108 年 國立清華大學動力機械工程學系碩士班乙組《科技英文》

核心觀念

本題考「與過去事實相反的假設語氣」。表示過去沒有發生的條件，以及該條件若成立，過去結果會如何改變。

常見句型為：

題幹後半句的 would have been tastier 是「would have + 過去分詞」結構，表示對過去結果的假設，因此前半句的條件子句應使用過去完成式。

解題方法

先看主句：the soup would have been tastier，意思是「湯本來會更好喝」，暗示實際上過去沒有加胡椒，湯也沒有變得更好喝。這是對過去情況的反事實假設。

因此條件子句應填入 had added，形成：

核心觀念

本題考「居住地點」與介系詞的搭配。英文常用 on a farm 表示住在農場的土地上；此處的 on 指位於某種土地或區域上，不限於物體表面。

解題方法

先看空格後的 a farm：句子描述的是住在哪一類地點，而不是「在農場內部的某個房間」。表示住在農場上，慣用搭配是 live on a farm。

完整句意為：「我哥哥住在農場上。」

選項分析

• (A) within：表示「在……範圍內、在……內部」，常用來強調界線或範圍。此處用 within a farm 不符合表示居住地點的慣用搭配。
• (B) in：表示「在……裡面」，適合用於有明確內部空間的地點，例如房屋或房間。

核心觀念

本題考查一般過去式的主動語態。句中的主詞是 Vasco Nunez de Balboa，動詞描述他在 1513 年進行的動作；明確的過去時間通常搭配一般過去式。

主動語態的一般過去式結構為：

規則動詞通常加上 -ed；不規則動詞則須使用其過去式。discover 的過去式是 discovered。

解題方法

先找出句子的主詞與時間資訊：主詞是 Vasco Nunez de Balboa，時間是 1513 年。句意為「巴爾波亞於 1513 年發現太平洋」，動作由主詞主動執行，因此要用主動語態；明確的過去時間則使用一般過去式。

所以空格應填 discovered。

選項分析

核心觀念

本題考兩個文法重點：

1. 逗號後的非限定關係子句：, which ... 中的 which 可以指前面整件事，而不只指緊鄰的名詞。此處指「許多年輕成人搬回家住，或根本沒有離家」這個現象。
2. 使役動詞 make 的句型：make + 受詞 + 原形動詞，例如 make families react，表示「使家庭做出反應」。

解題方法

先確認空格要接續描述前述現象造成的結果，再檢查選項中的關係子句與動詞形式。

依一般敘述習慣，前句描述一種普遍現象，後句用現在簡單式說明它帶來的普遍影響：which makes families react ...，因此選 (A)。

選項分析

• (A) which makes families react in different ways to this：正確。which 指前述整件事；makes + families + react 符合 make + 受詞 + 原形動詞 的使役句型。意思是「這使各個家庭以不同方式因應這個現象」。
• (B) which has made families to react in different ways：錯誤。

核心觀念

本題主要考「使役動詞」的句型，以及使役動詞後接受詞時，動詞要用哪種形式。

• have + 受詞 + 原形動詞：安排或請某人做某事。
• get + 受詞 + to + 原形動詞：設法使某人做某事。
• request 表示請求，常見句型是 request + 受詞 + to + 原形動詞，或 request (that) + 主詞 + 原形動詞。

解題方法

句意是：「他週末要外出時，安排鄰居替他澆草坪。」先看空格後的結構：

his neighbor water the lawn

受詞 his neighbor 後面直接接原形動詞 water，符合 have + 受詞 + 原形動詞，因此填入過去式 had。前面的 was going 也表示過去時間，與 had 的時態一致。

選項分析

• (A) has：has + 受詞 + 原形動詞 的句型本身成立，但 has 是現在式，與句中的過去時間 was going 不合。

核心觀念

本題考「不定數量詞」的語意差異。people 是可數名詞複數，前面可接 few、a few、many 等數量詞。判斷時要同時看句子文法與前後語意：

• few people：幾乎沒有人，帶有「數量很少、不足」的負面語氣。
• a few people：有一些人，帶有「雖然不多，但有幾個」的語氣。
• many people：許多人。
• quite a few people：相當多人；雖含 few，整體意思接近 many。

