115 年 國立政治大學政治學系碩士班《政治學》

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第 一、1 題10 分

一、解釋名詞 (40%, 每題 10 分, 共 40 分)

  1. Imagined Community

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本題為解釋名詞題,要求考生對「Imagined Community」(想像的社群)一詞進行定義與闡釋。此概念由班奈迪克·安德森(Benedict Anderson)在其著作《想像的社群》中提出,是理解民族主義與國家建構的重要理論工具。

詳解:
「Imagined Community」是由政治學家班奈迪克·安德森(Benedict Anderson)在其1983年出版的《想像的社群:民族主義的起源與散布》(Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism)一書中提出的重要概念。安德森認為,民族(nation)是一個「想像的」(imagined)的政治社群,其成員即使彼此不認識,也「在心裡想像」他們彼此之間存在著一種同胞關係。

其核心意涵包括:

  1. 想像性 (Imagined):民族的成員彼此之間無法認識,也無法見面,但他們在心裡會想像彼此之間存在著一種同胞關係,這種想像性是建構民族認同的基礎。
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第 一、2 題10 分

一、解釋名詞 (40%, 每題 10 分, 共 40 分)
2. Social Contract

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本題要求考生解釋「社會契約」(Social Contract)的概念。這是政治哲學中的核心概念,與國家起源、政府合法性、個人權利與義務等議題緊密相關。

詳解:
「社會契約」(Social Contract)是政治哲學中的一個重要理論,用以解釋國家的起源、政府的合法性,以及個人與國家之間的權利與義務關係。該理論的核心觀點是,政府的權威並非來自神授或天生,而是來自公民自願同意的一種假設性或歷史性的契約。

主要論者及其觀點:

  1. 霍布斯 (Thomas Hobbes):在其著作《利維坦》(Leviathan)中,霍布斯描述了「自然狀態」(state of nature)是「所有人對抗所有人」(war of all against all)的狀態,生命危險、孤獨、貧困、野蠻且短暫。為了擺脫這種可怕的狀態,人們為了生存和安全,將其部分自然權利讓渡給一個擁有絕對權力的統治者(主權者),以換取秩序和保護。這是一個「一次性」且不可逆的契約,人民沒有反抗的權利。
  2. 洛克 (John Locke):在《政府論》(Two Treatises of Government)中,洛克描繪的自然狀態相對較為溫和,人們擁有自然權利(生命、自由、財產)。
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第 一、3 題10 分

一、解釋名詞 (40%, 每題 10 分, 共 40 分)
3. Filibuster

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本題要求考生解釋「Filibuster」(阻撓主義)一詞。這是議會政治中常見的程序性策略,與立法過程的效率、少數黨的權力等議題有關。

詳解:
「Filibuster」(阻撓主義)是一個源自議會政治的術語,指的是立法機關(特別是參議院)中,少數議員利用議事規則,透過冗長發言、提出大量修正案、不斷要求點名(quorum call)等方式,來延遲或阻止一項法案或動議的表決。其主要目的是阻礙法案通過,或迫使提案方進行讓步與協商。

此一策略在美國參議院尤為常見且著名。美國參議院的規則允許議員進行無限制的辯論,這為阻撓主義提供了空間。一旦有議員開始阻撓,其他議員可能需要取得三分之二的同意票才能發起「終辯」(cloture),以結束辯論並進入表決。然而,要達到三分之二的門檻並不容易。

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第 一、4 題10 分

一、解釋名詞 (40%, 每題 10 分, 共 40 分)
4. Intersectionality

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本題要求考生解釋「Intersectionality」(交叉性)的概念。這是當代社會學、性別研究、批判理論等領域的重要分析工具,用於理解權力、壓迫與身份認同的複雜性。

詳解:
「Intersectionality」(交叉性)是一個理論框架,用來理解不同社會類別(如種族、性別、階級、性傾向、宗教、殘疾等)如何相互交織(intersect),並共同作用以產生獨特的壓迫或特權經驗。此概念由法學家 Kimberlé Crenshaw 在1989年提出,最初用於分析非裔美國女性在法律體系中所面臨的雙重歧視。

核心觀點:

  1. 多重身份的交織:個人同時擁有屬於不同社會類別的身份,這些身份並非孤立存在,而是相互關聯、相互影響的。
  2. 系統性的壓迫與權力結構:社會中的權力結構和壓迫機制(如種族主義、性別歧視、階級剝削)並非獨立運作,而是相互交織,共同塑造個體的經驗。
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第 二、1 題30 分

二、申論題 (60%, 每題 30 分, 共 60 分)

