114 年 國立中山大學外國文學系碩士班《語言學概論》

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第 1 題

作答注意事項:
● 考試開始鈴響前不得翻閱試題,並不得書寫、劃記、作答。請先檢查答案卷(卡)之應考證號碼、桌角號碼、應試科目是否正確,如有不同即請監試人員處理。
● 答案卷限用藍、黑色筆(含鉛筆)書寫、繪圖或標示,可攜帶橡皮擦、無色透明無文字墊板、尺規、修正液(帶)、手錶(未附計算器者)。每人每節限使用一份答案卷,請衡酌作答。
● 答案卡請以2B鉛筆劃記,不可使用修正液(帶)塗改,未使用2B鉛筆、劃記太輕或污損致光學閱讀機無法辨識答案者,後果由考生自負。
● 答案卷(卡)應保持清潔完整,不得折疊、破壞或塗改應考證號碼及條碼,亦不得書寫考生姓名、應考證號碼或與答案無關之任何文字或符號。
● 可否使用計算機請依試題資訊內標註為準,如「可以」使用,廠牌、功能不拘,唯不得攜帶書籍、紙張(應考證不得做計算紙書寫)、具有通訊、記憶、傳輸或收發等功能之相關電子產品或其他有礙試場安寧、考試公平之各類器材入場。
● 試題及答案卷(卡)請務必繳回,未繳回者該科成績以零分計算。
● 試題採雙面列印,考生應注意試題頁數確實作答。
● 違規者依本校招生考試試場規則及違規處理辦法處理。

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本題為國立中山大學114學年度碩士班入學考試「語言學概論」的考前說明,

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第 2 題100 分

國立中山大學 114 學年度碩士班考試入學招生考試試題
科目名稱:語言學概論【外文系碩士班乙組】
※本科目依簡章規定「不可以」使用計算機(問答申論題)
題號:412003
共1頁第1頁
Essay Question (100%):
"What are language universals, and how do they help us understand how languages are similar and different? Use examples from at least two languages to explain your answer. Also, discuss how culture might influence language and challenge the idea that all languages share the same rules."
Guidelines for Students:
• Write in a clear and organized way, with an introduction, main points, and a conclusion.
• Include examples and explain your ideas simply.
• Word count: 500-700 words.

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本題為一篇申論題,要求考生對「語言共相」(language universals) 進行闡述,並探討其在理解語言相似與差異上的作用,同時需結合至少兩種語言的實例,並討論文化對語言的影響,以及挑戰「所有語言共享相同規則」的觀點。此題旨在評估考生對語言學基本概念的掌握程度、分析與論證能力,以及跨文化溝通的理解。

核心觀念:

  1. 語言共相 (Language Universals): 指的是所有人類語言普遍存在的特徵或原則。這些共相可能是形式上的(如存在名詞和動詞)、語義上的(如表示「肯定」和「否定」的概念)、或語用上的(如禮貌原則)。
  2. 語言的相似與差異: 語言共相解釋了不同語言之間的相似性,而語言的變異性(包括歷史演變、社會因素、接觸等)則導致了語言之間的差異。
  3. 文化與語言的關係: 文化塑造了人們的思維方式、價值觀和社會結構,這些都會體現在語言的詞彙、語法、語用和概念框架中。
  4. 挑戰「所有語言共享相同規則」: 這句話本身可能帶有誤導性。雖然語言共相揭示了人類語言的共同基礎,但每個語言都有其獨特的規則和系統。挑戰的重點在於理解共相與個別語言規則之間的辯證關係,而非簡單地肯定或否定。

解題方向:

  1. 定義語言共相:

    • 首先,明確定義語言共相,並說明其重要性,例如它們可能源於人類認知結構的共通性,或人類溝通的基本需求。
    • 提及語言學中關於語言共相的不同理論觀點(例如,喬姆斯基的普遍語法 Universal Grammar,或更廣泛的功能主義、類型學的觀點)。
  2. 語言共相如何幫助理解相似與差異:

    • 相似性: 語言共相是理解不同語言為何有共通之處的基礎。例如,幾乎所有語言都有名詞和動詞的區分(形式共相),或者都有表達「給予」或「所有」的概念(語義共相)。
    • 差異性: 語言的差異性則體現在這些共相的具體實現方式上。例如,雖然都有名詞和動詞,但它們的語序(SVO, SOV, VSO 等)、標記方式(如格、時態、語態)等可能大相徑庭。
  3. 使用至少兩種語言的例子:

    • 例子一(例如:英語 vs. 日語):
      • 相似性: 兩者都有名詞和動詞;都有表達「是」與「非」的概念;都有疑問句和陳述句的區分。
      • 差異性: 英語是 SVO (主詞-動詞-受詞) 語序,日語是 SOV 語序。英語有較為明顯的名詞單複數和動詞時態變化,日語則較不顯著,更依賴語境和助詞。
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