109 年 國立成功大學中國文學系中國文學碩士班《中國思想史》
第 一 題25 分
請由孟子與告子論性,說明二者對於「性」的主張,及差異所導致的對仁與義看法有何不同?在儒學思想上的意義為何?
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本題主要在探討孟子與告子關於「性善」的論辯,以及此論辯如何影響其對「仁」、「義」的理解,進而凸顯其在儒學思想史上的意義。
核心觀念:
- 性善論的爭辯: 孟子主張性善,告子主張性無善無不善。
- 仁與義的理解: 兩者對「性」的不同看法,如何導向對「仁」、「義」的不同解釋。
- 儒學的意義: 孟子性善論如何在儒家思想體系中確立其地位。
解題步驟:
1. 告子的性主張:
告子認為「性」是生命本然的狀態,如同「食」和「色」是人的本能一樣,是沒有善惡之分的。他提出「性無善無不善」,並以「水」比喻人的本性,認為水往低處流是其自然,無法說它是善或不善。他認為善惡是由後天環境和教育所影響,而非天生。
2. 孟子的性主張:
孟子則明確主張「性善」。他認為人天生就具有「仁、義、禮、智」四端,這些是人之所以為人的根本,也是人能夠分辨善惡的基礎。他以「恻隱之心」、「羞惡之心」、「辭讓之心」、「是非之心」為例,說明這些善端是人內在的、與生俱來的,就像人的手足是天生的,不學而能,不慮而知。他認為告子的比喻不恰當,因為「性」是人之所以為人的「道」,而「水」只是生物的「生」,兩者不可混為一談。
3. 差異所導致對仁與義的看法:
- 告子: 由於認為性無善無不善,告子對「仁」、「義」的看法也較為功利或外在。他認為「仁」是內在的,但「義」是外在的,如同「禮」一樣,是後天社會規範的產物,而非內在的道德本能。他認為「仁」是「內」,「義」是「外」,「仁」在心,「義」在道(外在的行為規範)。
- 孟子: 孟子認為「仁」和「義」都源於先天的善性。
- 仁: 孟子將「仁」與「惻隱之心」聯繫起來,認為「仁」是人內在的愛人之心,是天賦的道德情感。
第 二 題25 分
請說明《韓非子》有關法、術、勢的主張,以及其對漢代學術思想的影響。
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本題主要探討法家代表人物韓非子提出的「法、術、勢」三者,以及這些思想如何影響了後來的漢代學術思想。
核心觀念:
- 法、術、勢的定義與內涵: 釐清韓非子對這三個關鍵概念的解釋。
- 法家思想的政治實踐: 了解法、術、勢如何構成一套君主統治的理論。
- 對漢代學術思想的影響: 分析法家思想在漢代的傳承、轉化與衝突。
解題步驟:
1. 《韓非子》有關法、術、勢的主張:
韓非子集法家思想之大成,他認為要使國家強盛,君主必須掌握「法、術、勢」三者,並將其視為君主駕馭臣民、維護統治的根本手段。
- 法 (Fǎ): 指國家的法律、政令。韓非子強調「法」必須明確、公開、嚴格執行,賞罰分明,繩之以法,不因個人好惡而改變。法律是治國的根本,要讓百姓明白是非標準,人人遵守。
- 術 (Shù): 指君主駕馭臣下的權術、方法。韓非子認為君主應當深藏不露,不讓臣下知道自己的真實意圖和喜好,以便觀察臣下的言行,識別其真偽,防止臣下結黨營私、欺君罔上。術是君主獨有的秘密武器,用來控制臣下的權力。
- 勢 (Shì): 指君主所處的地位、權力、威勢。韓非子認為君主的權力來源於其地位,君主必須依仗其權勢來推行法令和運用術數。沒有權勢,即使有好的法律和權術也無法實施。勢是法和術得以實現的基礎。
韓非子認為,這三者必須結合運用,才能達到君主統治的理想狀態。君主以「勢」為憑藉,以「法」為標準,以「術」為手段,才能達到「無為而治」的效果(這裡的無為並非道家的無為,而是君主不顯露自己,讓臣下各司其職,政務得以順利推行)。
2. 對漢代學術思想的影響:
漢代初期,鑑於秦朝因嚴苛用法而速亡,漢初統治者採納了黃老之學(道家思想),奉行「無為而治」,以休養生息。然而,隨著國家逐漸穩定,對國家治理的現實需求日益增長,法家的思想開始重新受到重視,並與儒家思想發生複雜的互動。
第 三 題25 分
六祖慧能強調「道在心悟」,如云「菩提自性,本來清淨,但用此心,直了
成佛」,又云「不悟,即佛是眾生;一念悟時,眾生是佛。故知萬法盡在自
心,何不從自身頓見直如本性?」試由此闡明慧能「頓悟」的思想。