  1. 在政治學中,「黨性」(partisanship)為政治行為研究裡相當重要的一個解釋變數,而近年學者開始聚焦另一個相對應的概念:「負面黨性」(negative partisanship)。
    (一)有學者主張,黨性與負面黨性是同一心理機制的兩面:支持一方往往伴隨排斥另一方。然而,也有研究指出負面黨性可能具有獨立於正面政黨認同的影響及運作機制。請評析並舉例說明「兩者為一體兩面」之說法是否成立 (15 分);
    (二)請說明「負面黨性」對當代政黨政治所帶來之影響 (15 分)。

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本題為申論題,共分為兩小題,共計 30 分。第一小題要求考生評析「黨性」(partisanship)與「負面黨性」(negative partisanship)是否為同一心理機制的兩面,並舉例說明。第二小題則要求考生說明負面黨性對當代政黨政治的影響。

核心觀念:
本題核心在於理解「黨性」與「負面黨性」這兩個概念,以及它們之間的關係。黨性通常指個人對特定政黨的忠誠與認同,而負面黨性則強調對敵對政黨的厭惡與敵意。題幹提示了兩種觀點:一是一體兩面論,另一是負面黨性獨立論。

詳解:

(一)「黨性」與「負面黨性」是否為一體兩面?評析與舉例說明 (15 分)

評析:
「黨性」(partisanship)與「負面黨性」(negative partisanship)之間存在複雜的關係,不能簡單地將其視為「一體兩面」。學術界對此有兩種主要觀點:

  1. 一體兩面論 (Two Sides of the Same Coin):此觀點認為,對一個政黨的正面認同(正面黨性)必然伴隨著對其對立政黨的負面看法或排斥(負面黨性)。當一個人越是認同某政黨,他越傾向於將對立政黨視為異己,甚至威脅。這種心理機制是基於社會認同理論(Social Identity Theory)中的「內團體偏愛」(in-group favoritism)與「外團體歧視」(out-group discrimination)。支持者認為,政治認同的形成和維繫,往往需要區分「我們」與「他們」,因此,對「我們」的熱愛與對「他們」的厭惡是同時產生的。

  2. 負面黨性獨立論 (Negative Partisanship as Independent):此觀點認為,負面黨性可以獨立於正面黨性而存在,甚至可能比正面黨性更具影響力。研究發現,許多選民的投票行為更多是基於對某政黨的厭惡,而非對某政黨的熱愛。這種厭惡可能源於對政黨政策、領導人、價值觀或其所代表群體的不滿。負面黨性可能由特定的政治事件、媒體報導、社會分裂等因素所強化,其影響機制可能與正面黨性有所不同,例如,它可能更多地激發恐懼、憤怒等情緒,而非單純的忠誠感。

結論與舉例:
「一體兩面」的說法部分成立,但過於簡化。

  • 成立之處:在許多情況下,強烈的正面黨性確實會伴隨著強烈的負面黨性。例如,一個堅定的共和黨支持者(正面黨性)很可能對民主黨持有負面看法,並將其視為國家的威脅(負面黨性)。反之亦然。這種情況在高度極化的政治環境中尤為明顯。
  • 不成立之處:
    • 獨立性:負面黨性可以獨立存在。例如,一個選民可能對現任執政黨非常不滿,但對其他在野黨也沒有特別的認同感,只是單純希望「換掉」現任者。他的投票動機主要是基於對現任的不滿(負面黨性),而非對某個特定反對黨的熱愛(正面黨性)。
    • 影響力差異:有研究指出,負面黨性在驅動選民參與(投票、捐款、志工)方面,可能比正面黨性更強。人們為了「阻止」某黨上台,其行動力可能比為了「支持」某黨上台更為迫切。
    • 心理機制差異:雖然兩者都涉及情感,但正面黨性可能更多與歸屬感、忠誠、認同感連結;而負面黨性則更多與恐懼、憤怒、厭惡、敵意連結。這些情感的激發和作用方式可能有所不同。

舉例說明:

  • 一體兩面例:在美國,強烈的「MAGA」(Make America Great Again)運動支持者(正面黨性)不僅熱愛川普及其政策,同時也極度厭惡「深層政府」(deep state)、自由派媒體、民主黨政客(負面黨性)。兩者是同時存在的。
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第 二、2 題30 分

二、申論題 (60%, 每題 30 分, 共 60 分)
2. 近年來,世界各地的民主政府皆面臨諸多與民主治理相關的挑戰。(一)鑑於「民主」在政治學理論與實證研究中的核心地位,請根據既有政治學文獻,明確界定「民主」的概念,並說明其主要構成要素(15分)。(二)請以「美國川普政府第二任期的權力擴張」或「台灣的大罷免事件」(兩者擇一)為例,說明該事件如何影響政治學者對民主的既有測量與評估方式(15分)。

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核心觀念

本題考查兩個層次:

  1. 如何在政治學上界定「民主」,並區分民主的程序面、制度面與實質面。
  2. 如何以具體政治事件檢驗既有民主指標的適用性,指出民主測量不能只觀察選舉是否存在,還必須分析權力制衡、法治、自由權利及民主規範。

