109 年 國立政治大學韓國語文學系碩士班《韓文》
第 1 題20 分
請將以上的韓文詩本文翻譯成中文。
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本題要求將金素月(김소월)的詩作《杜鵑花》(진달래꽃)翻譯成中文。這首詩是韓國現代詩的代表作之一,以其抒情、哀婉的風格聞名。翻譯時需注意詞語的意境、語氣以及詩歌的整體情感。
詩文原文:
나 보기가 역겨워
가실 때에는
말없이 고이 보내 드리오리다.
영변(寧邊)에 약산(藥山)
진달래꽃,
아름 따다 가실 길에 뿌리오리다.
가시는 걸음 걸음
놓인 그 꽃을
사뿐히 즈려 밟고 가시옵소서.
나 보기 역겨워
가실 때에는
죽어도 아니 눈물 흘리오리다.
翻譯:
我厭倦了看見我,
當您要離去的時候,
我會默默地、溫柔地送您走。
在寧邊的藥山,
有著美麗的杜鵑花,
我會採摘它們,灑在您離去的路上。
您走一步又一步,
在那開落的花上,
請輕輕地、優雅地踩踏過去吧。
我厭倦了看見我,
當您要離去的時候,
即使死了,我也絕不流一滴眼淚。
詳解:
- 第一段:
나 보기가 역겨워:直譯是「我看到我感到厭惡」,這裡「나」應指詩人自己,但從上下文看,更像是對「您」來說,看到「我」感到厭煩。因此譯為「我厭倦了看見我」。가실 때에는:您要離去的時候。말없이 고이 보내 드리오리다:「말없이」是默默地,「고이」是溫柔地、好好地,「보내 드리오리다」是尊敬的語氣送別。整體譯為「我會默默地、溫柔地送您走」。
第 2 題5 分
請問 '진달래꽃' 在本詩文中有何象徵性意義?請具體舉例說明。
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本題要求解釋詩歌標題《杜鵑花》(진달래꽃)在詩中的象徵意義,並舉例說明。
核心觀念: 詩歌中的意象(symbol)往往承載著作者的情感與意圖,理解意象的象徵意義是解析詩歌的關鍵。
詳解:
在詩歌《杜鵑花》中,杜鵑花具有多重象徵意義,主要體現了詩人複雜的情感:
-
離別的象徵: 傳統上,杜鵑花在韓國文化中常與離別、思念,甚至是悲傷的訊息聯繫在一起。詩中提到「영변(寧邊)에 약산(藥山) 진달래꽃, 아름 따다 가실 길에 뿌리오리다.」(在寧邊的藥山,杜鵑花,我會採摘它們,灑在您離去的路上。)這裡,杜鵑花被詩人採摘並灑在戀人離去的道路上,直接點明了它作為離別的信物或場景的象徵。
-
自我犧牲與奉獻的象徵: 詩人將杜鵑花灑在戀人腳下,並懇求戀人「사뿐히 즈려 밟고 가시옵소서」(請輕輕地、優雅地踩踏過去吧)。這句話將杜鵑花擬人化,花朵如同詩人的化身,甘願承受戀人的踐踏,以換取對方無負擔的離去。
第 3 題5 分
請問在本詩文中出現了什麼樣的情感矛盾?請具體舉例說明。
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本題要求分析詩歌中情感的矛盾之處,並舉例說明。
核心觀念: 詩歌常常通過情感的對比與張力來深化表達,矛盾情感的呈現是詩歌藝術的重要手法。
詳解:
這首詩中最明顯的情感矛盾體現在**「看似平靜送別」與「內心極度悲傷」之間,以及「懇求對方離去」與「不捨之情」**之間。
-
表面平靜 vs. 內心悲痛:
- 表面平靜的表現: 詩人一再強調「말없이 고이 보내 드리오리다」(我會默默地、溫柔地送您走)以及「죽어도 아니 눈물 흘리오리다」(即使死了,我也絕不流一滴眼淚)。這種語言表達出極度的克制、堅強與平靜,彷彿對離別毫無怨言,甚至表現出灑脫。
- 內心悲痛的暗示: 然而,這種極力的克制本身就暗示了內心巨大的悲傷。如果沒有深切的愛與不捨,何需如此強調「不流淚」?「나 보기가 역겨워」(我厭倦了看見我)這句話,也可能是詩人為了減輕自己的痛苦,或是體諒對方,而說出的反話,實際上卻透露出被拋棄的痛苦。
-
懇求離去 vs. 深藏的不捨:
- 懇求離去的表現: 詩人採摘杜鵑花灑在戀人腳下,並懇求「사뿐히 즈려 밟고 가시옵소서」(請輕輕地、優雅地踩踏過去吧)。這像是詩人在主動促成離別,甚至希望對方無牽掛地離開。
- 深藏的不捨: 但這種「請你踩著我走」的行為,本身就是一種極致的愛與不捨的表現。
第 1 題20 分
請將以下韓文翻譯成中文。
인간이라면 누구나 언어를 사용할 줄 안다. 인간이 다른 동물과 구별되는 특징으로
는 예컨대 불을 사용한다든가, 도구를 사용한다든가 하는 점 등을 지적하지만, 언어
를 사용하는 것이야말로 인간과 다른 동물을 구별할 수 있게 하는 가장 큰 특징이라
할 수 있다. '인류에게 언어가 없었다면 과연 지금까지 생존해 올 수 있었을까?'
