111 年 國立政治大學斯拉夫語文學系碩士班《俄語》

核心觀念

本題考查俄語名詞、形容詞、代詞在句中的格變化，以及動詞、形容詞與介系詞所支配的格。判斷步驟如下：

1. 先找出動詞或形容詞要求的格。
2. 再判斷名詞的性、數。
3. 讓形容詞、代詞與名詞在性、數、格上保持一致。
4. 特別注意固定搭配與介系詞的支配關係。

解題方法與逐題解析

1. Славянские языки в большей степени родственны ______(русский язык), чем неславянские.

答案：русскому языку

родственен кому? чему? 表示「與某人或某物有親屬關係」，支配第三格。

русский язык 為陽性單數：

• русский → русскому
• язык → языку

完整句意為：「斯拉夫語言比非斯拉夫語言更接近俄語。」

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2. Брат прислушивался ______ (странные звуки) с улицы.

答案：к странным звукам

прислушиваться к кому? чему? 表示「仔細聆聽」，支配第三格，介系詞為 к。

странные звуки 為陽性複數：

• странные → странным
• звуки → звукам

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3. Студенты нашего факультета достигли ______ (замечательные успехи) во время практики.

答案：замечательных успехов

достигнуть чего? 表示「取得、達成」，支配第二格。

замечательные успехи 為陽性複數第二格：

• замечательные → замечательных
• успехи → успехов

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4. Наш дедушка строго придерживается ______ (семейные традиции).

答案：семейных традиций

придерживаться чего? 表示「遵循、堅持」，支配第二格。

семейные традиции 為陰性複數第二格：

• семейные → семейных
• традиции → традиций

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5. Мы слушали выступление известного предпринимателя ______ (огромный интерес).

答案：с огромным интересом

固定搭配 слушать с интересом 表示「饒有興趣地聆聽」，介系詞 с 在此支配第五格。

огромный интерес 為陽性單數第五格：

• огромный → огромным
• интерес → интересом

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6. Лингвистические словари отличаются ______ (энциклопедические словари).

答案：от энциклопедических словарей

отличаться от кого? чего? 表示「與……不同」，使用 от 加第二格。

энциклопедические словари 為陽性複數第二格：

• энциклопедические → энциклопедических
• словари → словарей

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7. Эта дача принадлежит ______ (мои родители).

答案：моим родителям

принадлежать кому? 表示「屬於……」，支配第三格。

мои родители 為陽性複數第三格：

• мои → моим
• родители → родителям

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8. Все участники митинга бурными аплодисментами выражали свою солидарность с народами, борющимися ______ (своя независимость).

答案：за свою независимость

固定搭配 бороться за что? 表示「為……而鬥爭」，介系詞 за 在此支配第四格。

своя независимость 為陰性單數第四格：

• своя → свою
• независимость → независимость

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9. В докладе он коснулся ______ (один существенный вопрос).

答案：одного существенного вопроса

касаться / коснуться чего? 表示「涉及、談及」，支配第二格。

один существенный вопрос 為陽性單數第二格：

• один → одного
• существенный → существенного
• вопрос → вопроса

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10. Всегда найдётся, где применить ______ (свои знания).

答案：свои знания

применить что? 表示「運用某物」，支配第四格。

знания 是中性複數、無生名詞；無生陽性與複數名詞的第四格通常與第一格相同，因此：

• свои → свои
• знания → знания

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11. ______ (Новогодняя ёлка) подруги украсили ______ (яркие гирлянды).

答案：Новогоднюю ёлку; яркими гирляндами

第一空：

украсить что? 的受詞使用第四格。

новогодняя ёлка 為陰性單數第四格：

• новогодняя → новогоднюю
• ёлка → ёлку

第二空：

украшать чем? 表示「用什麼裝飾」，工具或手段使用第五格。

яркие гирлянды 為陰性複數第五格：

本大題為中文翻譯俄語，旨在測試考生對俄語詞彙、語法以及句式結構的運用能力，將中文語意準確地轉換為俄語表達。

1. 考點： 詞彙選擇，動詞搭配，名詞格變化。

   • 「息息相關」可翻譯為 "тесно связаны" (緊密相連)。
   • 「俄羅斯標準語」可譯為 "русский литературный язык" 或 "нормированный русский язык"。
   • 「人民文化」可譯為 "народная культура"。
   • 「發展」可譯為 "развитие"。
   • 句子結構為 A 与 B 息息相关，即 A тесно связано с B。
   • 答案： Развитие русского литературного языка тесно связано с развитием народной культуры.

