109 年 國立清華大學外國語文學系碩士班甲組《英國文學史》

這部分主要考驗考生對英國文學經典文本的熟悉度，以及對引文背後涵義的理解能力。考生需要從提供的十個引文中，選出五個，並準確指出其作者與作品，進而闡述其文學或文化意涵。

以下為各引文的可能解答與闡述方向：

1. "Poets are the unacknowledged legislators of the world."

   • 作者/作品: Percy Bysshe Shelley, "A Defence of Poetry"
   • 文學/文化意涵: 此句強調詩人作為思想家和社會變革者的潛在力量。雪萊認為詩人透過想像力和情感，能啟發人心、塑造價值觀，甚至影響社會的道德和政治走向，儘管他們並未被正式賦予立法權。這與浪漫主義對詩歌神聖性和詩人角色的高度重視相呼應。

2. "And justifie the wayes of God to men."

   • 作者/作品: John Milton, Paradise Lost (Book I)
   • 文學/文化意涵: 這句話是彌爾頓在《失樂園》開頭宣告的創作宗旨，意在闡述上帝的仁慈與人類的墮落之間的關係。它反映了當時英語世界對神學、宗教及人類起源的深刻關注，也展現了彌爾頓試圖以史詩形式來融合古典與基督教傳統的宏大野心。

3. "A witty man is tickled while he is hurt in this manner, and the fool feels it not.”

   • 作者/作品: William Shakespeare, Twelfth Night (Act II, Scene 5)
   • 文學/文化意涵: 這句話出現在馬伏里奧（Malvolio）閱讀偽造信件的場景中，諷刺了馬伏里奧的愚蠢與自負。莎士比亞在此藉由戲劇手法，探討了聰明與愚蠢、洞察力與盲目之間的對比，以及人們如何被虛榮心所蒙蔽。這也體現了伊莉莎白時代喜劇對人性弱點的觀察與諷刺。

4. "For the poet, he nothing affirms, and therefore never lieth."

   • 作者/作品: Ben Jonson, "Timber, or Discoveries" (or possibly referencing his view on poetry)
   • 文學/文化意涵: 這句話（或類似觀點）反映了文藝復興時期對詩歌真實性的討論。班·瓊生（Ben Jonson）傾向於認為詩歌是經過精煉和藝術加工的，其目的在於教化和娛樂，而非如歷史學家般陳述事實。詩人透過虛構來達到真理，這種「虛構的真實」是其藝術價值所在。

5. "Poetry is the spontaneous overflow of powerful feelings."

   • 作者/作品: William Wordsworth, "Preface to Lyrical Ballads"
   • 文學/文化意涵: 這是浪漫主義詩歌宣言的核心觀點，強調詩歌源於詩人內心強烈情感的自然流露。華茲華斯將詩歌視為一種真誠、個人化的表達，而非刻意的技巧或模仿。這句話深刻影響了後世對詩歌創作的理解，將情感的真實性置於首位。

核心觀念

本題考查英國文學史中重要作家與代表作的配對能力，範圍橫跨中世紀、文藝復興、浪漫主義、維多利亞時代與現代主義。作答時須同時掌握作品的作者、文學時期、文類及辨識性主題。

解題方法

依作品的年代與文學特徵分組辨認：

• 中世紀的朝聖敘事作品，對應 Geoffrey Chaucer。
• 文藝復興時期的戲劇，對應 William Shakespeare。
• 浪漫主義詩歌常見自然、想像力、夢境、自由等意象。
• 維多利亞小說與詩歌常涉及工業社會、道德、信仰危機與個人成長。
• 現代主義作品則常見意識流、都市疏離、破碎結構與文化危機。

各題解析

1. The Canterbury Tales

作者為 Geoffrey Chaucer。

此作為中世紀英國文學最重要的作品之一。故事設定為一群朝聖者前往 Canterbury 大教堂途中輪流說故事，藉由不同階層人物的敘述呈現十四世紀英國社會的階級、職業、宗教與人性。Chaucer 的重要性還在於他以 Middle English 寫作，提升英語作為文學語言的地位。

