115 年 國立政治大學韓國語文學系碩士班《韓文》

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第 1 題10 分

  1. 아래 두 문장의 차이는 무엇인가? 어떤 문장이 더 자연스러운가? 왜 그러한가?
    한국 정부는 오늘 한국의 나이체계를 기존의 나이가 아닌 만 나이로 통일한다고 밝혔습니다.
    한국 정부가 오늘 한국의 나이체계를 기존의 나이가 아닌 만 나이로 통일한다고 밝혔습니다.

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本題考查韓語中助詞「는」與「가」的使用差異,以及在特定語境下的自然度判斷。

核心觀念: 助詞「는」與「가」的區別在於其語義功能。「는」主要用於標示主題(topic),帶有對比、轉折或舊信息提示的意味;「가」則主要用於標示主語(subject),強調主語本身或引入新信息。

解題過程:

  1. 語句分析:

    • 第一句:「한국 정부는 오늘 한국의 나이체계를 기존의 나이가 아닌 만 나이로 통일한다고 밝혔습니다.」
    • 第二句:「한국 정부가 오늘 한국의 나이체계를 기존의 나이가 아닌 만 나이로 통일한다고 밝혔습니다.」
  2. 助詞「는」與「가」的應用:

    • 在第一句中,「한국 정부는」使用了主題助詞「는」。這句話的重點在於「韓國政府」這個主體,並且可能在與其他主體(如其他國家或機構)進行對比,或者是在一個已經談論到「韓國政府」的對話中,接著說明其最新行動。
    • 在第二句中,「한국 정부가」使用了主語助詞「가」。這句話的重點在於「韓國政府」這個動作的執行者,強調是「韓國政府」而非其他主體,進行了「宣布統一年齡計算方式」這個動作。
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第 2 題10 分

  1. 아래 문장에서 (는/가) 중 어떤 것이 올바른가? 왜 그러한가?
    한국사회에서 내세에 대한 문제는 주로 불교와 기독교에 의해 다루어져 온 반면 현세에 대한
    문제(는/가) 유교에 의해서 다루어져 왔다.

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本題考查韓語中助詞「는」與「가」在對比結構中的應用。

核心觀念: 在具有對比關係的句子中,當後續子句的主語與前一個子句的主語形成對比時,通常會使用主題助詞「는」。

解題過程:

  1. 句子結構分析:
    該句子的結構是「A는 B와 달리 C(는/가) D」的對比句型。「...반면...」是連接兩個對比部分的標誌。

    • 前半段:「한국사회에서 내세에 대한 문제는 주로 불교와 기독교에 의해 다루어져 온」
    • 後半段:「현세에 대한 문제(는/가) 유교에 의해서 다루어져 왔다.」
  2. 助詞「는」與「가」的選擇:

    • 前半句已經確定了「내세에 대한 문제」(來世的問題)是前半段的主題,並使用了隱含的主題標示(雖然沒有明確的「는」或「가」,但可以理解為「내세에 대한 문제는」)。
    • 後半句要談論的是「현세에 대한 문제」(現世的問題)。「현세에 대한 문제」與前半句的「내세에 대한 문제」形成了鮮明的對比。
    • 在這種情況下,當我們要對比兩個事物時,通常會用「는」來標示後者作為對比的主題。
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第 3 題5 分

  1. 1번 문제와 2번 문제에서 각각 제시된 문장의 는/가의 용법은 어떻게 다른가?

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本題要求比較前兩題中「는」和「가」的用法差異。

核心觀念: 助詞「는」作為主題標示(Topic Marker),「가」作為主語標示(Subject Marker)。它們在語義和語用上有明顯區別,尤其是在強調、對比、新舊信息等方面。

解題過程:

  1. 回顧第一題:

    • 題目:韓國政府는/가 오늘 한국의 나이체계를 기존의 나이가 아닌 만 나이로 통일한다고 밝혔습니다.
    • 考點:在新聞報導或正式宣告的語境下,哪個助詞更自然。
    • 結論:使用「는」更自然,因為它將「韓國政府」作為當前話題的主體來陳述其行動,符合新聞報導的語境。這裡,「는」標示的是「韓國政府」作為話題。
  2. 回顧第二題:

    • 題目:현세에 대한 문제(는/가) 유교에 의해서 다루어져 왔다. (與前半句「내세에 대한 문제는」形成對比)
    • 考點:在對比結構中,哪個助詞更自然。
    • 結論:使用「는」更自然,因為它強調了「현세에 대한 문제」與「내세에 대한 문제」之間的對比關係,將「現世的問題」作為對比話題。這裡,「는」標示的是「현세에 대한 문제」作為對比話題。
  3. 比較兩題的「는」用法:

    • 第一題的「는」: 主要用於標示「話題」(Topic),將「韓國政府」作為談論的中心,接著描述其行為。「韓國政府」是這句話所要陳述的對象。
    • 第二題的「는」: 主要用於標示「對比話題」(Contrastive Topic)。
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第 1 題20 分

  1. 다음은 한강 작가의 <소년이 온다>의 일부분이다. 한국어로 번역하라.
    良心。對,就是良心。世界上最可怕的就是它。那天我把遭軍人射殺身亡的死者搬上手推車推向前
    方,和數十萬人一起站上街頭面對槍口時,突然發覺原來自己內心深處藏著一個潔淨無瑕的東西。這令我
    感到十分驚訝。我清楚記得再也無所畏懼的感覺,就算死也無憾的感覺,數十萬人的熱血匯集成一條巨大
    血管般的那種感覺。我感受到血液流淌在那條血管之中,流向全世界最大也最崇高的心臟;我感受得到脈
    搏心跳,甚至不諱言自己就是那一份子。

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本題要求將一段中文文學評論翻譯成韓文。這需要準確理解原文語意,並運用恰當的韓語詞彙和語法來表達原文的情感和意境。

核心觀念: 翻譯不僅是詞語的轉換,更重要的是傳達原文的意境、情感和風格。需要注意:

  1. 詞彙選擇: 選擇最貼切的韓語詞彙來表達中文的細膩情感和特定概念(如「良心」、「潔淨無瑕」、「無所畏懼」、「無憾」、「崇高」等)。
  2. 語法結構: 根據韓語的語法習慣來組織句子,可能需要調整語序或使用不同的連接詞。
  3. 語氣和風格: 保持原文文學性的、帶有情感色彩的語氣。

解題過程:

以下提供一個可能的翻譯版本,並對關鍵詞句進行解析。

原文:
良心。對,就是良心。世界上最可怕的就是它。那天我把遭軍人射殺身亡的死者搬上手推車推向前
方,和數十萬人一起站上街頭面對槍口時,突然發覺原來自己內心深處藏著一個潔淨無瑕的東西。這令我
感到十分驚訝。我清楚記得再也無所畏懼的感覺,就算死也無憾的感覺,數十萬人的熱血匯集成一條巨大
血管般的那種感覺。我感受到血液流淌在那條血管之中,流向全世界最大也最崇高的心臟;我感受得到脈
搏心跳,甚至不諱言自己就是那一份子。

翻譯(可能版本):
양심. 그래, 바로 양심. 세상에서 가장 무서운 것이 바로 그것이지. 그날 군인들에게 총에 맞아 죽은 시신을 손수레에 싣고 앞으로 밀고 나아가, 수십만 명과 함께 거리로 나와 총구를 마주해야 했을 때, 나는 내 마음 깊은 곳에 더없이 깨끗하고 흠 없는 무언가가 숨 쉬고 있다는 것을 문득 깨달았다. 나는 그것에 매우 놀랐다. 더 이상 두려울 것이 없다는 느낌, 죽어도 한이 없다는 느낌, 수십만 명의 뜨거운 피가 거대한 혈관처럼 하나로 모여 흐르는 듯한 그 느낌을 나는 분명히 기억한다. 나는 피가 그 혈관을 타고 흘러 세상에서 가장 크고 가장 숭고한 심장으로 흘러가는 것을 느꼈고; 나는 맥박과 심장 박동을 느꼈으며, 심지어 내가 바로 그 일부임을 서슴없이 말할 수 있었다.

