110 年 國立臺灣大學臺灣文學研究所《臺灣文學史》
第 一 題20 分
旅人的視線與紀錄是構成台灣文學風景的重要成分。請寫出以下二位作家來到台灣的契機,並說明他們的哪些作品描述出台灣的哪些面向。(20%)
(一)郁永河
(二)佐藤春夫
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本題主要在探討兩類「旅人」作家,如何透過其在台灣的經歷,為台灣文學留下重要的觀察與紀錄。這兩位作家都屬於「外來者」視角,但其身處的時代背景、來台動機、以及作品所呈現的台灣樣貌,皆有所不同,是理解台灣文學史中「他者視角」與「本土書寫」演變的重要切入點。
(一)郁永河
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來台契機: 郁永河(1651-1661年間來台)為明鄭時期(1661年)派往台灣採硫的官員。當時,明鄭政權在台灣建立政權後,面臨物資匱乏的挑戰,尤其硫磺是製作火藥的重要原料,對軍事至關重要。因此,明鄭政府派遣官員來台,尋找並開採硫磺資源。郁永河的任務是前往台灣北部的硫磺產地進行勘察與採集。
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作品及其描述的台灣面向: 郁永河的著作《裨海紀遊》是記錄他來台經歷的重要文獻。這本書詳細記載了他採硫的過程,以及在台灣的見聞。
- 地理與物產: 《裨海紀遊》生動描繪了台灣的地理環境,如北投的硫磺泉、大肚山、淡水河等。他詳細記錄了硫磺的產狀、採集方法,以及當時的交通、氣候等自然條件。
- 原住民與漢人社會: 書中也描寫了當時台灣的原住民(如凱達格蘭人)的生活習俗、樣貌,以及與漢人移民(主要是來自中國閩南地區的移民)之間的互動。他觀察到當時漢人社會的艱辛開墾,以及與原住民之間的衝突與交流。
- 社會風貌與醫療: 郁永河也記錄了當時台灣的社會風貌,如民情、物價、官僚體系等。他自己也曾染病,因此書中也提及當時的醫療狀況與藥材。
郁永河的《裨海紀遊》不僅是採硫的官方報告,更是一部珍貴的早期台灣社會風土誌,為後人了解明鄭時期台灣的自然、人文景觀提供了重要的史料。
(二)佐藤春夫
- 來台契機: 佐藤春夫(1892-1964),日本文學家,於1919年(日本大正八年)首次來台,主要是應當時台灣總督府的邀請,進行文學考察與交流。他同時也受到當時台灣總督府殖產局的委託,希望他能協助推廣日本文學、文化,並藉由他的筆觸,展現日本在台的「文明開化」成果。
第 二 題20 分
創作語言反映出作家的知識背景及其文學觀,文學語言的混雜性更是台灣文學處於大陸邊陲、東亞島嶼位置的鮮明特色。請舉二位作家為例,說明他們的作品如何混雜了傳統漢詩文、日文、英文、族群母語等台灣重要語文的哪幾項,以呈現作家身處的時代議題。(20%)
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本題旨在探討台灣文學中「語言混雜性」的特色,並要求考生能舉出具體作家及其作品,分析其語言運用如何反映其身處的時代背景與文學觀。台灣文學的語言混雜性,是其作為邊陲、島嶼地理位置,以及歷經不同外來政權統治(荷蘭、西班牙、明鄭、清領、日治、國民政府)的必然結果。這種混雜性體現在詞彙、語法、敘事風格、文化符碼等多個層面,是理解台灣文學獨特性的關鍵。
以下舉兩位作家為例進行說明:
作家一:呂赫若
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身處時代議題: 呂赫若(1904-1945)活躍於日治時期後期,是台灣文學的代表性作家。他身處一個台灣文化與日本文化激烈碰撞、融合的時代。當時台灣知識分子,特別是受過現代教育者,普遍面臨著認同的掙扎,以及在兩種語言文化體系間的調適。
