115 年 國立臺灣大學建築與城鄉研究所丙組《地景建築設計》

本題為一綜合性地景建築設計題目，核心在於處理人與大型野生動物（在此案例為黑熊）的衝突，並將 C. Alexander 的「模式語言」概念應用於此情境。題目要求學生跳脫傳統的「驅離」思維，提出能夠促進長期共存的設計策略，並從模式建構、時間序列分析到具體空間設計，全面性地展現設計能力。

核心觀念：
本題的核心觀念是「人與野生動物的共存設計」，強調韌性（Resilience）與生態系思維，而非單純的衝突排除。這需要結合對野生動物行為、棲地需求、人類活動（特別是生產活動）以及地景變遷的理解，並運用模式語言的邏輯來建構解決方案。

(1) 模式語言(Pattern Language)建構 (50%)
此部分要求學生提出五個因地制宜的新模式，以「掠食者與部落界面」的韌性設計為核心。每個模式需包含：模式名稱、擬解決問題、解決方式、手繪空間圖解、設計脈絡。

• 解題思路：

  1. 理解案例背景： 仔細閱讀台灣案例（阿里曼）與國際參考（日本里山）。阿里曼的行為慣性（空間記憶、近距離活動）、對雞舍的侵擾、以及傳統驅離方法的失效，是設計的關鍵痛點。日本里山的經驗則提供了智慧防護、地景管理（移除誘因、增加視線通透性）的啟示。

  2. 釐清「模式語言」概念： 模式語言是一種系統性的設計方法，由Christopher Alexander提出，旨在描述在特定情境下反覆出現的解決方案。每個模式都包含一個常見的設計問題、描述該問題的上下文、以及一個解決該問題的空間組織。

  3. 聚焦「韌性設計」與「共存」： 題目明確要求跳脫「消除」思維，強調「共存」。這意味著設計需要考慮如何讓人類的生產活動（如養雞）與黑熊的生態需求（如遷徙、覓食）在空間上能有所區隔、調和，甚至相互促進（儘管在此情境下較難互促，但至少要避免直接衝突）。

  4. 思考不同尺度與角色： 模式可以涵蓋從建築物、雞舍、聚落邊緣、農耕系統到山林界面等不同尺度，也可以考慮不同角色的需求（人、黑熊、家禽、生態系）。

  5. 構思五個模式： 以下為五個可能的模式構思，學生需自行繪製空間圖解並填充詳細內容：

     • 模式一：緩衝綠帶與生態廊道（Buffer Zone & Ecological Corridor）

       • 模式名稱： 緩衝綠帶與生態廊道
       • 擬解決問題： 人類居住與生產空間（如雞舍、聚落）與黑熊棲地（山林）之間缺乏緩衝，導致黑熊頻繁進入人類活動區域。
       • 解決方式： 在聚落與山林之間建立寬廣的綠帶，種植具備驅熊效果（如特定氣味、聲音）或非誘食性植物，並串聯成生態廊道，引導黑熊沿著廊道移動，避免直接進入聚落核心。廊道內可設置飲水點或補充性棲地，以降低其進入人類區域的誘因。
       • 設計脈絡： 參考日本里山管理中清理聚落周邊灌木以增加「視線通透性」的原則，以及建立「熊地圖」預測高風險區域。此模式旨在提供「空間區隔」與「引導」的功能。
       • 空間圖解： （需手繪，示意圖可能包含：山林 → 緩衝綠帶（種植特定植物、小型水體） → 生態廊道（連結緩衝綠帶） → 聚落邊緣/雞舍）

     • 模式二：安全雞舍與食物管理（Secure Coop & Food Management）

       • 模式名稱： 安全雞舍與食物管理
       • 擬解決問題： 傳統雞舍防護不足，容易被黑熊侵擾，且未妥善管理的飼料或廢棄物成為吸引黑熊的誘因。
       • 解決方式： 設計加固型雞舍，使用不易破壞的建材，並結合智慧監測系統（如紅外線、感應器）與警報裝置。同時，建立嚴格的食物儲存與廢棄物處理機制，將飼料儲存於封閉式、防熊的空間，並定期清理雞舍周邊，移除可能吸引黑熊的食物殘渣。
       • 設計脈絡： 針對台灣案例中黑熊侵擾雞舍的具體問題，參考日本里山經驗中對廢棄果樹的管理。此模式聚焦於「保護人類生產活動」與「移除誘因」。
       • 空間圖解： （需手繪，示意圖可能包含：加固雞舍結構、封閉式飼料儲藏空間、圍籬（具備警示或驅離功能）、廢棄物處理設施）

     • 模式三：人熊感知界面設計（Human-Bear Perception Interface）

       • 模式名稱： 人熊感知界面設計
       • 擬解決問題： 人類與黑熊之間的「認知隔閡」，導致人類過度恐懼或採取錯誤的應對方式，而黑熊也可能因人類的活動而感到威脅。
       • 解決方式： 在人熊互動潛在的區域，設計能讓雙方「感知」彼此存在的緩衝設施。例如，在聚落邊緣設置「警示景觀」或「聲音地景」，讓人類在進入潛在危險區域前能有所警覺；同時，透過植被、地形的設計，讓人類活動的聲音或氣味能在一定程度上被緩衝或引導，減少對黑熊的直接驚擾。可融入「MONSTER-WOLF」的非致命性威嚇概念，但需更精緻化，例如利用風力、水流發出的聲響，或特定植物的氣味。
       • 設計脈絡： 結合日本里山「MONSTER-WOLF」的威嚇概念，以及亞歷山大的「模式語言」強調環境對人的影響。此模式強調「預警」與「緩和」。
       • 空間圖解： （需手繪，示意圖可能包含：景觀裝置（如風動雕塑、聲音裝置）、特定植物種植、視覺屏障、警示標誌）

     • 模式四：可食地景與生態教育（Edible Landscape & Ecological Education）

       • 模式名稱： 可食地景與生態教育
       • 擬解決問題： 傳統農業生產與自然環境脫節，可能移除對野生動物有益的植物，或無意中創造了吸引野生動物的環境；同時，部落居民對野生動物缺乏足夠的認識與尊重。
       • 解決方式： 在聚落周邊或特定區域，設計「可食地景」，種植部分對黑熊無害或可作為替代性食物來源的植物（如特定漿果、草本植物），引導黑熊在特定區域覓食，而非侵入雞舍。

此題目為第一大題的附件，提供黑熊「阿里曼·西肯」的移動路徑與相關地理資訊。它不是一個獨立的題目，而是作為一個重要的視覺參考資料，供考生在解答第一大題的設計要求時使用。

核心觀念：
此附件的目的是提供具體的空間資訊，以輔助考生理解案例的地理背景、時間軸以及黑熊的活動模式，從而能更精確地提出因地制宜的設計方案。

如何使用此圖：

1. 空間尺度理解： 圖中的比例尺（0 200 400 m）幫助考生了解聚落、雞舍、山林等區域的相對大小與距離。
2. 移動路徑分析： 箭頭標示的「移動路徑」顯示了黑熊的行動軌跡，可以觀察到其從山林區域移動至聚落周邊（如11/8 09:00靠近聚落、11/30 23:00靠近雞舍、1/5 08:00在聚落附近）。