關鍵詞句解析:

  • 良心。對,就是良心。

    • 韓語:양심. 그래, 바로 양심.
    • 「양심」是「良心」的標準翻譯。
    • 「그래」是「對」的口語化表達,用於呼應前面的話。「바로」強調「就是」。
  • 世界上最可怕的就是它。

    • 韓語:세상에서 가장 무서운 것이 바로 그것이지.
    • 「무서운 것」:可怕的東西。
    • 「바로 그것이지」:就是那個東西,帶有確認的語氣。
  • 那天我把遭軍人射殺身亡的死者搬上手推車推向前

    • 韓語:그날 군인들에게 총에 맞아 죽은 시신을 손수레에 싣고 앞으로 밀고 나아가,
    • 「遭軍人射殺身亡的死者」:군인들에게 총에 맞아 죽은 시신 (死者/屍體)。
    • 「搬上手推車」:손수레에 싣고。
    • 「推向前」:앞으로 밀고 나아가。
  • 和數十萬人一起站上街頭面對槍口時

    • 韓語:수십만 명과 함께 거리로 나와 총구를 마주해야 했을 때,
    • 「數十萬人」:수십만 명。
    • 「站上街頭」:거리로 나와。
    • 「面對槍口」:총구를 마주하다。
    • 「-해야 했을 때」:表示當時面臨的狀況或不得不做的事情。
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第 2 題20 分

  1. 다음은 한국 헌법재판소의 박근혜 탄핵 결정문의 일부분이다. 중국어로 번역하라.
    대규모 재난과 같은 국가위기 상황에서 대통령이 그 상황을 지휘하고 통솔하는 것은 실질적인
    효과뿐만 아니라 상징적인 효과까지 갖는다. 실질적으로는, 국가원수이자 행정수반이며
    국군통수권자인 대통령이 위기 상황을 지휘, 감독함으로써 경찰력, 행정력, 군사력 등 국가의 모든
    역량을 집중적으로 발휘할 수 있고, 인력과 물적 자원 배분의 우선순위를 정할 수 있으므로, 구조
    및 위기 수습이 빠르고 효율적으로 진척될 수 있다. 상징적으로는, 국정의 최고책임자가 재난

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本題要求將一段韓語的憲法法院判決文(關於朴槿惠彈劾案)翻譯成中文。這是一段較為正式和學術性的文本,翻譯時需要注意準確性、專業性以及法律術語的恰當使用。

核心觀念: 翻譯正式文本,特別是法律或官方文件,需要:

  1. 精確性: 準確傳達原文的法律概念和論點,不允許有歧義或誤譯。
  2. 專業術語: 使用符合中文法律或政治學術語的翻譯。
  3. 語體風格: 保持原文的客觀、嚴謹、正式的語體風格。

解題過程:

以下提供一個可能的中文翻譯版本,並對關鍵詞句進行解析。

原文(韓文):
대규모 재난과 같은 국가위기 상황에서 대통령이 그 상황을 지휘하고 통솔하는 것은 실질적인
효과뿐만 아니라 상징적인 효과까지 갖는다. 실질적으로는, 국가원수이자 행정수반이며
국군통수권자인 대통령이 위기 상황을 지휘, 감독함으로써 경찰력, 행정력, 군사력 등 국가의 모든
역량을 집중적으로 발휘할 수 있고, 인력과 물적 자원 배분의 우선순위를 정할 수 있으므로, 구조
및 위기 수습이 빠르고 효율적으로 진척될 수 있다. 상징적으로는, 국정의 최고책임자가 재난

翻譯(中文):
在諸如大規模災難等國家危機狀況下,總統指揮和領導該狀況,不僅具有實質性效果,也具備象徵性效果。實質上,作為國家元首、行政首長兼國軍統帥的總統,通過指揮、監督危機狀況,能夠集中發揮警察、行政、軍事等國家的一切力量,並能確定人力與物力資源分配的優先順序,因此,救援與危機處置能夠迅速且有效地推進。象徵性地,作為國家事務最高負責人的總統,在災難

關鍵詞句解析:

  • 대규모 재난과 같은 국가위기 상황에서

    • 中文:在諸如大規模災難等國家危機狀況下
    • 「대규모 재난」:大規模災難。
    • 「국가위기 상황」:國家危機狀況。
  • 대통령이 그 상황을 지휘하고 통솔하는 것은

    • 中文:總統指揮和領導該狀況
    • 「지휘하다」:指揮。
    • 「통솔하다」:領導、統帥。
    • 「-는 것」:名詞化,將動詞短語變成句子主語。
  • 실질적인 효과뿐만 아니라 상징적인 효과까지 갖는다.

