111 年 國立政治大學日本語文學系碩士班《日文小論文》
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第 1 題
※日本語で答えなさい。
日本社会に男女格差がまだ根強く残っていると言われているが、格差を解消するために、様々な取り組みが行われてきた。こうした中、工学部など女子が少ない分野において、入学者の多様性を確保するために、女子枠を設定するという動きがあった。「大学入学試験への女性枠を導入すべきか」について、賛成・反対の立場を明確にし、自身の考えを論じなさい。(100%)
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這一題的完整詳解
本題為一篇關於「大學入學考試是否應導入女性名額」的論說文題目。考生需要針對此議題，明確表達自己的贊成或反對立場，並提出論據支持自己的觀點。
解題思路：
- 理解題目核心： 題目探討的是「女性名額」（女子枠）在大學入學考試中的適用性，尤其是在女子較少的分野（如工學部），其目的是確保入學者的多樣性。
- 確立立場： 考生必須在「贊成」或「反對」之間做出明確選擇。
- 論證結構： 典型的論說文結構包含：
- 前言： 簡述社會現狀（男女格差）與討論背景（為確保多樣性而設置女性名額的提案）。
- 主體段落（正反論證）：
- 若贊成： 闡述為何贊成，例如：
- 促進性別平等，打破社會刻板印象。
- 增加女性在特定領域的代表性，為社會帶來不同視角。
- 彌補歷史遺留的結構性劣勢。
- 引入「女性名額」作為一種暫時性的、有目的性的政策工具。
- 若反對： 闡述為何反對，例如：
- 違背「唯才是舉」的原則，可能造成逆向歧視。
- 質疑其是否能真正解決根本的男女格差問題，或只是治標不治本。
- 可能損害學術的嚴謹性與公平性。
- 認為應透過其他方式（如改善教育環境、消除偏見）來促進多樣性。
- 若贊成： 闡述為何贊成，例如：
- 結論： 總結論點，重申立場，並可提出對未來發展的期許或建議。
- 語言要求： 使用日語，論述清晰、邏輯嚴謹、表達流暢。需注意使用適當的敬語和學術性詞彙。
- 時間管理： 100%的配分代表這是一篇獨立且重要的寫作題目，需要投入足夠的時間構思、寫作與檢查。
範例（贊成立場的論證方向）：
- 前言： 社會上長期存在的男女格差，尤其在 STEM 領域，女性比例偏低是顯著現象。為此，大學入學考試中設置女性名額的討論應運而生。
- 主體段落（贊成）：