108 年 國立清華大學數理教育研究所乙組《普通數學》
第 1 題
如下圖,正方形ABCD 與正方形 EFGD中。若G、D、C三點共線,BC = 4,ED = 2,則△ACF 面積為多少平方單位?
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
(A) 8
(B)
(C) 10
(D)
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核心觀念
- 正方形四邊相等且相鄰邊互相垂直。
- 大正方形 的邊長為 。
- 小正方形 的邊長為 。
- 利用座標法求三角形面積。
解題方法
依圖設座標:
因為 ,且 為正方形,又 三點共線,所以小正方形位於 的上方:
因此三角形 的三個頂點為:
以 為底,先求 :
直線 的方程式為:
點 到直線 的距離為:
第 2 題
已知 a, b, c 為三正整數,則 a,b 的最大公因數為 8,a,c 的最大公因數是 25。若 a 介於 300 與 500 之間,則下列敘述何者正確?
(A) 16 是 b 的因數
(B) 10 不是 b 的因數
(C) 50 是 c 的因數
(D) 1 不是 c 的因數
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本題考查最大公因數(GCD)的性質與整數的整除關係。
解題步驟:
-
分析已知條件:
- a, b, c 為正整數。
- 。這表示 和 都是 8 的倍數,且 , ,其中 是互質的正整數 ()。
- 。這表示 和 都是 25 的倍數,且 , ,其中 是互質的正整數 ()。
- 。
-
找出 a 的可能值:
由 ,可知 是 8 的倍數。
由 ,可知 是 25 的倍數。
因此, 必須是 8 和 25 的公倍數。由於 8 和 25 是互質的,所以 必須是 的倍數。
在 的範圍內,200 的倍數只有 。
所以,。 -
確定 b 和 c 的形式:
-
。
。
所以 。
令 。則 。
這表示 。
。
所以 不能是 2 的倍數,也不能是 5 的倍數。
,其中 不能被 2 或 5 整除。 -
。
。
所以 。
令 。則 。
這表示 。
。
所以 不能是 2 的倍數。
,其中 是奇數。
-
-
檢查選項:
我們知道 。
,其中 不能被 2 或 5 整除。
,其中 是奇數。- (A) 16 是 b 的因數。
。如果 是奇數,則 不是 16 的倍數。例如,若 ,則 。8 不是 16 的倍數。
如果 是偶數,但不能被 2 整除,這是矛盾的。
所以,我們需要 是奇數,且不能是 5 的倍數。
例如,若 , . . 滿足 .
- (A) 16 是 b 的因數。
第 3 題
有一等差數列前五項的和為45,最後五項的和是295,且所有項的和為1020,則此數列的項數為何?
(A) 21
(B) 30
(C) 42
(D) 60
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本題考查等差數列的求和公式及其應用。
解題步驟:
-
定義變數與公式:
設等差數列的首項為 ,公差為 ,項數為 。
等差數列前 項的和公式為 。
等差數列從第 項到第 項的和為 。
等差數列的第 項為 。 -
列出已知條件的方程式:
-
前五項的和為 45:。
由此可得 (式 1)。 -
所有項的和為 1020: (式 2)。
-
最後五項的和是 295。
最後五項為 。
這些項的和為 。
這個和也可以表示為 。
或者,我們可以將這最後五項看作一個新的等差數列,其首項為 ,項數為 5。
其和為 。
(式 3)。
-
-
聯立方程式求解:
我們有三個方程式,但有三個未知數 。
從式 1:。將 代入式 3:
(式 4)。
第 4 題
如圖,六邊形ABCDEF中,每個內角均為120°,若AB = 3,CD = 2,DE = 3,EF = 3, 則BC + AF =?
