111 年 國立臺北大學法律學系碩士班財經法學組《德文》
第 1 題
一、一般德文
- 下列句子,請用德文「關係子句」(Relativsätze)改寫 (20分,每小題10分)
A. Herr Böse hat mir das Buch mitgebracht. Ich habe ihn um das Buch gebeten.
B. Der Arzt ist besorgt um meine Mutter. Ich habe mit ihm gesprochen.
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核心觀念
關係子句(Relativsatz)用來補充說明前面的名詞,關係代名詞須同時考量:
- 性、數:依先行詞決定。
- 格:依關係子句中所扮演的語法功能決定。
- 語序:關係子句的變化動詞置於句末。
- 標點:關係子句前後須以逗號隔開。
常見關係代名詞如下:
| 性/數 | 第一格 | 第四格 | 第三格 |
|---|---|---|---|
| 陽性單數 | der | den | dem |
| 陰性單數 | die | die | der |
| 中性單數 | das | das | dem |
| 複數 | die | die | denen |
解題方法
先找出兩句中重複指涉的名詞,再將第二句改成關係子句。關係代名詞的性、數承接先行詞;關係代名詞的格則由關係子句內的動詞或介系詞決定。
A 題
原句:
- Herr Böse hat mir das Buch mitgebracht.
- Ich habe ihn um das Buch gebeten.
兩句中的 Herr Böse 與 ihn 指同一人,因此以 Herr Böse 作為先行詞,將第二句改為關係子句。
動詞片語為:
其中:
- jemanden 為第四格,指被請求的人;
- um etwas 表示請求的事物。
先行詞 Herr Böse 是陽性單數,在關係子句中作 bitten 的受詞,因此使用陽性第四格關係代名詞 den。
原句:
改寫後:
依關係子句語序,變化動詞 habe 置於句末。
B 題
原句:
第 2 題
- 下列句子,請用德文「被動句」(Passiv)改寫 (20分,每小題10分)
A. Er kann mir morgen antworten.
B. Die Polizei gab den Wagen zurück.
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本題考查德語被動語態(Passiv)的構成與運用。德語被動語態主要有兩種:Vorgangspassiv(過程被動)和Zustandspassiv(狀態被動)。這裡考的是Vorgangspassiv,其基本結構是:werden + Partizip II。
核心概念:Vorgangspassiv 用於描述動作的發生或承受。結構為:助動詞 werden (依主語和時態變化) + 主要動詞的過去分詞 (Partizip II)。
解題步驟:
- 識別原句的主語、動詞和賓語。
- 將原句的賓語(若有)變成被動句的主語。
- 將原句的動詞轉換成過去分詞(Partizip II)。
- 使用助動詞 werden,並根據時態、語氣和被動句主語進行人稱和數的變化。
- 原句的主語(若有)可以通過介詞 von + Dativ 引入,但通常可以省略。
A.
原句:Er kann mir morgen antworten.
主語:Er
動詞:antworten (不及物動詞,這裡帶有間接受詞 mir)
語氣:Können (情態動詞)
分析:不及物動詞的被動語態比較特殊。當不及物動詞帶有間接受詞(Dativ)時,該間接受詞可以變成被動句的主語。
間接受詞:mir (Dativ) -> 變成主語 "ich"。
動詞:antworten -> Partizip II 是 "geantwortet"。
情態動詞:kann -> 保持不變,但位置會變。
助動詞 werden (用於被動語態) -> 由於有情態動詞 kann,werden 會變成不定式放在句末。
結構:[Dativ-Objekt] + Modalverb + ... + werden + Partizip II.
改寫:Mir kann morgen geantwortet werden. (我(的問話)可以得到回覆。)
第 3 題
- 請翻譯成中文 (10分)
Heute habe ich Euer Paket bekommen. Ich danke Euch herzlich dafür.
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本題考查對德語日常用語的理解與中文翻譯。
核心概念:理解句子的基本語意,包括主語、謂語、賓語以及禮貌用語。
解題步驟:
- 逐字逐句理解每個詞的含義。
- 根據德語的語序和語法,拼湊出句子的整體意思。
- 將德語的語意準確地翻譯成中文。
句一:Heute habe ich Euer Paket bekommen.
Heute: 今天
habe ich bekommen: 我收到了 (Perfekt 時態)
第 4 題
二、請將以下法學德文翻譯成中文
- Einen einfachen Gesetzesvorbehalt haben die Grundrechte, bei denen das Grundgesetz für
Eingriffe lediglich verlangt, dass sie durch Gesetz oder auf Grund Gesetzes erfolgen. (20
分)
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本題考查法學德語的翻譯,涉及「法律保留原則」(Gesetzesvorbehalt) 這一核心概念。
核心概念:
- Grundrechte: 基本人權,基本權利。
- Gesetzesvorbehalt: 法律保留原則。指憲法規定的某些事項,國家機關不得任意干預,必須依據法律才能為之,甚至某些事項只能由法律來規定。
- Eingriffe: 干預,侵害。
- durch Gesetz oder auf Grund Gesetzes erfolgen: 依據法律或基於法律進行。
解題步驟:
- 識別關鍵法學術語。
- 理解句子的主幹結構和修飾成分。
- 將法學術語和句子結構準確地翻譯成中文法律用語。
句子結構分析:
- 主語:die Grundrechte (基本人權)
- 謂語:haben (擁有)
- 賓語:Einen einfachen Gesetzesvorbehalt (一個簡單的法律保留)
這個結構「Einen einfachen Gesetzesvorbehalt haben die Grundrechte」是倒裝句,正常語序應為「Die Grundrechte haben einen einfachen Gesetzesv
第 5 題
- Um den Begriff für ein „europäisches Strafrecht" verstehen zu können, bedarf es zunächst
einer Klärung. (15分)
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本題考查法學德語的翻譯,涉及「歐洲刑法」(europäisches Strafrecht) 的概念。
核心概念:
- europäisches Strafrecht: 歐洲刑法。
- Begriff: 概念。
- verstehen zu können: 能夠理解。
- bedarf es (einer Klärung): 需要(澄清)。「bedarf + Genitiv」或「bedarf + Dativ」結構,表示「需要」。
- zunächst: 首先。
- Klärung: 澄清,闡明。
解題步驟:
- 識別句子的主幹結構。
- 理解「bedarf es + Genitiv」的用法。
- 將句子順序調整為中文習慣。
第 6 題
- Die Volljährigkeit tritt mit der Vollendung des 18. Lebensjahres ein. (15分)
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本題考查法學德語的翻譯,涉及「成年」(Volljährigkeit) 的概念。
核心概念:
- Volljährigkeit: 成年,達到法定年齡。
- tritt ein: 發生,產生,生效。
- mit der Vollendung: 隨著完成。
- des 18. Lebensjahres: 第十八個生命年,即十八歲。