110 年 國立政治大學斯拉夫語文學系碩士班《俄語》

本題考查動詞的選擇，特別是及物與不及物動詞的用法，以及動詞的完成體與未完成體。題目意為「我們在名冊上簽名後收到了錢」。

• (А) подписали：是 подписать (簽署) 的過去式，為及物動詞，後面需要直接接受詞，表示「簽署了某物」。
• (В) подписались：是 подписаться (簽名) 的過去式，為不及物動詞，表示「簽名」這個動作本身，通常與介詞 'в' 或 'на' 搭配使用，表示在某處簽名。
• (С) расписали：是 расписать (簽署，塗寫) 的過去式，與 подписали 類似，但更強調「一一簽署」或「寫滿」。
• (D) расписались：是 расписаться (簽名) 的過去式，與 подписались 類似，表示「簽名」這個動作。

在此句中，「в ведомости」意為「在名冊上」，是一個地點狀語。我們需要在名冊上進行簽名這個動作，因此需要一個不及物動詞，並且表示「簽名」這個動作。而「получили деньги」（收到了錢）則是後續的結果。

比較 (В) подписались 和 (D) расписались：

• подписались：表示「簽名」這個動作，通常用於較為正式的場合，例如在文件上簽名。
• расписались：也表示「簽名」，但有時帶有「一一簽名」或「全部簽完」的意味，或者在有特定名單時使用。

在「в ведомости」（在名冊上）這個語境下，两者皆可，但 подписались 更為常用且直接。

然而，我們需要注意題目中的「в ведомости」，這是一個介詞短語，表示簽名的地點。而「получили деньги」是結果。

我們需要選擇一個動詞，表示在名冊上簽名，從而收到了錢。

• (А) подписали：簽署了名冊，這不符合語意，我們不是簽署名冊本身。
• (В) подписались：在名冊上簽名。
• (С) расписали：簽署了名冊，不符合語意。
• (D) расписались：在名冊上簽名。

在俄語中，表示在某個文件或名單上簽名，常用「подписаться под чем-либо」或「расписаться под чем-либо」。這裡的「в ведомости」實際上是「под ведомостью」或「в ведомости」的簡化用法，表示在名冊這個文本上簽名。

考慮到「и получили деньги」（並且收到了錢），這是一個動作的先後順序。簽名是為了收到錢的條件。
(В) подписались 意為「我們在名冊上簽了名」。
(D) расписались 意為「我們在名冊上簽了名」。

這兩個選項在語意上非常接近。然而，在這種情況下，更常見的用法是「подписаться」。

讓我們再仔細看一下選項。
(А) подписали (簽署了) - 及物動詞，後面需要直接名詞，如 подписали документ.

本題考查動詞的選擇，特別是與時間、事件相關的動詞。題目意為「由於某種原因，競賽被推遲到更晚的日期」。

• (А) перенесли：是 перенести (搬移，轉移；推遲) 的過去式，在這裡表示「推遲」的意思，與時間相關。
• (В) перевели：是 перевести (翻譯；調動；轉換) 的過去式，在這裡語意不符。
• (С) отнесли：是 отнести (帶走；

本題考查動詞的選擇，需要根據句子的語境來判斷。題目意為「我們的朋友根本不追求時尚，他不在乎穿什麼、戴什麼」。

• (А) выбирается：是 выбираться (被選出；設法出去) 的現在時，在這裡語意不符。
• (В) перебирается：是 перебираться (爬過去；仔細挑選) 的現在時，在這裡語意不符。
• (С) разбирается：是 разбираться (弄明白；處理；懂；分類) 的現在時，在這裡語意不符。
• (D) пробирается：是 пробираться (費力地前進；設法通過) 的現在時，在這裡語意不符。

仔細閱讀題目：「Наш друг совсем не в моде, ему все равно, в чем ходить, что носить.」
這句話描述的是朋友對時尚的態度，他不在乎穿什麼。
然而，選項中的動詞都與「不在乎穿什麼」這個意思沒有直接關聯。
我們需要仔細檢查題目 OCR 的準確性，或者選項本身是否存在問題。

重新閱讀題目和選項。
題目是：「Наш друг совсем не в моде, ему все равно, в чем ходить, что носить.」
選項是：
(А) выбирается
(В) перебирается
(С) разбирается
(D) пробирается

