114 年 國立臺北大學法律學系碩士班刑事法學組《日文》

此題考查漢字的日文平假名讀音。

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核心觀念

本題考查日文動詞的て形，以及副詞修飾動詞的用法。「起きる」是い段音前接「る」的一段動詞，變成て形時去掉「る」並加上「て」，即「起きて」。

「早い」是い形容詞，修飾動詞時要將詞尾「い」改為「く」，成為副詞「早く」，用來修飾「起きる」。

解題方法

句意是「母親每天早起，然後做早餐」。描述前後相接的動作時，前一個動詞使用て形連接：

「起きる」→「起きて」

核心觀念

本題考查「動詞連用形＋にくい」的用法，表示「難以做某事、不容易做某事」。動詞要先去掉ます形中的「ます」，再接「にくい」。

解題方法

括號中的動詞是「読む」（讀），先變成ます形「読みます」，去掉「ます」後得到連用形「読み」，再接「にくい」：

此題考查動詞的變化與句型「〜のが〜」的用法。
句意為「王君跑步很快。」。

此題考查動詞的變化與句型「〜てはいけません」的用法。
句意為「不可以帶入飲料。」。

核心觀念

本題考查日文動詞的 ば形，用來表示「如果……就……」。五段動詞的ば形，是將動詞詞尾的「う段」改為「え段」，再加上「ば」。

解題方法

括號中的「ある」是五段動詞，詞尾「る」改成同一行的「れ」，再加上「ば」：

此題考查動詞的變化與句型的理解。
句意為「一走出家門，就突然開始下雪了。」。
「降り」是「降る」的連用形，表示動作的開頭或持續。
「〜はじめる」表示「開始做某事」。
「〜はじまる」表示「開始（自動詞）」。
「〜をおえる」表示「結束」。
「〜やむ」表示「停止」。
這裡的「雪が降り」是「雪開始降」的意思，需要接表示「開始」的動詞。

此題考查動詞的變化與句型的理解。
句意為「不是現在，吃完飯了再談吧。」。
「〜から」在這裡表示「在...之後」。
需要接在「ごはんを食べ」後面，表示「吃完飯」這個動作完成之後。

此題考查動詞的變化與句型的理解。
句意為「和朋友一起來參加派對，沒關係喔。」。
「〜かまわない」表示「沒關係」、「不在乎」。
這裡需要填入一個表示「即使來」或「來了」的條件或狀態，然後接「かまいません」。
選項(A)「来るは」語意不通順。

此題考查動詞的變化與句型的理解。
句意為「A：去吃午飯吧。B：把這個做完（之後），等我五分鐘。」。
「〜てから」表示「做完某事之後」。
這裡需要填入「やって」（做完）的動作完成的狀態。
選項(A)「きた」是「来る」的過去式。
選項(B)「ある」是存在動詞。

此題考查動詞的變化與句型的理解。
句意為「星期日，什麼都沒做，悠閒地休息了。」。
「〜ずに」或「〜ないで」用於否定動詞，表示「不做某事」。
這裡需要填入「する」的否定形式，然後接「ずに」或「ないで」的變體。
選項(A)「さず」是「する」的否定詞，但通常接在連用形後。
選項(B)「しず」不是正確的日文詞形。

此題考查動詞的變化與句型的理解。
句意為「因為燒退了，所以吃藥也好。」或「因為燒退了，所以吃藥比較好。」。
「〜ほうがいい」表示「最好...」、「...比較好」。
這裡需要填入「飲む」的過去式（た形）或假定形，然後接「ほうがいい」。
選項(A)「まなくても」是「飲む」的否定假定形，表示「如果不喝」。

核心觀念

本題考查日文比較句型：

A は B より形容詞です
A 比 B 更……

其中，より放在比較對象之後，表示「比……」。題幹要表達「日本的冬天比我國的冬天冷」，因此句子應為：

日本の冬は私の国より寒いです。
日本的冬天比我國冷。

解題方法

先找句子的形容詞 寒いです（冷），再判斷前面的內容是否在比較兩個對象。題目以「日本の冬」為主題，並以「私の国」作為比較基準，因此應使用表示比較基準的 より。

選項分析

此題考查助詞的使用與句型「〜なんです」的理解。
句意為「A：那個包包很漂亮呢。B：謝謝。是上週買的。」。
「〜なんです」是「〜なのです」的口語形式，用於解釋或說明。
這裡需要填入一個詞，表示「上週買的」這個事實。
選項(A)「とき」表示時間點，如「〜とき、〜」。