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
(A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 7
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核心觀念
六邊形的每個內角都是 ,因此相鄰邊的方向每次轉過
利用六邊形各邊首尾相接,所有邊向量的總和必為零。
設
已知
解題方法
取 的方向為水平向右,六邊形各邊方向依序相差 。分別比較水平與鉛直方向的分量。
鉛直方向分量和為 :
約去 :
因此
第 5 題
小名預計連續三天在自行車道騎腳踏車訓練,每天相同時間出發,以每小時 x 公里的等速度練騎 60 公里。以下是他實際練騎的情形:
第一天:依計畫完成
第二天:出發後1小時開始下雨,花了1小時躲雨,因路滑剩下的路程改以原
4
速度的繼續等速度前進,結果比第一天多花了105分鐘才完成。
5
第三天:出發後2小時開始下雨,花了45分鐘躲雨,因路滑剩下的路程改以原
4
速度的繼續等速度前進
5
請問小名第三天會比第一天多花幾分鐘才完成?
(A) 50
(B) 65
(C) 75
(D) 80
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本題考查速率、時間、距離的關係,以及對時間的單位換算(分鐘與小時)。
解題步驟:
-
第一天的時間:
第一天以原速度 公里/小時 騎行 60 公里。
第一天所花時間 小時。
將時間換算成分鐘: 分鐘。 -
第二天的時間與速度變化:
第二天騎行路程為 60 公里。
原速度為 公里/小時。
出發後 1 小時,騎行了 公里。
接著下雨,花了 1 小時躲雨。
剩下的路程為 公里。
剩下的路程以 公里/小時 的速度騎行。
騎行這段路程所需時間 小時。
第二天總時間 。
小時。
小時。 -
利用第二天與第一天時間的差來求解 x:
第二天比第一天多花了 105 分鐘。
分鐘。
。
。
。
。
。
。
。
第 6 題
已知 ,則下列敘述何者正確?
(A) 512 的正平方根是 a
(B) 512 的正平方根是
(C) 2a 的正平方根是 1024
(D) 100a 的正平方根是 5120
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核心觀念
本題考查:
- 指數律:。
- 正平方根定義:對 ,其正平方根為 ,且平方後等於 。
- 若 ,則 。
已知
因此
另外,
所以
解題方法
先將 寫成完全平方數:
故
再比較各選項所描述的正平方根。
選項分析
(A) 的正平方根是
而
兩者不相等,因此 (A) 錯誤。
(B) 的正平方根是
由上式,
第 7 題
若 則 a, b, c 的大小關係為?
(A)
(B)
(C)
(D)
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核心觀念
本題考查有限等比級數的求和公式,以及小數與分數的大小比較。
有限等比級數
本題公比為 ,因此
解題方法
已知
因為
所以必有
另一方面,
若 為有限的正整數,則 ,因此
所以 不可能大於或等於 。至於 與 的大小,則需視 而定:
-
當 時,
-
當 時,
因此,題目未指定 時, 與 的大小關係並不固定;且無論 為何,皆有 。
選項分析
(A)
第 8 題
已知 △ABC 之三邊長為√2 公分,1 公分與1公分,若底下為四個三角形的三邊長,則何者與△ABC 相似?
(A) √2 公分、√2 公分、1 公分;
(B) √6 公分、√3 公分、√3 公分;
(C) 2 公分、2 公分、1 公分;
(D) 2 公分、1 公分、1 公分。
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本題考查三角形相似的判斷,即兩三角形的三邊長成比例。
解題步驟:
-
確定 △ABC 的三邊長比例:
△ABC 的三邊長為 , , 。
為了方便比較,我們可以將這三邊長進行排序:。
或者,我們也可以將它們表示成比例的形式,例如 。 -
判斷選項中三角形的三邊長比例:
我們要找出哪個選項中的三角形,其三邊長與 △ABC 的三邊長成比例。-
(A) √2 公分、√2 公分、1 公分
將三邊長排序:。
比例為 。
比較 △ABC 的比例 與此選項的比例 。
若要相似,必須存在一個比例因子 ,使得 , , 。
從第一個式子 。
從第二個式子 。
從第三個式子 。
由於 的值不唯一 (),所以這兩個三角形不相似。 -
(B) √6 公分、√3 公分、√3 公分
將三邊長排序:。
比例為 。
我們可以將其化簡。除以 :。
-
第 9 題
同時投擲兩枚銅板可能出現正正、反反與正反三種情況,請問同時投擲五枚銅板可能出現幾種情況?