根據上下文，這句話描述的是朋友不在乎時尚，對穿著打扮無所謂。
這裡的「ходить」和「носить」指的就是穿衣服。
這句話的後半部分「ему все равно, в чем ходить, что носить」是在解釋「совсем не в моде」。
問題出在哪裡呢？

讓我們假設題目原本的問句是關於「選擇」穿什麼。
如果問句是「他不在乎選擇穿什麼」，那麼動詞應該與「選擇」相關。

讓我們再仔細看題目。
「Наш друг совсем не в моде, ему все равно, в чем ходить, что носить.」
這句話本身是一個陳述句，後面並沒有跟著問句或需要填空的空格。
這表示這是一道選擇題，需要從四個選項中選出一個最適合填入某個（未顯示的）空格的動詞。
但是，題目中沒有顯示任何空格。

這可能是題目本身的排版問題，或者我對題目的理解有誤。
假設這是一個填空題，但是沒有顯示空格。
或者是，這道題的問法是「哪個動詞最符合語境」，但題目本身並未提供需要填入的句子。

我們再仔細看題目。
「I. Выберите правильный вариант ответа. (30%)」
這表示這是一個選擇題，需要選擇正確的答案。
但是，題目 3 的陳述是完整的，沒有空格。
這意味著，這道題的問法可能是：
「根據這句話的語境，哪個動詞最能表達某種含義？」
或者，這句話本身就是一個選項，需要選擇另一個選項來搭配。

讓我們假設，這是一個填空題，但空格被省略了。
如果是在「ему все равно」後面，需要填入一個動詞，表示「他不在乎選擇穿什麼」。
那麼，(А) выбирается (被選出) 不符合。
(В) перебирается (仔細挑選) - 如果是「он не перебирается в одежде」，表示他不挑剔衣服，這才符合語境。但這裡的「перебирается」前面沒有否定詞。
(С) разбирается (弄明白；懂) - 「он не разбирается в моде」是「他不懂時尚」，這符合前半句「совсем не в моде」。
(D) пробирается (費力地前進) - 語意不符。

讓我們回到題目本身，
「Наш друг совсем не в моде, ему все равно, в чем ходить, что носить.」
這句話的意思是：我們的朋友一點也不時髦，他不在乎穿什麼、戴什麼。

如果這是一道選擇題，選項是動詞，那麼這句話本身就是一個陳述，而選項是需要搭配的動詞。
這通常是出現在「某人做某事」的句型中。

讓我們假設，題目是：「Наш друг совсем не в моде. Он ____.」
然後選項是：
(А) выбирается (被選出)
(В) перебирается (仔細挑選)
(С) разбирается (弄明白；懂)
(D) пробирается (費力地前進)

在這個假設下：
(А) выбирается - 他被選出？不符合。
(В) перебирается - 他仔細挑選？這與「不在乎」矛盾。
(С) разбирается - 他弄明白？「Он разбирается в моде」是「他懂時尚」，「Он не разбирается в моде」是「他不懂時尚」。這句話前半句是「совсем не в моде」，所以「он не разбирается в моде」是合理的。但是這裡的選項是「разбирается」，沒有否定詞。
(D) пробирается - 他費力地前進？不符合。

還有另一種可能，題目是：「Наш друг совсем не в моде, ему все равно, что ____.」
這裡的空格需要填入動詞。
(А) выбирается - 他選擇？ (他不在乎選擇什麼？)
(В) перебирается - 他挑選？ (他不在乎挑選什麼？)
(С) разбирается - 他弄明白？ (他不在乎弄明白什麼？)
(D) пробирается - 他費力地前進？ (他不在乎費力地前進什麼？)

讓我們回到原句：「ему все равно, в чем ходить, что носить.」
這裡的「ходить」和「носить」就是「穿」和「戴」。

本題考查形容詞的選擇，需要根據語境選擇最恰當的形容詞。題目意為「關於這個問題，我有我自己的看法。」

• (А) особое：形容詞，表示「特別的」、「獨特的」。
• (В) особенное：形容詞，表示「特殊的」、「特別的」，通常指與眾不同的、不同尋常的。
• (С) способное：形容詞，表示「有能力的」、「能幹的」。
• (D) обособленное：形容詞，表示「孤立的」、「單獨的」、「獨立的」。