2. Great Expectations

作者為 Charles Dickens。

此作是 Dickens 的成長小說，主角 Pip 從貧困孤兒逐漸進入上流社會，最後重新理解愛、階級、金錢與人格價值。作品批判維多利亞社會的階級迷思，並以第一人稱回顧式敘事呈現主角的道德成熟。

3. The Picture of Dorian Gray

作者為 Oscar Wilde。

此作是 Wilde 唯一的長篇小說。Dorian Gray 因希望自己永保青春，使肖像承擔其年老與道德腐敗；作品藉此探討美、享樂、虛榮、罪惡與靈魂墮落。Wilde 與唯美主義密切相關，常以「為藝術而藝術」的美學立場著稱。

4. To a Skylark

作者為 Percy Bysshe Shelley。

此詩以雲雀為象徵，讚頌純粹、自由、歡樂且超越塵世限制的詩性精神。雲雀雖不可見，歌聲卻能充滿天空，象徵人類難以企及的理想境界。Shelley 是英國浪漫主義第二代詩人，作品常結合革命理想、自然意象與對自由的追求。

5. Emma

作者為 Jane Austen。

此作以女主角 Emma Woodhouse 的婚姻撮合與誤判為核心。Emma 自認善於觀察人心，卻屢次誤解他人的感情與社會處境，最後獲得自我認識。Austen 擅長描寫鄉紳階級的婚姻、財產、禮俗與女性處境，並以自由間接引語細膩呈現人物心理。

6. Measure for Measure

作者為 William Shakespeare。

此劇通常歸入 Shakespeare 的「問題劇」。故事涉及法律、性道德、權力濫用、寬恕與正義。Angelo 表面嚴格執法，實際上卻企圖以權力脅迫 Isabella，形成法律正義與個人偽善的尖銳衝突。辨認 Shakespeare 戲劇時，可注意其常見的雙線情節、身分偽裝、道德困境與語言機鋒。

7. In Memoriam A.H.H.

作者為 Alfred, Lord Tennyson。

此長篇輓歌是為悼念詩人的摯友 Arthur Henry Hallam 而作，題名中的 A.H.H. 即 Hallam 姓名縮寫。

此部分為申論題，考生需從四個題目中選擇兩題作答，展現對英國文學史特定時期、流派、作家及其思想的深入理解與分析能力。每題配分 25%。

以下為各題的解題方向：

第一題：十八世紀的諷刺文學

• 核心觀念: 探討十八世紀英國為何成為諷刺文學的黃金時代，並分析當時諷刺作品的共同主題。
• 解題方向:
  1. 時代背景:
     • 啟蒙運動 (The Enlightenment): 十八世紀是啟蒙運動的時代，理性、科學、個人主義興起，但同時也存在著社會的虛偽、偏見、腐敗與不公。諷刺文學作為一種批判工具，用以揭露和嘲諷這些社會弊病。
     • 政治與社會結構: 英國在經歷光榮革命後，政治日趨穩定，但貴族統治、階級制度、商業投機等現象依然存在，為諷刺提供了豐富的素材。
     • 文學發展: 散文的成熟、報刊雜誌的興起，為諷刺作品的傳播提供了媒介。
  2. 代表作家: John Dryden, Alexander Pope, Jonathan Swift。
  3. 共同主題:
     • 社會批判: 嘲諷貴族的虛偽、階級的僵化、商業的貪婪、宗教的狂熱與偏見。
     • 人性弱點: 揭露人類的愚蠢、傲慢、自私、虛榮、迷信等。
     • 政治諷刺: 批評政府的腐敗、戰爭的荒謬、外交的欺騙。
     • 文學與知識的濫用: 嘲笑誇大的學術、空洞的修辭。
  4. 作品舉例:
     • Swift: Gulliver's Travels (對人性、政治、科學的全面諷刺), A Modest Proposal (對愛爾蘭社會問題的極端諷刺)。
     • Pope: The Rape of the Lock (以史詩手法描寫貴族間的瑣碎爭執，諷刺其膚淺), The Dunciad (嘲諷當時文學界的無知與平庸)。
     • Dryden: Mac Flecknoe (諷刺當時的文壇領袖)。
• 作答建議: 結合時代背景、作家風格與具體作品，闡述為何十八世紀是諷刺的「大時代」，並分析這些諷刺作品如何運用語言、情節、人物來達到其批判目的。

