114 年 國立政治大學法律學系碩士班民法組《日文》

本題為翻譯題，旨在測試考生對日本《動產債權讓渡特例法》第三條的理解與中文表達能力。翻譯時需注意法律術語的精確性以及條文的邏輯結構。

第一項：
「法人が動産を譲渡した場合において、当該動産の譲渡につき動産譲渡登記ファイルに譲渡の登記がされたときは、当該動産について、民法第百七十八条の引渡しがあったものとみなす。」
此句闡述了在特定情況下，動產債權讓渡的登記效力等同於民法上的「動產交付」。
翻譯：當法人讓渡動產，且該動產的讓渡在動產讓渡登記檔案中完成讓渡登記時，該動產視為已依民法第一百七十八條完成交付。

第二項：
「代理人によって占有されている動産の譲渡につき前項に規定する登記がされ、その譲受人として登記されている者が当該代理人に対して当該動産の引渡しを請求した場合において、当該代理人が本人に対して当該請求につき異議があれば相当の期間内にこれを述べるべき旨を遅滞なく催告し、本人がその期間内に異議を述べなかったときは、当該代理人は、その譲受人として登記されている者に当該動産を引き渡し、それによって本人に損害が生じたときであっ

本題為兩段日文文獻的中文翻譯，旨在測試考生對社會學、法學等領域專業術語的理解以及日文長句的翻譯能力。

（一）上野千鶴子《発情装置》節錄翻譯：
此段落探討了「戀愛」在當代社會的意義與變遷，以及女性主義對此的影響。翻譯時需注意「恋愛」、「汎恋愛の時代」、「恋愛病」、「自立した個人」等概念的準確傳達。

原文：「結婚している女も、結婚していない女も、結婚を否定してる女も、「恋愛」という言葉には弱い。むしろ恋愛が結婚に至るプロセスの一つでなくなってからというもの、恋愛は結婚前にも、結婚後にも、結婚の外にも至るところに求められる点で、「汎恋愛の時代」とでもいうべき時代が来ている(...)。恋愛病は近代人の病いだ (...)。ここから「愛されても、愛されなくても、私は私」への距離は、どれくらい遠いだろうか。そして自立した「個人」を求めたフェミニズムは、女を「恋愛」の方へ解き放つのだろうか、それとも「恋愛」から解き放つのだろうか」

翻譯：無論是已婚女性、未婚女性，還是否定婚姻的女性，對於「戀愛」這個詞都無法抗拒。不如說，自從戀愛不再是通往婚姻的過程之一後，戀愛無論在婚前、婚後，甚至婚外，都隨處可見，可謂一個「泛戀愛時代」的來臨(...)。戀愛病是近代人的病症(...)。

本題為兩段日文判決文的中文翻譯，旨在測試考生對法律條文、判決理由的理解與翻譯能力，特別是涉及人權、民法等專業領域。

（一）關於性別認同者手術強制性的判決翻譯：
此段判決涉及性別認同障礙者（性同一性障害者）在法律上性別變更與生殖腺切除手術的關係，以及對身體自主權的限制。翻譯時需精確理解「性同一性障害者」、「性自認」、「法令上の性別」、「身体への侵襲を受けない自由」、「必要かつ合理的なもの」等關鍵詞。

原文：「本件規定は、治療としては生殖腺除去手術を要しない性同一性障害者に対して、性自認に従った法令上の性別の取扱いを受けるという重要な法的利益を実現するために、同手術を受けることを余儀なくさせるという点において、身体への侵襲を受けない自由を制約するものということができ、このような制約は、性同一性障害を有する者一般に対して生殖腺除去手術を受けることを直接的に強制するものではないことを考慮しても、身体への侵襲を受けない自由の重要性に照らし、必要かつ合理的なものということができない限り、許されないというべきである。」

本題為中文翻譯成日文的練習題，旨在測試考生對日常會話及基本法律術語的日文表達能力。

（一）「如果考上碩士班,除了讀法律以外,我也會繼續練習日語。」翻譯：
此句涉及假設語氣、未來計畫以及專業學習與語言練習的結合。
翻譯：修士課程に合格したら、法律の勉強以外にも、日本語の練習を続けます。
（說明：修士課程に合格したら（如果考上碩士班）、法律の勉強以外にも（除了讀法律以外）、日本語の練習を続けます（我也會繼續練習日語）。）