句子「По данному вопросу я имею свое мнение.」是說「關於這個問題，我有我自己的看法。」
這裡的「свое мнение」（自己的看法）通常是指獨特的、與眾不同的看法，而不是有能力的看法或孤立的看法。

本題考查形容詞的選擇，需要根據語境選擇最恰當的形容詞。題目意為「這是我們必須立即回答的問題。」

• (А) единый：形容詞，表示「統一的」、「單一的」（集合名詞）。
• (В) единичный：形容詞，表示「單一的」、「個別的」、「罕見的」。
• (С) единственный：形容詞，表示「唯一的」、「僅有的」。
• (D) одинокий：形容詞，表示「孤獨的」、「單獨的」。

句子「Это .... вопрос, на который мы должны дать ответ, и дать его немедленно.」強調了這個問題的緊迫性和重要性。
我們需要一個形容詞來修飾「вопрос」（問題），表示它是「唯一的」、「僅有的」或者「最重要」的。

本題考查關係代名詞的選擇，需要根據先行詞的語法成分和關係代名詞在從句中的成分來選擇。

先行詞是「одной картине」（一幅畫），這是陰性單數名詞。
從句是「... будет выставлена в Москве」（將在莫斯科展出）。
在這個從句中，「будет выставлена」（將被展出）是謂語，主語缺失。
由於「картине」是陰性單數，並且在從句中充當主語，因此需要選擇陰性單數的關係代名詞，並且該代名詞的格應該是主格。

本題考查形容詞的縮略式和完整式，以及動詞的被動語態。題目意為「國際會議『斯拉夫世界：語言、文學、文化』由我們的大學組織。」

句子結構是：主語 (Международная конференция) + 謂語 (была + 形容詞/動詞分詞) + 狀語 (нашим университетом - 由我們的大學)。
「нашим университетом」表示動作的執行者，暗示這是一個被動語態。
「была」是助動詞，表示過去時。

• (А) организованная：是 организовать (組織) 的陰性單數完整式形容詞/過去被動分詞。
• (В) организованной：是 организовать (組織) 的陰性單數屬格/與格完整式形容詞/過去被動分詞。
• (С) организована：是 организовать (組織) 的陰性單數縮略式過去被動分詞，作為謂語的一部分。
• (D) организовавшая：是 организовать (組織) 的陽性單數現在主動分詞，表示「組織的（人/物）」。

本題考查形容詞/副詞「необходим」的性數格變化，需要根據其所修飾的名詞來判斷。題目意為「為了解決這個問題，需要額外的分析。」

句子結構是：「Для решения этой проблемы」（為了解決這個問題，- 屬格短語）+ 謂語。
謂語是「.... дополнительный анализ」（額外的分析）。
「дополнительный анализ」是陽性單數名詞（анализ 是陽性）。

本題考查動詞的體和時態選擇。題目意為「音樂會開始前，謝爾蓋·伊萬諾維奇走進了餐廳...」

「Перед началом концерта」（音樂會開始前）表示一個時間點，在這個時間點之前發生了一個動作。
「зашел в буфет」（走進了餐廳）是過去時完成體動詞。
那麼，後面應該跟一個表示目的的動詞不定式，說明他走進餐廳要做什麼。

本題考查形容詞「высокий」（高的）的派生詞「высотой」（高度）的用法，以及與數字搭配的介詞問題。題目意為「宮殿應該由一座巨大的雕像裝飾，雕像高100米。」

這裡的「венчать」（裝飾，加冕）後面跟著一個表示雕像的描述。
「огромная статуя」（巨大的雕像）是主語。
「высоты...」或「высотой...」是用來描述雕像的高度。

當用「высота」（高度）來描述事物的尺寸時，通常與數字搭配使用。

• высота (名詞，陰性)：高度。
• высотой (副詞/形容詞縮略式)：以...的高度。

當我們用「высотой」來描述一個事物的尺寸時，通常直接跟數字，不需要介詞「в」。
例如：

• Статуя высотой 100 метров. (雕像高100米。)

本題考查介詞短語的用法，特別是與「привычка」（習慣）搭配的介詞。題目意為「他走出房間時，關掉了燈。」

「Выходя из комнаты」（走出房間時）是一個時間狀語，表示一個動作發生的時間。
「он выключил свет」（他關掉了燈）是主句。
需要選擇一個介詞短語來解釋為什麼他關掉了燈。