解題方法

句意是：「旅行支票在旅行時很有用，因為＿＿人拒絕接受它們。」

旅行支票有用，是因為拒絕接受的人很少，也就是多數人願意接受。因此空格需要表示「幾乎沒有人」的 few。此外，few 可直接修飾複數可數名詞 people，符合文法。

選項分析

核心觀念：附加問句

本題考「附加問句」（tag question）。附加問句由前面的陳述句與後面的簡短問句組成，用來確認或徵求對方認同。基本原則是：

• 前半句為肯定句，附加問句用否定形式；前半句為否定句，附加問句用肯定形式。
• 附加問句的助動詞須配合前半句的時態與助動詞。
• 附加問句的主詞須與前半句主詞一致；若主詞是 your friend，代名詞用 they 指代此人。

解題方法

前半句是 Your friend won't be late，其中 won't 是 will not 的縮寫，表示前半句為否定句。因此附加問句要用肯定形式 will。

主詞 your friend 對應代名詞 they，組成 will they。完整句子為：

Your friend won't be late, will they?

核心觀念

本題考查時間副詞子句與時間介系詞的語意，以及逗號是否錯誤連接兩個完整句子。

句子的主要子句是：

guns had been made by skilled gunsmiths, one at a time.

意思是「槍枝一直由熟練的槍匠一枝一枝地製造」。空格需要補入一段能交代這種製造方式持續到何時的時間資訊。

解題方法

先看空格後方的逗號，再判斷空格中的文字能否和主要子句形成正確的句法關係。接著確認時間語意是否符合句意：句子描述舊式製槍方法持續到 Eli Whitney 提出新構想的時點，因此需要表達「直到 1798 年」。

選項 (C) 的 Until 1798 表示「直到 1798 年」，而 when Eli Whitney came up with a new idea 是補充說明 1798 年的時間子句。整句結構完整，時間關係也清楚。

選項分析

• (A) In 1798, Eli Whitney came up with a new idea
  填入後會形成兩個完整句子：
  “In 1798, Eli Whitney came up with a new idea” 和 “guns had been made by skilled gunsmiths, one at a time.”
  兩個獨立子句只用逗號連接，屬於逗號錯接，句法不正確。

核心觀念

本題考查可數名詞的冠詞與複數形式，以及主詞與動詞的一致關係。

• 單數可數名詞通常需要限定詞，例如冠詞 $a$ 或 $the$。
• 複數可數名詞不加冠詞時，可以泛指一整類事物。
• 複數主詞搭配原形動詞；單數主詞則搭配第三人稱單數動詞。

解題方法

句意是「我們通常預期電報會帶來壞消息」，是在描述一般性的看法，並非指某一封特定電報。因此，適合用複數名詞不加冠詞來泛指「電報這一類事物」。

選擇 telegrams 作主詞時，後面的動詞用原形 bring，主詞與動詞一致，句意也符合泛指。

選項分析

(A) telegram：錯誤。
Telegram 是單數可數名詞，前面沒有冠詞或其他限定詞，不能單獨作為此處的主詞。

核心觀念

本題考「不但……而且……」的相關連接詞結構：not only … but also …。若 not only 放在句首，前面的子句要倒裝；後半部則由 but (also) 引出與前半部相對應的成分。

本句中，倒裝已出現在 Not only did many people volunteer …。空格要接續 but also，並承接前面的 bring，補出「飲料和遊戲」作為另外要帶的項目。

解題方法

先確認句首的 Not only 已觸發倒裝：助動詞 did 放在主詞 many people 前，形成 Not only did many people volunteer …。

接著找與 not only 配對的 but also。前半句提到要帶食物，後半句再補充要帶飲料和遊戲。選項 (A) 的 but also drinks and games 可承接前面的 to bring，完整意思是「不但有人自願帶食物，而且也帶飲料和遊戲」。