民主不是單一制度安排,而是一套關於「人民如何取得政治權力、如何控制統治者,以及政治權力如何受到限制」的制度原則。


一、民主的概念界定與主要構成要素

(一)程序性定義:人民透過競爭性選舉統治

熊彼得(Joseph Schumpeter)將民主界定為一種制度安排:政治領導人透過競爭人民選票而取得作成政治決定的權力。此一定義的核心是:

  • 政治領導人可以公開競爭;
  • 人民可以定期投票;
  • 選舉結果具有決定性;
  • 掌權者必須接受替換的可能。

此一定義具有清楚、可操作化的優點,適合用於判斷某一政體是否具備基本民主程序。然而,若只以選舉作為民主標準,仍可能忽略政府是否限制新聞自由、打壓反對黨,或操縱司法與選舉制度。

(二)多元民主與多元政治:達爾的「多頭政體」

達爾(Robert Dahl)以「多頭政體」(polyarchy)描述現代民主制度,強調民主政治必須同時具備兩個核心條件:

  • 公眾參與:人民具有廣泛且平等的政治參與權;
  • 政治競爭:反對勢力可以組織、表達意見並爭取執政。

達爾提出民主制度的基本制度保障,包括:

  1. 選舉官員;
  2. 自由、公平且定期的選舉;
  3. 普遍成年公民的投票權;
  4. 公民競逐公職的權利;
  5. 言論自由;
  6. 多元資訊來源;
  7. 組織自治,包括政黨與社會團體;
  8. 民選官員能實際掌握政府決策。

因此,民主不能只被理解為「多數決」,而是人民必須在平等、自由且資訊充分的條件下參與政治競爭。

(三)民主的主要構成要素

第一,人民主權與政治平等。

政府的正當性源自人民,而非血統、宗教、軍事力量或個人魅力。每一位公民原則上享有平等的政治地位,包含平等投票權、參政權與表意權。若形式上存在選舉,實際上卻因身分、財產、族群或行政障礙而使部分人民無法有效參與,民主程度便會受到削弱。

第二,自由、公平且具競爭性的選舉。

選舉必須具備定期舉行、秘密投票、票值平等、程序公平與結果可接受等條件。選民必須能在不同候選人與政黨之間作出選擇,反對黨也必須有合理機會取得政權。單一候選人選舉、禁止反對黨參選的選舉,僅具有民主形式,缺乏民主實質。

第三,政治參與與包容性。

民主要求成年公民具有投票、參選、組織政黨、參與公共討論及影響政策的權利。現代民主也重視政治包容性,不能因性別、族群、階級、宗教或政治立場而排除特定群體。

第四,公民自由與權利保障。

言論、出版、集會、結社、宗教及人身自由,是民主競爭得以成立的前提。若人民不能批評政府、媒體遭到控制,或反對者面臨政治迫害,即使仍有選舉,也難以稱為自由民主。

第五,法治與權力限制。

法治要求政府與人民均受一般性、公開且穩定的法律拘束。行政首長不能因掌握政治多數而任意逾越法律,司法機關也必須具有一定獨立性。民主的重點不只是「誰取得權力」,也是「掌權者能做什麼、不能做什麼」。

第六,權力分立與制衡。

立法、行政、司法彼此分工,並透過否決、審查、調查、預算控制與司法救濟等方式限制權力集中。民主制度必須具備有效的垂直問責與水平問責:

  • 垂直問責:人民透過選舉監督統治者;
  • 水平問責:國會、法院、監察機關、媒體及其他制度性機關彼此監督。

第七,多元資訊與公共討論。

人民必須能接觸多元資訊,並在不受政府壓迫的環境中討論公共政策。資訊壟斷、假訊息操縱、媒體收編與政治宣傳,會降低選民作成自主政治判斷的能力。


二、以美國川普政府第二任期的權力擴張為例

(一)事件的民主意義

川普第二任期的權力擴張,可以被理解為行政部門試圖將選舉勝利所取得的政治授權,轉化為對官僚體系、獨立機構、執法部門及政策執行過程更直接的控制。

這類權力擴張不必然等於民主立即崩潰。民主政府本來就需要行政部門執行政策,民選總統也具有一定的政治授權。真正的判斷重點在於:

  • 行政權是否仍受法律拘束;
  • 國會與法院是否能有效監督;
  • 公務員是否能依專業與法律執行職務;
  • 反對黨、媒體與公民社會是否仍能自由活動;
  • 選舉是否仍具有公平競爭與政權替換功能。

因此,政治學者不能只問「總統是否透過選舉取得權力」,還必須問「總統取得權力後,是否破壞了限制權力的民主制度」。

(二)對傳統民主測量方式的第一項挑戰:選舉指標不足

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