    • 中文:不僅具有實質性效果,也具備象徵性效果。
    • 「실질적인 효과」:實質性效果。
    • 「상징적인 효과」:象徵性效果。
    • 「-뿐만 아니라 ...까지」:不僅...而且...。
  • 실질적으로는,

    • 中文:實質上,
    • 「실질적으로」:實質上地。
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第 III 題35 分

III. 작문영역(35점, 500자 이상)
한국 사회의 “눈치”가 무엇인지 서술하시오. 그리고 이러한 눈치의 규범적 가치에 대해 본인의
의견을 서술하시오.

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本題要求考生以韓語寫作一篇短文(500字以上),內容包含兩部分:

  1. 說明「눈치」的含義: 闡述韓國社會中「눈치」這個概念是什麼。
  2. 論述「눈치」的規範價值: 提出自己對「눈치」的規範性價值(規範性意涵)的看法。

核心觀念:

  • 「눈치」的定義: 「눈치」是韓國文化中一個非常重要的概念,指的是一種透過細微的觀察、他人的表情、語氣、情境等來理解對方意圖、感受或判斷情況的能力。它包含了察言觀色、體察人心、判斷時機等意涵,是一種高度依賴情境和人際互動的非語言溝通和社會認知能力。
  • 規範價值: 探討「눈치」在韓國社會中扮演的角色,它如何影響人際關係、社會和諧、溝通效率,以及它可能帶來的正面(如促進和諧、減少衝突)和負面(如壓抑個人、製造不確定性)影響。考生需要結合自身觀點進行論述。

寫作建議與架構:

考生應按照題目要求,分段闡述。

第一部分:定義「눈치」

  1. 引入: 可以從「눈치」是韓國社會獨特且重要的文化現象開始。
  2. 解釋核心含義:
    • 「눈치」不是單純的「看」,而是「察言觀色」、「體察人心」。
    • 它是一種基於情境、非語言線索(表情、語氣、肢體語言)來理解他人意圖、感受、期望或判斷局勢的能力。
    • 強調其「非語言性」、「情境依賴性」和「人際互動性」。
    • 可以舉例說明,例如在會議中觀察上司的表情來判斷是否可以發言,或者在聚會中觀察氣氛來決定是否該敬酒。
  3. 延伸: 「눈치」不僅是理解他人,也包含「如何回應」的智慧,即「눈치껏 행동하다」(依據眼色行事)。

第二部分:論述「눈치」的規範價值

  1. 正面價值:

    • 促進社會和諧與人際關係: 能夠「눈치껏」行事,有助於避免不必要的衝突和誤解,維持人際關係的圓滑。
    • 提高溝通效率: 在某些情境下,能快速捕捉到未明說的意圖,減少溝通成本。
    • 體現集體主義文化: 體現了對群體和他人的關照,符合韓國社會強調集體和諧的價值觀。
    • 敏銳的社會觀察力: 培養了個體對社會細微之處的敏感度。
  2. 負面價值/批評:

    • 壓抑個人表達與創造力: 過度追求「눈치」可能導致個人不敢表達真實想法,擔心不合時宜,從而壓抑個性的展現和創新的想法。
    • 增加不確定性與焦慮: 由於「눈치」依賴於非語言線索和情境,有時會造成解讀的困難和不確定性,使人感到壓力。
    • 可能導致阿諛奉承或虛偽: 為了迎合他人或維持表面和諧,可能產生不真誠的互動。
    • 對外國人而言的難以理解: 對不熟悉韓國文化的外國人來說,「눈치」是難以掌握和理解的。
  3. 個人觀點:

    • 考生需要在此部分提出自己的綜合評價。例如:
      • 「눈치」在維護韓國社會的穩定和和諧方面起到了重要作用,但同時也應警惕其可能對個人自由和真實表達造成的限制。
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