選項分析

• (A) but also drinks and games：正確。
  but also 與句首 Not only 配對；

核心觀念

本題考固定用法 had better + 原形動詞，用來提出強烈建議或警告，意思是「最好……」，常暗示不照做會有不利後果。雖然 had 是過去式形式，但在這個片語中不表示過去；後面接原形動詞，句子也能談未來的安排。

解題方法

空格後面是 better study，形成 had better + study（原形動詞）。句中的 next week 表示下週，說明建議所指的時間，不會改變固定片語的形式。

整句意為：「如果你想通過考試，下週最好多讀書。」

選項分析

• (A) had：正確。 與 better 組成固定片語 had better，後接原形動詞 study。
• **(B) should：錯誤。

核心觀念

本題考查 wish 引導的假設語氣。當 wish 表示與事實不符的願望時，後面的子句使用過去式；若動詞是 be，正式文法與考試標準通常使用 were，不因主詞是 he 而改成 was。

句中 used to wish 表示「過去常常希望」，而他當時並不是消防員，因此用假設語氣描述這個不符合事實的願望。

解題方法

先辨認主句的 wish：它表達願望，而非單純敘述事實。接著看 wish 子句中的動詞是 be，便使用假設語氣的 were：

he were a firefighter＝他是消防員（與當時事實不符的願望）

因此完整句意是：「他小時候常希望自己是消防員。」

選項分析

核心觀念

本題考形容詞 angry 後接不同介系詞時的搭配：

• angry with + 人：對某人感到生氣。
• angry at + 人／事物：因某人或某事而生氣，常著重引發怒氣的對象或行為。
• angry about + 事情：因某件事情感到生氣。

解題方法

空格後接 his friend，表示 Paterson 生氣的對象是朋友。依常見的形容詞搭配，描述「對某人生氣」通常用 angry with someone，因此填入 with：

Paterson was angry with his friend and threw a book at him.

句意是：「Paterson 對他的朋友很生氣，於是朝他丟了一本書。」

選項分析

核心觀念

本題考「與過去事實相反的假設句」，也就是第三類條件句。這類句子描述過去沒有發生的假設，以及假設成立時會有的結果。

基本句型為：

條件子句也可以省略 if，並將 had 移到主詞前方：

解題方法

句首的 Had I run out of gas 是省略 if 的倒裝句，等於 If I had run out of gas，意為「如果我當時汽油用完了」。

條件子句使用過去完成式 had run out，表示與過去事實相反的假設；主句應搭配 would have + 過去分詞，說明假設成立時過去會發生的結果。因此空格填入 would have，完整句子為：

Had I run out of gas, I would have called the garage.
如果我當時汽油用完了，我就會打電話給修車廠。

選項分析

核心觀念

本題考查 be 動詞搭配形容詞片語的用法。hard of hearing 是形容詞片語，意思是「聽力不佳、重聽」，前面要用 be 動詞連接主詞與描述主詞狀態的補語。

解題方法

句子的主詞是 my brother，為第三人稱單數；前半句 While my brother has excellent eyesight 描述哥哥「視力很好」，While 在此表示讓步，後半句則補充與前述形成對照的狀況。

依句意，哥哥視力很好，但聽力不佳，因此要用現在式 is，組成 he is hard of hearing。

選項分析

核心觀念

本題考查動詞片語 manage to + 原形動詞。其中 to 是不定詞標記，後面必須接動詞原形。

此外，attend to + 人／事物 表示「照料、處理、留意」；因此此句要表達「照料家人的需求」，應使用 attend to the needs of his family。

解題方法

先找出句子的主要動詞片語：

managed to attending to the needs of his family

managed to 後面應接動詞原形，但 attending 是現在分詞，形式不合。將它改成原形 attend，句子便符合文法：

The professor managed to attend to the needs of his family while working day and night for the prestigious award.

