112 年 國立成功大學生理學研究所《生命科學》

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第 1 題25 分

Stress, defined as noxious or potentially noxious stimuli to a living organism. These stimuli comprise an immense number of situations, including physical trauma, prolonged exposure to cold, prolonged heavy exercise, infection, shock, decreased oxygen supply, sleep deprivation, fright, and other emotional stresses. Please describe how endocrine system in our body responds to stress and the physiological consequences in response to stress.

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本題主要在探討生物體面對壓力(stress)時,內分泌系統的反應及其生理後果。這涉及到壓力荷爾蒙的釋放與調控,以及這些荷爾蒙對身體各器官系統的影響。

壓力反應的核心是「下視丘-腦下垂體-腎上腺軸」(Hypothalamic-Pituitary-Adrenal axis, HPA axis)的活化,以及交感神經系統與腎上髓質的協同作用。

一、內分泌系統的反應:

  1. 急性壓力反應(交感神經-腎上腺髓質系統,SNS-Adrenal Medulla System):

    • 當感知到立即的威脅或壓力源時,下視丘會發出神經訊號,透過交感神經系統直接刺激腎上腺髓質。
    • 腎上腺髓質釋放兒茶酚胺(catecholamines),包括腎上腺素(epinephrine)和去甲腎上腺素(norepinephrine)。
    • 生理後果: 這是典型的「戰或逃」(fight-or-flight)反應。
      • 心跳加速、血壓升高、呼吸頻率加快。
      • 血管收縮(非必要器官)和舒張(肌肉、心臟),增加血液供應給肌肉。
      • 肝臟糖質新生(gluconeogenesis)和肝醣分解(glycogenolysis),釋放葡萄糖進入血液,提供能量。
      • 脂肪分解(lipolysis),釋放脂肪酸作為能量來源。
      • 瞳孔放大,提高視覺能力。
      • 消化系統活動減緩。
  2. 慢性壓力反應(下視丘-腦下垂體-腎上腺軸,HPA Axis):

    • 當壓力持續存在時,下視丘會釋放促腎上腺皮質素釋放因子(Corticotropin-releasing hormone, CRH)。
    • CRH 刺激腦下垂體前葉釋放促腎上腺皮質素(Adrenocorticotropic hormone, ACTH)。
    • ACTH 進入血液,到達腎上腺皮質。
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第 2 題25 分

If a species wants to continuously survive in this planet, it needs to pass the genetic materials to the descendant. The genetic materials are preserved in a very sophisticated organelle, called nucleus. How are the genetic materials passed from generation to generation? Please describe this from the molecular biology's perspective.

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本題旨在探討遺傳物質(DNA)如何從一代傳遞到下一代,從分子生物學的角度進行闡述。這主要涉及細胞複製(mitosis)和生殖細胞產生(meiosis),以及 DNA 的結構與複製機制。

核心概念: 遺傳物質的延續依賴於細胞分裂(有絲分裂和減數分裂)以及 DNA 本身的精確複製。

分子生物學的觀點:

  1. DNA 的結構與穩定性:

    • DNA 是一種雙螺旋結構,由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成,藉由鹼基配對(A-T, G-C)透過氫鍵連接。這種結構穩定且能準確複製。
    • DNA 序列攜帶了生物體的遺傳訊息。
  2. DNA 的複製(Replication):

    • DNA 複製是細胞分裂(包括體細胞分裂和生殖細胞分裂)的前提。此過程是半保留複製(semiconservative replication),確保了遺傳訊息的準確傳遞。
    • 關鍵步驟:
      • 解旋: 解旋酶(helicase)解開 DNA 雙螺旋的氫鍵,形成複製叉(replication fork)。
      • 引子合成: 引導酶(primase)合成一段 RNA 引子(primer),提供 3' 端羥基。
      • DNA 合成: DNA 聚合酶 III(DNA polymerase III)沿著模板鏈,從 5' 端到 3' 端添加互補的脫氧核苷酸。
      • 滯後鏈合成: 由於 DNA 聚合酶只能沿 5'→3' 方向合成,因此滯後鏈(lagging strand)是以岡崎片段(Okazaki fragments)的形式不連續合成。
      • 引子移除與連接: DNA 聚合酶 I(DNA polymerase I)移除 RNA 引子並填補 DNA,DNA 連接酶(ligase)將岡崎片段連接起來。
    • 準確性: DNA 聚合酶具有校對(proofreading)能力,能糾正錯誤,確保複製的準確性。
  3. 細胞分裂傳遞遺傳物質:

    • 體細胞(Somatic Cells)的延續(有絲分裂 Mitosis):
      • 當個體成長、組織修復或無性生殖時,體細胞會進行有絲分裂。
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第 3 題25 分

Recently, the temperature drops and the weather is very cold. However, even with the outdoor temperature is below 10°C, our body can maintain the body temperature around 37°C. How is this achieved?

