109 年國立清華大學動力機械工程學系碩士班己組《科技英文》考古題與詳解

Question 1

The girl was startled when the balloon . (A) dropped (B) exploded (C) flowed (D) disappeared (E) connected

Accepted Answer

本題為單字選擇題，考驗考生對單字語意的理解。題目描述女孩因為氣球而驚嚇，需要一個動詞來形容氣球發生的狀況。
(A) dropped：掉落。氣球掉落通常不會讓人驚嚇。
(B) exploded：爆炸。氣球爆炸會產生聲響和衝擊，足以讓人驚嚇。

Question 2

He the wooden peg into the hole. (A) insisted (B) inserted (C) inspired (D) inquired (E) injured

Accepted Answer

本題為單字選擇題，考驗考生對單字語意的理解。題目描述將木釘放入孔洞的動作。
(A) insisted：堅持。與動作無關。
(B) inserted：插入。意為將某物推入或塞入某處，符合將木釘放入孔洞的語境。

Question 3

Who first discovered America? (A) Einstein (B) Newton (C) Columbus (D) Shakespeare (E) Trump

Accepted Answer

本題為常識與歷史知識題。題目詢問誰最先發現美洲。
(A) Einstein：愛因斯坦，著名的物理學家。
(B) Newton：牛頓，著名的物理學家。
(C) Columbus：哥倫布，一般認為是發現美洲的歐洲探險家。
(D) Shakespeare：莎士比亞，著名的劇作家。

Question 4

Each of the drugs been screened. (A) is (B) has (C) are (D) have (E) was

Accepted Answer

本題為動詞時態與主詞一致性題。題幹中的主詞是 "Each of the drugs"。

Question 5

Anyone can publish ideas on the website. (A) their (B) his (C) her (D) its (E) which

Accepted Answer

本題為代名詞所有格選擇題。題幹中的主詞是 "Anyone"。
"Anyone" 是不定代名詞，指「任何人」，在語法上被視為單數。
由於「任何人」可能指男性、女性或非特定性別，傳統上會使用單數陽性代名詞 "his" 或 "his or her"。然而，現代英語更傾向於使用單數的 "their" 來避免性別偏見，或在某些情況下使用 "his or her"。

Question 6

There would be difference those three models. (A) between (B) for (C) among (D) to (E) with

Accepted Answer

本題為介系詞選擇題，考驗考生對介系詞 "difference" 後面搭配用法的理解。 當比較兩者之間的差異時，使用介系詞 "between"。

Question 7

"Do you want to go to supermarket tonight?" No, I'd rather computer game at home. (A) play (B) to play (C) with playing (D) playing (E) on playing

Accepted Answer

本題為慣用語法選擇題，考驗考生對 "would rather" 後面動詞形式的掌握。 "Would rather" 後面接原形動詞 (base form of the verb) 來表達偏好。

Question 8

All of students to submit their homework on time without any delay. (A) need (B) must (C) has (D) have (E) are

Accepted Answer

本題為動詞時態與主詞一致性題。題幹中的主詞是 "All of students"。
"All" 後面接複數名詞 "students" 時，視為主詞為複數。
因此，動詞需要使用複數形式。
選項 (A) need 是複數動詞，(B) must 是情態動詞，(C) has 是單數動詞，(D) have 是複數動詞，(E) are 是 Be 動詞。
題目是想表達「所有學生必須準時提交作業」，這是一個義務或必要性。
"Need to" 和 "must" 都可以表達必要性，但 "must" 的語氣更強烈，表示義務。
"Have to" 也是表達必要性。
在此句中，"All of students" 作為主詞，需要一個複數動詞。
(A) need：All of students need to submit... (語法正確，語意為「需要」)
(B) must：All of students must submit... (語法正確，語意為「必須」，更符合義務感)
(C) has：單數動詞，不符。
(D) have：All of students have to submit... (語法正確，語意為「必須」)
(E) are：All of students are to submit... (語法正確，表示計畫或義務，但較少見)

在選項中，(A) need 和 (D) have (搭配 to) 都是合乎文法的。然而，題目用 "All of students" 作為主語，通常後面接一個表示義務或規則的動詞。
(A) need to: 這是指「需要」，可能是一種情況，但不一定是強制性的。
(B) must: 這是指「必須」，表示強烈的義務。

Question 9

Not only Mary apologize, but she also sent me a gift. (A) do (B) does (C) did (D) was (E) were

