社會學觀點：性別隔離是性別不平等的重要體現。社會學研究它如何由社會規範、刻板印象、父權結構、以及經濟與政治力量所建構和維繫，並探討其對個人機會、社會流動、家庭分工及整體社會發展的影響。它固化了性別角色，限制了個人的潛能發揮。

【答案】性別隔離指男女在職業、教育、空間等領域被區隔，導致機會不均。社會學探討其由社會規範、結構所建構，並分析其對性別不平等及個人發展的影響。

(c) 醫療化 (medicalization)

• 定義與內涵：醫療化是指將原本不被視為醫療問題的社會現象、行為或生命過程，通過醫學化、藥物化或治療化的方式，納入醫學範疇，並由醫療體系來診斷、解釋和處理的過程。