112 年 國立政治大學斯拉夫語文學系碩士班《俄語》

本題考查動詞的選擇，需根據語意判斷。題幹「我的朋友們...我去喜馬拉雅山，因為那裡非常危險。」。
A. договорились ( договорваться )：同意，協商。
B. уговорили ( уговорить )：說服，勸說（成功）。

本題考查介詞與名詞的搭配，以及動詞 привести 的用法。
動詞 привести (привести) 的基本意思是「帶來」、「導致」。當表示「導致某種結果」時，通常與介詞 к 搭配，表示「導致...的出現」。

本題考查不定代名詞的選擇，需根據語意判斷。題幹「一個月前，我和朋友們來到了下諾夫哥羅德。我們對這個城市還不太了解，但是____有趣的地方已經 успели посмотреть（趕緊看過了）。」
句中的「но」表示轉折，表示雖然不了解這個城市，但還是看到了一些東西。
A. что-то：某事，某物（不定指，常與肯定句連用）。

本題考查介詞短語的選擇，需根據語意判斷。題幹「目前，大多數研究人員認為，語言和思維處於最緊密的相互聯繫____。」
「相互聯繫」通常表示兩者之間的關係，可以是「彼此之間」、「相互影響」。
A. друг от друга：彼此之間（表示分離或來源）。

本題考查動詞的選擇，需根據語意判斷。題幹「最近在薩拉托夫____了一場國際科學實踐會議。」
A. наблюдалась ( наблюдаться )：被觀察到，出現。

本題考查動詞的選擇，需根據語意判斷。題幹「我們不應該____已經取得的成果。需要____前進。」
前半句「我們不應該____已經取得的成果」表示不應該「停止在」成果上，而是要繼續前進。
後半句「需要____前進」表示需要「繼續」前進。

動詞分析：
останавливать (不完全體) / остановить (完全體)：使停止，阻止。

本題考查分詞的選擇和格的變化。題幹「公告寫著：『請將___的筆記型電腦交到系辦公室。』」
這裡需要一個形容詞或分詞來修飾「ноутбук」（筆記型電腦）。
A. Найденного：是 Найденный (被找到的) 的單數陽性屬格或單數陰性賓格。
B. Найденный：是 Найденный (被找到的) 的單數陽性主格。
C. Нашедшего：是 Нашедший (找到的) 的單數陽性屬格。

本題考查名詞的選擇，需根據語意判斷。題幹「這位著名畫家的兒子們，在充滿藝術氛圍的____中長大，也獻身於藝術。」
A. ситуации ( ситуация )：情況，局勢。
B. обстановке ( обстановка )：環境，氣氛，佈置。

本題考查動詞的選擇，需根據語意判斷。題幹「俄羅斯人____聖誕節，這是最歡樂的節日之一。」
A. считаются ( считаться )：被認為是。
B. отмечают ( отмечать )：慶祝，標記。

本題考查名詞的格變化。題幹「俄羅斯詩人阿列克謝·康斯坦丁諾維奇·托爾斯泰說：『語言是血肉之軀，它是由____代人創造的。』」
動詞 создавалась (被創造) 後面需要表示「由誰創造」或「由什麼創造」。
這裡的結構是「被動語態」加上「工具格」，表示「被…創造」。
поколений 是 поколение (世代) 的屬格。
我們需要一個與 поколений 搭配，表示「數百萬世代」的表達。

本題考查動詞的體和形式選擇。題幹「安德烈可能沒有____我的信，依我看，我忘了在信封上寫回郵地址。」
後半句「我忘了寫回郵地址」暗示了信件可能沒有被寄出，或者對方沒有收到。
A. отвечать (不完全體)：回答。
B. ответить (完全體)：回答。
C. присылать (不完全體)：寄來，送來。
D. прислать (完全體)：寄來，送來。

本題考查固定短語的選擇。題幹「在分析任何文本時，都不能____其溝通目的。」
A. упускать из виду：忽略，忽視。
B. делать упор：強調，著重。

本題考查關係代名詞引導的從句，需根據語意和時態選擇。題幹「「奧斯卡」獎是因在電影藝術領域做出傑出貢獻而頒發的最高獎項。」
後面需要一個從句來修飾「награда」（獎項）。
A. которую присуждали (不完全體過去時)：過去經常被頒發。
B. которую присудили (完全體過去時)：過去一次性被頒發。

本題考查連接詞的選擇，需根據語意判斷。題幹「考完所有科目後，葉夫根尼本來可以去黑海度假。」
這句話描述了一個假設的情況，即「如果」他考完所有科目，「那麼」他就可以去度假。現在他沒有去，或者語氣中帶有遺憾。
A. Хотя он сдал все предметы,：雖然他考完了所有科目，（後面通常接一個與預期相反的結果）。