Accepted Answer

本題考驗 "Not only... but also..." 句型中的倒裝結構和時態。
"Not only" 置於句首時，會引起主詞和助動詞的倒裝。
句子的後半部 "but she also sent me a gift" 使用了過去式動詞 "sent"。這表明整個事件發生在過去。

Question 10

The solar cell is used to convert into electric power. (A) water (B) wind (C) gas (D) soil (E) light

Accepted Answer

本題為科學常識題，考驗對太陽能電池原理的理解。 太陽能電池 (solar cell) 的主要功能是將太陽光能轉換為電能。 (A) water：水，與太陽能電池無關。

Question 11

The average of 3, 8, 7, and 10 is . (A) 1 (B) 3 (C) 5 (D) 7 (E) 9

Accepted Answer

本題為數學計算題，考驗平均值的計算。 平均值的計算公式為：總和 / 數量。 數字為 3, 8, 7, 10。

Question 12

The of 1, 3, 5, 7, and 9, is 9. (A) average (B) sum up (C) minimum (D) maximum (E) middle number

Accepted Answer

本題為數學概念辨識題。題目給了一組數字 1, 3, 5, 7, 9，並指出其中一個值是 9。需要判斷 9 在這組數字中的統計意義。
(A) average：平均值。這組數字的平均值是 (1+3+5+7+9)/5 = 25/5 = 5。
(B) sum up：總和。

Question 13

The temperature is now 5 degrees C. (-5°C) (A) positive (B) negative (C) minus (D) dash (E) dot

Accepted Answer

本題為描述溫度時的用詞選擇。題目給了 "-5°C"，並詢問如何描述這個溫度。
(A) positive：正的。-5°C 是負溫。
(B) negative：負的。-5°C 是負溫。
(C) minus：減號，或表示負的。通常用來描述負數，例如 "minus five degrees Celsius"。
(D) dash：破折號。與溫度描述無關。
(E) dot：點。與溫度描述無關。

在描述溫度時，我們說 "negative five degrees Celsius" 或 "minus five degrees Celsius"。

Question 14

One nanometer is m. (A) 10⁻³ (B) 10⁻⁶ (C) 10⁰ (D) 10⁻¹² (E) 10⁻¹⁵

Accepted Answer

核心觀念 本題測驗單位換算與指數表示的概念，特別是國際單位制（SI）中前綴詞 nano‑（納）代表的倍率。掌握前綴詞對應的 10 的次方是解此類題目的關鍵。 --- 解題步驟 1. 確認「nano」的定義 - 在 SI 前綴詞中，$	ext{nano} = 10^{-9}$。 - 這表示 1 nano‑ 某單位 = $10^{-9}$ 倍的該單位。 2. 將題目中的「nanometer」換算成公尺 - 「nanometer」即「nano」+「meter」＝$10^{-9}$ m。 - 用 LaTeX 表示： $$1\ 	ext{nm}=1	imes10^{-9}\ 	ext{m}=10^{-9}\ 	ext{m}$$ 3. 比對選項 - (A) $10^{-3}$ → 毫米（mm） - (B) $10^{-6}$ → 微米（µm） - (C) $10^{0}$ → 公尺（m） - (D) $10^{-12}$ → 皮米（pm）

Question 15

Which one is the smallest size? (A) Cell (B) Tissue (C) Bacteria (D) Virus (E) Organ

Accepted Answer

本題為生物學知識題，考驗對生物結構層級大小的比較。
我們來比較各選項的典型尺寸：
(A) Cell (細胞)：通常大小在 10-100 微米 (µm) 之間。
(B) Tissue (組織)：由許多細胞組成，比單一細胞大得多。
(C) Bacteria (細菌)：通常大小在 0.5-5 微米 (µm) 之間。
(D) Virus (病毒)：比細菌小得多，通常大小在 20-300 奈米 (nm) 之間。 1 µm = 1000 nm。

Question 16

What is the size of cubic if the volume of cubic is 1pL? (A) 10 μm (B) 100 µm (C) 1 mm (D) 1 cm (E) 1 m

