112 年 國立中正大學法律學系碩士班基礎法學組《法理學》

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第 一 題

106年政府制定「促進轉型正義條例」,請說明何謂轉型正義?(10%)何謂不法?(25%)如何轉型?(15%)請由自然法與法實證主義的觀點論述之。

※參考法條
第一條第1項:「為促進轉型正義及落實自由民主憲政秩序,特制定本條例。」
第六條第1項:「威權統治時期,違反自由民主憲政秩序,侵害公平審判原則所追訴或審判之刑事案件,應重新調查,不適用國家安全法第九條規定,以平復司法不法、彰顯司法正義、導正法治及人權教育,並促進社會和解。」
第六條第2項:「前項平復司法不法,得以識別加害者並追究其責任、回復並賠償被害者或其家屬之名譽及權利損害,及還原並公布司法不法事件之歷史真相等方式為之。」
第六條之一第1項:「威權統治時期,政府機關或公務員為達成鞏固威權統治之目的,違反自由民主憲政秩序,所為侵害人民生命、人身自由或剝奪其財產所有權之處分或事實行為,由促轉會依職權或申請確認不法,以平復行政不法。」

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本題主要在探討我國《促進轉型正義條例》所涉及的轉型正義、不法概念,並要求從自然法與法實證主義的角度進行論述。

核心觀念:

  1. 轉型正義 (Transitional Justice): 指的是在經歷威權統治或重大衝突後,社會為處理過去的不法、人權侵害,並建立民主法治、促進和解的過程與機制。
  2. 不法 (Unlawfulness/Illegality): 在本條例的脈絡下,不法不僅指違反形式的法律規定,更強調其內容上的不正義,特別是違反自由民主憲政秩序、人權保障的行為。
  3. 自然法 (Natural Law) vs. 法實證主義 (Legal Positivism): 兩種不同的法學理論,對於法的來源、效力、正義與法律的關係有不同的看法。

解題步驟:

(一) 何謂轉型正義? (10%)

  • 定義: 轉型正義是後威權時期或後衝突時期,社會為應對過去大規模人權侵害、不正義行為,所採取的一系列法律、政治、社會及歷史性的措施。其目的在於釐清真相、追究責任、提供受害者補償與賠償、恢復名譽,並改革制度,防止類似事件重演,最終實現和解與鞏固民主。
  • 我國《促進轉型正義條例》的體現: 條例第一條即點明「為促進轉型正義及落實自由民主憲政秩序」;第六條則具體指出,對於威權統治時期違反自由民主憲政秩序、侵害公平審判原則的刑事案件,應重新調查,以「平復司法不法、彰顯司法正義、導正法治及人權教育,並促進社會和解」。第六條之二則進一步擴及行政不法。

(二) 何謂不法? (25%)

  • 傳統法實證主義的觀點: 法律行為是否為「法」,僅取決於其是否依循特定程序(如經立法機關制定、公布)而產生,形式上合法即為法,內容是否正義或符合道德則非法律的判斷標準。因此,在形式法治國家,即使是威權統治下的法律,只要程序合法,即為「法」,其行為亦不必然是「不法」。
  • 轉型正義脈絡下的「不法」: 《促進轉型正義條例》在此引入了更深層的不法概念。
    • 形式上的不法: 條例第六條第一項提及「違反自由民主憲政秩序、侵害公平審判原則所追訴或審判之刑事案件」。這些案件雖然在當時的法律體系下可能被追訴或審判,但其基礎行為(違反自由民主憲政秩序)或審判過程(侵害公平審判原則)本身,已超越了形式法的範疇,涉及對基本人權和民主憲政原則的根本性侵害。
    • 實質上的不法(不正義): 條例第六條第二項的「平復司法不法」以及第六條之一的「確認不法」,都指向了這些行為的「不正義」本質。即使在當時的法律框架內,這些行為也被視為對基本價值的違背。
    • 與自然法的關聯: 從自然法的角度來看,所謂的「法」必須符合更高的道德或正義原則。如果一個法律或法律行為嚴重違背了普世的人權、自由、平等、正義等自然法原則,那麼它就不是真正的「法」,而是一種「非法的法」(unjust law is no law at all)。轉型正義中的「不法」概念,實際上是在肯定自然法思想,認為有些行為即使形式上符合當時的法律,但因其嚴重違反更根本的自然法原則,故應被認定為「不法」。
  • 總結不法: 在此脈絡下,「不法」是指那些雖然可能在形式上符合當時的法律規定,但實質上嚴重違反自由民主憲政秩序、基本人權、公平正義原則的行為、處分或事實行為。

(三) 如何轉型? (15%)

  • 轉型正義的三大面向(可參考國際經驗):
    1. 釐清真相 (Truth): 透過調查、檔案公開、口述歷史等方式,還原過去的歷史真相,特別是關於人權侵害和不正義的具體事實。
    2. 追究責任 (Justice/Accountability): 對於造成重大傷害的加害者,進行法律追究(如刑事起訴、行政懲戒)或非法律追究(如公開其身分、剝奪其不當利益)。
    3. 修復與補償 (Reparation/Reconciliation): 對受害者及其家屬給予賠償、回復名譽、提供心理支持,並透過人權教育、紀念活動等方式,促進社會和解,防止歷史重演。
  • 我國《促進轉型正義條例》的具體措施(結合參考法條):
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第 二 題50 分