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本題旨在闡釋禪宗六祖慧能「頓悟」思想的核心內容,透過其語錄的引申,理解其強調的「心性本淨」、「直了成佛」等關鍵概念。
核心觀念:
- 頓悟的定義: 與漸悟相對,強調瞬間的覺醒。
- 心性本淨: 眾生皆有佛性,本來清淨,無需外求。
- 直了成佛: 透過頓悟,直接契入佛的境界。
- 萬法唯心: 一切現象皆源於心,心即是佛。
解題步驟:
1. 核心概念解析:
- 「道在心悟」: 這是慧能思想的起點。他認為追求的「道」(佛法、真理)並不在外在的儀式、經典或修行方法上,而在於內心的覺悟。覺悟的關鍵在於「悟」,而非長期的累積。
- 「菩提自性,本來清淨」: 這是慧能對佛性本質的闡釋。他認為每個眾生都擁有「菩提自性」,即佛性,這本性「本來清淨」,不染塵埃,不因眾生造業而有損,不因修行而增加。這與當時流行的漸修法門,強調不斷淨化、累積功德的觀念形成對比。
- 「但用此心,直了成佛」: 這是「頓悟」的直接體現。既然自性本來清淨,那麼只要能當下覺悟,認識到自己本來的面目,就能直接成佛,無需經過漫長的修行過程。這個「心」指的是覺悟的真心,即本性。
- 「不悟,即佛是眾生;一念悟時,眾生是佛」: 這句話生動地說明了頓悟的關鍵性。眾生之所以為眾生,並非因為其本性有缺陷,而是因為其未能覺悟;而佛之所以為佛,也並非因為其額外獲得了什麼,而是因為其覺悟了自性。這種轉變是瞬間發生的,強調了悟與不悟之間的巨大差異,以及悟的即時性。
- 「萬法盡在自心,何不從自身頓見直如本性?」: 這句話進一步強調了「萬法唯心」的觀點。一切外在的現象(萬法),包括苦樂、善惡、生死、涅槃,都只是內心活動的顯現。因此,真正的解脫和覺悟不在於改變外在世界,而在於回歸自身,從內心深處直接見到自己本來的、清淨的佛性。
2. 闡明慧能「頓悟」的思想:
基於上述引文,慧能的「頓悟」思想可以從以下幾個方面來闡明:
第 四 題25 分
朱子論仁,根據程伊川仁性愛情之區分,仁是理,惻隱是情,而心則是統合
此兩者,試由此說明朱子的〈仁說〉即其心統性情的旨趣。
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本題旨在闡述朱熹在其《仁說》中,如何結合程頤(伊川)關於「仁」的性情之分,進而提出「心統性情」的觀點,以說明其對「仁」的理解。
核心觀念:
- 程頤(伊川)對「仁」的性情區分: 理解伊川將「仁」視為「理」,將「惻隱」視為「情」。
- 朱熹對「心」的定位: 了解朱熹如何將「心」視為統攝性與情的總體。
- 「心統性情」與「仁」的關係: 闡明朱熹如何藉由「心統性情」的理論,來解釋「仁」的本質及其作用。
解題步驟:
1. 程頤(伊川)的「仁」與「情」的區分:
程頤(伊川)在其思想中,對於「仁」有深刻的論述。他明確指出:
- 仁是「理」: 他認為「仁」是天地萬物之本體、萬物之生生之理,是形而上的、普遍的、客觀存在的道德原則。它是天理的根本,是人之所以為人的根據。
- 惻隱是「情」: 他認為「惻隱之心」是「仁」在人心中的具體表現,是人對他人痛苦的同情和憐憫。這種「惻隱之心」是人天賦的道德情感,是「仁」這一普遍理性原則在具體個體身上的感應和發動。
換言之,伊川將「仁」視為先驗的、形而上的「理」,而將「惻隱」視為感性的、形而下的「情」。
2. 朱熹的「心統性情」理論:
朱熹繼承並發展了程頤的思想,特別是在心性論上,提出了「心統性情」的理論。
- 心是主宰: 朱熹認為,人心是統攝「性」與「情」的總體。心是精神活動的主宰,它既能認識天理(性),也能感受外物而生情(情)。
- 性與情的分別與聯繫:
- 性: 指人天賦的、本然的道德原則,即天理。它是先驗的、普遍的。
- 情: 指人因感應外物而產生的各種情感、慾望、意念等。它是感應的、具體的。
- 「心統性情」: 朱熹強調,性與情雖然有別,但並非截然分離。它們都寄寓於「心」之中,由「心」來統攝和主宰。心是性與情的統一體。例如,人有「惻隱之心」,這是情;但這「惻隱之心」之所以能生發,是因為人有「仁」的本性(理)。心既能顯現本性,也能發動情感。
3. 朱熹《仁說》中「心統性情」的旨趣:
朱熹在《仁說》中,正是運用「心統性情」的理論來解釋「仁」。