• (А) из привычки：表示「由於習慣」，但「из」通常用於表示來源或原因，在這裡語意不夠貼切。

本題考查動詞「убедиться」（確信，相信）的固定搭配。題目意為「我們確信，我們的假設是正確的。」

動詞「убедиться」後面通常跟著介詞「в」加上名詞，或者「в том, что...」結構，表示確信某事。

本題考查副詞的選擇，需要根據語境選擇最恰當的副詞。題目意為「今天我最喜歡的作者的新書出版了，我...，馬上就買了它。」

這句話描述了作者出書後，我立即購買的行為。需要一個副詞來表達「我（當然）馬上就買了它」。

• (А) думается：這是動詞「думаться」（被認為，似乎）的不定式或被動形式，表示「被認為」或「似乎」。在這裡語意不符。
• (В) вероятно：副詞，表示「很可能地」、「也許」。

本題考查介詞的選擇，需要根據語境選擇最恰當的介詞。題目意為「遊客們繞著古老的教堂走了一圈，並參觀了它。」

「обошли ... собора」（繞著...教堂走了一圈）和「осмотрели его」（參觀了它）。
這裡需要一個介詞來連接「обошли」（繞著走）和「древнего собора」（古老的教堂）。

• (А) вдоль：介詞，表示「沿著」、「順著」。例如「вдоль реки」（沿著河流）。
• (В) мимо：介詞，表示「經過」、「錯過」。例如「мимо дома」（經過房子）。

核心觀念

本題考查俄語時間副詞從句的連接詞，以及不同連接詞所表達的時間關係。

句意為：

請在您一有空時打電話給我。

主句是「Позвоните мне」；從句是「вы освободитесь」。其中：

• как только：一……就……、一……便……，表示主句動作緊接在從句動作之後。
• пока：在……期間、直到……為止，表示兩個動作持續重疊，或某動作持續到另一時間點。
• с тех пор как：自從……以來，表示從過去某時間點延續至今。
• во время того как：在……期間，表示兩個動作同時進行。

解題方法

句子的關鍵是「打電話」與「有空」之間的時間順序：

1. 先有「您有空」這個條件。
2. 接著立刻「請打電話給我」。

因此需要表達「一……就……」的連接詞：

完整句子為：

Позвоните мне, пожалуйста, как только вы освободитесь.
請您一有空就打電話給我。

其中 освободитесь 是動詞 освободиться 的第二人稱複數形式。由於 освободиться 是完成體，在表示未來事件的時間從句中，俄語使用現在式形式，但實際語意指未來：

как только вы освободитесь
一旦您有空／一有空時

選項分析

（А）пока

пока 表示「在……期間」或「直到……為止」，強調動作的持續或時間界線。

例如：

Подождите, пока я вернусь.
請等到我回來。

放入本題：

Позвоните мне, пожалуйста, пока вы освободитесь.

本題考查名詞的格變化。題目意為「（智能家居）可以通過互聯網、藉助移動設備遠程控制。」

空格處需要填入名詞「умный дом」（智能家居）的適當格。
句子結構是：「... можно управлять」（可以被控制）。

本題考查名詞的格變化。題目意為「一分鐘後，我已經後悔（說過的）不慎重的詞。」

空格處需要填入名詞短語「неосторожно сказанные слова」（不慎說出的話）的適當格。
動詞「жалела」（後悔）後面通常跟著屬格，表示後悔的對象。
「слова」是「слово」（詞）的複數形式。
「слова」的屬格複數形式是「слов」。
「неосторожно сказанные」是修飾「слова」的形容詞和分詞，它們的格也需要與「слов」保持一致。

因此，空格處需要填入「неосторожно сказанные слова」的屬格複數形式。
「слова」（複數主格/賓格）的屬格複數是「слов」。
修飾語「неосторожно сказанные」也需要變成屬格複數。
「неосторожно сказанные」的屬格複數是「неосторожно сказанных」。