하는 의문마저 생길 정도로 언어는 인간 자체와 분리하여 생각할 수가 없다. 따라서,
인간의 가장 두드러지는 특징의 하나인 언어에 대해서 폭넓게 이해하는 일은 결국 인
간 자체에 대한 이해의 폭을 넓히는 것이 된다.(節錄自金光海的〈語言的本質〉)
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本題要求將一段關於語言本質的韓文論述翻譯成中文。這段文字探討了語言在區別人與動物、以及在人類生存和理解自身中的重要性。
核心觀念: 準確理解原文語意,並用流暢自然的中文表達出來,特別是對於學術性或論述性的文本,需要掌握其邏輯結構和關鍵概念。
詳解:
原文分析與翻譯:
-
인간이라면 누구나 언어를 사용할 줄 안다.
인간이라면:如果是人類的話。누구나:任何人。언어를 사용할 줄 안다:都知道如何使用語言。- 譯文: 人類無一例外都知道如何使用語言。
-
인간이 다른 동물과 구별되는 특징으로는 예컨대 불을 사용한다든가, 도구를 사용한다든가 하는 점 등을 지적하지만, 언어를 사용하는 것이야말로 인간과 다른 동물을 구별할 수 있게 하는 가장 큰 특징이라 할 수 있다.
인간이 다른 동물과 구별되는 특징으로는:作為人類區別於其他動物的特徵,예컨대:例如。불을 사용한다든가:使用火。도구를 사용한다든가:使用工具。하는 점 등을 지적하지만:指出諸如……等觀點,但是。언어를 사용하는 것이야말로:正是使用語言這件事。인간과 다른 동물을 구별할 수 있게 하는:能夠區分人類與其他動物的。가장 큰 특징이라 할 수 있다:可以說是最大的特徵。- 譯文: 雖然有人指出人類區別於其他動物的特徵,例如使用火或使用工具等,但正是使用語言這件事,可以說是區分人類與其他動物的最大特徵。
-
'인류에게 언어가 없었다면 과연 지금까지 생존해 올 수 있었을까?' 하는 의문마저 생길 정도로 언어는 인간 자체와 분리하여 생각할 수가 없다.
第 2 題20 分
根據調查顯示,近來 TOPIK 考生增加的主要原因是來自於韓流熱潮。國立國際教育院相關人士表示:「以防彈少年團(BTS)為代表的韓流,讓更多外國人願意學習韓國語,並為了驗證實力而參加考試。」此外,為了到韓國留學或從事相關職業而參加TOPIK的外國人也很多。因為要想在韓國大學、研究所就讀或取得就業簽證,就必須先拿到TOPIK的成績。因此,TOPIK的人氣在東南亞地區正不斷地擴大當中。
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本題要求將一段關於 TOPIK 考試考生增加原因的韓文新聞報導內容,翻譯成中文。這段文字主要闡述了韓流文化對韓語學習和 TOPIK 考試報考人數的影響,以及留學和就業對 TOPIK 成績的需求。
核心觀念: 準確理解原文語意,並用流暢自然的中文表達出來,特別是對於新聞報導或引述內容,需注意其客觀性和資訊傳達的準確性。
詳解:
原文分析與翻譯:
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根據調查顯示,近來 TOPIK 考生增加的主要原因是來自於韓流熱潮。
조사에 따르면:根據調查。최근 TOPIK 응시자 증가의 주된 원인은 한류 열풍에서 비롯된 것으로 나타났다.:最近 TOPIK 應試者增加的主要原因,顯示是源於韓流熱潮。- 譯文: 根據調查顯示,近來 TOPIK 考生增加的主要原因是源於韓流熱潮。
-
國立國際教育院相關人士表示:「以防彈少年團(BTS)為代表的韓流,讓更多外國人願意學習韓國語,並為了驗證實力而參加考試。」