核心觀念

本題考查形容動詞「きれい」與「する」的搭配。「きれい」表示乾淨、整潔，接在動詞前修飾動作時，要用「きれいに」。表示「把某物弄得乾淨、整潔」時，句型是：

因此，「部屋をきれいにします」就是「把房間整理乾淨」。

解題方法

前半句「友だちがあそびに来ますから」表示「因為朋友要來玩」，後半句應接「把房間整理乾淨」，說明說話者將房間整理成整潔的狀態。

「部屋」是被整理的對象，用助詞「を」；「きれい」要以「きれいに」連接表示改變狀態的動詞「します」。完整句意為：「因為朋友要來玩，所以我會把房間整理乾淨。」

選項分析

• (A) なります：表示「變成……」，描述狀態自然發生或有所改變。

此題考查推測、傳聞的表達方式。
句意為「根據新聞報導，下週好像有颱風要來。」。
「〜そうです」表示「聽說...」、「據說...」。
「〜ようです」表示「好像...」、「似乎...」（較為客觀的推測）。
「〜っぽい」表示「有點像...」、「有...的傾向」（主觀判斷，通常帶有負面或不確定語氣）。
「〜みたい」表示「好像...」（較為口語，可以用於推測或比喻）。
這裡「ニュースによると」表示「根據新聞報導」，屬於傳聞的語氣。

此題考查日文長篇閱讀理解及翻譯能力。翻譯的重點在於準確傳達原文語意，並注意法律術語的翻譯。

翻譯：

「2024年11月1日施行的《關於確保特定委託事業者的交易公平性等法律》（簡稱『自由工作者保護法』）正如其名，是一部以自由工作者為對象的法律。……在自由工作者保護法的制定過程中，國會審議期間，政府參考人就『關於僱用員工的標準』闡述：『對於不僱用員工、以個人身份進行業務的特定事業主，在與作為組織的發包事業主之間，就資訊收集能力、談判能力等方面，結構性上的差距容易產生。考量到這一點，我們將保護範圍廣泛地擴大，即使是資本額在1000萬日圓以下、未成為『下包代金法』的規制對象的小規模發包事業主，只要僱用了員工，也會受到相關法規的規範。』在此，強調了保護未使用員工的事業者的必要性，反過來說，也正因為如此，即使只僱用了一名員工，也將成為責任主體。然而，對於為何僱用員工就會成為責任主體，並沒有給出積極的說明。如果理由是因為僱用了員工就成為了『組織』，進而相對於個人處於優越地位，那麼這似乎是一個缺乏實質證據的、僅存在於理論上的說法。」

（引用自大內伸哉，《自由工作者政策應如何是好》，季刊勞動法，第287號，第7頁，2024年）

解題說明：

1. 理解核心概念： 本文主要探討日本新制定的「自由工作者保護法」，以及該法在界定「特定受託事業」時，關於僱用員工與否對其法律責任的影響。
2. 關鍵詞彙翻譯：
   • 特定受託事業者：特定委託事業主
   • 取引の適正化等に関する法律：確保交易公平性等法律
   • フリーランス保護法：自由工作者保護法

此題考查日文長篇閱讀理解及翻譯能力，主題為 AI 在法律實務，特別是契約書撰寫方面的應用及其影響。

翻譯：

「……最近，像ChatGPT這樣的生成式AI也登場了，AI自行生成法律文件等內容的技術正以令人眼花繚亂的速度進化。即使是企業法務中的基礎業務——契約實務，其許多契約書的起草工作，未來都有可能被AI作業所取代。假設AI在契約書的起草階段提供了包含某種法律評估的內容，或者AI將某種法律評估融入契約書草稿中，並在此基礎上，將律師應獨占的法律業務領域整理為『提供專業的法律諮詢以擔保決策者的決策』，那麼，法律科技服務（Legal Tech）服務所蘊含的營運的終極形態，是否會侵蝕律師的獨占領域呢？關於這一可能性，我想進行評估。首先，我們來探討在某些契約書的起草工作中，通過讓使用者回答一些標準化的問題，進而建立起契約書草稿的自動起草作業。關於自動起草，若僅僅關注與使用者進行問答（Q&A）互動的層面，也有聽聞認為可能違反《律師法》的擔憂。然而，在觀察自動起草的實務現狀時，這種觀點未能抓住實務的本質。」

（引用自小林一郎，《美國的法律產業結構改革與法律科技、法務DX（下）》，NBL，第1244號，第62頁，2024年）

解題說明：

1. 核心主題： AI（特別是生成式AI如ChatGPT）在法律文件生成（如契約書起草）領域的應用、潛在影響，以及由此引發的對律師獨占業務領域的擔憂與質疑。
2. 關鍵術語翻譯：
   • 生成AI (生成式AI)：生成式AI
   • 法律文書：法律文件
   • コンテンツ：內容
   • めまぐるしい速度：令人眼花繚亂的速度
   • 企業法務：企業法務
   • 基盤業務：基礎業務
   • 契約実務：契約實務
   • ドラフティング作業：起草工作
   • 置き換わる：被取代
   • 法的評価：法律評估
   • エッセンス：精華、核心
   • 独占すべき：應獨占的