本題考查名詞的格變化。題目意為「行政部門高度重視（醫療保健問題）。」

動詞「уделяет」（給予，關注）後面通常跟著與格，表示給予的對象。
「вопросы здравоохранения」（醫療保健問題）是一個名詞短語。
「вопросы」是「вопрос」（問題）的複數形式。
「вопросы」的與格複數形式是「вопросам」。

本題考查名詞的格變化。題目意為「模仿能力是人類生命活動中的關鍵能力之一。」

動詞「является」（是）後面跟著一個表示「是...之一」的名詞短語。
「одной из ключевых」（其中之一）是形容詞「ключевой」（關鍵的）的屬格複數形式，用來修飾「способность」（能力）。
空格處需要填入名詞「подражание」（模仿）的適當格。
「подражание」在這裡是名詞，作為「способность」（能力）的同位語，或者修飾「способность」。
通常，當表示「...的能力」時，名詞會用屬格。
例如：「способность к пению」（歌唱能力）。
或者，如果「подражание」是直接修飾「способность」，則需要看具體搭配。

這裡的「способность」後面跟著「(подражание)」，表示「模仿的能力」。
通常，表示「...的能力」時，會使用介詞「к」加上與格，或者直接使用屬格。

本題考查名詞的格變化。題目意為「這篇小說講述了人與人工智能的互動。」

動詞「посвящена」（獻給，致力於）後面通常跟著與格，表示獻給的對象。
空格處需要填入名詞短語「взаимодействие человека с искусственным интеллектом」（人與人工智能的互動）的適當格。
由於「посвящена」後面跟的是與格，所以整個名詞短語都需要變成與格。

「взаимодействие」（互動）是中性名詞。
「человека」（人）是「человек」的屬格，表示「人的」。
「с」（與）是一個介詞，後面跟著工具格。
「искусственным интеллектом」（人工智能）是「искусственный интеллект」的工具格。

所以，整個短語「взаимодействие человека с искусственным интеллектом」的與格是：

• взаимодействие (中性，與格與主格同形) -> взаимодействие

本題考查動詞「остановиться」（停下來，詳細說明）的固定搭配。題目意為「您能否詳細說明一下這個問題？」

動詞「остановиться」（在這裡是「詳細說明」的意思）後面通常跟著介詞「на」加上與格，表示停留在某個話題上。
空格處需要填入介詞「на」以及名詞「этот вопрос」（這個問題）的適當格。

本題考查動詞「злоупотреблять」（濫用）的固定搭配。題目意為「專家們講述了有些銀行如何濫用客戶的信任。」

動詞「злоупотреблять」（濫用）後面通常跟著與格，表示濫用的對象。
空格處需要填入名詞短語「доверие клиентов」（客戶的信任）的適當格。
「доверие」（信任）是中性名詞。
「клиентов」（客戶）是「клиент」（客戶）的屬格複數，用來修飾「доверие」。

本題考查名詞的格變化。題目意為「在這部小說中，敘述是以第一人稱視角進行的。」

動詞「ведется」（進行，被敘述）後面通常跟著介詞「от」加上屬格，或者「с」加上工具格，表示敘述的視角或來源。
這裡的「лицо главного героя」（主要角色的視角）需要用適當的介詞和格來表達。

常見的表達方式有：

• «вести повествование от первого лица» (以第一人稱敘述) - от + 屬格
• «вести повествование с точки зрения кого-либо» (從某人的角度敘述) - с точки зрения + 屬格

題目中給的是「лицо главного героя」（主要角色的視角）。
我們可以理解為「從主要角色的視角」。
那麼，應該是「с точки зрения главного героя」。

本題考查動詞「относится」（屬於）的固定搭配。題目意為「俄語屬於斯拉夫語族的東斯拉夫語支。」

動詞「относится」（屬於）後面通常跟著介詞「к」加上與格，表示屬於的類別。
空格處需要填入介詞「к」以及名詞短語「восточная группа славянских языков」（東斯拉夫語族）的適當格。

「восточная группа」（東部群體）是名詞短語。
「славянских языков」（斯拉夫語言）是「славянский язык」的屬格複數，用來修飾「группа」。

本題考查動詞「отличается」（以...著稱，具有...特點）的固定搭配。題目意為「這種新方法以其簡潔性和有效性而著稱。」

動詞「отличается」（以...著稱）後面通常跟著介詞「от」加上屬格，表示與其他事物的區別；或者跟著介詞「чем」（以...）加上工具格，表示其特點。
在這裡，句子結構是「新方法具有...特點」，所以應該是「чем」+ 工具格。