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語言混雜性分析: 呂赫若的作品,如《牛車》、《月光光》、《冬夜》等,充分展現了語言的混雜性。
- 傳統漢詩文: 呂赫若受過傳統漢學教育,其作品中時常可見對古典詩詞的化用、意境的營造,以及文言的修辭手法。例如,他筆下的景物描寫、人物心境的抒發,常帶有詩的意境。
- 日文: 作為日治時期受過高等教育的知識分子,日文是呂赫若的第二語言,也是他進行創作的重要媒介之一。他的小說中,常出現日文詞彙、日式語法結構,甚至直接引用日文諺語或對話。這反映了當時台灣社會的語言環境,以及他與日本文學的接觸。例如,他對於社會制度、學術概念的描寫,常直接使用日文詞彙。
- 閩南語(族群母語): 呂赫若祖籍台灣,他的作品深刻描繪了台灣底層人民的生活,特別是農民的艱辛。他非常善於運用閩南語的詞彙、口語、俗諺,來塑造人物形象,營造真實的鄉土氣息。例如,他筆下人物的對話,常帶有道地的閩南語口吻,讓讀者能感受到濃厚的台灣本土色彩。
- 時事性與現代性(反映時代議題): 呂赫若的語言混雜,不僅是語言學上的現象,更是對其身處時代的深刻反映。他透過這種語言的交織,揭示了台灣社會的階級矛盾、族群衝突、以及知識分子的文化認同困境。例如,他作品中日文的運用,常與日本殖民統治下的社會結構、法律制度相關;而閩南語的使用,則凸顯了台灣本土意識的萌芽與庶民的生命力。
作家二:陳千武
- 身處時代議題: 陳千武(1922-2011)是台灣重要的現代詩人,其創作生涯橫跨日治時期、戰後國民政府統治時期。
第 三 題20 分
解釋名詞,請詮釋下列項目在臺灣文學史上的意義(每小題5%,共計20%)
(一)
1.《臺灣文藝》(1934-1936)
2.《文藝台灣》(1940~1944)
(二)
3.《文友通訊》
4.《臺灣文藝》(1964-2003)
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本題要求考生解釋四個與台灣文學史相關的期刊或刊物名稱,並闡述其在台灣文學史上的意義。這四個項目橫跨日治時期及戰後時期,代表了不同時代的文學思潮、創作生態與歷史定位。考生需要掌握這些刊物的創辦背景、主要論述、代表作家、以及對當時及後世台灣文學發展的影響。
(一)
1. 《臺灣文藝》(1934-1936)
- 創辦背景與意義: 《臺灣文藝》是日治時期台灣重要的文學刊物之一,由張維賢、黃得時等人創辦,主要在1934年至1936年間發行。其創辦背景是當時台灣文學界對「台灣本島人」文學自覺的提升,以及對日本殖民統治下,台灣文學「邊陲性」的反思。
- 文學自覺與本土意識: 《臺灣文藝》的出現,標誌著台灣知識分子試圖擺脫日本殖民文化影響,建立自身文學主體性的努力。刊物強調「台灣人的文學」,鼓勵創作具有台灣特色的作品,關注台灣社會的現實生活與人民的聲音。
- 現實主義與社會關懷: 該刊物在創作取向上,較為傾向現實主義,關注台灣社會的現實問題,如農民的困境、階級矛盾、殖民統治下的不公等。其編輯理念強調文學應反映現實,具有社會批判功能。
- 代表作家與作品: 刊物上發表了許多當時台灣重要作家,如黃得時、張維賢、林語堂(早期)等人的作品。這些作品多以中文或日文創作,探討台灣的社會現實與文化認同。
- 歷史定位: 《臺灣文藝》雖發行時間不長,但它在提升台灣文學的本土意識、推動現實主義文學發展方面,扮演了重要角色,為後來的台灣文學運動奠定了基礎。
2. 《文藝台灣》(1940~1944)
