113 年 國立成功大學臺灣文學研究所《外文文學文獻解讀（英文）》

這是一道翻譯與闡釋題，主要考驗考生對國際法、女性主義理論、主權概念以及國家干預的理解。

核心觀念：
本題探討女性主義視角下的國際法，特別是其對國家主權、不干預原則以及「關懷倫理」的批判。作者指出，傳統國際法中「不干預」的原則，在女性主義看來，可能導致對女性的壓迫與不公。同時，女性主義也質疑國家與個人、公共領域與私人領域的劃分，並認為國家有時應干預家庭內部事務，以保護受虐者。 Elshtain 的觀點被用來佐證國際法建構中的男性特質。

翻譯與闡釋：

1. 翻譯（參考）：
   關於國際法，一種新興的女性主義學術正在發展，但它並未聚焦於主權及其轉型的問題。在此女性主義批判中，核心關切在於「關懷倫理」應當在國家之間盛行，以及「不干預」國家內部事務的原則，會使女性容易遭受虐待與不公。這兩者各自代表了對自由民主規範的批判，這些規範分別規定了個人與國家之間的關係，以及私人與公共領域的區別，並將這些批判轉移到國家之間的關係上。在古典自由主義傳統中，國家不干預家庭事務。同樣地，根據國際法，國家不干預其他國家的內部事務。一種女性主義的回應是，如果家庭內部或國家內部事務發生虐待，國家就應當干預。女性主義對國際法的探究，可以被理解為尋求將其規範性建構個人化與人格化。Elshtain 所提出的「主權國家／主權自我」——其效果是將國家人格化——向我們展示了國際法是男性的。

2. 闡釋：

   • 女性主義與國際法： 作者指出，雖然有女性主義學術研究國際法，但其焦點並不在於「主權」這個傳統上非常重要的概念。
   • 核心批判： 女性主義批判主要集中在兩點：

這是一道翻譯與闡釋題，主要考驗考生對「空間」（space）與「地方」（place）這兩個概念的理解差異，以及其在學術討論中的應用。

核心觀念：
本題探討「空間」（space）與「地方」（place）這兩個詞彙的豐富含義及其在不同學術脈絡下的應用。作者指出，兩者都有悠久歷史和多重意涵，但「空間」更常與虛無、混沌、同時性、多樣性或抽象的系統（如結構主義的同步系統、身分的多維空間）相關；而「地方」則更常與個人在世界中的位置、歸屬感（如「家」的意義）或具體的定位（positionality）相關。

翻譯與闡釋：

1. 翻譯（參考）：
   「空間」與「地方」這兩個詞彙有著悠久的歷史，並承載著多重意義與聯想，這些意義與聯想迴盪於其他辯論和生活的許多面向。「空間」或許會讓人聯想到死亡的領域、同時性與多樣性的混沌狀態。它可以被用來指稱結構主義的同步系統，或用來描繪身分的n維空間。同樣地，對於「地方」而言，儘管或許更具一致性，它卻能引發一個人對世界之處境的想像，以及所謂（但如我們將看到的，有爭議的）「一個名為家的地方」的深刻意義；或者，藉由更強烈的移動性與敏捷性的暗示，它能在討論定位性的語境中被運用。

2. 闡釋「空間」與「地方」的區別：

   • 共同點： 兩者都有悠久歷史，且都具有多重意義和聯想，與生活中的各種面向及學術辯論息息相關。
   • 「空間」（Space）：
     • 聯想： 死亡、混沌、同時性（simultaneity）、多樣性（multiplicity）。

這是一道閱讀理解與評論題，要求考生閱讀一篇關於「中國與非洲的語言地緣政治」的文章，進行總結，並提出個人見解。由於文章內容較長，此處僅提供解題方向與結構，考生需根據原文進行填寫。

核心觀念：
本文探討中國透過其「知識外交」（knowledge diplomacy）策略，在非洲推廣語言與文化，進而擴大其政治與經濟影響力的現象。文章分析了中國在教育、語言項目上的投資，以及孔子學院在非洲的擴張，並質疑這些舉措背後的地緣政治意圖，以及對非洲國家自主性與西方影響力的潛在衝擊。

解題步驟：

1. 仔細閱讀文章：
   • 「知識外交」的定義與目的： 中國如何透過教育和語言項目來鞏固其政治立足點。
   • 中國的具體行動： 設立孔子學院、提供獎學金、推廣中文課程、與非洲國家簽訂教育合作協議（如達卡行動計畫）。
   • 中國推廣語言的動機：
     • 政治上：傳播中國觀點，影響年輕一代。
     • 經濟上：降低商業交易成本，促進貿易。
     • 文化上：擴大中國文化影響力。
   • 非洲的回應與挑戰：
     • 非洲大學的機會與挑戰：學費收入、國際排名、對中國資源的依賴。
     • 非洲青年學生的流動：赴華留學人數激增，可能被中國的政治思維影響。
     • 孔子學院的爭議：學術自由、透明度問題，但在非洲卻蓬勃發展。
   • 潛在影響與擔憂：
     • 西方影響力下降：中國的擴張可能擠壓西方國家在非洲的語言、價值觀和政治認同。
     • 對非洲民主的衝擊：中國的語言與教育項目可能傳播一種有損民主的世界觀。

這是一道閱讀理解與評論題，要求考生閱讀一篇關於「關懷宣言」（The Care Manifesto）的文章，進行總結，並提出個人見解。由於文章內容較長，此處僅提供解題方向與結構，考生需根據原文進行填寫。

核心觀念：
本文探討了當代社會中「關懷」（care）的危機，認為這種危機源於新自由主義將「營利」置於生活組織原則的核心，導致對關懷及其工作（care work）的貶低與系統性破壞。文章強調，新冠疫情暴露了這種危機的嚴重性，並呼籲建立一種將「關懷」置於首位的政治（a politics that puts care front and centre），認識到人與人之間的相互依賴（interdependencies）。

解題步驟：

1. 仔細閱讀文章：
   • 「關懷」的危機：
     • 疫情暴露的「疏忽」（carelessness）：國家（如美、英、巴西）在疫情初期的應對失當，將資源用於軍事或富人，而忽視了高風險群體（醫護、長者、貧困者等）。
     • 新自由主義的影響：將營利作為首要原則，系統性地犧牲了福利國家、社會服務和民主機制。
     • 關懷工作的貶低：關懷工作長期以來因與女性、陰性特質相關而被低估，導致低薪和低社會地位。
     • 新自由主義主體：強調競爭性自我提升，而非合作。
     • 後果：使人們更難提供和獲得關懷，社會暴力加劇。
   • 「關懷」的定義：
     • 不僅是「親手照料」（hands-on care），即直接照顧他人的身心需求。
     • 更是一種「社會能力與活動」（social capacity and activity），涉及滋養生命所需的一切。
   • 「關懷」政治的呼籲：
     • 需要一種將關懷置於核心的政治。