2. 考點： 句式結構，虛擬語氣或情態動詞的運用，名詞格變化。

   • 「當有人可以...」可以翻譯為 "Когда кто-то может..." 或以不定代名詞開頭。
   • 「同甘共苦」是個固定的片語，俄語中沒有完全對應的詞，可以表達為 "переживать и радости, и трудности вместе" (共同經歷喜悅和困難)，或更簡潔地 "быть вместе в радости и горе"。
   • 「是件很好的事」可以翻譯為 "это очень хорошо" 或 "это замечательно"。
   • 考慮到「有人可以」的語氣，使用情態動詞 "мочь" (能夠)。
   • 答案： Замечательно, когда кто-то может вместе пережить и радость, и горе. (或：Хорошо, когда есть люди, с которыми можно разделить и радость, и горе.)

3. 考點： 句子結構，從句的連接，時間狀語，動詞搭配。

   • 「那輛車」可譯為 "та машина" 或 "тот автомобиль"。
   • 「開得如此快」可譯為 "ехала так быстро"。
   • 「以至於」通常用 "так, что" 或 "до того, что"。
   • 「警察來不及記下它的號碼」可譯為 "полицейские не успели записать её номер"。
   • 答案： Машина ехала так быстро, что полицейские не успели записать её номер.

4. 考點： 詞彙選擇，動詞搭配，時態，名詞格變化。

   • 「在機場時」可譯為 "В аэропорту" 或 "Когда мы были в аэропорту"。
   • 「本校校長」可譯為 "директор нашего университета" 或 "ректор нашего вуза"。
   • 「表達了期望」可譯為 "выразил надежду" 或 "выразил желание"。
   • 「一年後再次率團訪問俄羅斯」可譯為 "снова возглавить делегацию и посетить Россию через год"。

本大題為俄語寫作題，要求考生針對「培養創造性思維的方法」這一主題，撰寫一篇俄語作文。這部分主要考察考生的詞彙量、語法準確性、邏輯組織能力以及對主題的理解和闡述能力。

作文大綱建議：

1. 引言 (Введение):

   • 定義創造性思維 (творческое мышление) 的重要性。
   • 說明在現代社會中，創造力為何如此關鍵。
   • 提出本文將探討培養創造性思維的各種方法。

2. 主體段落 (Основная часть):

   • 方法一：廣泛閱讀與學習 (Чтение и обучение):
     • 接觸不同領域的知識，打破思維定勢。
     • 學習新技能，挑戰自我。
     • 例如：閱讀文學、科學、歷史書籍，學習繪畫、音樂、編程等。
   • 方法二：積極探索與實踐 (Исследование и практика):
     • 鼓勵提問，勇於嘗試，不怕失敗。
     • 將理論知識應用於實際，從實踐中學習。
     • 例如：參與項目、解決實際問題、進行實驗。
   • 方法三：培養開放的心態與聯想能力 (Открытость ума и ассоциативное мышление):
     • 接受新觀點，與不同觀點的人交流。
     • 練習聯想，將看似無關的事物聯繫起來。
     • 例如：腦力激盪法 (мозговой штурм)、心智圖法 (ментальные карты)。
   • 方法四：保持好奇心與觀察力 (Любопытство и наблюдательность):
     • 對周圍世界保持好奇，善於發現細節。
     • 從日常生活中尋找靈感。
     • 例如：觀察自然、觀察人際互動。
   • 方法五：創造有利於創新的環境 (Создание стимулирующей среды):
     • 尋找支持性的社群或導師。
     • 安排獨處和反思的時間。
     • 適當的休息和放鬆。

3. 結論 (Заключение):

   • 總結培養創造性思維的關鍵方法。
   • 重申創造力對個人成長和社會發展的重要性。
   • 鼓勵讀者將這些方法融入日常生活。

寫作時的注意事項：

• 詞彙： 使用豐富的詞彙，包括與「創造」、「思維」、「方法」、「發展」等相關的詞語 (например: креативность, воображение, инновации, нестандартное мышление, подходы, стратегии, навыки)。
• 語法： 確保語法正確，特別是動詞變位、名詞格、形容詞的性數格配合等。
• 邏輯： 段落之間過渡自然，論點清晰，論證有力。
• 風格： 語言流暢，表達清晰，可以適當使用一些修辭手法。
• 字數： 根據考試要求（通常是 200-300 字或更多），合理安排內容。

範文示例（僅為結構和內容提示，非完整作文）：

Способы развития творческого мышления

Творческое мышление является одним из ключевых навыков в современном мире, позволяющим находить новые решения и генерироват