115 年 國立政治大學臺灣文學研究所《文學理論與批評》

此題為解釋名詞題，旨在測驗考生對文學理論中重要概念的理解與掌握程度。考生需針對每個名詞，以簡潔精確的文字，闡述其核心意涵、理論來源及其在文學批評上的應用。

1. Thick Description (深描)：
   此概念主要由人類學家 Clifford Geertz 提出，強調理解文化行為的意義，不僅僅是描述表面的行為，更要深入探究其背後複雜的社會、文化脈絡與象徵意涵。在文學批評中，Thick Description 意味著對文本進行細緻入微的分析，不僅分析情節、人物，更要探究文本如何編織意義、如何與文化傳統互動，以及其潛藏的象徵、隱喻與意識形態。它要求批評者深入文本的「毛細孔」，揭示其多層次的意義結構。

   【答案】Thick Description (深描) 指的是一種深入細緻的詮釋方法，強調理解文化行為的複雜意義，而非僅止於表面描述。由人類學家 Clifford Geertz 提出，此概念要求研究者不僅觀察行為，更要探究其背後所蘊含的社會、文化脈絡、象徵系統與意圖。在文學批評中，深描意味著對文本進行細膩的分析，揭示其多層次的意義、隱藏的脈絡，以及文本如何與其所處的文化環境相互作用，從而建構出對文本更為全面與深刻的理解。

2. Jouissance (絕爽)：
   此概念源自法國精神分析學家 Jacques Lacan，與「pleasure」（快樂）相對。Pleasure 通常指一種獲得滿足、趨近穩定的狀態，是慾望得到部分滿足時產生的愉悅感。而 Jouissance 則是一種極端的、超出常規的、甚至是痛苦與快感並存的體驗，它往往與越界、失控、對禁忌的觸碰，以及對主體完整性的挑戰有關。在文學中，Jouissance 可能體現在人物極端的心理體驗、對禁忌主題的描寫，或是文本結構上帶來的強烈、難以言喻的衝擊感，挑戰讀者的認知與情感極限。

   【答案】Jouissance (絕爽) 是由 Jacques Lacan 提出的精神分析概念，指一種極致的、超越常規的快感或體驗，常伴隨著痛苦、失控與對主體界限的挑戰。它不同於一般的「快樂」(pleasure)，後者是指慾望得到部分滿足時的平靜愉悅。Jouissance 是一種更為強烈、甚至帶有破壞性的愉悅，可能與觸碰禁忌、越界，或是主體經驗的極端化有關。在文學文本中，Jouissance 可表現為人物極端的心理狀態、對禁忌題材的描寫，或是一種強烈、令人震驚的閱讀體驗，挑戰讀者的感官與認知。

此題要求考生針對「政治小說」這一類型，在不同歷史時期（日治、戰後至解嚴前、解嚴後至當代）各選取一部代表性小說，並為每部小說運用一種不同的文學理論進行分析，說明其敘述技巧如何烘托文本主旨。此題旨在測試考生對台灣文學史的認識、對不同時期政治小說特徵的掌握，以及運用文學理論進行文本分析的能力。

核心觀念： 台灣政治小說的歷史演變、敘述技巧的時代差異、文學理論的應用與文本分析。

解題步驟：

1. 確立選書範圍與時代劃分：

   • 日治時期： 指 1895-1945 年。此時期台灣小說受日本殖民統治影響，政治書寫可能較為隱晦，或帶有民族自覺、反抗殖民的意識。可選如賴和、吳濁流、呂赫若等作家的作品。
   • 戰後至解嚴前： 指 1945-1987 年。此時期國民黨政府白色恐怖籠罩，政治小說創作空間受限，常以隱喻、象徵或關注社會現實的方式呈現政治批判。可選如陳映真、黃凡、林雙林等作家的作品。
   • 解嚴後至當代： 指 1987 年至今。解嚴後政治空間開放，政治小說題材更為多元，批判力道也更直接，涵蓋轉型正義、本土認同、族群問題、兩岸關係等。可選如朱天文、平路、駱以軍、吳明益等作家的作品。

2. 選擇代表性小說並確定文學理論：
   考生需為三部小說選擇「不同」的文學理論。以下為範例（考生可自行替換，但理論需不同）：

   • 日治時期小說： 例如賴和的《植夫》或《一桿稱仔》。

     • 理論範例： 民族主義文學批評 (Nationalist Literary Criticism) 或馬克思主義文學批評 (Marxist Literary Criticism)。
     • 分析方向： 探討小說如何透過描寫殖民統治下的壓迫、人物的民族情感、對抗意識，來烘托反殖民、追求民族尊嚴的主旨。敘述模式可能偏向寫實，或透過象徵手法表達。

   • 戰後至解嚴前小說： 例如陳映真的《第一件差事》或《華盛頓 ૧ 號》。

     • 理論範例： 批判理論 (Critical Theory) 或結構主義 (Structuralism)。
     • 分析方向： 探討小說如何透過對社會現實的描寫（如階級壓迫、黨國體制下的異化），以及敘事結構（如全知視角、意識流、象徵符號）來揭示體制的批判性，烘托對社會不公的反思與批判。

   • 解嚴後至當代小說： 例如平路的《Dليل》或《玉米田的輓歌》。

     • 理論範例： 後殖民理論 (Postcolonial Theory) 或女性主義文學批評 (Feminist Literary Criticism)。
     • 分析方向： 探討小說如何透過處理轉型正義、歷史記憶、權力關係、性別議題等，運用後現代的敘事手法（如碎片化、多視角、歷史重構），來呈現當代政治的複雜性與主體性的重塑，烘托對歷史與權力的反思。

此題要求考生針對「台灣移民國家」的特性，結合「全球化」的時代背景，選擇二十世紀與二十一世紀各一部描寫台灣人跨國移動的小說，並運用「不同」的文學理論，詮釋這些移動背後的「深層文化意涵」。此題旨在測試考生對台灣文學中移民書寫的掌握、對全球化與跨國移動現象的理解，以及運用文學理論進行深度文本詮釋的能力。

核心觀念： 台灣移民文學、全球化、跨國移動、文化意涵、文學理論應用。

解題步驟：

1. 確立選書範圍與時代劃分：

   • 二十世紀小說： 指 1901-2000 年。此時期台灣的移民移動可能涉及日治時期的移居、戰後的遷台、或因政治經濟因素的海外發展。可選如《城南舊事》（雖非台灣作家，但可作為參照）、或戰後初期、中期的離散經驗書寫。
   • 二十一世紀小說： 指 2001 年至今。此時期移民移動更為頻繁，題材可能涉及新移民、台商、留學生、歸化者、或因認同問題的跨國經驗。可選如朱天文、平路、駱以軍、吳明益、東君、陳思宏等作家的作品。

2. 選擇代表性小說並確定文學理論：
   考生需為兩部小說選擇「不同」的文學理論。以下為範例（考生可自行替換，但理論需不同）：

   • 二十世紀小說： 例如描寫戰後遷台的經驗，或早期台籍日本兵的歸返。

     • 理論範例： 離散理論 (Diaspora Theory) 或後結構主義 (Post-structuralism)。
     • 分析方向： 離散理論可關注身分認同的斷裂與重構、對故土的記憶與想像、以及在異地生存的文化適應與衝突。後結構主義則可分析文本如何呈現流動的意義、主體性的解構，以及對二元對立（如台灣/中國、本國/他國）的質疑。

   • 二十一世紀小說： 例如描寫當代台商、留學生或新移民的經驗。

     • 理論範例： 全球化理論 (Globalization Theory) 或後殖民理論 (Postcolonial Theory) 或女性主義文學批評 (Feminist Literary Criticism)。
     • 分析方向： 全球化理論可分析資本流動、文化碰撞、跨國資本主義對個體經驗的影響。後殖民理論可探討全球化下的權力不對等、文化再現、以及弱勢主體如何在跨國資本主義體系中掙扎。女性主義則可關注性別在跨國移動中的特殊經驗與挑戰。

3. 詮釋文本內再現的「深層文化意涵」：
   針對所選小說，分析文本如何描寫跨國移動的過程、人物的情感與心理變化、身份認同的轉變、以及在異文化中的體驗。更重要的是，要深入挖掘這些描寫背後所揭示的「深層文化意涵」，例如：

   • 身份認同的流動與失落： 在跨國移動中，個體如何重新定位自我，是否面臨身份認同的危機或重塑？