本題考查動詞「разочаровался」（對...感到失望）的固定搭配。題目意為「很明顯，總統對他以前的夥伴們非常失望。」

動詞「разочаровался」（失望）後面通常跟著介詞「в」加上與格，表示失望的對象。
空格處需要填入介詞「в」以及名詞短語「свои бывшие партнеры」（他以前的夥伴們）的適當格。

本題考查動詞「восхищаются」（欽佩，讚賞）的固定搭配。題目意為「所有人都欽佩這位年輕導演的最後一部電影。」

動詞「восхищаются」（欽佩）後面通常跟著介詞「чем」（以...）加上工具格，表示欽佩的對象。
空格處需要填入介詞「чем」（在這裡是「чем」的變體，因為是名詞短語）以及名詞短語「последний фильм молодого режиссера」（年輕導演的最後一部電影）的適當格。

「последний фильм」（最後一部電影）是名詞短語。
「молодого режиссера」（年輕導演）是「молодой режиссер」的屬格，用來修飾「фильм」。

本題考查動詞「сказываются」（產生影響，體現）的固定搭配。題目意為「社會的變化也體現在語言上。」

本題考查動詞「поделился」（分享）的固定搭配。題目意為「在昨天的會議上，外交部長分享了他的觀點。」

動詞「поделился」（分享）後面通常跟著介詞「с」加上工具格，表示分享的對象。
空格處需要填入介詞「с」以及名詞短語「свое мнение」（他的觀點）的適當格。

本題考查名詞的格變化。題目意為「正如研究人員指出的那樣，年輕人具有情緒化、浪漫主義和對不尋常事物的追求。」

這裡的結構是「... свойственны ...」，表示「...對...來說是特有的」。
「свойственны」是形容詞「свойственный」（特有的）的複數形式。
它後面跟著表示「特有對象」的名詞，通常是與格。

本題要求將俄語文本翻譯成中文。

原文：
А поколение Z, от 14 до 25 лет, именно блоги и соцсети называют своим основным источником информации. Тинейджеры живут в мире технологий, при этом испытывая все большую потребность в личном общении, и тут весьма кстати оказывается крутой блогер, с которым можно запросто поговорить, которому можно написать комментарии, который как бы такой же участник общей дискуссии, но при этом гораздо более авторитетный. Его и слушают.
«Лайк имущие», «Огонек»

翻譯步驟：

1. 理解主題和語境：文本討論的是 Z 世代（14-25 歲）獲取信息的方式、他們對個人交流的需求，以及網絡紅人（博主）在其中的作用。
2. 逐句翻譯，注意語法和詞彙：
   • "А поколение Z, от 14 до 25 лет, именно блоги и соцсети называют своим основным источником информации."
     • А: 而，至於 (引導語氣)
     • поколение Z: Z 世代
     • от 14 до 25 лет: 14 到 25 歲
     • именно: 正是，恰恰是
     • блоги и соцсети: 博客和社交網絡
     • называют: 稱之為
     • своим основным источником информации: 他們的主要信息來源
     • 翻譯：而 Z 世代，14 到 25 歲，正是將博客和社交網絡視為他們的主要信息來源。
   • "Тинейджеры живут в мире технологий, при этом испытывая все большую потребность в личном общении, и тут весьма кстати оказывается крутой блогер, с которым можно запросто поговорить, которому можно написать комментарии, который как бы такой же участник общей дискуссии, но при этом гораздо более авторитетный."

本題要求將俄語文本翻譯成中文。

原文：
Выросший во много раз спрос на маски вызвал появление нового рынка высокотехнологичных масок с различными дополнительными функциями. Одни компании представляют усовершенствованные защитные маски для занятий спортом, другие оснащают их системами распознавания речи и даже автоматического переводчика, а третьи системыми очистки воздуха или датчиками, которые следят за температурой, давлением и сердечным ритмом владельца.
«Масочный режим обрастает технологиями», «Коммерсантъ» (10%)

