111 年 國立臺灣大學戲劇系碩士班甲組《中西戲劇家專題》

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第 1 題

題號: 29
科目: 中西戲劇家專題
節次: 4
國立臺灣大學 111 學年度碩士班招生考試試題
題號: 29
共 1 頁之第 1 頁

一、中國與台灣部分 (題組題,共 25 分)

(一) 關漢卿和湯顯祖堪稱中國古典戲曲最具代表性的兩大劇作家,試各舉一部劇作為例,說明其文學表現(如:情節設計、人物構設等)如何為其思想服務。

(二) 臺灣當代戲劇(含臺灣新編戲曲)若以 1980 年《荷珠新配》為起點,至今已有四十多年發展,名家輩出。試舉一部你最欣賞的劇作家之代表作,就敘事設計、語言風格、創作訴求三方面與《荷珠新配》相比較,來說明這個代表作的獨到之處。

二、西方部分 (題組題,共 25 分)

(一) 如果今天要請你編導希臘悲劇(請從 The Oresteia, Antigone, Medea 擇一),你會從什麼角度切入詮釋?說說看這部作品如何能引起當代觀眾的共鳴?你的「重寫經典」改編幅度可大可小,可以仍放在原劇的時空背景,或選擇將之放在近當代的時空脈絡,無論如何選擇,還是要掌握並凸顯該劇的核心意念。

(二) AB 兩題請選一題作答。

A. 請以 The Merchant of Venice 與 Twelfth Night 為例,討論莎士比亞劇作中的女扮男裝情節。

B. 請以 King Lear 與 Hamlet 為例,闡述莎士比亞劇作的敘事結構特色。

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這一題的完整詳解

這份考題主要涵蓋了中國古典戲曲、臺灣當代戲劇以及西方戲劇(希臘悲劇與莎士比亞戲劇)的重要代表作家與作品,並要求考生分析其文學表現、創作特色與當代詮釋的可能性。

一、中國與台灣部分

核心觀念: 考察考生對中國古典戲劇代表作家(關漢卿、湯顯祖)及其作品的文學分析能力,以及對臺灣當代新編戲曲發展脈絡的理解,並能進行比較分析。

(一) 中國古典戲曲代表作家與作品分析

  • 關漢卿:

    • 代表作品舉例:《竇娥冤》。
    • 文學表現分析:
      • 情節設計:採用「伸冤」為主線,情節跌宕起伏,從無辜受屈至冤沉海底,再到冤案昭雪,結構嚴謹,層層遞進,具有強烈的戲劇衝突。開場即點明竇娥的悲慘身世,中段描寫其受冤的過程,高潮為竇娥的血濺白練、毒咒應驗,結尾則是張驢兒落網、竇娥沉冤得雪。
      • 人物塑造:竇娥是一個反抗封建壓迫、追求真理的女性形象,她堅貞不屈、寧死不屈,展現了反抗精神。張茂才、蔡婆婆、張驢兒等則代表了社會的黑暗面,刻畫鮮明,對比強烈。
    • 思想服務:《竇娥冤》深刻揭露了當時社會司法體系的黑暗與不公,反映了下層人民的苦難,批判了封建禮教對人性的摧殘,表達了對正義的呼喚和對良知的拷問。竇娥的冤屈,實際上是整個社會不公的縮影。
  • 湯顯祖:

    • 代表作品舉例:《牡丹亭》。
    • 文學表現分析:
      • 情節設計:以杜麗娘與柳夢梅的「愛情」為核心,情節浪漫繾綣,充滿奇幻色彩。分為「夢中情」與「還魂」兩大部分。前半部描寫杜麗娘因對現實不滿,在夢中與柳夢梅相遇,並因相思而死;後半部則講述其魂魄還陽,與柳夢梅結合,實現了愛情理想。情節的設置強調了「情」的至高無上。
      • 人物塑造:杜麗娘是追求自由愛情、反抗封建禮教束縛的典型女性形象,她對愛情的執著甚至超越生死。柳夢梅則是一個多情才子,對愛情忠貞不渝。
    • 思想服務:《牡丹亭》歌頌了「情」的力量,認為「情」可以超越生死、打破禮教束縛,具有顛覆傳統禮教的意義。它反映了明代中後期市民階層對自由愛情和個性解放的嚮往。

(二) 臺灣當代新編戲曲比較分析

  • 核心觀念:考察考生對臺灣新編戲曲發展的瞭解,特別是 1980 年代後的代表性作品,以及進行跨時代、跨風格的比較分析能力。

  • 選擇的劇作家與代表作(範例,考生可自行選擇):

