114 年 國立清華大學歷史學系碩士班乙組《國文與英文》

本題主要考驗考生對文言文的理解能力，包含抄錄、句讀及比喻的辨識與意涵闡釋。

第一小題：抄錄與句讀

這部分需要考生將原文逐字抄寫，並在適當之處添加標點符號，使其意思清晰。句讀的重點在於斷句的準確性，能反映對文句結構和語意的掌握。

第二小題：比喻辨識與意涵闡釋

本小題要求考生辨識文中使用的比喻，並解釋其象徵的意義。

• 比喻一：讀書如同喫果子。
  • 原文： 「大凡讀書須是熟讀熟讀了自精熟精熟後理自見得如喫果子一般劈頭方咬開未見滋味便喫了須是細嚼教爛則滋味自出方始識得這箇是甜是苦是甘是辛始為知味」
  • 解釋： 作者將讀書比喻為喫果子。剛開始咬開果子，未嚐到滋味，就像讀書剛開始，未深入理解。必須經過細嚼慢嚥，才能真正體會果子的甜、苦、甘、辛，如同讀書必須熟讀、精讀，才能真正領會書中的道理。強調讀書需循序漸進，不能急於求成。

本題主要考驗考生對文言文的理解、判讀作者立場及分析論證結構的能力。

第一小題：抄錄與句讀
此小題要求考生將原文逐字抄錄，並標示正確的標點符號，以展現對文句結構與語意的掌握。

第二小題：作者評價與判斷依據
此小題需要考生辨識作者對桑弘羊和王安石的評價，並說明判斷的依據。

• 作者評價： 負面。
• 判斷依據：
  • 作者將桑弘羊和王安石與「競商賈刀錐之利」連結，這是一種追求商業利益，而非關乎國家長遠發展的手段。
  • 作者認為他們這種做法是「將以富國，君子以之為盜」，即雖然聲稱是為了富國，但實際上這種方式被作者視為不義之舉，甚至等同於盜竊。
  • 作者以「臣史書昭然在人耳目，千萬世如一日焉，可不畏哉，可不念哉」作結，語氣沉重，帶有警示意味，顯然是對這種行為持批評態度，而非讚賞。

第三小題：主題、立場與論證
此小題要求考生歸納文章主題、作者立場，並分析其論證方式。

• 主題： 國家財政與經濟政策的爭議，特別是關於如何「富國」。
• 作者立場： 反對過度依賴商業、金融手段來富國，認為國家財富應源於人民的根本生產（農業），而非盤剝百姓或鼓勵商業投機。

考題核心觀念剖析

本題為歷史學研究所乙組「國文與英文」卷中極具代表性的英文論說文（Argumentative Essay）題型。考官主要考察三個層面：第一，英文邏輯寫作與論述架構，能否圍繞核心議題提出明確主張並建立嚴密的因果推理；第二，政策效果的多維度成本效益評估，能否擺脫單一情感訴求，全盤比較刑事政策對犯罪率、社會整體福祉與制度成本的正面與負面影響；第三，人文學科的思辨深度，要求考生展現客觀衡量公共資源、威嚇效果與不可逆社會代價的分析能力。

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解題策略與實戰步驟

步驟一：定義衡量標準與確立核心論點

解答政策性議題時，最具說服力的寫作切入點是建立客觀的「社會淨效益」評估標準。判斷一個社會是否需要死刑，關鍵不在於單一抽象概念的對立，而在於死刑作為一種刑事工具，能否在減輕犯罪危害、維持社會秩序與付出制度代價之間，創造出最大的總體社會福祉與淨安全收益。

步驟二：系統化剖析正面與負面影響

論述時應將「犯罪（Crime）」與「社會（Society）」兩個維度的影響交織分析：

1. 正面影響（Positive Impacts）：
   • 犯罪層面：產生潛在的邊際威嚇效果（Deterrent Effect），降低重罪發生率；徹底隔離極高風險犯罪者，消弭再犯對公眾安全產生的威脅。
   • 社會層面：提供受害者家屬與大眾明確的心理補償與秩序安定感，減少社會私鬥與動盪代價。
2. 負面影響（Negative Impacts）：
   • 犯罪層面：若威嚇效果缺乏明確實證支持，死刑可能無法有效邊際降低犯罪總量。
   • 社會層面：誤判與冤案導致不可逆的生命損失，對司法公信力造成永久性破壞；執行與審判過程的高昂訴訟與程序成本，擠壓了其他預防犯罪與社會福利資源的分配。

步驟三：運用淨效益公式進行數學化模型擬合

在刑事經濟學與公共政策評估中，死刑對社會淨效益 $W_{net}$ 的影響可簡化表示為：

$W_{net} = B_{det} + B_{inc} - C_{err} - C_{proc} - C_{moral}$

其中：

• $B_{det}$ 表示邊際威嚇所減少的犯罪受害總損失（Deterrence Benefits）。
• $B_{inc}$ 表示永久剝奪再犯能力所保護的社會福祉（Incapacitation Benefits）。
• $C_{err}$ 表示誤判導致的不可逆損害及其對社會公信力的毀滅性成本（Error Costs）。
• $C_{proc}$ 表示長期的上訴、審判與特別監禁之程序經濟成本（Procedural Costs）。
• $C_{moral}$ 表示國家執行極刑對整體社會心理與人道防線產生的邊際負面效應（Moral and Social Harm）。

當 $W_{net} > 0$ 時，死刑具備社會必要性；當 $W_{net} < 0$ 時，保留死刑將對社會總體福祉造成淨損害。

步驟四：撰寫高品質英文擬答與中文註解

在答題紙上應呈現結構完整（緒論、正反論述、綜合評估與結論）的英文論述文章，並輔以精準的學術詞彙。

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滿分英文擬答範例（Model Essay）

Paragraph 1: Introduction & Thesis Statement

Whether a society requires capital punishment hinges on whether the institution yields a net surplus of social welfare, criminal deterrence, and security over its severe costs and risks. As a government mechanism, the ultimate test of state-sanctioned execution lies in its measurable capacity to protect the population and minimize aggregate suffering. This essay evaluates the positive and negative impacts of capital punishment on both crime rates and broader societal well-being to determine its functional necessity in modern governance.

• 解析：首段直接開門見山，以「國家政策能否創造淨社會福祉（net surplus of social welfare）與減少總體痛苦（minimize aggregate suffering）」作為全篇文章的核心切入點，確立嚴謹的學術論調。

Paragraph 2: Positive Impacts on Crime and Society

Proponents argue that capital punishment exerts a strong positive impact primarily through deterrence and incapacitation. From a crime control perspective, the fear of losing one's life serves as the ultimate marginal disincentive, potentially dissuading individuals from committing heinous acts such as premeditated murder. By preventing these extreme crimes, the death penalty preserves innocent human lives and avoids the vast societal damage associated with severe violence. Furthermore, permanent incapacitation guarantees th