翻譯步驟：

1. 理解主題和語境：文本討論的是由於對口罩需求的激增，催生了一個高科技口罩的新市場，這些口罩具有各種附加功能。
2. 逐句翻譯，注意語法和詞彙：
   • "Выросший во много раз спрос на маски вызвал появление нового рынка высокотехнологичных масок с различными дополнительными функциями."
     • Выросший во много раз: 數倍增長
     • спрос на маски: 對口罩的需求
     • вызвал появление: 引發了...的出現
     • нового рынка: 一個新市場
     • высокотехнологичных масок: 高科技口罩
     • с различными дополнительными функциями: 具有各種附加功能
     • 翻譯：對口罩需求的數倍增長，引發了一個具有各種附加功能的高科技口罩新市場的出現。

本題要求寫一篇關於「什麼將人們聯繫在一起？」的俄語作文，字數不少於 150 字。這是一道開放性題目，考察學生的寫作能力、詞彙量和語法準確性。

作文思路構建：

1. 引言 (Введение)

   • 點出主題：人們之間存在著各種各樣的聯繫。
   • 提出問題：究竟是什麼將人們真正地聯繫在一起？
   • 簡述文章將探討的幾個方面。
   • 例如：人们生活在社会中，彼此之间存在着各种各样的联系。但真正将人们紧密联系在一起的，究竟是什么呢？本文将从情感、共同目标和基本需求等几个方面进行探讨。

2. 主體段落 (Основная часть)

   • 情感聯繫 (Эмоциональная связь)：
     • 愛、親情、友情是最基本也是最強烈的情感紐帶。
     • 人們需要歸屬感和被愛的需求。
     • 共同的情感體驗（喜悅、悲傷）能加深人與人之間的理解和聯繫。
     • 例如：首先，情感是连接人与人之间最强大的纽带。爱、亲情和友情是人类最基本的情感需求，它们给予我们归属感和安全感。共同经历的喜悦和悲伤，更能拉近彼此的距离，加深理解。
   • 共同的目標與價值觀 (Общие цели и ценности)：
     • 人們為了共同的目標而合作，例如建設社會、追求進步。
     • 共同的價值觀（如正義、和平、自由）能將不同背景的人們凝聚在一起。
     • 例如：其次，共同的目标和价值观也是重要的连接因素。人们常常为了共同的理想而合作，无论是建设一个更美好的社会，还是追求科学的进步。共同的价值观，如对正义、和平与自由的追求，能够跨越文化和背景的差异，将人们凝聚在一起。
   • 基本需求與共同的經歷 (Базовые потребности и общий опыт)：
     • 人類共享基本的生理和生存需求（食物、水、安全）。
     • 共同的文化、歷史、語言或經歷（如戰爭、災難）也能形成集體認同感，將人們聯繫起來。
     • 例如：此外，人类共享的基本生存需求，如食物、水和安全，也是一种潜在的联系。而共同的文化、历史，甚至是共同经历的挑战，如战争或自然灾害，也能塑造集体认同感，使人们产生共鸣。
   • 語言與溝通 (Язык и общение)：
     • 語言是交流思想、傳遞情感的重要工具，促進理解和聯繫。
     • 例如：最后，语言和沟通是理解和联系的基础。通过语言，人们可以分享思想、表达情感，从而建立更深层次的联系。

3. 結論 (Заключение)

   • 總結以上觀點。
   • 重申什麼是將人們聯繫在一起的最重要因素（通常是情感和共同價值觀）。
   • 強調人與人之間的聯繫對於個人和社會的重要性。
   • 例如：综上所述，将人们联系在一起的因素是多方面的，包括情感、共同的目标、基本需求以及沟通。然而，情感和共同的价值观无疑是最深刻、最持久的联系。正是这些联系，构成了人类社会的基础，并推动着我们不断前进。

寫作時的注意事項：

• 詞彙量：使用多樣化的詞彙，避免重複。
• 語法準確性：注意動詞、名詞、形容詞的性數格變化，以及介詞的正確使用。
• 句子結構：使用不同的句子結構，包括簡單句、並列句和複雜句。
• 邏輯連貫：段落之間過渡自然，論點清晰。
• 字數要求：確保字數不少於 150 字。

範文（僅供參考，需根據自身能力和詞彙進行調整）：

Что объединяет людей? Этот, казалось бы, простой вопрос затрагивает самые глубокие аспекты человеческого существования. Люди живут в обществе, постоянно