- 創辦背景與意義: 《文藝台灣》是日治時期台灣文學史上的另一重要刊物,由黃得時、蘇維熊、楊雲萍等人創辦,發行於1940年至1944年。此時期,台灣已進入太平洋戰爭時期,日本對台灣的統治趨於全面同化。
- 「台灣文學」的定義與論戰: 《文藝台灣》最為人稱道的是其引發的「台灣文學」論戰。刊物試圖確立「台灣文學」的定義,並引發了關於「台灣文學」是否應使用日文、是否應與日本文學區隔、以及其主體性何在等問題的激烈討論。這場論戰深刻地影響了當時台灣知識分子的文化認同與文學實踐。
- 文學風格的轉變: 在戰爭時期,刊物的論述也受到軍國主義思想的影響,出現了為戰爭服務的傾向。然而,該刊物亦刊載了許多探討台灣文化、歷史、社會的作品,試圖在嚴苛的環境下,為台灣文學尋找發展空間。
- 代表作家與作品: 刊物上刊載了楊雲萍、呂赫若、王白淵(王育德)、陳千武、林亨泰等許多重要作家,他們的作品,無論是日文還是中文,都呈現了複雜的時代印記。
- 歷史定位: 《文藝台灣》的意義不僅在於其刊載的作品,更在於其引發的「台灣文學」定義的論戰。這場論戰迫使台灣知識分子深刻反思自身的文化主體性,對戰後台灣文學的發展產生了深遠影響。
(二)
3. 《文友通訊》
- 創辦背景與意義: 《文友通訊》是戰後台灣文學史上,一個較為特殊的刊物。它並非傳統意義上的文學雜誌,而是由「文友出版社」發行的內部通訊或季刊,主要在1950年代初期(約1953-1956年)發行。
第 四 題20 分
葉石濤(1925-2008)在1983年接受宋澤萊(1952-)訪談時曾經說道:「我一發現臺灣現代文學派極力主張說發現新大陸,我就笑了,隨便抓一個五十來歲的老作家問他這些,他也會笑而不答,因為這全是他們在日據時代就吸收的東西,所以現代文學運動對老一輩作家沒有用,他們是從那裡走出來再經過本土化,已經有選擇過了,認為它們沒有用,才放棄的,因為文學一定要反映現實,要本土化才有價值,當然技巧是要學的,至於思想根本不值得討論。」
試說明你對這段話的理解,請從葉石濤創作歷程與八○年代初期的歷史脈絡分析之。(20%)
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這段引文是葉石濤在1983年對當時所謂的「台灣現代文學派」所提出的質疑與反駁,其中蘊含了他對文學本質、本土性、以及歷史傳承的深刻理解。考生需要從葉石濤的個人創作歷程,以及1980年代初期台灣文學的歷史脈絡,來闡釋這段話的意涵。
一、葉石濤的創作歷程與文學觀
葉石濤是台灣文學史上極為重要的小說家,其創作歷程漫長,貫穿日治時期後期、戰後國民政府統治時期,直至台灣民主化之後。他的作品深刻描繪了台灣社會的變遷,尤其是小人物的命運,以及台灣人民的在地情感。
- 日治時期的經驗與啟蒙: 葉石濤在日治時期接受教育,接觸了日本文學與西方文學的思潮。然而,他並未全盤接受,而是將這些養分經過「本土化」的轉化。他對當時的「現代文學」思潮(例如,主張「發現新大陸」的說法)抱持懷疑,認為這些「新」觀念,其實不過是從西方或日本引入,並未真正紮根於台灣的土壤。
- 戰後文學的堅持與批判: 戰後,葉石濤持續創作,並深刻反思台灣文學的發展。他始終堅持「文學一定要反映現實,要本土化才有價值」的觀念。他認為,文學的價值不在於標新立異的「思想」或空泛的「發現」,而在於能否真誠地呈現台灣這塊土地上的人民的生活、情感與歷史。
- 「老一輩作家」的經驗傳承: 葉石濤在此段話中,特別提到了「老一輩作家」。他認為這些作家,儘管可能也曾接觸過外來的文學思潮,但他們經過了日治時期的歷練,並且在戰後台灣的特殊環境下,已經內化了對台灣本土的理解。他們並非沒有「現代」的觀念,而是經過了篩選與轉化,將其融入對台灣現實的書寫。因此,他認為「現代文學運動對老一輩作家沒有用」,並非否定這些作家的能力,而是認為他們早已在實踐中,超越了這些運動所標榜的「新」。