    • 劇作家:吳興國。
    • 代表作:《樓蘭女》(或《約瑟夫與他的兄弟們》、《離騷》等,視考生熟悉度而定)。
    • 比較對象:《荷珠新配》(1980 年,趙雪君編劇,以傳統戲曲元素結合現代觀念,改編民間故事,探討女性議題)。
  • 分析與比較:

    • 敘事設計:
      • 《荷珠新配》:較為傳統的敘事結構,故事性強,人物關係清晰,遵循傳統戲曲的起承轉合。
      • 《樓蘭女》(吳興國):可能採用更具實驗性、後現代的敘事方式,例如非線性敘事、多線敘事、碎片化敘事,強調劇場性與象徵意義,而非單純的故事線。可能融入更多肢體、音樂、影像等元素,打破傳統戲曲的時空限制。
    • 語言風格:
      • 《荷珠新配》:保留傳統戲曲的唱唸做打,語言較為典雅,但可能融入現代白話,便於當代觀眾理解。
      • 《樓蘭女》(吳興國):語言風格可能更加多元,融合詩詞、現代詩、口語,甚至外文,強調語言的表現力與節奏感。可能運用更多象徵性的、意象化的語言,而非直白的敘事。
    • 創作訴求:
      • 《荷珠新配》:可能著重於傳統戲曲的現代化,探討女性地位、社會變遷等主題,試圖在保留傳統的基礎上尋求創新。
      • 《樓蘭女》(吳興國):可能更傾向於對歷史、文化、身份認同的深刻反思,探討普遍性的人類經驗,例如生存、權力、記憶、失落等。其創作訴求可能更具哲學性、藝術性,強調劇場的多元融合與跨界實驗。
  • 獨到之處(以《樓蘭女》為例):

    • 劇場實驗性:吳興國的劇場實驗性極強,將京劇、現代劇場、肢體、音樂、舞蹈、影像等多種藝術形式融合,創造出獨特的「當代京劇」風格,打破了傳統戲曲的界限。
    • 文化反思深度:《樓蘭女》等作品往往具有深厚的文化底蘊和歷史反思,探討文明的興衰、文化的斷裂與傳承,其主題的普遍性與深刻性超越了單純的社會議題。
    • 藝術家個人風格:吳興國作為一位極具個人魅力的藝術家,其創作往往打上強烈的個人烙印,將個人生命經驗與藝術創作緊密結合。

二、西方部分

核心觀念: 考察考生對希臘悲劇的詮釋能力,以及對莎士比亞戲劇中常見的戲劇手法(女扮男裝、敘事結構)的分析能力。

(一) 希臘悲劇詮釋與當代共鳴

  • 選擇悲劇:The Oresteia (奧瑞斯提亞)。
  • 詮釋角度:
    • 核心意念:復仇的循環、正義的演變、家族命運的詛咒、法律與道德的衝突、個人與集體的關係。
    • 當代共鳴切入點:
      1. 創傷與療癒:奧瑞斯提亞三部曲描寫了阿特柔斯家族長達幾代的血腥恩怨,從阿伽門農為取勝獻祭女兒伊菲革涅亞,到克莉泰曼斯特拉為女復仇殺夫,再到奧瑞斯提斯為父報仇殺母,最後由雅典娜建立陪審法庭結束復仇循環。這種代代相傳的創傷,以及對打破惡性循環的渴望,在當代社會中仍然普遍存在。我們可以從心理創傷、家庭暴力、社會創傷等角度切入,探討如何打破代際創傷的傳遞,尋求和解與療癒。
      2. 法律與正義的演變:從原始的血親復仇(個人或家族的報復),到城邦的陪審法庭(集體、理性的審判),《奧瑞斯提亞》展示了人類社會從非理性暴力走向理性法律的艱難歷程。這與當代社會對司法正義的追求、對法律體系的反思,以及對社會衝突解決機制的探討,有著深刻的聯繫。我們可以探討當代社會的「復仇」現象(如網路霸凌、社會運動中的衝突),以及如何通過更完善的法律和社會機制來實現真正的正義。
      3. 個人意志與命運的拉扯:劇中人物(如克莉泰曼斯特拉、奧瑞斯提斯)在個人情感、家族責任、神祇意志、社會規則之間掙扎。這種個人在巨大力量面前的無力感與反抗,是永恆的主題。我們可以從存在主義的角度,探討人在自由與宿命、責任與選擇之間的困境。
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