Accepted Answer

核心觀念

本題考查體積單位換算與正方體體積公式。題目中的 cubic 應理解為「正方體」，其體積公式為

V=s^3

其中 $V$ 為體積， $s$ 為正方體邊長。

此外：

1\text{ L}=10^{-3}\text{ m}^3

而

1\text{ pL}=10^{-12}\text{ L}

前綴 pico（p）代表 $10^{-12}$ 。

解題方法

已知正方體體積為

V=1\text{ pL}=10^{-12}\text{ L}

將公升換算成立方公尺：

V=10^{-12}\times 10^{-3}\text{ m}^3 =10^{-15}\text{ m}^3

由正方體體積公式：

s^3=10^{-15}\text{ m}^3

因此邊長為

s=\sqrt[3]{10^{-15}}\text{ m} =10^{-5}\text{ m}

再換算成微米。因為

1\text{ μm}=10^{-6}\text{ m}

所以

10^{-5}\text{ m}=10\text{ μm}

選項分析

(A) $10\text{ μm}$ ：正確。
正方體邊長為 $10^{-5}\text{ m}=10\text{ μm}$ 。
(B) $100\text{ μm}$ ：錯誤。
若邊長為 $100\text{ μm}=10^{-4}\text{ m}$ ，體積會是

Question 17

Which metal usually has the highest conductivity? (A) Gold (B) Silver (C) Copper (D) Iron (E) Aluminum

Accepted Answer

本題為物理科學常識題，考驗對金屬導電性的了解。
在常見的金屬中，導電性（電導率）從高到低大致為：

Silver (銀)
Copper (銅)
Gold (金)
Aluminum (鋁)
Iron (鐵)

Question 18

What is the meaning if we multiply current with resistance? (A) Voltage (B) Power (C) Force (D) Intensity (E) Capacitance

Accepted Answer

本題為電學基本定律題，考驗歐姆定律 (Ohm's Law) 和功率 (Power) 的定義。
根據歐姆定律，電壓 (Voltage, $V$ ) 等於電流 (Current, $I$ ) 乘以電阻 (Resistance, $R$ )：
$V = I \times R$

功率 (Power, $P$ ) 的定義是單位時間內傳遞的能量，或者電壓乘以電流：
$P = V \times I$
將歐姆定律代入功率公式，可以得到：
$P = (I \times R) \times I = I^2 \times R$
或者
$P = V \times (V/R) = V^2 / R$

Question 19

What is the unit of pressure? (A) N (B) N/m (C) N/m² (D) N/m³ (E) N/m²

Accepted Answer

本題為物理學單位概念題，考驗壓力的單位。
壓力 (Pressure) 的定義是單位面積上所受的力。
公式為： $P = \frac{F}{A}$
其中 $P$ 是壓力， $F$ 是力 (Force)， $A$ 是面積 (Area)。
力的單位是牛頓 (Newton, N)。
面積的單位是平方公尺 (m²)。
所以，壓力的單位是牛頓/平方公尺 (N/m²)。

Question 20

Let's assume the packaging cost is 60% of product cost. If we spent $5 on packaging cost, how much would be the product cost? (A) $3 (B) $5 (C) $8.3 (D) $10 (E) $12.5

Accepted Answer

核心觀念 本題測驗科技英文中的數量與比例關係描述（Quantitative & Proportional Expressions）以及基本代數運算能力： 1. 比例關係句型解讀：英文句型「$A$ is $X\%$ of $B$」代表數學關係式 $A = X\% 	imes B$（其中 $B$ 為基準量，即分母基準）。 2. 逆向求基準量：題目給予比較量 $A$（Packaging cost）與比例 $X\%$，欲求基準量 $B$（Product cost），應使用除法關係式 $B = \frac{A}{X\%}$。 --- 解題方法 1. 設定變數與轉譯題意： 設產品成本為 $P$（Product cost），包裝成本為 $C$（Packaging cost）。 依據題目第一句「the packaging cost is 60% of product cost」列出數學關係式： $$C = 60\% 	imes P = 0.6P = \frac{3}{5}P$$ 2. 代入已知條件： 題目第二句指出花費於包裝成本為 \$5（即 $C = 5$）： $$5 = \frac{3}{5}P$$ 3. 推導並求解產品成本： 兩邊同乘以 $\frac{5}{3}$ 求解 $P$：

Question 21

Dear Ms. Lee:
Over the years, I have built a successful career ____ international operations and project management on my ability to quickly and accurately assess situations, identify problems and focus ____ strategies which obtain results. I am currently seeking a challenging opportunity with an internationally focused, growth-oriented organization. I am willing ____ explore interim assignments and consulting projects ____ senior management opportunities. My enclosed resume ____ some of my accomplishments and credentials.
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