국립국제교육원 관계자는 “방탄소년단(BTS)으로 대표되는 한류가 외국인들의 한국어 학습 동기를 높이고 실력 검증을 위해 시험에 응시하게 하는 계기가 되고 있다”고 말했다.:國立國際教育院的相關人士表示,「以防彈少年團(BTS)為代表的韓流,正成為提高外國人學習韓語動機,並為了檢驗實力而報考考試的契機。」- 譯文: 國立國際教育院相關人士表示:「以防彈少年團(BTS)為代表的韓流,正成為提高外國人學習韓語動機,並為了檢驗實力而報考考試的契機。」
-
此外,為了到韓國留學或從事相關職業而參加TOPIK的外國人也很多。
이 외에도 한국 대학이나 대학원에 진학하거나 관련 분야에서 일하기 위해 TOPIK에 응시하는 외국인들도 많다.:除此之外,為了進入韓國的大學或研究所就讀,或是在相關領域工作而報考 TOPIK 的外國人也很多。
第 三 題30 分
請依照以下的主題,用韓文書寫 500 字以上的短文。
「죽기 전에 꼭 해야 할 일 3가지」
備註
一、作答於試題上者,不予計分。
二、試題請隨卷繳交。
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本題要求考生以「죽기 전에 꼭 해야 할 일 3가지」(死前一定要做的三件事)為主題,用韓文撰寫一篇 500 字以上的短文。這是一篇應用寫作題,考察考生的韓語寫作能力、邏輯組織能力以及思想表達能力。
核心觀念:
- 主題掌握: 圍繞「死前一定要做的三件事」展開,內容需具體、有意義。
- 韓語應用: 運用豐富的詞彙、準確的語法,並注意文章的連貫性和流暢性。
- 篇章結構: 包含引言、正文(闡述三件事)和結語,結構清晰。
- 字數要求: 需達到 500 字以上。
解題思路與範文架構:
考生需要構思三件對自己而言極具意義、認為在生命結束前必須完成的事情。這些事情可以是對個人的成長、對他人的回饋、對世界的貢獻、對夢想的追求,或是對情感的了結等等。
範文架構建議:
I. 引言 (서론) - 點出主題,闡述人生意義與「死前必做之事」的思考
- 引出「人生短暫」、「生命有限」的感慨。
- 提出思考「死前一定要做什麼」的動機。
- 簡述這三件事對自己的重要性。
II. 正文 (본론) - 分別闡述三件事,並說明其原因與過程
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第一件事: (첫째)
- 是什麼事情?(例如:完成一個長久以來的夢想、學習一項新技能、彌補一個遺憾、向某人表達感謝/歉意等)
- 為什麼要做這件事?(說明其對個人的意義、價值或情感需求)
- 計畫如何實現?(簡單描述實施步驟或過程)
-
第二件事: (둘째)
- 是什麼事情?(例如:為社會做出貢獻、與家人/朋友建立更深的連結、體驗某種特殊經歷、傳承某種知識或價值觀等)
- 為什麼要做這件事?(說明其對他人、社會或情感的影響)
- 計畫如何實現?
-
第三件事: (셋째)
- 是什麼事情?(例如:實現某種自我成長、獲得內心的平靜、探索未知、留下某種紀念等)
- 為什麼要做這件事?
- 計畫如何實現?
III. 結語 (결론) - 總結,再次強調這三件事的意義,並對人生觀進行昇華
- 重申這三件事是生命中不可或缺的。
- 表達對完成這些事情的期待與決心。
- 以積極、充滿希望或深刻反思的語氣結束。
範文示例(僅為思路提示,具體內容需考生自行發揮):
제목: 죽기 전에 꼭 해야 할 일 세 가지
인생은 유한하며, 우리는 언젠가 이 세상을 떠나야 합니다. 그렇기에 저는 제 삶의 마지막 순간을 맞이하기 전에 반드시 이루고 싶은 세 가지 소망을 품고 있습니다. 이 소망들은 단순히 개인적인 만족을 넘어, 제 삶의 의미를 완성하고 주변 사람들에게 긍정적인 영향을 미치고자 하는 저의 깊은 바람을 담고 있습니다.