句意為：這位教授日以繼夜地努力爭取這項享有盛名的獎項，同時也設法照料家人的需求。

選項分析

核心觀念

本題考「數量詞與介系詞的搭配」及「主詞動詞一致」。

英文以 $a few$ 表示「少數幾個」，後面若要指出所屬的範圍，須接 $of$，形成 $a few of + 名詞$。本句要表達「我姊姊擁有的 50 張郵票中的幾張」，因此應寫成 $a few of the 50 stamps$。

解題方法

先找出句子的主詞，再檢查各選項是否符合語法：

• 主詞是 $A few of the 50 stamps that my sister had$，意為「我姊姊擁有的 50 張郵票中的幾張」。
• $that my sister had$ 是修飾 $stamps$ 的關係子句，不是主要子句的主詞。
• $A few$ 指多張郵票，主詞為複數，因此主要動詞用 $were$。
• $for sale or for trade$ 表示「待售或供交換」，兩個介系詞片語並列，結構成立。

因此，$and$ 應改為 $of$。修正後句子為：

核心觀念

本題考「不定詞」與「介系詞後接動名詞」的用法。

表示「適合做某事的地方」時，常用 a good place to + 原形動詞。例如，a good place to order seafood 表示「點海鮮的好地方」。

介系詞 for 後方若接動詞，動詞須使用動名詞（$V\text{-}ing$），不能直接接原形動詞。

解題方法

先確認句子的主要結構：

“The Starlight Café” is a good place ___ order seafood but not to order meat.

句意是：「星光咖啡館是點海鮮的好地方，但不是點肉類的好地方。」

前半句的 a good place 後方以不定詞說明「適合做什麼」，因此應寫成 a good place to order seafood。原句使用 for order，既是介系詞後接原形動詞，也不符合此處所需的不定詞結構。將 for 改為 to 後，前後結構也一致：

核心觀念

本題考查關係代名詞與現在分詞片語的句法差異。

• 關係代名詞 which 後面通常接有完整動詞的子句，例如 which screens all calls。
• 現在分詞 screening 可構成分詞片語，補充說明前面的名詞或其所代表的功能，例如 a travel agent screening all calls。
• which screening 把關係代名詞直接接在現在分詞前，缺少完整子句所需的限定動詞，因此句法不成立。

解題方法

先找出主要句子的主詞與動詞：

• 主詞：The lab's conversational desktop
• 動詞：is
• 補語：a voice-controlled computer system
• 關係子句：that acts like an automatic receptionist, personal secretary, and travel agent

句尾的 which screening all calls, taking messages, and making airline reservations 中，which 後面接的是 screening，不是限定動詞，形成錯誤結構。將 which 改為 screening，即可讓 screening all calls, taking messages, and making airline reservations 成為現在分詞片語，補充描述系統所提供的功能。

修正後：

核心觀念

本題考查 the + 形容詞 表示「某一類人」的用法。形容詞前加上定冠詞 the，可指具有該特徵的一群人，後接複數概念，動詞也依複數處理，例如：

• the rich：富人
• the poor：窮人
• the elderly：年長者

若在這類群體前加上 all，應說 all the poor，表示「所有窮人」。不能直接說 all poor 來表達「所有窮人」。

解題方法

先找句中表示人的群體用語：the rich people 和 all poor。再檢查兩者的冠詞是否符合英文慣用句型。

the rich 本身可表示「富人」；若保留名詞 people，the rich people 也合乎文法。句尾的 all poor 則缺少定冠詞，應改為 all the poor，也可寫成 all poor people。

核心觀念

本題考「固定介系詞片語」與動名詞的用法。表示「萬一……發生」時，可用 in the event of + 名詞／動名詞。其中的 of 不可省略。

解題方法

先找出句子的時間或條件片語：

In the event something happening to the family

此處 something happening 是動名詞片語，作為 of 的受詞。因此應改成：

In the event of something happening to the family

也就是把選項 (D) 的 the event 改為 the event of。句意為：「萬一這家人發生什麼事，律師向她保證，房子會留給她的朋友。」

選項分析

• (A) the lawyer：正確。 assured her 表示「向她保證」，主詞 the lawyer 與動詞搭配正確。
• **(B) go to：正確。

核心觀念

本題考查單數可數名詞前的限定詞。stimulus 是可數名詞，單數形式前通常須有冠詞或其他限定詞，例如 a stimulus、the stimulus。句中 stimulus 前沒有限定詞，因此句子不完整。

解題方法

先確認主詞補語的名詞形式，再檢查它前面是否有必要的冠詞。句子的結構是：

Noise is [主詞補語] that increases rather than decreases your tension.

external and excessive 是形容詞，修飾後面的單數可數名詞 stimulus。應在形容詞組前加不定冠詞 an，改成：

Noise is an external and excessive stimulus that increases rather than decreases your tension.

