112 年 國立政治大學國際研究英語碩士學位學程《國際現勢》

本題旨在測試考生對於國際關係理論（現實主義與自由主義）的掌握程度，以及應用這些理論分析當前國際重要議題（氣候變遷）的能力。題目要求考生從現實主義和自由主義兩個不同理論視角，分別闡述氣候變遷的相關發展與現象。

核心觀念：
國際關係理論（現實主義、自由主義）、氣候變遷、國際政治。

解題思路：
考生需要先釐清現實主義與自由主義的核心概念，然後將這些概念套用至氣候變遷的議題上，分析國家行為、國際互動以及可能的解決途徑。

詳解：

I. 從現實主義視角分析氣候變遷

現實主義（Realism）強調國家是國際體系的行為者，國家追求權力與安全是其首要目標。在氣候變遷議題上，現實主義可以從以下幾個面向進行分析：

1. 國家利益至上與衝突（Conflict）：

   • 各國在應對氣候變遷時，首先考量的是國家自身利益。例如，發展中國家可能認為，限制其工業發展以減少碳排放，會損害其經濟成長和國家安全，因此可能不願承擔過多責任，或要求已開發國家提供更多援助。
   • 氣候變遷可能加劇資源競爭，特別是水資源、糧食和能源。例如，乾旱、洪水等極端氣候事件可能導致區域性衝突，或加劇現有的地緣政治緊張。

2. 資源民族主義（Resource Nationalism）：

   • 隨著化石燃料儲量減少以及對再生能源的需求增加，國家可能會更加強調對關鍵資源（如稀土、鋰礦等，用於製造電池和再生能源設備）的控制權。這可能導致保護主義措施，限制外國投資或出口，以確保國家能源安全。
   • 已開發國家為了確保其能源轉型所需資源的供應，可能會與資源豐富的國家進行戰略談判，甚至可能引發新的國際競爭。

3. 保護主義（Protectionism）：

   • 為應對氣候變遷，各國可能推動綠色產業，但同時也可能採取保護主義措施，例如「碳邊境調整機制」（Carbon Border Adjustment Mechanism, CBAM）。這類機制旨在對進口到本國的產品徵收碳稅，以防止本國產業因環保法規而處於不利地位，但也可能被視為一種貿易壁壘，引發國際貿易爭端。
   • 國家可能優先發展國內的再生能源產業，並透過補貼等方式限制外國競爭者，這也符合國家利益最大化的現實主義邏輯。

4. 能源安全（Energy Security）：

   • 氣候變遷迫使各國重新評估其能源結構。傳統上依賴化石燃料的國家，在轉向再生能源的過程中，面臨能源供應不穩定的風險。例如，太陽能和風能的間歇性發電，需要穩定的儲能技術或備用電源，這對國家能源安全構成挑戰。
   • 國家為了確保能源供應的獨立性，可能會推動本土的能源生產，減少對進口能源的依賴，這也可能涉及國家間的能源戰略競爭。

本題要求考生運用國際關係的任一主要理論，分析台海日益緊張的局勢，特別是「第四次台海危機」（通常指 1995-1996 年台海飛彈危機，或更廣泛地涵蓋近期的緊張局勢），並預測短期及中期發展。

核心觀念：
國際關係理論（現實主義、自由主義、建構主義、批判理論）、台海局勢、地緣政治、危機管理、國際安全。

解題思路：
考生需選擇一種理論，闡述該理論的核心預設，然後以此框架分析台海緊張局勢的成因、危機的表現與影響，最後據此預測未來走向。以下以「現實主義」為例進行詳解，其他理論亦可套用相似的分析結構。

詳解（以現實主義為例）：

I. 現實主義理論核心預設

現實主義認為，國際體系是無政府狀態（anarchy），國家是主要的行為者，國家追求自身生存與安全，並將權力視為實現這些目標的手段。國家之間存在根本利益衝突，合作是暫時的，且總有安全困境（security dilemma）的問題，即一個國家為增強自身安全而採取的措施，可能被他國視為威脅，進而引發軍備競賽和衝突。