(A) 6
(B) 12
(C) 16
(D) 32
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本題考查獨立事件的組合數計算,即每個獨立事件的可能結果數的乘積。
解題步驟:
-
分析單一銅板的可能結果:
一枚銅板投擲一次,可能出現的結果是「正面」(H) 或「反面」(T)。共有 2 種可能結果。 -
分析兩枚銅板的可能情況:
題目提到「同時投擲兩枚銅板可能出現正正、反反與正反三種情況」。
這句話的敘述有誤。
實際上,同時投擲兩枚銅板,可能出現的結果是:
(H, H) - 正正
(H, T) - 正反
(T, H) - 反正
(T, T) - 反反
共有 種不同的情況。
如果題目指的是「出現兩個相同結果」或「出現兩個不同結果」這兩種「類別」情況,那又是另一回事。
但從「正正、反反與正反」來看,它似乎將「反正」和「正反」視為同一種情況「正反」。
如果我們將兩枚銅板區分(例如,第一枚和第二枚),則有 4 種情況。
如果我們不區分銅板(例如,只看出現正面和反面的數量),則有:- 兩個正面 (HH) - 1 種情況
- 一個正面一個反面 (HT, TH) - 1 種情況 (如果我們不區分順序)
- 兩個反面 (TT) - 1 種情況
總共 3 種情況。
題目中的「正正、反反與正反」對應的是: - 正正 (HH)
- 反反 (TT)
- 正反 (HT 或 TH)
這確實是 3 種情況。這種情況的計算方式是,對於 枚銅板,出現 個正面和 個反面的組合數是 。
對於兩枚銅板 (): - 2 正 0 反: (HH)
- 1 正 1 反: (HT, TH)
- 0 正 2 反: (TT)
總共有 種可能結果,如果考慮順序。
如果題目是指「結果的類型」,則「正正」、「反反」、「一正一反」確實是 3 種。
第 10 題
已知座標平面上有 A(2,3), B(5,7)兩點,今分別以 A 為圓心半徑為10單位且 B 為圓心半徑為5單位作兩圓,則此兩圓共有多少交點?
(A) 0
(B) 1
(C) 2
(D) 以上皆有可能。
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本題考查兩圓的位置關係,判斷交點數取決於圓心距與兩半徑的關係。
解題步驟:
-
找出兩圓的圓心與半徑:
圓 1:圓心 ,半徑 。
圓 2:圓心 ,半徑 。 -
計算兩圓圓心的距離:
圓心距
。 -
判斷兩圓的位置關係:
我們需要比較圓心距 與兩半徑 的關係。
兩半徑的和:。
兩半徑的差的絕對值:。
第 11 題
已知有甲、乙、丙三家收費標準相同的停車場,今甲家提出收費打四折,乙家提出僅收費用的四成,丙家提出只收原價的四分之一,試問此三家提出方案後的收費標準大小關係為?
(A) 甲 > 乙 > 丙
(B) 甲 = 乙 > 丙
(C) 甲 > 乙 = 丙
(D) 甲 = 乙 = 丙
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本題考查對百分比、折扣、比例的理解與比較。
解題步驟:
-
理解各方案的含義:
假設停車場的原價收費為 。-
甲家:提出收費打四折。
「打折」通常是指乘以折扣率。四折表示乘以 。
所以,甲家的收費為 。 -
乙家:提出僅收費用的四成。
「四成」表示 ,也就是 。
所以,乙家的收費為 。 -
丙家:提出只收原價的四分之一。
「四分之一」表示 。
。
-
第 12 題
若某一圓內接四邊形之相鄰兩角分別為105°與80°,則剩餘的兩個角可能為幾度?