選項分析

核心觀念

本題考查分詞構句、片語動詞，以及最高級後的關係子句。

句中 Having spent his childhood longing for books 是完成式分詞構句，表示「童年時期一直渴望書籍」的經歷早於主句的 realized。分詞構句的邏輯主詞與主句主詞一致，都是 Andrew Carnegie。

句尾的 the largest donor ... the American public library system has ever had 中，the American public library system has ever had 是修飾 donor 的關係子句，省略了關係代名詞 that；donor 是 had 的受詞。

解題方法

先確認句子的主幹：

Andrew Carnegie realized their value and went on to become the largest donor ...

主詞是 Andrew Carnegie，並列動詞是 realized 與 went on to become。接著檢查句尾關係子句：the American public library system has ever had 意為「美國公共圖書館系統歷來曾有過的」，其中 had 後方已由前面的 donor 承接受詞位置，不需要再加 donors。

核心觀念：同位語與句子連接詞

本題考查同位語插入語與對等連接詞的用法。

句子的主詞是 Peter Weir。逗號之間的 the prominent Australian filmmaker and screenplay writer 是補充說明 Peter Weir 身分的同位語；刪去這段後，句子骨架是：

Peter Weir was planning to visit the United States to make a film.

主詞後可直接接動詞片語 was planning。在主詞與謂語之間多放一個 and，會造成多餘的連接詞。

解題方法

先找出句子的主詞與主要動詞，再判斷逗號之間的文字是否只是補充說明：

• 主詞：Peter Weir
• 同位語：the prominent Australian filmmaker and screenplay writer
• 謂語：was planning to visit the United States
• 不定詞片語：to make a film，表示計畫前往美國的目的

同位語結束後，主詞應直接接謂語，因此應刪除選項中的第二個 and。

選項分析

核心觀念

本題考查反身代名詞與其先行詞的一致性。反身代名詞須在人稱與數上和所指對象一致：

• 單數的 he 對應 himself。
• 複數的 they 對應 themselves。

句中的 themself 是單數反身代名詞的用法；本句所指的是複數的 most of them，因此應改為 themselves。

解題方法

先找出各代名詞所指的對象。句子後半段的結構是：

most of them do not place any value on learning another language themself.

themself 描述的是 most of them 學習另一種語言這件事，先行詞 most of them 是複數，因此反身代名詞也須用複數形式 themselves。

選項分析

核心觀念

本題考「複合形容詞」的單複數形式。數字與名詞組成複合形容詞、放在名詞前修飾名詞時，名詞通常用單數，並以連字號連接，例如：a 20-story building（20 層樓的建築）。

解題方法

先找出各選項在句中的功能，再檢查搭配與文法：

句意是「祖母一直不明白，為什麼我偏好一棟 20 層樓的建築，而不是田野中的一棟寬敞住宅。」

在 building 前，20-story 用來表示建築有 20 層，屬於複合形容詞。此時 story 不加複數字尾 -s，因此 20-stories building 必須改為 20-story building。

選項分析

• (A) 20-stories：錯誤。 數字加名詞構成複合形容詞並修飾名詞時，名詞用單數。應改為 20-story。
• **(B) to：正確。

核心觀念

本題考查名詞單複數與主詞、動詞的一致，以及比較句中的倒裝。單數可數名詞前通常需有冠詞；複數名詞則不能直接放在不定冠詞 $a$ 後。

解題方法

句子的主詞是不可數名詞 Hunger，視為單數。句中提到飢餓並非如死亡與稅賦那樣無可避免，因此空格所在的名詞應使用單數形式，並與前面的不定冠詞 an 搭配。

phenomena 是 phenomenon 的複數形式；改成單數 phenomenon 後，片語為 an unavoidable phenomenon，文法一致。