II. 現實主義視角下的台海緊張局勢分析

1. 日益緊張的台海局勢：

   • 國家利益與權力競爭： 中華人民共和國（PRC）視台灣為其核心利益，追求「統一」，並將美國在台灣海峽的存在與影響視為對其權力擴張的挑戰。台灣則致力於維持事實上的獨立與民主生活方式，尋求國際支持以保障其安全。美國則基於其印太戰略、對盟友的承諾以及維護區域穩定的考量，介入台海事務。這三方之間的國家利益與權力分配是緊張局勢的根源。
   • 安全困境： 雙方軍事能力的提升、軍事演習的常態化、政治上的相互試探，都加劇了安全困境。解放軍的軍事現代化和在台海的活動，被台灣和美國視為威脅，促使台灣加強防衛能力，美國增加在該區域的軍事部署，進一步引發中國大陸的不安。
   • 地緣政治重要性： 台灣位於第一島鏈的關鍵位置，戰略地位重要。對中國而言，突破第一島鏈是其走向遠洋海軍的必要步驟；對美國及其盟友而言，台灣的地位對維持區域權力平衡至關重要。

2. 第四次台海危機（以 1995-1996 年飛彈危機為例）：

   • 直接原因： 台灣總統李登輝於 1995 年訪問美國，並在康乃爾大學發表演講。中國大陸認為此舉違反「一個中國」原則，是邁向台灣獨立的重要步驟，對其核心利益構成嚴重威脅。
   • 危機表現： 中國大陸為回應此事件，在台灣周邊海域進行了數次大規模軍事演習，包括發射導彈試射，意圖干擾台灣的總統選舉，並向美國施壓。

本題旨在測試考生對當前國際事務的關注度，以及將新聞事件轉化為學術分析的能力。考生需要選擇一個近期引起關注的國際新聞事件，並運用學術方法（如識別主要行為者、動機、原因、後果等）進行分析。

核心觀念：
時事分析、國際事務、學術框架建構。

解題思路：
考生需要：

1. 選擇一個近期、具重要性的國際新聞事件。
2. 簡要描述該事件。
3. 運用學術分析工具，識別：
   • 主要行為者（Main Actors）： 涉及哪些國家、國際組織、非國家行為者？
   • 動機（Motivations）： 這些行為者為何採取這些行動？他們的目標是什麼？（可連結到國際關係理論，如國家利益、意識形態、權力追求等）
   • 原因（Causes）： 導致該事件發生的深層次和直接原因是什麼？（可包括結構性因素、國家內部因素、領導人決策等）
   • 後果（Consequences）： 該事件已經或可能產生的短期和長期影響是什麼？（包括對區域穩定、國際秩序、經濟、人道等方面的影響）
4. 解釋為何該事件引起你的關注。

範例分析（以俄烏戰爭為例）：

事件： 2022 年 2 月至今持續進行的俄羅斯全面入侵烏克蘭的戰爭。

引起關注的原因：
此事件是自冷戰結束以來歐洲爆發的最大規模軍事衝突，其對國際安全、全球經濟、能源市場、糧食供應鏈以及國際法與國際秩序都產生了極其深遠的影響。其戲劇性、人道危機以及對全球地緣政治格局的重塑，使其成為極具關注度的國際新聞。

學術框架分析：

1. 主要行為者（Main Actors）：

   • 國家： 俄羅斯、烏克蘭、美國、北約（NATO）成員國（如波蘭、波羅的海三國、英國、德國、法國）、歐盟（EU）、中國、土耳其等。
   • 國際組織： 聯合國（UN）、北約、歐盟、國際刑事法院（ICC）等。
   • 非國家行為者： 國際非政府組織（人道救援）、僱傭兵組織（如瓦格納集團）、國際媒體、網路駭客團體等。

2. 動機（Motivations）：

   • 俄羅斯：
     • 安全關切： 阻止北約東擴至俄羅斯邊境，認為烏克蘭加入北約將構成直接威脅。
     • 歷史與民族主義： 俄羅斯總統普丁主張俄羅斯與烏克蘭歷史上同屬一體，認為烏克蘭國家地位非正統，並試圖「去納粹化」和「去軍事化」。
     • 地緣政治權力： 恢復俄羅斯作為全球大國的地位，擴大其在後蘇聯空間的影響力，挑戰以美國為首的西方主導的國際秩序。
   • 烏克蘭：
     • 國家主權與領土完整： 捍衛國家獨立，抵抗侵略，收復被佔領土。
     • 民主與歐洲一體化： 尋求融入歐洲，建立民主制度，擺脫俄羅斯的影響。
   • 美國與北約：