(A) 100°與75°
(B) 105°與70°
(C) 110°與65°
(D) 以上皆有可能。
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本題考查圓內接四邊形的性質,即對角互補。
解題步驟:
-
圓內接四邊形的性質:
圓內接四邊形是指四個頂點都在同一個圓上的四邊形。
其重要性質是:對角互補,即相對的兩個內角之和為 。 -
設定四邊形的角:
設圓內接四邊形的四個內角為 。
我們知道 且 。
題目給定「相鄰兩角」分別為 與 。
假設這兩個相鄰角是 和 。 -
計算剩餘的兩個角:
根據對角互補的性質:- 與 是對角,所以 。
。 - 與 是對角,所以 。
。
所以,剩餘的兩個角是 和 。
- 與 是對角,所以 。
-
檢查選項:
我們計算出的兩個角是 和 。
選項 (A) 是 與 。這與我們的計算結果相符。考慮其他相鄰角的情況:
題目說「相鄰兩角分別為 與 」。
情況 1:。我們得到 。剩餘兩角是 。
第 1 題
試求 之整數部分為? (10分)
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本題考查根式的化簡與估計,特別是估計根式的值來判斷整數部分。
解題步驟:
-
估計根式內的數值:
我們需要估計 的值。
首先估計 和 。
, 。所以 在 3 和 4 之間,且比較接近 3。
。 ()
, 。所以 在 2 和 3 之間,且比較接近 3。
。 () -
計算根式內部的近似值:
。
。
根式內部的值 。 -
估計根號的值:
我們需要計算 。
。
。
所以 在 10 和 11 之間,且比較接近 11。
。 ()
。 ()
所以,。 -
計算最終結果的整數部分:
原式為 。
估計值 。
因此,整數部分是 38。 -
使用更精確的估計值進行驗證:
()
()
根式內部的值。
。
所以 .
第 2 題
已知有一固定長度的繩子,今分別圍成正三角形、半圓與圓形則此三種圖形的面積比為?(10分)
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核心觀念
繩子的總長固定,因此三種圖形的周長皆等於同一長度。設繩長為 。
需使用:
- 正三角形面積:
- 圓周長:
- 圓面積:
- 半圓的周界包含半圓弧與直徑,因此周長為
- 半圓面積:
解題方法
1. 正三角形
正三角形有三條等長邊,因此
面積為
2. 半圓
半圓的周長由半圓弧和直徑組成:
因此半圓面積為
3. 圓形
圓的周長為
圓面積為
4. 求面積比
因此三者面積比為
第 3 題
一箱中裝有30顆大小相同的球,編號為 1,2,3...30 等30個號碼,且抽中每顆球的機率是相同的。已知小名欲抽出一顆標號為質數的球,而小華欲抽出一顆編號為3或5倍數的球,請回答下列問題。 (10分)
(1) 小名抽中編號為不是質數球的機率為何?(3分)
(2) 承(1),若箱中球數改為n顆,標號為1,2,3...n其中2≤n≤30,當n超過多少以後,小名抽中號碼為質數球的機率會「恆小於」小華抽中編號為3或5倍數球的機率,請說明你的理由。(7分)
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本題考查機率的計算,包含質數、倍數的判斷,以及比較機率大小。
第一部分:基本機率計算
-
計算質數的數量:
在 1 到 30 的整數中,質數有:2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29。
共有 10 個質數。 -
計算不是質數的數量:
總球數為 30。
不是質數的球數 = 總球數 - 質數的數量 = 個。
(注意:1 不是質數也不是合數,在這裡被歸類為「不是質數」。1 也是非質數。) -
計算小名抽中不是質數球的機率:
小名抽中不是質數球的機率 。
第二部分:比較機率大小與證明
-
計算小名抽中質數的機率:
小名抽中質數的機率 。 -
計算小華抽中 3 或 5 倍數的機率:
在 1 到 30 的整數中,3 的倍數有:3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30。共 10 個。
5 的倍數有:5, 10, 15, 20, 25, 30。共 6 個。
同時是 3 和 5 的倍數(即 15 的倍數)有:15, 30。共 2 個。
根據排容原理,3 或 5 的倍數的數量 = (3 的倍數數量) + (5 的倍數數量) - (3 和 5 的倍數數量)
個。
小華抽中 3 或 5 倍數的機率 。 -
分析問題 (2):
箱中有 顆球,標號為 1 到 ()。
小名抽中質數的機率 。
小華抽中 3 或 5 倍數的機率 。
問題是:當 超過多少以後, 會「恆小於」?