句尾的 as are death and taxes 是比較用法中的倒裝，還原語序為 as death and taxes are；are 對應複數主詞 death and taxes，使用正確。

選項分析

核心觀念

本題考查副詞 first 的位置，以及 ever since 所搭配的時態。

• first formed 表示「最初形成」，副詞 first 通常放在動詞 formed 前。
• ever since + 過去時間點／過去子句 表示「自從……以來」，主句常用現在完成式，說明從過去持續到現在的情況。

解題方法

先找出句中的時間線索 ever since the oceans … some three billion years ago。海洋在約三十億年前形成，是過去發生的起點；海岸線從那時起受到侵蝕，延續至今，因此主句的 has altered 使用現在完成式，時態搭配正確。

表示「海洋最初形成」時，應寫成 the oceans first formed。原句的 formed first 容易表示「最先形成」，語意與句中所需的「最初形成」不同，因此應調整副詞位置。

選項分析

核心觀念

本題考查 crime 作為不可數名詞的用法，以及 like 引出例子的功能。

表示「犯罪、犯罪行為」時，crime 通常作不可數名詞，因此不加複數詞尾 -s。若要表示不同種類，複數通常加在 type 上，例如 types of crime（不同類型的犯罪）。

解題方法

先看名詞前面的修飾語：句中是 certain types of crimes，表示「某些類型的犯罪」。既然「類型」已由 types 表示複數，後面的 crime 應維持不可數名詞形式，改成 certain types of crime。

後面的 like purse-snatching 用來舉例說明犯罪類型，語意與句意相符。

選項分析

• (A) crimes：錯誤。 此處 crime 表示犯罪這類行為，作不可數名詞，應改為單數形式 crime。
• **(B) note：正確。

核心觀念

本題考「表示概數的數詞用法」：

• $thousand$ 前有明確數字時，用單數形式，後面直接接名詞，例如 $two\ thousand\ years$。
• $thousands$ 表示「數千」，後接 $of$，再接名詞，例如 $thousands\ of\ years$。

解題方法

先檢查句首的時間片語。題意是「數千年前」，英文應寫成 $thousands\ of\ years\ ago$。原句的 $Thousands\ years\ ago$ 少了介系詞 $of$，因此必須改為 $Thousands\ of\ years\ ago$。

後半句中的 $periods\ of\ time$ 是對 $ice\ ages$ 的補充說明，意為「冰河時期，也就是氣候非常寒冷、厚冰層覆蓋地球大片區域的時期」。

選項分析

核心觀念

本題考查主詞與動詞的一致。英文句子的動詞須依主詞的人稱與單複數變化：單數主詞搭配單數動詞，複數主詞搭配複數動詞。

句中的主詞是 any sporting finery made from the skins of an endangered animal。核心名詞為 finery，意為「華麗服飾、裝飾品」，通常作不可數名詞，視為單數，因此後面的動詞須用單數形式。

解題方法

先找出主要子句的主詞與動詞：

• 主詞：any sporting finery made from the skins of an endangered animal
• 動詞：run

其中 made from the skins of an endangered animal 是過去分詞片語，修飾 finery，不是主要子句的動詞。主詞核心是不可數名詞 finery，所以動詞 run 必須改為第三人稱單數 runs。

run the risk of ... 是「冒著……的風險」；因此句意是：即使在一般大眾之中，環保意識也已提升到一定程度，以致任何以瀕危動物皮製成的運動服飾都會冒著至少遭受言語攻擊的風險。

修正後：

核心觀念

本題考「基數詞與序數詞」的用法，以及表示時間長度時的名詞形式。

• 基數詞表示數量，例如「二十八天」用 twenty-eight days。
• 序數詞表示順序，例如「第二十九天」用 the twenty-ninth day。
• 表示經過的時間長度時，應使用「基數詞＋複數時間單位」，例如 twenty-nine days。

解題方法

先看前後句的時間表達方式：前半句用 after twenty-eight days，表示經過二十八天；後半句描述其他蛋孵化所需的時間，也應用相同的「基數詞＋複數名詞」結構。

因此，twenty-ninth day 應改為 twenty-nine days。修改後的句子是：

Only one egg hatched after twenty-eight days, while all the others hatched after twenty-nine days.

