108 年 國立政治大學外交學系碩士班《日文》

本題考驗考生將中文新聞報導翻譯成日文的能力。新聞報導內容關於日本首相安倍晉三訪問中國，並將終止對中國的政府開發援助（ODA）。

解題步驟：

1. 通讀原文，掌握內容：新聞報導指出，日本首相安倍晉三將訪問中國，與中國領導人會談，並將正式表達終止對中國的政府開發援助（ODA）。報導中也提及了訪問的具體行程、會談的議題（北韓非核化、開發合作），以及日本政府對未來日中合作的期望。
2. 逐句翻譯，注意語氣與詞彙：新聞報導的語氣應較為客觀、正式。翻譯時需注意選擇適合的日文詞彙和表達方式。
   • 「日本首相安倍晉三明天將啟程前往中國北京進行為期3天的訪問」：
     • 「日本首相」：日本の首相
     • 「安倍晉三」：安倍晋三氏 (加上「氏」更顯禮貌)
     • 「明天將啟程」：明日にも出発する予定 (使用「～予定」表示計畫)
     • 「前往中國北京」：中国・北京へ
     • 「進行為期3天的訪問」：3日間の訪問を行う
     • 組合：日本の安倍晋三首相は、明日にも3日間の中国・北京訪問に出発する予定です。
   • 「26日與中國國家主席習近平舉行高峰會，此行日本財經界人士逾500人隨行。」：
     • 「26日」：26日には
     • 「與中國國家主席習近平舉行高峰會」：中国の習近平国家主席と首脳会談を行う
     • 「此行」：今回の訪問には
     • 「日本財經界人士逾500人隨行」：日本の財界人500人余りが同行する。
     • 組合：26日には中国の習近平国家主席と首脳会談を行う予定で、今回の訪問には日本の財界人500人余りが同行します。
   • 「安倍預定明天從東京啟程前往北京，出席中日和平友好條約締結 40週年紀念活動。26日與中國國務院總理李克強會談並出席午餐會、訪問北京大學、出席「中日第3方市場合作論壇」、與習近平舉行高峰會、出席習近平主辦的晚宴,27日由北京出發返國。」：此段行程較長，需仔細翻譯每個項目。
     • 「安倍預定明天從東京啟程前往北京」：安倍首相は明日、東京から北京へ出発し
     • 「出席中日和平友好條約締結 40週年紀念活動」：日中平和友好条約締結40周年記念活動に出席する。
     • 「26日與中國國務院總理李克強會談並出席午餐會」：26日には、中国の李克強国務院総理（首相）と会談し昼食会に出席。
     • 「訪問北京大學」：北京大学を訪問。
     • 「出席「中日第3方市場合作論壇」」：「中日第三国市場協力フォーラム」に出席。
     • 「與習近平舉行高峰會」：習近平国家主席と首脳会談。
     • 「出席習近平主辦的晚宴」：習近平主席主催の晩餐会に出席。
     • 「27日由北京出發返國」：27日に北京を出発し、帰国する。
     • 組合：安倍首相は明日、東京から北京へ出発し、日中平和友好条約締結40周年記念活動に出席する。26日には、中国の李克強国務院総理（首相）と会談し昼食会に出席、北京大学を訪問、「中日第三国市場協力フォーラム」に出席、習近平国家主席と首脳会談を行い、習近平主席主催の晩餐会に出席する。27日に北京を出発し、帰国する。
   • 「安倍此行與習近平、李克強會談時,將探討北韓的非核化議題,確認合作因應之道。」：
     • 「安倍此行」：今回の訪問で
     • 「與習近平、李克強會談時」：習近平主席、李総理と会談する際
     • 「將探討北韓的非核化議題」：北朝鮮の非核化問題を協議し

本題為一篇小論文寫作題，要求考生以「關於日本與台灣的關係」為題，撰寫一篇500字以內的日文文章。此類題目旨在考驗考生的日文寫作能力、邏輯組織能力，以及對國際關係（特別是日台關係）的認識與見解。

解題步驟：

1. 審題與確立主軸：

   • 題目：「日本と台湾との関係について」（關於日本與台灣的關係）。
   • 字數限制：500字以內。
   • 重點：文章需聚焦於「日台關係」，並提出作者的觀點或分析。

2. 構思文章結構：一篇好的小論文通常包含以下幾個部分：

   • 序論 (導入)：簡述日台關係的重要性、歷史淵源或當前現狀，點出文章主旨。
   • 本論 (展開)：分點闡述日台關係的各個面向，例如：
     • 歷史淵源：從歷史角度切入，例如日治時期、戰後關係的演變。
     • 經濟關係：貿易、投資、產業合作、觀光旅遊等。
     • 文化交流：學術、藝術、流行文化、民間交流等。
     • 政治與安全關係：雖然沒有正式邦交，但存在非官方的實質關係，特別是在區域安全上的合作潛力。
     • 共同價值觀：民主、自由、人權等共享價值。
   • 結論 (總結)：重申日台關係的重要性，並對未來發展提出展望或建議。

3. 蒐集與組織素材（腦力激盪）：

   • 歷史：日治時期的建設、留下的影響；二戰後台灣的轉變與日本的態度；斷交後的實質關係建立。
   • 經濟：台灣是日本重要的貿易夥伴；日本對台投資；台灣半導體產業對日本的重要性；觀光客往來頻繁。
   • 文化：日本流行文化在台灣的普及；台灣文化在日本的影響力；學術交流、學生交換。
   • 政治/安全：非官方外交機構（交流協會/日台交流協會、台灣在日本的代表處）；對印太區域穩定的共同關切；台灣的戰略地位。
   • 共同價值：民主體制、法治、人權、自由市場經濟。
   • 近期發展：日本對台灣的援助（如疫苗）；台日社會對彼此的好感度。

4. 擬定寫作大綱（範例）：

   • 序論：日台關係不僅是地理上的鄰近，更是一種深厚且獨特的夥伴關係。儘管缺乏正式外交關係，兩者在多方面展現緊密連結。
   • 本論一（歷史與情感）：簡述歷史連結，強調戰後至今，兩國民間情感持續深化，互有好感。
   • 本論二（經濟實力）：闡述日台在經濟上的互補性與重要性，例如貿易、投資、科技合作（特別是半導體）。
   • 本論三（文化與觀光）：說明文化交流的活躍，觀光往來密切，增進國民間的理解。
   • 本論四（戰略與價值觀）：強調兩者共享民主自由的價值觀，在區域安全上具有共同利益，以及非官方互動的重要性。
   • 結論：總結日台關係的獨特性與重要性，並展望未來在各領域持續深化合作，共同為區域和平穩定做出貢獻。

5. 撰寫日文文章（注意文法、詞彙、敬體/常體）：

   • 使用「です・ます」調（敬體）來寫作，符合學術考試的要求。
   • 注意動詞的時態、助詞的使用、形容詞/副詞的正確搭配。
   • 使用適當的連接詞（例えば、また、しかし、さらに、したがって、このように）來確保文章的連貫性。
   • 針對「500字以內」的限制，需要精煉語言，避免冗餘。

6. 校對與潤飾：

   • 檢查是否有錯字、漏字。
   • 檢查文法是否正確。
   • 確認字數是否在限制範圍內。
   • 檢查論點是否清晰，邏輯是否通順。

寫作範例（僅為部分內容，非完整文章）：

• 序論：
  日本と台湾は地理的に近接しているだけでなく、歴史的、経済的、文化的な面で非常に緊密な関係を築いています。