- 對「發現新大陸」的質疑: 葉石濤的「笑了」,是對一種浮泛、脫離現實的文學主張的嘲諷。他認為,台灣的「大陸」早已存在,人們在此生活、奮鬥、掙扎,文學的任務是深入挖掘、細緻描繪這片土地上真實的故事,而非追逐一個虛幻的「新大陸」。他所說的「日據時代就吸收的東西」,可能是指一些外來的文學理論、技巧或觀念,但如果沒有經過本土化的轉化,就只是空洞的模仿。
二、八○年代初期的歷史脈絡
1980年代初期,台灣正處於解嚴前夕,社會充滿了變革的張力。文學界也呈現出多元並存、激烈論辯的局面。
- 「現代文學」的延續與反思: 在1960、70年代,台灣文學經歷了現代主義的浪潮,強調技巧、形式、個人內心世界。到了80年代初,一些作家開始對現代主義的「技巧至上」有所反思,重新關注文學的社會功能與現實關懷。
- 鄉土文學論戰的餘波: 1970年代的鄉土文學論戰,雖然已經平息,但其關於「文學的本土性」、「文學的社會功能」等議題的討論,持續影響著80年代的文學界。葉石濤的觀點,與鄉土文學的某些主張有相通之處,都強調文學的本土化與現實關懷。
第 五 題20 分
新開幕的「臺灣文學基地」特展「二十歲,你好:作家的青年足跡」回望百年來的臺灣青年與文學,1940年代部分有陳千武、楊千鹤;1960年代部分有王文興、楊青矗。如果你參與1950年代的展示內容規劃,會建議有哪些人與事?試舉兩例說明之。(20%)
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本題要求考生扮演「臺灣文學基地」特展的規劃者,針對1950年代的台灣文學,提出兩位值得推薦的作家或事件,並說明其理由。1950年代是台灣文學史上的關鍵時期,經歷了戰後語言轉換、國民政府遷台、白色恐怖等複雜的歷史背景。考生需要對此時期台灣文學的發展有深入的了解,才能提出具有代表性且能展現「青年足跡」的建議。
1950年代的歷史背景與文學特徵:
- 語言轉換: 日治時期以日文創作的作家,面臨轉用中文的挑戰。
- 政治高壓: 白色恐怖籠罩,許多作家受到政治迫害,創作空間受限,出現「反共」、「擁護國策」的文學。
- 現代主義的萌芽與發展: 在壓抑的環境下,仍有部分作家試圖在技巧、形式上進行探索,引進西方現代主義文學觀念。
- 鄉土文學的潛流: 雖然官方強調「國策文學」,但描寫台灣本土經驗、關懷庶民生活的鄉土文學,仍有其潛流。
- 青年作家群的出現: 隨著戰後世代的成長,一批新的青年作家開始嶄露頭角。
建議人選或事件(兩例):
建議一:作家 - 葉石濤
- 理由說明:
- 承先啟後的重要作家: 葉石濤(1925-2008)在1950年代已經是活躍的創作者。他身為日治時期作家,成功地在戰後轉型,並持續以中文創作。他的作品深刻描繪了台灣社會的變遷、小人物的命運,以及台灣人民在時代洪流中的掙扎與情感。
- 「青年」的視角與經驗: 雖然葉石濤在1950年代已非「二十歲」的青年,但他所描寫的許多人物,以及他自身在轉型期的心境,都展現了「青年」面對時代變遷的迷惘、掙扎與堅韌。他的作品,如《 polinomio婆》、《沉積的河》等,都充滿了對台灣這塊土地的深情與關懷,這正是「青年足跡」中,對故土認同的探索。
- 本土意識的體現: 在當時以「中國」為中心,或強調「反共」的文學氛圍中,葉石濤的作品始終堅守著台灣本土的視角,關注台灣的歷史與現實。這種「本土化」的書寫,正是「青年足跡」中,對自身文化根源的追尋。
- 文學轉型的代表: 葉石濤的經驗,體現了日治時期作家在戰後如何進行語言與思想上的轉型。他的歷程,本身就是一個重要的「青年」時期的歷史見證。
建議二:作家群 - 1950年代的現代主義先驅(例如:白萩、林亨泰、瘂弦等)