核心觀念：主詞與動詞一致

英文句子的動詞要配合主詞的人稱與單複數。判斷主詞時，須找出句子的核心名詞；介系詞片語中的名詞通常不會改變主詞的單複數。

解題方法

主句是：

the lack of education are hampering their advancement

主詞核心是 lack，不是介系詞 of 後面的 education。此處 lack 為單數，因此現在進行式助動詞應用 is，句子應改為：

Although the poor families are fast learning the new trade, the lack of education is hampering their advancement.

選項分析

核心觀念

本題考查副詞的語意與現在完成進行式的搭配。

現在完成進行式的形式為「$have/has + been + V-ing$」，常用來描述從過去開始、持續到現在的動作或狀態。句中的 $have been having headaches$ 表示「最近一直常常頭痛」。

解題方法

先確認句子的時間語意：說話者描述一段延續到現在的近期狀況，並因此認為自己應該去看醫生。修飾近期情況的副詞應使用 $lately$，意思是「最近」。

$later$ 的意思是「較晚、之後」，用來表示某件事發生的時間比另一件事晚，不能表達「最近」這個意思。因此，應將選項 (A) 的 $later$ 改為 $lately$。

修正後的句子為：

I have been having headaches so often lately that I think I ought to see a doctor.

選項分析

核心觀念

本題考查「現在進行式被動語態」的結構：

其中，plunge 是動詞原形，過去分詞為 plunged。句中主詞是單數的 The entire city，因此使用 is；「被推入黑暗」則須用被動語態 being plunged into darkness。

解題方法

先確認句子的主詞與動詞結構。except the western section 是補充說明「整座城市中不包括西區」的例外片語，不改變主詞 The entire city 的單數性。

句子的核心結構應為：

The entire city … is being plunged into darkness …

is being 後面須接過去分詞，因此 plunge 必須改為 plunged。

核心觀念

本題考查閱讀理解中的「文章主旨」：判斷全文主要在談什麼，而非只挑出某個段落或例子提到的細節。主旨通常涵蓋全文，能統整各段的共同焦點。

解題方法

附圖中的第 1 題問文章主題，選項分別是「擴展網路連線的努力」、「雷射技術」及「在平流層操作飛機」。題幹文章從 Google 與 Facebook 利用雷射擴展網路連線談起，接著說明雷射與無線電的搭配、技術應用情境、優點與限制，以及安全性和成本。

全文的中心是如何利用雷射通訊等技術，把網路連線延伸至偏遠地區；雷射技術和平流層飛機都是文章討論這項工作的具體面向。

選項分析

核心觀念

本題考字義判斷。Spearheading 在句中是動詞，指帶頭、領導或推動某項行動；題目要找的是不符合這個意思的選項。

解題方法

圖中第 2 題問 Spearheading「不是」何意，選項為 (A) leading、(B) following、(C) driving。依共用題幹，句子說 Google 和 Facebook 正帶頭推動相關行動，因此要選與「帶頭推動」意思相反的字。

選項分析

核心觀念

本題考查字義判斷。coupling 在此是「結合、搭配」的意思；判斷時要看它和後面的受詞如何搭配，以及這種搭配在句中達成什麼目的。

解題方法

從原卷圖可讀到第 3 題問第四段中 coupling 的意思，選項為 (A) Separating、(B) Pairing、(C) increasing。題幹所引第四段提到，其他公司將雷射技術與無線電備援結合，以便在天候不佳時維持網路連線；雷射與無線電連線會並行運作。

核心觀念

本題考查段落功能判讀：作者列出某項數據時，要看它和前後文的關係，以及它如何支持段落主旨。第五段先說雷射可高速調變、每秒可傳輸超過 1 petabit 的資料，接著列出美國平均網路速度每秒 11.7 megabits，藉此形成速度上的對照。

解題方法

依原卷第 13 頁第 4 題，題目問作者為何提供「目前美國網路速度」的資訊。回到第五段可讀到，前句描述雷射傳輸速度可超過每秒 1 petabit，後句才補上美國平均網速每秒 11.7 megabits。兩者並列，是為了凸顯雷射網路速度更快。

