110 年 國立政治大學日本語文學系碩士班《日文小論文》
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第 1 題
小論文のテーマ:「台湾は公共交通機関の優先席を廃止すべきである」是か非か
【説明】
台湾では電車やバスの中に優先席が設置されているが、優先席を廃止すべきであるという意見が盛んに出ている。「台湾は公共交通機関の優先席を廃止すべきである」という論題について、賛成か反対かの立場を明確にし、以下の段落構成に沿って小論文を書きなさい。
第一段落:賛成或いは反対の立場を表明する。
第二段落:賛成或いは反対の理由を述べる。
第三段落:もう一方 (賛成なら反対、反対なら賛成)の論点に反駁する。
第四段落:以上の内容に基づいて結論を下す。
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這一題的完整詳解
這是一篇要求考生針對「台灣的公共交通工具是否應該廢除優先席」這個議題，以日文小論文形式表達立場、論述理由並進行反駁的題目。考生需要明確選擇贊成或反對廢除優先席，並遵循題目指定的四段式結構進行寫作。
核心觀念：
此題旨在檢驗考生在特定議題下，運用日語進行邏輯思考、論證組織、以及反駁辯論的能力。要求考生能清晰表達個人立場，並以具體論據支撐，同時能預見並回應對立觀點。
解題步驟：
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確立立場： 首先，考生必須在「贊成廢除優先席」或「反對廢除優先席」之間做出明確選擇。這個選擇將貫穿整篇小論文。
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段落結構規劃：
- 第一段落 (立場表明)： 開門見山，清楚陳述自己對「廢除優先席」議題的立場。例如：「私は、台湾の公共交通機関における優先席は廃止すべきではないと考えます。」（我認為台灣的公共交通工具不應廢除優先席。）
- 第二段落 (理由陳述)： 提出支持自己立場的理由。理由應具體、有說服力。
- 若反對廢除： 可以從保護弱勢族群（老人、孕婦、身障者）、體現社會關懷、避免爭議、現行制度仍有其必要性等角度切入。
- 若贊成廢除： 可以從避免不必要的衝突、加強一般乘客的體諒精神、現行制度執行困難（如誰有資格坐）、科技發展（如無人駕駛）等角度切入。
- 第三段落 (反駁對立觀點)： 預想與自己立場相反的觀點，並對其進行反駁。
- 若反對廢除，則反駁贊成廢除的論點： 例如，有人認為優先席易引起衝突，但可以反駁說，衝突的根源在於人際互動，而非制度本身，應加強宣導與教育。
- 若贊成廢除，則反駁反對廢除的論點： 例如，有人認為優先席是社會關懷的體現，但可以反駁說，真正的關懷應體現在所有乘客互相體諒的氛圍中，而非僅限於特定座位；或者，現行制度已不足以應對社會結構的變化。
- 第四段落 (結論)： 總結前述論點，重申自己的立場，並對議題提出最終的看法或期許。
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日語表達與論證技巧：
- 詞彙運用： 掌握與「優先席」、「公共交通」、「弱勢族群」、「社會關懷」、「衝突」、「體諒」、「廢除」等相關的日語詞彙。
- 連接詞： 善用表示因果、轉折、並列、遞進等連接詞，使論述流暢。