清末變法時,發生著名的「禮教爭議」,當時引發禮教派與法理派衝突的其中一個議題是「卑幼對尊長能否適用正當防衛」,最終是應禮教派要求,在刑律草案的暫行章程中加上第五條:「對尊親屬有犯,不得適用正當防衛。」發生此種爭議的原因為何?當時的禮教派為何如此堅持?試抒己見。(50%)

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本題探討清末變法時期,在法律現代化過程中,傳統禮教觀念與西方法理學說在「正當防衛」權利上的衝突,特別是關於「卑幼對尊長」的案例,及其背後禮教派堅持的深層原因。

核心觀念:

  1. 正當防衛 (Self-defense): 在法學上,指面對不法侵害時,為排除侵害而採取的必要行為。
  2. 禮教 (Confucian Ethics/Ritual Propriety): 以儒家思想為核心,強調等級秩序、倫理道德、家庭宗法關係的社會規範體系。
  3. 法理派 (Legalist/Modern Law Advocates): 指主張學習西方近代法律制度、強調法律的普遍性、個人權利、程序正義的改革派。
  4. 清末變法 (Late Qing Reforms): 指清末為應對內憂外患,學習西方進行政治、經濟、法律等各方面改革的運動。

解題步驟:

(一) 發生此種爭議的原因為何?

  1. 時代背景的劇烈變遷: 清末中國面臨內外交困,傳統王朝體制面臨崩潰,西方列強的入侵與現代化的衝擊,迫使中國必須進行改革,其中法律改革是重要一環。
  2. 法律現代化的衝擊: 當時引入的西方近代法律,特別是刑法,強調個人權利、自由、平等,以及對不法侵害的自我保護權利(如正當防衛)。這與中國傳統的、以宗法倫理為基礎的法律觀念產生了根本性的衝突。
  3. 禮教與法理的價值觀衝突:
    • 禮教派(傳統價值觀): 強調「父子君臣,父子親也,君臣義也」(《孝經》)。父子、君臣關係是天經地義的等級秩序,個人應服從尊長或君主。在這種觀念下,卑幼(子女、臣民)對尊長(父母、君主)的任何反抗,都可能被視為大逆不道,嚴重違反倫理綱常。
    • 法理派(近代法律觀念): 學習西方,認為法律應保障個體的基本權利,包括生命、身體自由。正當防衛是個人在面對不法侵害時,為保護自身權利而享有的基本權利。法律的適用應當是普遍的,不應因個人身份(如卑幼、尊長)而有所區別。
  4. 具體議題的引爆點——「卑幼對尊長」的正當防衛權:
    • 禮教觀點: 認為卑幼對尊長動手(即使是防衛),也構成了對倫理秩序的嚴重挑戰。即使尊長有錯,也應由國家或更高級別的權威來處理,卑幼無權反抗。對尊長動手,本身就是一種「不孝」或「大逆」,其行為性質就已非單純的「正當防衛」,而是「惡行」。
    • 法理觀點: 認為不法侵害的判斷,應基於行為本身是否違法,而非行為人的身份。即使是尊長,若對卑幼施加不法侵害(如施暴),卑幼就有權利進行正當防衛。法律應保護無辜的生命和身體,不應因為「親屬關係」而剝奪這種基本權利。
  5. 法條制定的過程: 在改革過程中,新舊勢力鬥爭激烈。當法理派試圖將西方近代法律原則(如普遍的正當防衛權)引入時,保守的禮教派利用其在朝廷中的影響力,堅持維護傳統倫理,將「不得對尊親屬犯」作為一個特殊條款,置於刑律草案中,這直接體現了禮教對法理的滲透與限制。

(二) 當時的禮教派為何如此堅持?

禮教派的堅持,並非僅僅是針對「正當防衛」這一單一法律條文的爭論,而是對整個社會價值體系、政治秩序和文化認同的維護。其堅持主要源於以下幾點:

  1. 維護儒家倫理綱常的核心地位:
    • 社會基石: 在傳統中國社會,「五倫」(君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友)是社會穩定的基石,其中「父子」關係(即尊卑、長幼)被置於極為重要的地位。儒家思想認為,社會秩序的穩定,繫於每個人恪守其在倫理關係中的角色和義務。
    • 反對西方個人主義: 西方近代法律強調個人權利、自由,這與中國傳統強調集體(家族、國家)和義務的倫理觀念截然不同。禮教派認為,過度強調個人權利,特別是允許卑幼反抗尊長,將會瓦解家庭結構,破壞社會穩定,導致「亂倫」和「無序」。
    • 「身體髮膚,受之父母」: 傳統觀念認為,人的身體是父母所賜,不可損害。這不僅是孝道的要求,也意味著個人的身體並非完全屬於自己,而是與家族緊密相連。因此,卑幼對尊長動手,不僅是違反孝道,更是對家族榮譽和血脈的傷害。
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