本題考查連接詞的選擇，需根據語意判斷。題幹「諺語在詞彙方面通常不會引起困難，但總體而言，外國人並非總是能理解。」
這句話表達了一種對比關係：一方面，詞彙上不難；另一方面，整體上卻不容易理解。
A. Поскольку (因為)：表示原因。
B. Если (如果)：表示條件。
C. В то время как (然而，而)：表示對比或時間。

本題考查名詞的格變化。題幹「政府不應該阻止____（小公司）發展，並威脅要對它們徵收高額稅款。」
動詞 препятствовать (阻止) 後面需要跟與格 (Dative case) 的名詞。
маленькие фирмы (小公司) 需要變成與格。

本題考查名詞的格變化。題幹「該領域研究人員使用的不同術語的存在，是由於____（問題的複雜性）所解釋的。」
動詞 объясняется (被解釋) 後面需要跟與格 (Dative case) 的名詞，表示「由...所解釋」。
сложность проблемы (問題的複雜性) 需要變成與格。

本題考查名詞的格變化。題幹「各國對____（發展貿易關係）感興趣。」
形容詞 заинтересованы (感興趣) 後面通常跟與格 (Dative case) 的名詞。
развитие торговых отношений (發展貿易關係) 需要變成與格。
развитие 是中性名詞，單數。與格為 развитию。

核心觀念

動詞 состоять（由……組成）與介系詞 из 搭配時，固定使用第二格（родительный падеж，屬格）：

題句意思是：「這本書由導言、四個部分與兩個附錄組成。」

因此，括號中的名詞都必須依第二格規則變化。

解題方法

原句架構為：

介系詞 из 要求後方名詞使用第二格，逐一變化如下：

1. введение（中性名詞，第一格單數）
   第二格單數為 введения：

   $$из введения$$

2. четыре части（四個部分）
   數詞 четыре 後面接名詞的第二格單數形式。
   часть 的第二格單數為 части，因此為：

   $$четыре части$$

   此處 части 的形式與第一格複數相同，但在數詞 четыре 的支配下，文法功能是第二格單數。

本題考查名詞的格變化。題幹「（小說的故事情節基礎）是以一位年輕音樂家的生活為基礎。」
句子結構是「 被建立在...之上」，表示被動。
положена 是 положен (被放置，被建立) 的陰性單數過去被動分詞。
положена 後面需要跟主語，主語是 жизнь молодого музыканта (年輕音樂家的生活)。

本題考查名詞的格變化。題幹「這位畫家的畫作有助於____（民族國家意識的復興）。」
動詞 способствуют (有助於) 後面需要跟與格 (Dative case) 的名詞。
возрождение национального самосознания народа (民族國家意識的復興) 需要變成與格。
возрождение (復興)，中性單數。與格為 возрождению。

本題考查動詞的格變化。題幹「俄羅斯作家經常____（聖經的故事情節）。」
動詞 обращались (求助於，求告，引用) 後面通常跟介詞 к 加上與格 (Dative case) 的名詞。
библейские сюжеты (聖經的故事情節) 需要變成與格。

本題考查介詞和名詞的格變化。題幹「位於伏爾加河畔的雅羅斯拉夫爾，以其____（古老的建築紀念碑）而聞名。」
動詞 известен (以...聞名) 後面通常跟介詞 чем (以什麼) 加上工具格 (Instrumental case) 的名詞。
свои древние архитектурные памятники (其古老的建築紀念碑) 需要變成工具格。
памятники 是 памятник (紀念碑) 的複數。工具格複數為 памятниками。

本題考查介詞和名詞的格變化。題幹「在足球比賽中，葡萄牙隊輸給了____（摩洛哥隊）。」
動詞 потерпела поражение (遭受了失敗，輸了) 後面跟「輸給誰」時，通常跟介詞 от 加上屬格 (Genitive case) 的名詞。
сборная Марокко (摩洛哥隊) 需要變成屬格。

本題考查介詞和名詞的格變化。題幹「獲得的語言材料要經過____（仔細分析）。」
動詞 подвергается (遭受，經歷) 後面通常跟介詞 чему (什麼) 加上與格 (Dative case) 的名詞。
тщательный анализ (仔細分析) 需要變成與格。

本題考查介詞和名詞的格變化。題幹「有些人總是試圖將自己的觀點強加給____（其他人）。」
動詞 пытаются навязать (試圖強加) 後面跟「強加給誰」時，通常跟介詞 кому (給誰) 加上與格 (Dative

本題考查介詞和名詞的格變化。題幹「這本書是寫給____（最廣泛的讀者群）。」
動詞 адресована (被寄送給，被寫給) 後面跟「寄給誰」時，通常跟介詞 кому (給誰) 加上與格 (Dative case) 的名詞。
самый широкий круг читателей (最廣泛的讀者群) 需要變成與格。
круг (圈子) 是陽性名詞，單數。與格為 кругу。

