115 年 國立政治大學華語文教學碩士學位學程《語言學概論》

本大題主要測試考生對語言學基礎概念的掌握程度，涵蓋語音學、語義學、形態學、句法學、音韻學及語言類型學等面向。

1. 語音學研究的範疇非常廣泛，除了語音的產生（articulatory phonetics）、傳播（acoustic phonetics），也包含語音的感知（auditory phonetics），以及語音在語言系統中的功能（phonology）。因此，此處應填入「感知」或「在語言中的功能」。
   【答案】感知／在語言中的功能
2. 能夠區別詞義的最小語音單位，是音韻學中的核心概念，稱為「音位」（phoneme）。音位是能夠區分語義的最小的、有功能的語音單位。
   【答案】音位
3. 此處描述的是不帶詞彙意義，僅表示語法功能的語素，例如虛詞中的介詞、助詞、連詞等。這類語素稱為「虛詞素」或「語法語素」。
   【答案】虛詞素／語法語素
4. 同一個語音（或稱音素）在不同的語境下出現，但並不改變詞的意義，這種現象稱為「自由變異」（free variation）。例如，漢語中的 /n/ 和 /ŋ/ 在某些情況下可以自由變異。
   【答案】自由變異

本大題主要測試考生對漢語詞彙的辨析能力，特別是近義詞的辨別，要求考生說明其共同點、差異，並能舉例。

1. 「一直」與「一向」

   • 共同點： 兩者都表示時間上的連續性，指從過去某時到現在，或者指從開始到結束，中間沒有間斷。
   • 差異：
     • 「一直」更側重於動作或狀態的持續不斷，強調時間的延續性，可以用於描述動作、狀態或情況。
     • 「一向」則更側重於習慣、態度或情況的一貫性，強調一種固定的做法或情況，通常用於描述人的行為習慣、態度或某種狀況的常態。
   • 舉例：
     • 「他一直在學習漢語。」（強調學習動作的持續）
     • 「他一向很誠實。」（強調誠實是一種習慣或態度）
     • 「這條路一直往前走。」（強調路徑的連續）
     • 「她一向遵守時間。」（強調遵守時間的習慣）
       【答案】共同點：都表示時間的連續性。差異：「一直」側重動作或狀態的持續不斷；「一向」側重習慣、態度或情況的一貫性。例句如上。

2. 「結果」與「後來」

   • 共同點： 兩者都表示時間上的先後順序，指某事發生之後所呈現的狀態或後續發生的事情。
   • 差異：
     • 「結果」強調的是事態發展的最終結局或效應，帶有較強的因果關係的意味，指某個原因或過程所導致的最終情況。
     • 「後來」則純粹表示時間上的先後關係，指某事之後發生的事情，不一定帶有強烈的因果關係，可以是簡單的時間順序。
   • 舉例：
     • 「他努力學習，結果考上了理想的大學。」（強調努力學習所導致的最終結局）
     • 「他努力學習，後來考上了理想的大學。」（單純描述考上大學這件事發生在努力學習之後）
     • 「這件事的結果很嚴重。」（指事情的最終結局）
     • 「後來，我們就沒有再見面了。」（單純描述之後發生的情況）

本大題要求考生分析給定的語料（原文掃描檔中未提供），並標示出其中涉及的語言現象，說明其規律或限制條件。

本大題考驗考生對漢語病句的辨析和修改能力，要求考生指出病因並提出正確的修改建議。

1. 「因為天氣不好，所以導致比賽延期。」
   • 病因： 語序不當，句子結構重複累贅。「因為」和「所以」都是表示因果關係的關聯詞，在此句中同時使用，造成語意重複。此外，「導致」一詞通常用於描述負面結果，而「延期」不一定是負面結果，且「導致」本身帶有因果意味，與「因為」重複。
   • 修改：
     • 刪除「所以」：「因為天氣不好，導致比賽延期。」（或改為「因為天氣不好，比賽延期了。」）
     • 刪除「因為」和「導致」：「天氣不好，所以比賽延期了。」
     • 將「導致」改為更中性的詞：「因為天氣不好，比賽延期了。」
   • 理由： 避免關聯詞語重複使用，使句子結構更簡潔、語意更清晰。選擇適當的動詞，使語氣更自然。
     【答案】病因：關聯詞語「因為」與「所以」重複使用，句子累贅。

本大題為論述題，旨在考察考生對音位學中「互補分佈」與「自由變異」兩個核心概念的理解，以及如何運用這些概念進行音位分析，並認識到分佈分析的局限性。

1. 互補分佈與自由變異的定義

• 互補分佈 (Complementary Distribution): 指兩個語音（或稱語音形式、變體）在語言中從不共現，而是在不同的語音環境中出現。也就是說，當一個語音出現在某個語音環境中時，另一個語音就不會出現在該環境中；反之亦然。這種分佈關係通常表明這兩個語音是同一音位的不同語音形式（變體），例如「音位變體」(allophones)。
• 自由變異 (Free Variation): 指兩個語音（或稱語音形式、變體）在相同的語音環境中可以相互替換，而不會引起語義或語法上的區別。它們可以獨立地出現，沒有特定的語音環境限制。在某些情況下，自由變異可能與個人發音習慣、地域差異或語言演變有關。

2. 判定音位的分析步驟

判定兩個語音是否屬於同一音位，主要依賴於它們的分佈關係和語義區分能力。分析步驟如下：

• 步驟一：收集語料並觀察語音分佈。
  • 找出目標語種中，你想要判定的兩個語音（例如，[pʰ] 和 [p] 在英語中的分佈）。
  • 在大量的語料中，記錄這兩個語音出現的語音環境。
• 步驟二：判斷分佈關係。
  • 檢查互補分佈： 觀察這兩個語音是否從未在相同的語音環境中出現。
    • 如果它們總是出現在不同的、互不重疊的語音環境中（例如，[pʰ] 出現在詞首送氣，[p] 出現在詞尾不送氣），則它們很可能屬於同一音位，是該音位的音位變體。
    • 如果它們可以在相同的語音環境中出現，則它們不是互補分佈。
  • 檢查自由變異： 如果兩個語音能在相同的語音環境中出現，並且替換後不改變詞的意義，則它們屬於自由變異，是同一音位。
• 步驟三：檢查語義區分能力。
  • 最小對立對 (Minimal Pair) 測試： 尋找兩個詞，它們除了這兩個語音的差異外，其他語音完全相同。
    • 如果這樣的詞對存在（例如，英語中的 "pin" [pʰɪn] 和 "spin" [spɪn] 中的 [pʰ] 和 [p]，在某些分析中被視為音位變體，但更常見的分析是 [pʰ] 在詞首送氣，[p] 在詞後不送氣，屬於互補分佈；或者，如果存在 "pat" [pʰæt] 和 "bat" [bæt] 這樣的對比，則 [pʰ] 和 [b] 是不同的音位），則這兩個語音是區分語義的音位。
    • 如果找不到這樣的最小對立對，或者替換後意義相同（如自由變異），則它們很可能不是獨立的音位。
• 綜合判斷：
  • 若兩個語音處於嚴格的互補分佈，且在所有可能的環境中替換會產生語義差異（即存在最小對立對），則它們是不同的音位。
  • 若兩個語音處於嚴格的互補分佈，但替換不會產生語義差異（即不存在最小對立對），則它們是同一音位的不同音位變體。