109 年 國立臺灣大學藝術史研究所《臺灣與亞洲藝術史》
第 壹、一 題5 分
壹、簡答題 (六題共 30 分;每一題均為 5 分)
一、錦繪
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本題為名詞解釋題,主要在測試考生對日本浮世繪版畫技術的了解。
詳解:
錦繪(Nishiki-e)是日本江戶時代(1603-1868)發展出的彩色多色印刷浮世繪版畫技術。其名稱「錦繪」意指如同錦緞般絢麗多彩的圖畫。
第 壹、二 題5 分
壹、簡答題 (六題共 30 分;每一題均為 5 分)
二、冊架圖
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本題考查考生對佛教藝術中常見造像形式的認識。
詳解:
冊架圖(Buddha statue in teaching posture)是一種常見於佛教藝術中的造像形式,特別是描繪佛陀或菩薩在說法、教化的情境。此類造像通常展現了佛陀莊嚴、慈悲的形象,並藉由特定的手勢(如說法印)來傳達其教義。
第 壹、三 題5 分
壹、簡答題 (六題共 30 分;每一題均為 5 分)
三、石川欽一郎與台灣水彩畫
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本題旨在考察考生對台灣近代美術史發展,特別是水彩畫領域的了解,以及重要藝術家石川欽一郎的貢獻。
詳解:
石川欽一郎(Ishikawa Kin'ichirō, 1871-1945)是日治時期來臺的畫家,被譽為「臺灣近代水彩畫之父」。他於1907年來到臺灣,在臺北師範學校(今國立臺北教育大學)教授繪畫,對臺灣美術教育的啟蒙與發展有著至關重要的影響。
第 壹、四 題5 分
壹、簡答題 (六題共 30 分;每一題均為 5 分)
四、官展制度
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本題考查考生對臺灣美術史發展中,官辦展覽制度的理解與其影響。
詳解:
官展制度,指的是由政府或官方機構主辦、審查並展出的藝術展覽。在臺灣美術史上,官展制度主要出現在日治時期,其中最具代表性的是「臺灣總督府美術展覽會」(簡稱「臺展」)及之後的「臺灣省立各級學校美術展覽會」(簡稱「省展」)。
官展制度的設立,一方面是為了推廣和展示當時臺灣的藝術創作,另一方面也帶有政治宣傳和文化統治的意涵。官方透過設定參展資格、評選標準,來形塑藝術的價值觀和審美取向,對藝術家的創作方向產生指導作用。
第 壹、五 題5 分
壹、簡答題 (六題共 30 分;每一題均為 5 分)
五、現代主義建築的特質
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本題考查考生對現代主義建築核心理念與風格特徵的掌握。
詳解:
現代主義建築(Modernist Architecture)是20世紀初至中期發展起來的一種建築風格,強調功能性、簡潔性、結構的誠實性,並摒棄了歷史主義的裝飾。其主要特質包括:
- 功能至上(Form follows function): 建築的設計應以其功能需求為主導,形式應服務於功能。這意味著建築的空間佈局、構造方式都應當是為了滿足使用者的需求而最佳化。
- 簡潔的造型與線條: 摒棄繁複的裝飾,追求幾何的純粹性,多採用直線、平面、立方體等構成。外觀通常平整、光滑,強調體塊的組合。
第 壹、六 題5 分
壹、簡答題 (六題共 30 分;每一題均為 5 分)
六、十三溝面磚 (「筋面磁磚」)
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本題考查考生對臺灣近代建築裝飾元素,特別是「十三溝面磚」的認識。
詳解:
十三溝面磚,又常被稱為「筋面磁磚」或「腰帶磚」,是日治時期臺灣建築中常見的一種裝飾性磁磚。它並非指磁磚本身有十三條溝,而是指其特殊的鋪貼方式,通常在牆體的腰部(約一公尺高處)鋪設一整排,其上方或下方常會搭配其他顏色的磁磚,形成類似「腰帶」的效果。
這種磁磚的特點是表面有著規律的凹凸紋飾,這些紋飾通常是細長的線條,也就是所謂的「溝」或「筋」。這些紋飾具有裝飾作用,同時也能增加磁磚的立體感和視覺豐富性。
第 貳、第一題 題35 分
貳、申論題 (三題中,選二題作答;每一題均為 35 分。共 70 分)
第一題:
伊斯蘭藝術文化是亞洲藝術史研究的重要領域之一,試說明伊斯蘭藝術的基本特質及其
分佈的地理範圍,並舉出三個伊斯蘭王朝,說明其個別王朝藝術的特殊性。
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本題為申論題,旨在考察考生對伊斯蘭藝術的整體認識,包括其核心特質、地理分佈,以及對具體王朝藝術的深入了解。