本題考查介詞和名詞的格變化。題幹「我們期望____（延長在宿舍的居住期限）。」
動詞 рассчитываем (期望，指望) 後面跟「期望什麼」時，通常跟介詞 на 加上賓格 (Accusative case) 的名詞。
продление срока проживания в общежитии (延長在宿舍的居住期限) 需要變成賓格。
продление (延長) 是中性名詞，單數。賓格與主格相同，為 продление。

核心觀念

1. 動詞支配（Глагольное управление）：
   • 俄語及物動詞 требовать（未完成體）／потребовать（完成體）表示「要求、需要」，在規範文法中固定支配無前置詞之第二格（生格 / Родительный падеж），即構成 требовать чего? 的搭配結構。
2. 名詞與形容詞複數第二格之格位變化（Склонение во множественном числе родительного падежа）：
   • 以 -ие 結尾的中性名詞（如 объяснение 解釋）：複數第二格詞尾變化為 -ий（объяснений）。
   • 硬變化形容詞（如 подробный 詳細的）：複數第二格詞尾為 -ых（подробных）。

解題方法

1. 句法結構剖析：

   • 主句：Вопрос требует ____.（這個問題需要……）
   • 關係子句（定語從句）：о котором шла речь（方才談論到的 / 正被討論的），修飾主格名詞 Вопрос。
   • 句意：「方才討論到的那個問題，需要詳細的解釋。」

2. 判斷空格所需格位與數：

   • 空格處為動詞 требовать 所引導的直接補語，必須轉換為第二格（Genitive case）。
   • 括號內給予的提示詞為複數第一格短語 подробные объяснения，填空時應保持提示詞的複數範疇，將其全體變為複數第二格。

3. 詞形推導步驟：

   • 名詞部分：
     • 單數第一格：объяснение
     • 複數第一格：объяснения
     • 複數第二格：詞尾 -е 變為 -й $\rightarrow$ объяснений
   • 形容詞部分：
     • 詞幹為硬輔音 подробн-

本題考查介詞和名詞的格變化。題幹「這位科學家對____（某些傳統的語法問題）有著有趣的見解。」
名詞 подход (方法，見解) 後面跟「對什麼的見解」時，通常跟介詞 к 加上與格 (Dative case) 的名詞。
некоторые традиционные вопросы грамматики (某些傳統的語法問題) 需要變成與格。
вопросы 是 вопрос (問題) 的複數。與格複數為 вопросам。

本題為翻譯題，要求將俄語句子翻譯成中文。
原文：В связи с инфляцией, носящей долговременный характер, во всем мире увеличивается количество серьезных проблем, требующих своевременного решения.
分析：

• В связи с инфляцией：由於通貨膨脹

本題為翻譯題，要求將俄語句子翻譯成中文。
原文：Автором слов гимна СССР и современной России является Сергей Михалков. Его творческие способности проявились очень рано: поэт начал писать стихи, еще не достигнув десятилетнего возраста.
分析：

本題為翻譯題，要求將俄語句子翻譯成中文。
原文：Знаменитый композитор Михаил Глинка, автор оперы «Руслан и Людмила», оставил после себя богатое творческое наследие, ставшее яркой страницей в развитии мировой музыкальной культуры.
分析：

• Знаменитый композитор Михаил Глинка：著名作曲家米哈伊爾·格林卡

本題為翻譯題，要求將俄語句子翻譯成中文。
原文：Современный политик проводит переговоры с лидерами других стран, дает интервью журналистам, а также посещает публичные мероприятия и выступает с речами.
分析：

• Современный политик：現代政治家

本題為寫作題，要求根據米哈伊爾·肖洛霍夫的名言「要全心全意地愛書。它不僅是您最好的朋友，也是您忠實的伴侶，直到最後。」寫一篇至少 100 字的短文，表達自己的思考。

這是一個開放性的題目，沒有標準答案。考生需要圍繞這句話的核心思想，結合自己的閱讀體驗和理解，闡述對書籍價值、意義的看法。

寫作時可以考慮以下幾個方面：

1. 書籍作為朋友： 書籍如何陪伴我們，提供知識、啟迪思想，如同朋友一樣給予慰藉和陪伴。
2. 書籍作為伴侶： 書籍如何伴隨我們一生，在不同的成長階段提供不同的幫助和指引，是不離不棄的。
3. 「全心全意地愛書」的意義： 如何真正地去閱讀，去理解書中的內容，並將其內化。
4. 書籍對個人成長的影響： 通過閱讀，我們如何開闊視野、提升素養、豐富精神世界。