也就是找一個 ,使得對於所有 (且 ),都有 。 -
計算不同 n 值下的機率:
我們需要比較 和 。這相當於比較「1到n之間質數的個數」和「1到n之間3或5倍數的個數」。
令 為 1 到 之間的質數個數。
令 為 1 到 之間 3 或 5 倍數的個數。
比較 和 等價於比較 和 。
我們需要找到 ,使得當 時, 恆成立。計算 :
3 的倍數個數:
5 的倍數個數:
15 的倍數個數:
。計算 :需要列舉質數。
質數:2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, ...我們需要從 開始計算,一直到 。
n Q(n) (質數個數) M(n) (3或5倍數個數) ? 2 1 (2) 0 No (1 > 0) 3 2 (2,3) 1 (3) No (2 > 1) 4 2 (2,3) 1 (3) No (2 > 1) 5 3 (2,3,5) 2 (3,5) No (3 > 2) 6 3 (2,3,5) 3 (3,5,6) No (3 = 3) 7 4 (2,3,5,7) 3 (3,5,6) No (4 > 3) 8 4 4 (3,5,6,8) No (4 = 4) 9 4 5 (3,5,6,8,9) Yes (4 < 5)
第 4 題
如圖,△ABC中,D、E、F三點分別在BC、AB、AC上,其中AD為∠BAC的角平分線,且DE || AC, EF || BC,請完整說明AE = CF的理由。(10分)
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
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本題考查幾何證明,涉及角平分線、平行線截比例線段定理、相似三角形等概念。
證明思路:
我們需要證明 AE = CF。通常,證明兩線段相等,可以透過以下方法:
- 證明它們是全等三角形的對應邊。
- 證明它們是等腰三角形的底邊或對稱邊。
- 利用比例關係,例如證明 AE/AB = CF/AC,且 AB=AC (如果△ABC是等腰三角形)。
- 利用向量或坐標幾何。
這裡,我們注意到 DE || AC 和 EF || BC。這暗示了可能會出現相似三角形或平行四邊形。
證明步驟:
-
利用 DE || AC 和角平分線 AD:
因為 DE || AC,根據平行線截比例線段定理(或相似三角形性質),我們可以得到一些比例關係。
考慮直線 AB 截平行線 DE 和 AC。
∠BDE = ∠BCA (同位角,如果 BD || EA,但我們沒有這個條件)
∠BED = ∠BAC (同位角,如果 BE || AD,但我們沒有這個條件)更重要的是,因為 DE || AC,所以 △BDE 相似於 △BAC。
因此,。由於 AD 是 ∠BAC 的角平分線,根據角平分線定理,我們有 。
(注意:D 在 BC 上,所以 CD 是 BC 的一部分)
這似乎與上面的比例關係不直接相關。讓我們換個角度。
因為 DE || AC,所以 ∠BED = ∠BAC (同位角)。
因為 AD 是 ∠BAC 的角平分線,所以 ∠BAD = ∠CAD。
又因為 DE || AC,所以 ∠ADE = ∠CAD (內錯角)。
因此,∠BAD = ∠ADE。
在 △ADE 中,有兩個角相等,所以 △ADE 是等腰三角形,AE = DE。 -
利用 EF || BC 和角平分線 AD:
因為 EF || BC,根據平行線截比例線段定理,我們可以得到比例關係。
考慮直線 AC 截平行線 EF 和 BC。
∠AFE = ∠ACB (同位角)
∠AEF = ∠ABC (同位角)因為 EF || BC,所以 △AEF 相似於 △ABC。
因此,。我們需要證明 AE = CF。
我們已經知道 AE = DE。所以,如果我們能證明 DE = CF,則問題得證。 -
結合兩個平行條件:
我們有 DE || AC 和 EF || BC。
考慮四邊形 DECF。
DE || CF (因為 DE || AC,而 F 在 AC 上)
EF || DC (因為 EF || BC,而 D 在 BC 上)
因此,四邊形 DECF 是一個平行四邊形。
在平行四邊形中,對邊相等。