第二題：浪漫主義詩歌中的「自然」

• 核心觀念: 探討「自然」在浪漫主義詩人眼中的意義，並以具體詩歌為例進行闡述。
• 解題方向:
  1. 雪萊的觀點: "I always seek in what I see the likeness of something beyond the present and tangible object." 這句話揭示了浪漫主義對「自然」的超越性理解。自然不僅是客觀的景物，更是精神、情感、理想的載體，是通往更高層次現實的媒介。
  2. 浪漫主義對自然的態度:
     • 靈感與啟示的源泉: 自然是詩人靈感的來源，能啟發對宇宙、生命、精神的深刻洞察。
     • 情感的共鳴: 自然景物能映照和引發詩人內心的情感，實現人與自然的和諧。
     • 精神的寄託: 在工業革命帶來的機械化、異化社會中，自然成為逃離、慰藉和尋求精神家園的場所。
     • 神聖與永恆的象徵: 自然展現了宇宙的宏偉、秩序與神秘，與短暫的人類生命形成對比，象徵著永恆與超越。
  3. 詩歌範例:
     • William Wordsworth:
       • Tintern Abbey: 詩中描寫了詩人對湖區景色的長期記憶與情感聯繫，強調自然對心靈的治癒與塑造作用，以及通過自然體驗到的「一種更深刻的感受」。
       • The Prelude: 詩中將自然視為導師，通過對自然景象的體驗來塑造詩人的心靈與詩歌創作能力。
     • Percy Bysshe Shelley:
       • Ode to the West Wind: 詩人將西風視為毀滅與創造的力量，希望西風能將他的思想傳播到世界，象徵著自然（風）與詩人的精神（思想）的結合，以及對變革的渴望。
       • To a Skylark: 如Part II中所提及，雲雀的歌聲代表了純粹的快樂與靈感，是詩人渴望達到的精神境界。
     • John Keats:
       • Ode to a Nightingale: 詩人透過夜鶯的歌聲，體驗到一種超越死亡與痛苦的永恆美，並反思藝術與現實的關係。
       • To Autumn: 詩中將秋季描繪成一個豐饒、成熟、安詳的季節，展現了自然生命循環的美感。
• 作答建議: 解釋浪漫主義詩人如何看待自然，它不僅是風景，更是精神、情感、理想的投射。選擇兩位詩人（如Wordsworth, Shelley, Keats），並從他們的代表作中選取具體詩句或段落，分析這些詩歌如何體現「自然」的超越性、啟示性或情感共鳴等特質。

第三題：小說中的「邊緣人物」與「顛覆」

• 核心觀念: 探討小說如何透過描寫中產階級背景下的「邊緣人物」，來展現中產階級的侷限性，並可能帶來顛覆或道德啟示。
• 解題方向:
  1. 小說與中產階級的關係:
     • 起源: 小說作為一種文學形式，在18、19世紀隨著中產階級的興起而蓬勃發展。它常反映中產階級的價值觀、生活方式與社會關懷（如家庭、財富、道德）。
     • 「中產階級的自信與自滿」: 許多小說描寫中產階級的成功故事，頌揚勤奮、誠實、節儉等美德。
  2. 「壞種子」（bad seeds）:
     • 定義: 指小說中那些不符合主流中產階級規範的人物，他們可能道德上可議（reprehensible）、行為怪異（eccentric）、或處於社會邊緣（marginal）。
     • 功能: 這些人物的存在，挑戰了中產階級的單一價值觀，揭示了其內部的矛盾與虛偽。他們的存在本身就可能是一種「顛覆」（subversion）。
  3. 例子與闡述:
     • 選擇一本英國小說: 例如：
       • Jane Austen 的 Pride and Prejudice: 雖然整體是中產階級的成功故事，但像Mr. Wickham這樣具有欺騙性、不負責任的人物，以及Lydia的輕浮，都呈現了階級內部的「壞種子」，挑戰了標準的道德形象。Elizabeth Bennet 雖然是主角，但她的驕傲與偏見也曾是她的「缺點」。