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本題探討人體在寒冷環境下如何維持恆定的體溫,這屬於生理學中的體溫調節機制,特別是關於產熱和散熱的平衡。

核心概念: 人體是恆溫動物(homeotherm),能夠透過生理和行為機制來維持體溫在一個相對穩定的範圍(約 37°C),即使外界溫度變化劇烈。在寒冷環境下,維持體溫的關鍵是增加產熱並減少散熱。

維持體溫的機制(特別是在寒冷環境下):

  1. 體溫調節中樞:

    • 體溫調節的主要中樞位於下視丘(hypothalamus)。下視丘接收來自體表和體內的溫度感受器(thermoreceptors)的訊號,並發出指令來調節產熱和散熱。
  2. 增加產熱(Heat Production):

    • 基礎代謝率: 身體在靜止狀態下持續進行的代謝活動本身就能產生熱量。
    • 肌肉活動:
      • 骨骼肌收縮(Skeletal Muscle Contraction): 這是最主要的產熱方式。
        • 不自主顫抖(Shivering): 當體溫下降時,下視丘會觸發骨骼肌的快速、不自主收縮(顫抖)。每一次肌肉收縮都會消耗 ATP 並釋放能量,大部分以熱能形式散失,顯著增加產熱。
        • 自主性產熱(Non-shivering Thermogenesis): 主要在嬰幼兒和某些動物中較為顯著,涉及交感神經系統刺激棕色脂肪組織(brown adipose tissue, BAT)。棕色脂肪富含粒線體,其內的解偶聯蛋白(uncoupling protein, UCP1)能使質子繞過 ATP 合成酶直接回流到粒線體基質,將氧化磷酸化產生的能量直接轉化為熱能,而非 ATP。成年人棕色脂肪較少,但仍有一定作用。
      • 運動: 主動的體力活動會顯著增加肌肉產熱。
    • 荷爾蒙調節:
      • 甲狀腺素(Thyroid Hormones): 甲狀腺素能提高細胞的代謝速率,增加基礎代謝,從而增加產熱。在寒冷環境下,下視丘-腦下垂體-甲狀腺軸(HPT axis)可能被輕微激活,增加甲狀腺素的釋放。
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第 4 題25 分

Graduate school is a place for young students to start their professional career. As a trainee in the master program of Physiology, what is your most interested research field or topic? Why are you interested in this field/topic?

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本題為開放性問題,旨在了解考生對生理學領域的興趣、對未來研究方向的思考,以及表達個人觀點和動機的能力。作為一名補教名師,我無法提供具體的「個人」興趣,但我可以示範一個可能的回應架構與內容,並說明其思考邏輯。

回應架構與思考邏輯:

  1. 選擇一個具體的研究領域或主題: 選擇一個在生理學中較為熱門、有研究潛力,且能展現個人對該領域深入理解的題目。例如:神經生理學、心血管生理學、內分泌學、運動生理學、免疫生理學、細胞生理學等。
  2. 闡述為何對此領域感興趣:
    • 學術啟發: 曾接觸過的課程、閱讀過的文獻、聽過的演講,或某個科學發現的震撼。
    • 科學問題的吸引力: 該領域存在哪些未解的謎團或重大的科學問題,吸引你去探索?
    • 潛在應用價值: 該領域的研究成果可能對人類健康、疾病治療、生活品質改善等方面產生哪些重要影響?
    • 個人特質或經驗: 是否有與該領域相關的個人經驗或特質,讓你特別投入?
  3. 連結至生理學研究所的訓練: 說明為何生理學研究所的訓練能幫助你深入研究這個領域。

範例回答(此為示範,考生應根據自身真實情況作答):

「在我對生理學的學習過程中,我對神經生理學中關於學習與記憶的分子機制特別感興趣。

興趣的來源與原因:
首先,學習與記憶是大腦最核心、最令人著迷的功能之一。我們如何接收訊息、儲存經驗、並能隨時提取使用,這背後涉及複雜的神經迴路、突觸可塑性、以及多種分子和離子通道的協同作用。

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