核心觀念:
伊斯蘭藝術並非單一的、同質化的藝術風格,而是涵蓋了橫跨廣大地理區域、不同歷史時期、多元文化融合的藝術表現。其核心在於對伊斯蘭教義的詮釋,以及在特定社會文化背景下的藝術創造。
詳解:
一、伊斯蘭藝術的基本特質:
伊斯蘭藝術的發展受到伊斯蘭教義的深刻影響,尤其是在對偶像崇拜的禁忌(雖然在實際藝術創作中存在爭議與變通)。因此,其藝術特質常體現在以下幾個方面:
- 幾何紋飾與重複性(Geometric Patterns and Repetition): 這是伊斯蘭藝術最標誌性的特徵之一。複雜、精密的幾何圖案,如星形、多邊形、編織紋樣等,被大量應用於建築、裝飾、手稿等。這些圖案常具有無限延伸的視覺效果,象徵著阿拉的無限性與宇宙的秩序。
- 植物紋樣與阿拉伯文書法(Arabesque and Calligraphy): 植物紋樣(Arabesque)常以捲曲、變異的花葉、藤蔓構成,同樣具有流動、重複的特性,常與幾何紋樣結合。而阿拉伯文書法,尤其是《古蘭經》的經文,被視為神聖的藝術,其優美的線條和結構本身就具有極高的藝術價值,常被用作建築裝飾、器物銘文、手稿插圖等。
- 抽象與裝飾性(Abstraction and Ornamentation): 相較於西方寫實主義,伊斯蘭藝術更傾向於抽象和裝飾性的表現。即使描繪人物或動物,也常以風格化的、裝飾性的手法處理,尤其是在宗教藝術中(如清真寺壁畫、手稿插圖),人物描繪受到較多限制,而幾何與植物紋樣則成為主流。
- 建築是核心載體: 清真寺、宮殿、陵墓等建築是伊斯蘭藝術最重要的載體。建築本身不僅是實用空間,更是藝術表現的舞台,其內外裝飾(如馬賽克、琉璃磚、石雕、木雕、彩繪)極為精緻。
- 工藝美術的輝煌: 在金屬器皿、陶瓷、織毯、玻璃、象牙雕刻等工藝美術領域,伊斯蘭藝術也達到了極高的成就,展現了精湛的工藝技巧和豐富的裝飾風格。
二、伊斯蘭藝術的分佈地理範圍:
伊斯蘭藝術的地理範圍極為廣闊,大致涵蓋:
- 中東與北非: 包括阿拉伯半島、伊拉克、伊朗、敘利亞、埃及、北非沿海地區(摩洛哥、阿爾及利亞、突尼西亞、利比亞)。這是伊斯蘭藝術的發源地和早期發展的核心區域。
- 中亞: 包括今日的烏茲別克、土庫曼、塔吉克等地區,深受波斯和突厥文化的影響。
- 南亞: 印度次大陸,特別是莫臥兒帝國統治時期,形成了獨特的印度—伊斯蘭藝術風格。
- 安納托利亞: 今日的土耳其,塞爾柱和鄂圖曼帝國留下了豐富的藝術遺產。
- 歐洲部分地區: 如伊比利半島(西班牙和葡萄牙,以摩爾藝術為代表)、巴爾幹半島(鄂圖曼帝國時期)。
- 東南亞部分地區: 如馬來西亞、印尼,雖然影響程度不如前述區域,但仍可見伊斯蘭藝術的痕跡。
三、三個伊斯蘭王朝及其藝術特殊性:
- 波斯薩珊王朝(Sasanian Empire, 224-651 CE)的影響與早期伊斯蘭藝術:
- 背景: 雖然薩珊王朝是前伊斯蘭時期,但其藝術風格對早期伊斯蘭藝術產生了決定性的影響,尤其是在伊朗高原地區。
- 藝術特殊性:
- 建築: 薩珊式的拱券結構、穹頂技術,以及磚石砌築的宏偉建築(如泰西封宮殿),為後來的伊斯蘭建築提供了重要的技術基礎。
第 貳、第二題 題35 分
貳、申論題 (三題中,選二題作答;每一題均為 35 分。共 70 分)
第二題
請申論圖像、風格或文物在異文化中的重新闡釋(可從下面作品中舉例說明)
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
Tile with Image of Phoenix
From Iran, probably Takht-i Sulaiman, late 13th century
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
日本有田 古伊萬里瓷+法國金屬鑲嵌
1720-50年代
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
PÈRE TANGUY
Vincent Van Gogh (1853-1890)
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本題旨在考察考生對藝術品在跨文化交流中的「再詮釋」(reinterpretation)或「在地化」(localization)現象的理解。考生需要能從提供的圖像中選擇例子,闡述圖像、風格或文物如何在新的文化語境下被吸收、轉化,並產生新的意義。
核心觀念:
藝術品的跨文化傳播並非單純的複製,而是伴隨著接收文化的選擇、修改、融合與再創造。圖像、風格或文物在進入新的文化場域時,會與當地的價值觀、審美、技術、社會需求等產生互動,進而產生新的詮釋與意義。
詳解:
在異文化中,圖像、風格或文物會經歷一個「重新闡釋」的過程,這個過程是動態的,涉及吸收、轉化、適應與創新。以下我們從提供的三件作品來分別闡述:
一、Tile with Image of Phoenix (來自伊朗,約13世紀末)
- 圖像元素: 鳳凰(Phoenix)是東西方文化中常見的神鳥,但其形象與象徵意義在不同文化中有差異。此件作品來自伊朗,可能受到拜占庭、波斯傳統或絲路傳播的影響。
- 重新闡釋的可能:
- 風格的融合: 儘管主題是鳳凰,但其表現手法,如風格化的羽毛、幾何化的構圖,以及作為建築裝飾(可能是牆飾或器物)的應用,都帶有明顯的伊斯蘭藝術風格(如幾何紋飾、植物紋樣的融入)。
- 象徵意義的轉化: 在伊斯蘭文化中,雖然對神話生物的描繪有一定限制,但鳳凰作為一種象徵力量、重生或權威的生物,其形象仍可能被接受並融入裝飾藝術,甚至可能被賦予與伊斯蘭教義相符的新解釋,例如作為一種吉祥或榮耀的象徵。
- 技術的應用: 這種陶磚的製作和裝飾技術,本身就反映了當時伊斯蘭世界的工藝水平,例如釉彩、燒製技術等,這些技術的應用也是一種對藝術元素的再詮釋。
二、日本有田 古伊萬里瓷+法國金屬鑲嵌 (1720-50年代)
- 圖像元素: 這是一件將日本有田燒(Imari ware)的瓷器與法國的金屬鑲嵌(metal mounting)結合的作品。
- 重新闡釋的過程:
- 商品交換與需求: 17世紀末至18世紀,歐洲(特別是法國)對東方,尤其是中國和日本的瓷器(如青花瓷、伊萬里瓷)產生了極大的興趣和需求,但當時歐洲的瓷器燒製技術尚未成熟,無法大量生產。
- 技術的移植與改造: 日本有田燒的精美瓷器被大量出口到歐洲。然而,為了適應歐洲的飲用習慣(如葡萄酒、白蘭地),歐洲工匠(尤其在法國)會對這些東方瓷器進行改造。他們會切割瓷器,並用金、銀、銅等金屬製作精緻的杯蓋、壺嘴、把手等配件,將其組裝成更符合歐洲人使用習慣的茶壺、咖啡壺、酒瓶等。
第 貳、第三題 題35 分
貳、申論題 (三題中,選二題作答;每一題均為 35 分。共 70 分)
第三題:
請就風格、主題和畫面表現等部分,透過比較來分析以下兩件作品。
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
圖一
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
圖二
登入後即可作答並保存紀錄。
本題為比較分析題,旨在考察考生對臺灣美術史,特別是日治時期與戰後初期繪畫風格、主題及表現手法的掌握與分析能力。考生需能從提供的兩幅畫作(圖一、圖二)中,辨識其可能的時代背景、藝術家風格,並從風格、主題、畫面表現等面向進行深入比較。
核心觀念:
藝術史的發展並非線性,不同時期、不同背景的藝術家會在同一時期內,呈現出多元的風格與主題。透過比較分析,可以更清晰地理解藝術作品的時代性、藝術家的個人風格,以及文化交流對藝術創作的影響。
詳解:
(請注意:由於原卷未提供圖一、圖二的具體資訊,以下分析是基於對臺灣美術史常見作品的推測,並提供一個分析框架。考生需根據實際圖像內容進行填寫。)
假設圖一是日治時期(約1920-1940年代)的臺灣畫家所作,可能偏向寫實風格;圖二是戰後初期(約1950-1960年代)的臺灣畫家所作,可能帶有現代主義或較為自由的風格。
分析框架:
一、風格(Style):
- 圖一 (推測為日治時期寫實風格):
- 技法: 可能採用西方古典寫實主義的繪畫技法,例如細膩的筆觸、對光影的精準描繪、立體感的塑造,色彩可能較為沉穩或寫實。
- 構圖: 可能較為傳統、平衡,強調空間的縱深感。
- 整體感受: 嚴謹、精緻、具再現性。
- 圖二 (推測為戰後初期現代風格):
- 技法: 可能受到現代主義(如野獸派、表現主義、立體派等)的影響,筆觸可能較為奔放、粗獷,色彩運用可能大膽、主觀,對形體的處理可能趨於簡化、變形或抽象。
- 構圖: 可能更具實驗性,例如運用非傳統的視角、打破平面性或追求視覺張力。
- 整體感受: 自由、奔放、強調情感或形式的探索。
二、主題(Theme):
- 圖一 (推測):
- 可能主題: 臺灣的風土民情、人物肖像(如農民、原住民、仕女)、風景寫生、靜物。例如,描繪臺灣的田園風光、街景,或呈現當時人物的生活狀態,具有紀錄和再現的意圖。
- 圖二 (推測):
- 可能主題: 戰後初期,社會變遷、個人情感抒發、對現代化或異國文化的想像、抽象的觀念表達。可能描繪戰後社會的某些面向,或透過抽象符號、色彩來表達內心情感,主題的個人化和主觀化傾向更強。