108 年 國立成功大學戲劇碩士學士學程《戲劇史》
第 一 題25 分
民間戲劇中常以「講戲」和即興表演的形式拓展演出劇目,試舉例說明「幕表戲」(或稱為「活戲」、「講綱戲」等)的特色及其對於定型劇本發展的影響。
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本題主要探討民間戲劇中「講戲」與「幕表戲」的特色,以及其對定型劇本發展的影響。
核心觀念:
- 講戲(或稱說戲、串戲):在民間戲劇演出前,由演員或說書人將劇情梗概、人物關係、關鍵情節等,以口頭敘述的方式向觀眾介紹,有預告、鋪陳、引導觀眾進入劇情的功能。
- 幕表戲(或稱活戲、講綱戲):指演出時,演員不依賴固定劇本,而是以「綱」或「表」為演出依據,演員憑藉記憶和臨場反應,將情節串聯起來。其特色在於:
- 彈性與即興:演員可以根據觀眾反應、現場氣氛,甚至加入時事或笑料,具有高度的彈性與即興性。
- 口傳心授:劇本多為口傳,或只有簡單的綱領,而非詳細的文字劇本。
- 情節的重複與變奏:同一故事可能有多種版本,情節常有重複或變奏,以適應不同場合和觀眾。
- 強調演員技藝:對演員的口語表達、表演技巧、臨場反應要求極高。
- 對定型劇本發展的影響:
- 提供素材與雛形:幕表戲的豐富情節、鮮活人物和民間故事,為後來的文人劇作家提供了創作素材和劇本雛形。
- 促進劇本的結構化:隨著時間推移,為了便於記憶和傳承,以及滿足更精緻的藝術追求,幕表戲的口傳綱領逐漸被記錄、整理、加工,逐漸形成結構更為嚴謹、情節更為細膩的定型劇本。
第 二 題25 分
何謂「花雅之爭」?請說明其在古典戲劇發展史上的意義。
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本題旨在探討「花雅之爭」的定義及其在中國古典戲劇史上的重要意義。
核心觀念:
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花雅之爭的定義:
- 「花」指「花部」,即以民間小調、俗曲為基礎,演唱通俗、俚俗、貼近民眾生活的戲曲聲腔。其代表包括弋陽腔、崑腔(早期)、梆子腔、二簧、西皮等。
- 「雅」指「雅部」,即以崑曲為代表,演唱典雅、工致、講究聲律、曲文的戲曲聲腔。崑曲在明清時期曾是文人雅士欣賞的主流,被視為「雅」的代表。
- 「花雅之爭」是指明清之際,特別是清代中葉以後,作為「雅部」代表的崑曲逐漸走向衰落,而以「花部」為代表的各種地方聲腔(如徽班的二簧、西皮,即後來的京劇聲腔基礎)興起並逐漸取代崑曲,成為戲曲舞台的主流的歷史現象。這場爭議不僅是聲腔的更迭,更是戲曲藝術風格、觀眾群體、社會地位變遷的體現。
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在古典戲劇發展史上的意義:
- 戲曲聲腔的革新與融合:花雅之爭標誌著戲曲聲腔從單一的「雅」向多元的「花」轉變。崑曲的衰落並非完全被取代,其藝術精華(如曲詞的典雅、表演程式)被後來的花部戲曲所繼承和融合。而花部聲腔(如二簧、西皮)的興起,則大大豐富了戲曲的表現力,使其更能貼近廣大民眾的情感和審美需求。
- 戲曲藝術的普及與大眾化:花部戲曲的通俗性、貼近性,使其更容易被社會各階層觀眾接受,從而推動了戲曲藝術的普及與大眾化。
第 三 題25 分
當代戲劇作品中有許多改編自歷史、或是以小說家的作品為創作題材,請各舉一個作品及作家為例說明其寫作特色、以及劇本與小說或真實歷史之間的比較。
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本題要求舉例說明當代戲劇作品改編自歷史或小說的寫作特色,並比較劇本與原作(小說或歷史)之間的異同。
核心觀念:
- 戲劇改編的本質:戲劇改編是將其他形式的文學或歷史素材,轉化為戲劇(舞台演出)形式的過程。這個過程必然涉及取捨、再創造和適應戲劇的媒介特性。
- 改編的寫作特色:
- 戲劇化處理:將小說的敘事、心理描寫,或歷史事件的繁雜敘述,轉化為對話、動作、舞台場面和象徵符號。
- 結構調整:為符合舞台演出時間和節奏,劇本常需濃縮情節、刪減人物、調整時間線。
- 主題聚焦:可能為突出某個戲劇主題,而強化或修改原作的某些情節或人物關係。
- 舞台呈現的考量:考慮到視覺、聽覺效果,可能增加或修改適合舞台表現的元素。
- 劇本與原作(小說/歷史)的比較:
- 相似之處:通常會保留原作的核心情節、主要人物、主題思想。
- 差異之處:
- 敘事方式:小說是內在的、沉浸式的,劇本是外在的、觀賞式的。
- 人物塑造:小說可以深入描寫人物心理,劇本則需通過對白和行動來展現。
- 時空限制:小說時空跨度較大,劇本受限於舞台。