選項分析

核心觀念

本題考查代名詞與指涉詞的上下文判讀。遇到 these aircraft，要回到前文找出這個詞所指的對象，並確認它能涵蓋段落中提到的兩家公司及其飛行載具。

解題方法

依原卷圖，題目是第 5 題，詢問第二段的 aircraft 指什麼。前一段提到 Google 使用氦氣球提供網路連線，Facebook 則計畫發射無人機；下一段以「Google 和 Facebook 都認為……」引出 these aircraft，因此指兩家公司各自使用的氦氣球與無人機。

選項分析

核心觀念

本題考上下文推論詞義。理解 radio redundancy 時，要看第四段如何描述雷射與無線電的連線方式，而不是只依照 redundancy 的字面意思判斷。

解題方法

圖中第 6 題問第四段 radio redundancy 的意思，選項分別是「只把無線電當備援」、「只使用無線電」及「同時使用無線電」。段落指出，雷射與無線電連線會「平行運作」；雷射受阻時，無線電補上連線，而無線電受干擾時，雷射也能補足。因此兩種連線同時使用，彼此提供備援。

選項分析

核心觀念

本題考英文代名詞的指涉判讀。判斷 they 指誰，需看它所在句子的主詞與前後文，並確認代名詞的數與語意是否吻合。

解題方法

圖中第 7 題問第三段的 They 指誰，選項為 (A) Google and Facebook、(B) Facebook、(C) Google。依題幹段落順序，第三段以「Facebook, in particular」開頭，接著說 They claim to have set a new record...；因此 They 承接該段主題 Facebook。

選項分析

核心觀念

本題考查閱讀理解中的「原因辨識」：根據文章直接找出 TeraBeam 選用 1550 nm 雷射光的理由，再判斷哪個選項不在文中理由之列。

解題方法

原卷圖中的第 8 題問 TeraBeam 為何想使用 1550 nm 雷射光，三個選項分別提到既有基礎設施、雷射安全性，以及公司擁有無人機。對照文章談及 TeraBeam 的段落，可找到前兩項相關資訊；無人機則出現在前文 Facebook 的計畫中，與 TeraBeam 選擇波長的理由無關。

選項分析

• (A) Much of the infrastructure has already been developed. 正確理由。文章指出，許多陸上與海底光纖通訊設備使用 1550 nm，沿用已發展的技術基礎設施可降低成本。

核心觀念

本題考查閱讀理解中的「細節定位」：根據題幹問的高度，回到文章中找出 Facebook 與 Google 操作飛行器的相關敘述，再比對選項的數值與單位。

解題方法

原卷圖中第 9 題問 Facebook 與 Google 想讓飛行器在地球上方多高處運作，選項分別是約 20 公里、約 1550 公尺，以及盡可能高。文章第二段指出，兩家公司設想讓飛行器在平流層運作，距地球約 20 公里；因此選擇與文章數值及單位相符的選項。

選項分析

核心觀念

本題考「句子插入」：判斷新增句與前後段落的主題、資訊順序和關鍵詞是否銜接。新增句介紹通訊雷射常用的 $850$ 與 $1550$ 奈米波長，並指出這些光人眼看不見；最適合接在討論雷射通訊歷史與 TeraBeam 的段落之後，銜接下一段的 $1550$ 奈米雷射說明。

解題方法

附圖第 14 頁的第 10 題問新增句應放在哪裡，選項分別是：第七段末、第五段開頭、第三段末。對照題幹，文章第七段提到雷射通訊自 1970 年代末期開始使用，也提到 TeraBeam 在 2004 年對自由空間雷射通訊感興趣；緊接著的下一段談 TeraBeam 使用 $1550$ 奈米雷射光的原因。新增句提供通訊雷射常見波長的背景，能自然引出後文的 $1550$ 奈米，因此放在第七段末最順。

選項分析

• (A) at the end of the seventh paragraph：正確。 第七段談雷射通訊的發展歷史及 TeraBeam；