- 作者意圖:改編者可能有自己的解讀和再創作,與原作作者的意圖可能有所不同。
- 對歷史的詮釋:改編歷史劇時,劇作家可能基於當代視角,對歷史事件或人物進行選擇性呈現、重新詮釋,甚至虛構。
舉例說明(請自行選擇一個最熟悉的例子):
範例一:改編自小說
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作品:《暗戀桃花源》
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作家:賴聲川(編劇)
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原作:雖然《暗戀桃花源》本身是賴聲川的劇本,但其創作靈感和結構上的「戲中戲」概念,廣泛借鑒了西方戲劇的結構實驗,並融入了東方敘事傳統。如果我們要找一個「改編自小說」的例子,可以選擇其他作品。
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改選範例:《茶館》(老舍小說改編,但嚴格來說,老舍寫《茶館》時,也受到了當時話劇形式的影響,且《茶館》本身就是經典話劇劇本,這裡以「借鑒」小說元素來談。或者,我們可以選擇更明確的改編,例如:**《紅樓夢》**的各種戲劇改編。)
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更明確的改編範例:《紅樓夢》(曹雪芹小說)改編的戲劇(例如,台灣的《紅樓夢》歌劇、或大陸的各版本戲劇改編)。
- 劇本特色:
- 取捨與聚焦:戲劇改編通常無法全盤呈現小說龐雜的人物關係和細膩的心理描寫,常會聚焦於寶黛愛情、或某個關鍵情節(如黛玉之死、寶釵成婚)。
- 對話的戲劇化:將小說的敘述性對話,改為更具衝突性、推動情節發展的對話。
- 視覺化呈現:將小說中描寫的場景、服飾、儀態,轉化為舞台上的視覺元素。
- 比較:
- 劇本特色:
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第 四 題25 分
傳奇劇本篇幅甚長,動輒數十齣,其演出規制由初期之全本、晚明至清中葉漸形完備的折子、至晚清又發展出小全本,請說明「全本→折子→小全本」此番演變歷程的意義。
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本題要求說明中國戲曲史上「全本→折子→小全本」的演變歷程及其意義。此問題主要關注明清傳奇到近代戲曲演出形式的變遷。
核心觀念:
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全本戲(傳奇時期):
- 特色:篇幅極長,動輒數十齣,情節完整,人物眾多,敘事嚴謹,結構龐大。例如明代高濂的《玉簪記》、湯顯祖的《牡丹亭》等。
- 演出:早期演員需要長時間演出,對演員體力、觀眾耐心都是極大考驗。演出時間長,成本高。
- 意義:體現了當時文人對戲劇藝術的追求,強調故事的完整性、思想的深刻性,以及文學性。
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折子戲的興起(晚明至清中葉):
- 背景:隨著市民階層的興起、商業經濟的發展,觀眾的欣賞習慣和時間變得更加靈活,對戲劇的要求也從「聽故事」轉向「看精彩」。
- 特色:將全本戲中最精彩、最受歡迎、最能體現演員唱功和表演技巧的單獨片段(即「折」)抽離出來單獨演出。
- 意義:
- 適應市場需求:滿足了觀眾「碎片化」的觀賞需求,降低了觀賞門檻,提高了戲曲的市場吸引力。
- 突出演員技藝:讓演員有機會展現其最擅長的唱腔和表演,便於觀眾欣賞演員的個人技藝。
- 劇目傳承的創新:使得經典劇目的精華得以獨立流傳和演出,即使全本難以演出,其精彩片段依然可見。
- 推動劇種的發展:許多後來的劇種,如京劇,其劇目構成很大一部分就是由各劇種的折子戲組成的。
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小全本的發展(晚清):
- 背景:在折子戲成為主流演出形式後,為了在演出中呈現更為連貫、相對完整的故事線,同時又不像全本那樣冗長,出現了「小全本」。
第 五 題25 分
戰後臺灣的戲劇作品中有許多跨文化的融合,包括劇目、語言、音樂、表演形式……等等,請舉兩個範例解析其創作風格及劇中跨文化的表現特色。(如果是定型劇本,請舉出其編劇、導演及演出劇團。)
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本題要求分析戰後臺灣戲劇中跨文化融合的現象,並舉兩個範例解析其創作風格及跨文化特色。
核心觀念:
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戰後臺灣戲劇的背景:
- 歷經國民政府遷台,帶來中國傳統戲曲、話劇的基礎。
- 西方現代戲劇思潮、表演理論(如布萊希特、史坦尼斯拉夫斯基體系)的傳入與影響。
- 臺灣在地文化(原住民文化、閩南、客家文化)的融合與再發掘。
- 全球化趨勢下的國際文化交流,引入更多元的藝術形式。
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跨文化融合的表現:
- 劇目來源:改編西方經典、重新詮釋中國傳統戲曲、創作臺灣本土故事。
- 語言:中、英、台語、客語、原住民語的穿插使用,或使用具有臺灣特色的口語。
- 音樂:融合西方古典、流行音樂,中國傳統音樂,臺灣民謠、原住民音樂。
- 表演形式:結合西方寫實技巧、表現主義,以及中國京劇、歌仔戲、布袋戲等傳統戲曲的身段、唱腔、唸白。
- 舞台美學:可能融合東西方的舞台設計、燈光、服裝風格。
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範例解析(需包含創作風格及跨文化表現特色):
範例一:舞臺劇《紅樓夢》(許多劇團都曾改編,例如:1997年屏風表演班的《三人紅樓夢》,或更多改編版本)
- 若以屏風表演班《三人紅樓夢》(賴聲川編導)為例:
- 編劇/導演:賴聲川
- 演出劇團:屏風表演班
- 創作風格:
- 實驗性與解構:將龐大的《紅樓夢》濃縮至三位男演員(飾演寶玉、寶釵、黛玉,並兼演其他角色),進行解構與重塑。
- 後現代劇場手法:運用「戲中戲」、「元劇場」的概念,探討文本的閱讀、詮釋與表演的關係。
- 對經典的當代再詮釋:試圖從男性視角(演員的性別)來演繹女性角色,尋找新的閱讀角度。
- 跨文化表現特色:
- 文本來源的跨文化:《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰,但其改編卻採用了西方現代劇場的實驗性、解構性手法(例如,劇場實驗、性別扮演的探討)。
- 表演形式的融合:雖然以現代劇場為主,但演員在詮釋角色時,可能融入對中國傳統審美(如古典詩詞的意境)的理解,以及對角色情感的現代心理分析。
- 觀眾的跨文化解讀:觀眾在觀看時,會同時調動對《紅樓夢》文本的熟悉度(中國文化)和對現代劇場手法的理解(西方文化影響)。
範例二:歌仔戲《雨狗》
- 編劇:陳勝國
- 導演:李小平
- 演出劇團:唐美雲歌仔戲團
- 創作風格:
- 若以屏風表演班《三人紅樓夢》(賴聲川編導)為例:
第 六 題25 分
中國「文化大革命」中出現了「樣板戲」,何謂樣板戲?請說明它對後世戲曲發展的影響。
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本題旨在探討「樣板戲」的定義及其對後世戲曲發展的影響。
核心觀念:
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樣板戲的定義:
- 「樣板戲」是中國「文化大革命」(1966-1976)期間,由江青等人主導,在京劇基礎上創作、推廣的八個現代革命題材的戲劇作品。
- 這八個樣板戲包括五齣京劇:《紅燈記》、《沙家浜》、《奇襲白毛女》、《智取威虎山》、《海港》;兩齣現代舞劇:《紅色娘子軍》、《白毛女》;一齣交響樂:《沙家浜》交響樂。
- 特色:
- 題材革命化:主題圍繞階級鬥爭、革命英雄主義、黨的領導,歌頌工農兵和革命幹部。
- 藝術上的「三突出」原則:人物塑造上,要求「突出英雄人物」、「在英雄人物中突出主要英雄人物」、「在主要英雄人物中再突出其思想」。
- 「以我為主,為我服務」:強調服務於政治宣傳,藝術服務於政治。
- 京劇的「現代化」改造:在京劇傳統程式的基礎上,融入西方音樂、舞蹈、電影表現手法,如「交響樂團」伴奏、大規模的武打場面、寫實的舞台美術,力圖將京劇「現代化」。
- 統一的創作模式:由中央文革小組組織創作,集中全國頂尖藝術家參與,但創作過程高度政治化,個人創作空間受限。
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對後世戲曲發展的影響:
- 負面影響:
- 藝術的單一化與僵化:樣板戲的「三突出」、「革命化」原則,極大地限制了戲曲題材的選擇和人物塑造的豐富性,導致藝術表現的單一化和模式化。
- 對傳統的破壞:為了服務於革命題材,許多傳統劇目被禁演,傳統的藝術手法(如溫婉、寫意)受到批判,對傳統戲曲的傳承造成了嚴重破壞。
- 藝術與政治的過度結合:將藝術創作完全置於政治宣傳的框架下,使得藝術失去了獨立性和內在的生命力。
- 負面影響: